四川省德阳市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考1.docx

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四川省德阳市初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考1

四川省德阳市2015年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试

语文试卷

（考试时间：

120分钟满分：

120分）

第Ⅰ卷（共30分）

　　一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分）

　　1．下列加点字的注音全部正确的一项是（   ）

　　A．诘难（jié）  鲜为人知（xiǎn）  悲恸（tòng）  一抔黄土（póu）

　　B．秩序（chì）  咄咄逼人（duō）  联袂（mèi）  挑拨离间（jiàn）

　　C．急遽（jù）  奄奄一息（yǎn）  伫立（chù）   强聒不舍（guō）

　　D．驽钝（nú）  擎天撼地（qíng）  冗杂（rǒng）  恪尽职守（gè）

　　2．下列词语中没有错别字的一项是（   ）

　　A．帐蓬  刽子手  不求甚解  重蹈覆辙

　　B．夜宵  炙疮疤  束手无策  更胜一筹

　　C．建树  瞭望孔  人声鼎沸  哄堂大笑

　　D．寥廓  一霎间  花团锦簇  舒卷张驰

　　3．下列句子中加点词语的解释错误的一项是（   ）

　　A．这腰鼓，使困倦的世界立即变得亢奋了。

（亢奋：

极度兴奋。

）

　　B．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

（拮据：

手头紧，经济境况不好。

）

　　C．因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。

（尴尬：

处境困难。

）

　　D．世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。

（下流：

卑劣、不道德。

）

　　4．下列句子中加点成语使用正确的一项是（   ）

　　A．在张家界旅游，面对那一座座从地下突兀而起的山柱，你必定会臣服于大自然的鬼斧神工。

　　B．最后一个隧洞竣工以后，这条耗资巨大、历时两年多的南北交通大动脉豁然贯通。

　　C．邓稼先是一个最不要引人注目的人物。

和他谈话几分钟，就看出他是八面玲珑的人。

　　D．有人认为上网弊大于利。

因为网上信息良莠不齐，鱼龙混杂，学生容易受到有害信息的影响。

　　5．依次填入下列各句的一组词语，恰当的一项是（   ）

　　①我的手指搓捻着花叶，       着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

　　②我只是一个欣赏者，       我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”。

　　③他的摇篮映照着王朝盛世的       ，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

　　A．抚弄  但是  余晖    B．挑逗  而且  余晖

　　C．抚弄  而且  辉煌    D．挑逗  但是  辉煌

　　6．下列句子没有语病的一项是（   ）

　　A．随着镰刀头羊的那声吼叫，使整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚一拨，年轻斑羚一拨。

　　B．“东方之星”客船在长江航道上翻沉后，公安、航道、海事等社会船舶陆续抵达开展搜救。

　　C．今年四川企业“走出去”呈爆发式增长态势，其中投向“一带一路”沿线的项目就约占40％左右。

　　D．是否认识到屏在建筑美中应起的作用，是能不能做到造型轻巧、色彩协调、绘画富有诗意的前提。

　　7．下列句子的顺序排列正确的一项是（   ）

　　①他决定要“格”院子里的竹子

　　②这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己

　　③大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度

　　④于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败

　　⑤有一天，王阳明依照《大学》的指示，先从“格物”做起

　　A．③⑤①④②B．⑤①③②④C．⑤③②①④D．③①④②⑤

　　8．下列对文学常识的表述，不正确的一项是（   ）

　　A．《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。

　　B．傅雷、傅聪父子，不但是生活中的朋友，而且是艺术研究上的知音。

《傅雷家书》凝聚着父亲对儿子浓厚的爱。

　　C．莎士比亚早期的作品《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。

课文节选的是法庭审判这一高潮部分。

　　D．诗歌偏重于抒情言志，即使是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的诗，也常须饱含感情，才能生动感人。

　　9．下列诗句所描述的传统节日，与其它三项不同的一项是（   ）

　　A．半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。

　　B．萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

　　C．何处夜歌销腊酒，谁家高烛候春风。

　　D．樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

　　10．下列对这首诗理解不正确的一项是（   ）

登岳阳楼（其一）

陈与义

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。

白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

　　A．首联先写地理位置，巧用“东”“西”两个方位词，并以湖、江系之。

再写傍晚时举目所见，由近及远，引人遐思。

　　B．颔联也说地理位置，却加入了厚重的历史感；也说黄昏时分登楼观景，却融入对眼前美景的由衷赞美，奠定了全诗的感情基调。

　　C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙事，表现了靖康之难带来的痛苦，收到了双重叠加的艺术效果。

　　D．尾联“风霜”明指自然事物，实喻社会现象，语意双关；“老木沧波”一句更是饱含作者无限感慨，言尽而意无穷。

　　二、阅读下面文章，完成11～15题。

（每小题2分，共10分）

晋祠（节选）

　　从山西省太原市西行40公里，有一座悬瓮山。

在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。

悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠。

　　晋祠的美，在山，在树，在水。

　　这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。

春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。

无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

　　这里的树，以古老苍劲见长。

有两棵老树:

一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，树干劲直，树皮皴裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。

那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。

还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。

以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。

圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈的，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。

晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

　　这里的水，多、清、静、柔。

在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。

桥下有河，亭中有井，路边有溪。

石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。

这些水都来自“难老泉”。

泉上有亭。

亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。

这么多的水长流不息，日日夜夜发出丁丁冬冬的响声。

水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。

水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。

当年李白来到这里，曾赞叹说:

“晋祠流水如碧玉”。

当你沿着流水去观赏那些亭台楼阁时，也许会这样问:

这几百间建筑怕是在水上飘着的吧!

　　然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化。

这里保存着我国古建筑中的“三绝”。

　　一是圣母殿。

它建于宋天圣年间，重修于宋崇宁年间（1102年），这是全祠的主殿。

殿外有一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。

殿宽七间，深六问，极为宽敞，却无一根柱子。

原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑，廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。

屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看飞阁流丹，气势十分雄伟。

殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像，是我国现存宋代泥塑中的珍品。

　　二是殿前柱上的木雕盘龙。

这是我国现存最早的盘龙雕柱，雕于宋元佑二年（1087年）。

八条龙各抱一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气，距今虽已近千年，鳞甲须髯，仍然像要飞动，不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。

　　三是殿前的鱼沼飞梁。

这是一个方形的荷花鱼沼。

沼上架起了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。

桥边的栏杆和望柱形状奇特，人行桥上，可以随意左右。

这种突破一字形的十字飞梁，在我国古建筑中也是罕见的。

　　以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等，都造型古朴优美，做工精巧。

全祠除这组建筑外，还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等，都依山傍水，因势起屋，或架于碧波之上，或藏于浓阴之中，各有不同的情趣。

　　园中的许多小品，也极具匠心。

比如有一座假山，山上一挂细泉垂下，就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚，光光的脑门，笑眯眯的眼神，双手齐肩，托着一个石碗接水。

历代文人墨客都喜爱晋祠这个好地方，山径旁的石壁和殿廊的石碑上，留着不少名人的题咏，词工句丽，书法精湛。

为湖光山色平添了许多风韵。

　　晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。

　　11．关于本文的说明顺序的表述不正确的一项是（   ）

　　A．先介绍晋祠所处的位置，并点明晋祠融合了历史和自然之美。

　　B．然后按照游览的先后顺序，依次介绍晋祠的山美、树美、水美。

　　C．接下来详细介绍晋祠中保存着的以“三绝”为代表的古建筑。

　　D．还补充介绍了园中有意思的小品，最后以一句赞叹简洁收束全文。

　　12．下列对晋祠的“三美”的表达，不正确的一项是（   ）

　　A．这里的山，指的是悬瓮山，景色美丽，让人心旷神怡。

　　B．这里的松柏槐柳，都以造型奇特和古老苍劲见长。

　　C．这里的水，长流不息，清澈见底，与建筑和谐融合。

　　D．写“三美”既是写实，又衬托了下文的最美“古代文化”。

　　13．下列有关晋祠古建筑的说法，不正确的一项是（   ）

　　A．作为主殿的圣母殿极为宽敞，殿内却无一根柱子，屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑，飞檐高挑。

　　B．殿前柱上的木雕盘龙是现存最早的盘龙雕柱，距今虽已近千年，但它体现的精巧工艺依然冠绝古今。

　　C．鱼沼飞梁的十字架构，突破了一字形架构的常规，在我国古建筑中罕见；人行桥上，可以随意左右。

　　D．以圣母殿为主体的建筑群造型古朴优美，做工精巧；其他建筑也都因势起屋，各有不同的情趣。

　　14．如果请你依据本文向别人介绍晋祠，以下不能代表其古建筑的特点的一项是（   ）

　　A．年代悠久B．独具匠心C．工艺精巧D．布局对称

　　15．下列对文中说明方法的分析，不正确的一项是（   ）

　　A．这是一个方形的荷花鱼沼。

沼上架起了一个十字形的飞梁，下面由34根八角形的石柱支撑。

（列数字）

　　B．园中的许多小品，也极具匠心。

比如有一座假山，山上一挂细泉垂下，就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚。

（举例子）

　　C．山径旁的石壁和殿廊的石碑上，留着不少名人的题咏，词工句丽，书法精湛。

（作引用）

D．晋祠，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。

（打比方）

第Ⅱ卷（共90分）

　　三、现代文阅读（共15分）

丑小鸭（节选）

　　①一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。

小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。

他们白得发亮，脖颈又长又柔软。

这就是天鹅。

他们发出一种奇异的叫声，展开他们美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖泊。

　　②他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。

他在水上像一个车轮似的不停地旋转着，同时把自己的脖子高高地向他们伸着，发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来。

啊!

他再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。

当他看不见他们的时候，他就沉入水底；但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。

他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要飞到什么地方去。

不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。

他并不嫉妒他们。

他怎能梦想有他们那样美丽呢？

只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了——可怜的丑东西。

　　③冬天变得很冷，非常的冷！

小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不至于完全冻结成冰。

不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。

水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。

小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。

最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。

　　④大清早，有一个种田人经过这儿。

他看到了这只小鸭，就走过去用木屐把冰块踏破，然后把他抱回家，送给他的妻子。

小鸭这时才渐渐地恢复了知觉。

　　⑤小孩子们都想跟他玩，不过小鸭以为他们想要伤害他。

他一害怕就跳到牛奶盘里去了，把牛奶溅得满屋子都是。

女人惊叫起来，拍着双手。

这么一来，小鸭就飞到黄油盆里去了，然后就飞进面粉桶里去了，最后才爬出来。

这时他的样子才好看呢!

女人尖声地叫起来，拿着火钳要打他。

小孩子们挤做一团，想抓住他。

他们又是笑，又是叫!

——幸好大门是开着的。

他便钻进灌木林中新下的雪里面去。

他躺在那里，几乎像昏倒了一样。

　　⑥要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难，那么这个故事也就太悲惨了。

当太阳又开始温暖地照着大地的时候，他正躺在沼泽地的芦苇里。

百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。

　　⑦忽然间，他举起了翅膀:

这翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。

他不知不觉地已经飞进了一座大花园。

这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。

啊，这儿美丽极了，充满了春天的气息!

三只美丽的白天鹅从树阴里一直游到他面前来。

他们轻飘飘地浮在水上，羽毛发出飕飕的响声。

小鸭认出了这些美丽的动物，于是心里感到一种说不出的难过。

　　⑧“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿！

可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。

不过这没有什么关系!

这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!

”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。

这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。

“请你们弄死我吧!

”这只可怜的小鸭说。

他把头低低地垂到水上，只等着一死。

但是他在这清亮的水上看到了什么呢？

他看到了自己的倒影。

但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是——一只天鹅!

　　16．请结合上下文，说说画线句中丑小鸭感到空虚的原因。

（4分）

　　17．请从结构和内容的角度分别谈谈第⑥段在文中的作用。

（3分）

　　18．在丑小鸭成为天鹅之前，选文中哪些地方暗示了它是一只天鹅？

（4分）

　　19．选文中两次出现“太阳”，有哪些用意？

（4分）

　　四、文言文阅读（共15分）

送东阳马生序（节选）

　　【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

　　【乙】今诸生学于太学，县官①日有禀稍之供，父母岁有裘葛②之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士③为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人④而后见也。

其业有不精，德有不成者，非天质⑤之卑⑥，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

　　东阳马生君则⑦在太学已二年，流辈⑧甚称其贤。

……其将归见其亲也，余故⑨道为学之难以告之。

　　【注释】①县官：

这里指朝廷。

②葛：

夏布，指夏天穿的衣服。

③司业、博士：

官名，国子监的老师。

④假诸人：

假之于人，向人借。

⑤天质：

天资，人的智力。

⑥卑：

低下。

⑦君则：

马生的字。

⑧流辈：

同辈的人。

⑨故：

特意。

　　20．给下列加点字注音。

（2分）

（1）右备容臭（    ）            

（2）父母岁有裘葛之遗（    ）

　　21．解释下列加点的词。

（5分）

（1）手指不可屈伸，弗之怠  

（2）走送之

　　（3）同舍生皆被绮绣        （4）腰白玉之环

　　（5）无冻馁之患矣

　　22．翻译下列句子。

（4分）

（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

23．选文运用了对比的写作手法。

请从【甲】【乙】两个语段中各找出一处。

（4分）

　　五、文化知识积累与运用（共10分）

　　24．背诵默写。

（5分）

（1）                     ，                     。

所谓伊人，在水一方。

（2）东风不与周郎便，                       。

　　（3）已是黄昏独自愁，                       。

　　（4）而现在，                       。

我在这头，大陆在那头。

　　25．请用一句话新闻的形式概括以下三则材料（20字以内）。

（3分）

　　①2014年6月14日是我国第九个“文化遗产日”，其主题是“让文化遗产活起来”。

　　②2014年12月18日，住房和城乡建设部下发通知，要求各地按照国家有关法律法规的要求，坚决制止拆毁、破坏文化古迹等保护性建筑的行为，切实做好此类建筑的保护工作。

③2015年3月15日，李克强总理在政府工作报告中强调，重视非物质文化遗产的保护。

　　26．请用正楷字把下面的句子抄写在田字格内。

（2分）

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

　　六、作文（50分）

　　27．片段作文（10分）

　　以“这，让我感到宁静。

”为结尾，写一段文字。

以描写为主，150字左右。

　　28．阅读下面文字，按要求作文。

（40分）

　　孤独可以是一种正能量。

孤独是杜小康成长中注定的磨难，孤独是信客用一生对“信”的坚守，孤独是镰刀头羊最后走入彩虹的灿烂……

　　请以“                 孤独”为题目，写一篇不少于600字的文章。

　　要求：

（1）将题目补充完整；

（2）文体不限（有明确的文体特征），诗歌除外；

　　（3）文中不出现真实的校名、人名、地名。

德阳市2015年初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生考试语文试卷

语文参考答案与评分细则

第Ⅰ卷（共30分）

一、基础知识及其运用（每小题2分，共20分）

1．A  2．C  3．C  4．D  5．A

6．D  7．A  8．A  9．D  10．B

二、现代文阅读（每小题2分，共10分）

11．B  12．B  13．B  14．D  15．C

第Ⅱ卷（共90分）

三、现代文阅读（共15分）

16．因为他不知道这些鸟儿的名字（1分），也不知道他们要飞到什么地方去（1分）。

他爱他们，他们却离开了（1分）。

他梦想有他们那样的美丽（1分）。

17．结构上承上启下（过渡，总结上文、开启下文）（1分）。

内容上点明他困苦和灾难的终止（1分），写出随着春天来临，故事将由悲转喜（1分）。

18．第①段写到天鹅时，说“他们发出一种奇异的叫声”，第②段又写他“发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来‘。

暗示这是天鹅的叫声（2分）。

第⑦段说”这翅膀拍起来比以前有力得多“暗示了他鸭到天鹅的蜕变（2分）。

19．①交代时间，如选文第①段“美丽的太阳正在落下去”，点明了是傍晚时分；第⑥段“太阳又开始温暖地照着大地”，点出清晨来临，春回大地。

②渲染气氛，如选文第⑥段“太阳”“照着大地”渲染了春天来临的喜悦气氛。

③象征意义，“太阳”在文中象征光明。

四、文言文阅读（共15分）

20．

（1）xiù

（2）wèi（各1分）

21．

（1）指代抄书

（2）跑（3）通“披”，穿（4）腰佩（5）忧虑、担心（各1分）

22．

（1）因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。

（2）他将要回去探望他的父母，我特意把过去求学的艰苦告诉了他。

（每分句各1分）

23．【甲】段：

（1）“我”与富家子弟上的对比（或：

“我”的贫寒与富家子弟的奢华对比；

（2）“我”与先达的对比（或：

“我”谦恭求教与先达严厉对比）。

（答到其中会意一点，得2分）

【乙】段：

“我”与诸生的对比（或：

①“我”与诸生求学条件的对比；②“我”手录书与诸生有众多可读之书对比；③“我”奔走求学与诸子坐大厦之下安然读书对比；④诸生中业不精、德不成者与“我”的专注的对比；⑤“我”与诸生求师境遇对比。

（答对其中任意一点，2分）

五、文化知识积累与运用（共10分）

24．

（1）、蒹葭苍苍，白露为霜

（2）铜雀春深入锁二乔（3）更著风和雨（4）乡愁是一湾浅浅的海峡（每句各1分）

25．近年来，我国政府重视文化遗产的保护工作。

（时间、主体、事件各项分）

26．略（2分）

六、作文（共50分）

27．（10分）片断作文评分标准：

（1）文字以描写为主（包括人物描写，环境描写，场景描写等）（6分）；

（2）语言的流畅度、生动性、表现力（4分）；（3）以2分为一档给分。

28．（40分）大作文请按以下标准，分类给分。

一类卷（37—40分）  立意新颖，结构精巧，内容丰富，感情充沛，语言流畅生动并较强的感染力，书写工整，卷面整洁。

二类卷（33—36分）立意有新意，结构紧凑，内容充实具体，有真情实感，语言通顺有一定感染力，书写清楚，卷面整洁。

三类卷（29—32分）文意正确，结构合理，内容具体实在，语句较通顺，书写清楚，卷面较整洁。

四类卷（25—28分）符合题意，观点正确，结构完整，内容比较具体实在，语句基本通顺书写基本清楚，卷面较整洁。

五类卷：

24分及24分以下

凡存在以下一种情况，均在24分以下酌情评分

1．改题另外写，书写内容与题目完全不吻合；

2．文章表达的观点严重错误；

3．结构混乱或严重不完整；

4．全篇书写十分潦草，字迹非常难认，卷面欠整洁。

扣分的几种特殊情况：

1．书写或卷面明显欠佳，则降等评分。

2．550字以下，每少50字扣1分；

3．错别字1个扣1分，扣完3分为止，重复不计。

4．缺标题或未把题目补充完整扣2分。