四川巴中中考语文模拟题一.docx
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四川巴中中考语文模拟题一
四川巴中2018年中考语文模拟题
（一）
（本卷满分150分，120分钟完卷）
姓名座位号准考证号
注意事项：
1.本试卷共8页，4个大题，30个小题。
2.答题前务必将自己的姓名、座位号、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置。
3.第一大题1—10小题为选择题，答1—10小题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答11—30小题时必须用0.5毫米黑色墨迹签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，在规定的答题区域以外答题无效，在试题卷上答题无效。
4.考试结束后，考生将本试卷和答题卡一并交回。
一、语文知识与运用（30分）
（一）选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）
1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）
A．迸溅（bèng）倔强（juè）骸骨（hái）玲珑剔透（tī）
B．喑哑（yīn）秕谷（bǐ）讪笑（sàn）煞风景（shà）
C．疮疤（chuāng）凹凼（dàng）藩篱（fān）日薄西山（bó）
D．黝黑（yǒu）撬开（qiào）趱行（zǎn）秫秸秆（jí）
2．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．顷刻候车厅滥竽充数绵里藏针
B．包庇主旋律利害得失鬼斧神功
C．玷污练习薄坚如磐石心灰意冷
D．迁就金刚钻张皇失措牟取暴利
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是
①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
②创造性的思维又有哪些的要素呢?
③我正欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着
一头小毛驴地走过我的身旁。
④今年央视春晚的魔术表演十分精彩，真是让人大开眼界，其丰富奇妙的变化简直。
A．标志必须悠然自得不言而喻
B．标本必需悠然自得不可思议
C．标志必需泰然自若不言而喻
D．标本必须泰然自若不可思议
4．下列各句中，加点成语使用错误的一项是（）
A．伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，他被誉为“欧洲的良心”。
B．而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。
C．“人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。
但我们在高兴之余，心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。
D．每天到人才市场求职的大学生川流不息。
5．下列句子中没有语病的一项是（）
A．妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。
B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可以掉以轻心。
C．风儿从我脚底下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。
D．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
6.下列句子标点符号使用错误的是（）
A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
B．都复习好了吗，这次语文考试？
C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?
D．“守株待兔”的“株”是什么呢?
《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：
“今俗语云桩。
”
7．选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组（）
（1）书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
（2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
（3）一瞬间天空中便下起了豆大的雨点。
（4）仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏者快乐的乐曲。
A．排比、拟人、夸张、比喻B．比喻、夸张、拟人、排比
C．夸张、拟人、比喻、排比D．排比、比喻、夸张、拟人
8.对下面语段主要内容和主旨概括最恰当的一项是（ ）
现在阅读，变成了“悦读”。
阅读变成了一种让人轻松的“精神按摩”。
这样的阅读已不再承载更
深刻的思想和沉重的文化使命，同时一些人在“悦读”中还会染上对知识、对历史不恭的游戏似的心态。
“娱乐化解读”和“恶搞”的游戏一样，最突出的表现为：
戏拟经典故事，将历史遗产颠覆成为一种“大杂烩”，东拼西凑之后取悦读者。
A.现在阅读变成了“悦读”。
B.“阅读”成“悦读”，应警惕娱乐化解读历史。
C.阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命。
D.“娱乐化解读”和“恶搞”的游戏一样，东拼西凑之后取悦读者。
9．下列说话得体的一项是（）
A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：
“难道要我叫两遍不成？
”
B．同学邀你到他家去玩，你说：
“行，届时我一定光临寒舍。
”
C．你对比赛得了名次的同学说：
“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？
”
D．你去办公室问老师问题，你说：
“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。
”
10．下选出下列作家作品常识有误的一项（ ）
A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《野草》
B.《伤仲永》——王安石——《临川先生文集》
C.《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国
D.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》
（二）填空题（10分）
11．综合性学习（6分）
请阅读下面两则材料，按要求答题。
材料一：
为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府实施了“暖冬计划”。
该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园21个区县995所学校，受益学生21万余名。
主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电热饭、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。
截至2015年底，全市共投入8700多万元为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。
学生张薇说：
“现在教室安了油汀，像春天一般温暖。
冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！
”
材料二：
“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖设备，容易烫伤手或触电。
老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护。
（1）根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。
（50字以内）（2分）
“
暖
冬
计
划
”
指
（2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。
（2分）
活动主题：
活动形式一：
活动形式二：
（3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。
要打消她的顾虑，你该怎么说。
（2分）
12．名著阅读（4分）
你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：
“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树之根！
”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：
“孙行者，真是一个好猴王！
曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。
你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？
决莫饶他，赶去来！
”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。
（1）《西游记》中的孙悟空善变。
选文中他成功将四棵柳树变成了师徒四人冒名顶替，而在小说第六回将自己变成土地庙时，却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦，他是怎样处理的？
（2分）
_________________________________________________________
（2）大仙道：
“……曾闻他大闹天宫，……”请概括孙悟空大闹天宫故事中的典型情节（至少写出两个），并指出大闹天宫的故事反映了他的什么性格。
（2分）
___________________________________________________________
二、古诗文积累与阅读（30分）
（一）古诗文积累（10分）
13．按要求默写出古诗文中的句子。
（每空1分，共10分）
（1）《陋室铭》中，作者用“，”交代了自己的交友标准，表现了作者高洁傲岸的个性，从而说明了陋室不陋。
（2）在杜甫的《望岳》一诗中，化甩孔子“登泰山而小天下”的名言，表达诗人攀登人生顶峰抱负的诗句是:
“，
。
”
（3）杜甫《春望》一诗中，“，
”两句移情于物，感时伤世，表达了诗人深切的爱国情怀。
（4）《使至塞上》中将塞外景象写得开阔鲜明、气势雄浑，被人称为“千古壮观”的名句是：
“，。
”
（5）李白《渡荆门送别》中的语句“，
”用游动的视角描写景物的变化，突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。
（二）古诗词赏析（4分）
14.阅读下面的唐诗，完成后面的问题。
暮春归故山草堂
钱起
谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。
始怜幽竹山
窗下，不改清阴待我归。
【注释】①谷口，山谷的入口。
②辛夷：
木兰树的花，比杏花开得早。
（1）试分析诗歌前两句在全诗中的作用。
（2分）
（2）三四两句表达了诗人怎样的思想感情？
（2分）
（3）文言文阅读（14分）
阅读下面的文言文，完成第15-19题。
【甲】三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽
日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”
【乙】二翁登泰山
昔有二翁，同邑而居。
甚友善。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！
乙翁曰：
“向吾远游翼、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？
”甲翁曰：
“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。
”乙翁曰：
“差矣，汝之言！
曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！
”甲翁曰：
“甚善！
”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。
夜宿，凌晨上山。
乙翁欲扶之，甲翁曰：
“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】①第：
房屋，宅子，家。
②冀、雍：
古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。
③曩：
以往，过去，从前。
15．解释加点的实词。
（4分）
（1）略无阙处（）
（2）属引凄异（）
（3）二人对酌（）（4）越钱塘，绝长江（）
16．选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（2分）（）
A．或王命急宣或异二者之为
B．故渔者歌曰温故而知新
C．虽乘奔御风，不以疾也虽不能察，必以情
D．乙翁欲扶之送杜少府之任蜀州
17．用/给下面句子断句，断两处。
（2分）
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！
18．将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）自日出至薄暮，已至半山矣。
19．
（1）《三峡》先写山，后写水。
写山，突出、的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
（1分）
（2）《二翁登泰山》的故事给我们的启示是。
（1分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，完成20~24题。
（20分）
描花的日子
①这里一年四季都有让人高兴的事儿。
春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。
夏天去海里游泳，进河逮鱼。
秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。
冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。
②出不了门，一家人要围在一起．
③母亲和外祖母要描花了。
她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。
平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。
他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。
④父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。
猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。
外面天寒地冻，屋里这么暖和。
这本身就是让人高兴、幸福的事。
⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：
描花。
她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。
我和父亲站在一边，插不上手。
过了一会儿，母亲让我研墨。
这墨散发出一种奇怪的香气。
⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。
她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。
母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。
父亲说：
“好。
”
⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。
外祖母过来端详了一会儿，说：
“不像，不过起手这样也算不错了。
”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。
我真佩服外祖母。
⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。
我画猫。
猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。
可是我和父亲一样笨，也画得不像。
父亲说：
“这可能是女人干的活儿。
”
⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。
她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。
父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。
他说：
“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。
可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。
”
⑩猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。
它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。
可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。
父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。
父亲心疼那张纸，不停地叹气。
外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。
母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！
我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：
有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！
就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。
20．纵观全文，第①段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。
你认为第①段能否去掉，为什么？
（3分）
_______________________________________________________________21．写出下列句中加点词的含义。
（4分）
（1）她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。
_____________________________________________________________
（2）我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。
_____________________________________________________________
22．通读全文，简要概括外祖母的形象。
（4分）___________________________________________________________
23．分析本文标题的作用。
（4分）__________________________________________________________
24．阅读以下两则材料，结合本文内容，谈谈你对幸福的认识。
（6分）
材料一：
生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的，这根线上的点点滴滴都是幸福的纽扣。
材料二：
据调查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人将自己的大部分时间花费在上网、玩手机上。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读下面文章，完成25~29题。
（20分）
留住一个民族的故事
柏拉图说过这样一句话：
“谁会讲故事，谁就拥有世界。
”我一直在想，对于中华民族，对于世界上各个民族，什么才是那个民族的故事？
一个民族若有故事，可以解决这三个问号：
因何而著名？
因何而流传？
因何而有用？
我从第一个问号讲起。
前几天我去了德国的莱比锡。
莱比锡有博览会，还有保时捷的生产基地。
但是到了那里没有人向我们提这些，他们首先提的是巴赫。
巴赫在那里生活了20多年，瓦格纳在那里出生，门德尔松在那里出任乐团指挥，并创建了莱比锡音乐学院……每个人都对这如数家珍。
莱比锡的街道上有许多用金属做成的音符，那是地面的路标，指引你通往一个又一个故居。
见到莱比锡市长的时候，他极其自豪地向我们介绍，这座城市因为巴赫而著名。
我们问市长：
“莱比锡将来要打造成德国东部的著名城市吗？
”市长回答：
“一个拥有巴赫的城市，怎么能只满足于成为德国东部的著名城市呢？
我们要成为国际著名的城市。
”他们的底气源于巴赫在那里生活过。
第二个问号：
因何而流传。
我去浙江南浔古镇时，当地人领我们去了藏书楼。
讲解员开始是这样介绍的：
“中国人常说富不过三代，你们看，这家第三代就出了个读书人。
”我一听特郁闷
，以为第三代这个读书人要开始败家了。
后来才知道是这个读书人爱书成痴，把前两代积累的巨大财富全买成了书，一共有17万册孤本、善本，建成了这个藏书楼。
现在这座藏书楼
是南浔最著名的古迹之一，也是浙江图书馆的分馆。
即将离开藏书楼时，我们说，幸好第三代是个“败家子”，把祖辈积攒的金钱都“败”成了书，让这个家族因此流芳百世。
第三个问号：
因何而有用？
大家都知道《富春山居图》。
几百年前，在富阳郊区的深山老林里，一位七十多岁的老人开始画《富春山居图》。
我相信那个朝代的“城里人”也在忙着做些“有用”的事，赚名赚利，歌舞升平。
而这位老人，独自在山林中守着孤寂作画。
几年之后，作品完成了，他着急大概也觉得“无用”，便将它送给一位名叫“无用”的僧人，该画因此得名“无用师卷”。
几百年过去了，那些功名富贵都已烟消云散，一幅“无用”的画，却
为这座古城带来了扎扎实实的声名和利益。
这些就是“无用之有用”。
我们这一两代中国人，是没有“故乡”和“故居”的，一直都在迁徙。
也许有时能看到父亲领着儿子指着某个广场上的地砖说：
“你爸当年就住这儿。
”1994年，冯骥才老师为了保护天津要拆的街巷，组织100
多位摄影师去拍照。
最后房子拆了，艺术家们把它们留在了无声的作品里。
在这个没有故乡也少了故居的时代里，如果再没有了故事，失去了记忆，未来还有什么意义？
如果在好好重视文化，我们将来拿什么回忆，拿什么找到家？
也许将来都会像二十年前，北岛流浪时所说：
“我对着镜子说中文。
”隔了一会儿，北岛又说：
“祖国是一种乡音。
”
（作者白岩松节选自《白说》略有删改）
25．文章第2自然段阐明，真正能够让莱比锡闻名于世的原因是什么？
26.根据文章第4自
然段内容，解释什么是“无用之有用”。
27.作者为什么用提出问题的方式展开论述？
全文的三个问题之间是怎样
的关系？
28．联系全文，应怎样理解“谁会讲故事，谁就拥有世界”这句话？
29．怎样留住我们中华民族的“故事”？
结合现实谈谈你的认识。
四、写作（50分）
30．按要求作文。
那是一张慈祥的脸，让我感受了生活的温暖；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的美好；那是一张阳光灿烂的脸……
生活中，我们见过无数张脸。
请以“难忘那张的脸”为题目，写一篇作文。
要求：
①诗歌除外，文体自选。
②文章不少于600字。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
参考答案
1．C
2．D
3．B
4．D
5．C
6．C
7．A
8.B
9.C
10．A
11.
（1）“暖冬计划”指重庆市政府为山区高海拔地区的中小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬的计划。
（2）示例：
活动主题——安全取暖，从我做起。
活动形式——举办“安全取暖”知识讲座。
开展“安全取暖”手抄报比赛。
（3）示例：
张薇同学，你是“暖冬计划”的受益人，知恩图报，表达感谢是应该的，这并不是出风头。
你就不要有这样的顾虑了，好吗？
12．
（1）将尾巴变作一根旗杆，竖在土地庙后面。
（2）情节示例：
①得知“弼马温”就是个养马的官位，打出天门去了②偷吃蟠桃③定住七衣仙女④哄骗赤脚大仙⑤偷吃仙宫玉液琼浆⑥吃光太上老君金丹⑦炼成火眼金睛，蹬倒八卦炉⑧摔倒太上老君⑨偷走仙酒和八珍百味⑩勇斗神兵天将等
性格示例：
嫉恶如仇，叛逆反抗，桀骜不训，敢作敢当，勇敢无畏（2分。
答出两条，意对即可。
）
13．①苔痕上阶绿草色入帘青②会当凌绝顶一览众山小③感时花溅泪恨别鸟惊心④大漠孤烟直长河落日圆⑤山随平野尽，江入大荒流14.
（1）①描写暮春草堂周围的景色，营造春光逝去、凋零空寂的氛围。
②以鸟稀、花尽、花飞反衬幽竹的清阴“不改”。
（2）表达了诗人对翠绿葱茏的幽竹的喜爱，对不为俗世的节操的礼赞。
15．
（1）通“缺”，中断
（2）延长（3）饮酒（4）横渡
16．C
17．曩者愚公年且九十而移山/今吾辈方逾六旬/何老之有！
18．
（1）水清，树荣（茂盛），山高，草茂，趣味无穷。
19．
（1）连绵不断（山多）、隐天蔽日（山高）
（2）只要有锲而不舍的精神和顽强的意志，就能战胜客观的困难。
20.示例一能。
第①段中有关四季的内容和文章主要内容“描花”关系不大。
去掉后行文更简洁，内容更集中。
因此可以删去。
示例二不能。
第①段奠定了全文的感情基调，且“冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了”为下文“出不了门，一家人要围在一起”作了铺垫。
所以不能去掉。
21.①母亲和外祖母可以做她们最愿做的事：
描花。
所以，她们很高兴。
②父亲看到母亲和外祖母高兴，他就很高兴；他能为家人做些事而感到高兴。
22.外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。
23.是行文的线索；概括了文章主要内容；暗示了一家人和谐、幸福的生活；能激发读者的阅读兴趣。
24.文章写一家人在一起描花就是幸福。
材料一表明幸福就在平凡生活的细节中。
材料二表明不幸福是因为这些人沉浸在无聊的虚拟的小世界里，缺少与家人的交流与分享。
综上所述，我认为幸福就是珍惜一家人在一起的时刻，高兴了彼此分享，痛苦了共同分担。
25．
（1）有许多著名的音乐家那曾在莱比锡留下印迹。
（2）从官员到普通民众。
莱比锡对自己的城市文化非常珍视并引以为荣。
26．文化（艺术）不一定能马上为人们换米物质收益．但经过时间的沉淀后，却可以为我们带来扎扎实实的声名和利益。
27．
（1）”能激发阅读兴趣．引发读者思考。
（2分）
（2）是层层递进的关系。
（1分）
28．一个民族要有自己的文化，并且使之保留并传承下去，这个民族才能在世界立足，并从中收获长远的利益。
29．示例：
中华民砍有狡悠久的历史和灿烂的文化。
在如今经济腾飞，高速发展的年代。
不免会有对传统文化的破坏，所以我们更要努力保护艺术品、古籍、古建筑。
重视中华民族传统文化的传承。
（如学生能举出实例来谈，只要符合题愈．可的情给分。
）
30．参考例文
难忘那张可爱的脸
一双大大的眼睛一眨一眨的，透露出神气、聪慧的目光。
湿湿的鼻子小巧可爱，短短的嘴巴显示着它的威严。
一双肥嘟嘟的大耳朵一翘一翘的，额头上拧劲地长着一个大大的旋儿。
浑身上下一颗杂毛也没有，雪白雪白的。
这就是我最亲密的沉默的朋友——小狗欢欢。
欢欢的腿很短，奔跑的时侯步子又快又小，十分有趣，四只小小的爪子，走起路来发出嗒嗒嗒的声响。
最引人注目的还是那条小尾巴，又粗又长弯曲的尾巴往上翘起，像一个大“问号”。
欢欢很聪明。
每天早晨，我刚背起书包，推着自行车向外走时，它总是先冲到大门口，摇头摆尾，好像在送我。
我轻轻关上大门，说：
“欢欢，看家。
”它似乎听懂了似的，晃晃尾巴在大门前转来转去。
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