六年级语文复习练习题.docx
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六年级语文复习练习题
六年级语文复习练习题
一、拼音（6课时）
1、声母（23个）bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
2韵母
（1）单韵母（6个）aoeIuu
（2）复韵母（8个）aieiuiaoouiuieue
（3）前鼻韵母（5个）aneninunun
（4）后鼻韵母（4个）angengingong
（5）特殊韵母（1个）er
3、整体认读音节（16个）zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying
4、汉语拼音字母表（26个）AaBbCcDdEeFfGgHhIIJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
二、字（10课时）
1、汉字的书写规律：
先横后竖、先撇后捺、先中间后两边、先里头后封口、从左到右、从外到内
2、字的间架结构：
独体结构、上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。
3、形近字、同音字辨析组词训练
4、多音字辨析组词
漂量扁乐累着没和差处屏挑扇磨藏为应难兴尽相教禁载散转卷喷肖圈曲倒都撒看泡正调折将划更宿扫背几挣朝觉缝数便传强降号弹度冲落似模恶发还得角
5、查字典的方法：
音序、部首查字法
三、成语积累（10课时）
ABCC：
波光粼粼 神采奕奕 生气勃勃 忧心忡忡 气势汹汹 得意洋洋忠心耿耿 大腹便便 虎视眈眈 小心翼翼 死气沉沉 喜气洋洋 风尘仆仆
AABC：
欣欣向荣 默默无闻 夸夸其谈 蒸蒸日上 人人皆知 井井有条 斤斤计较奄奄一息 津津有味 历历可数 滔滔不绝 人人自危 心心相映
ABAC：
不知不觉 无边无际 无忧无虑 自由自在 自言自语 自作自受 全心全意一模一样 不折不扣 无影无踪 半信半疑 如痴如醉 人山人海
AABB：
熙熙攘攘 兢兢业业 浩浩荡荡 战战兢兢 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 形形色色赞人的精神品质：
奋不顾身 舍己为人 先人后己 坚强不屈 不屈不挠 克己奉公
共同合作：
志同道合 同心协力 风雨同舟 和衷共济
历史故事：
背水一战（韩信）完壁归赵（蔺相如）负荆请罪（廉颇）望梅止渴（曹操）四面楚歌（项羽）破釜沉舟（项羽）卧薪尝胆（勾践）纸上谈兵（赵括）指鹿为马（赵高）三顾茅庐（刘备）东窗事发（秦桧）如鱼得水（刘备）退避三舍（重chong耳）初出茅庐（诸葛亮）图穷匕见（荆柯）
神话故事：
女娲补天 精卫填海 夸父追日 火眼金睛
成语故事：
八仙过海、盲人摸象、唇亡齿寒 闻鸡起舞、守株待兔、望梅止渴 掩耳盗铃、指鹿为马、井底之蛙开卷有益、画龙点睛、邯郸学步
寓言故事类：
拔苗助长 狐假虎威 亡羊补牢 坐井观天 刻舟求剑 叶公好龙守株待兔 画蛇添足 愚公移山 精卫填海 掩耳盗铃
反义构词：
弃暗投明 取长补短 生离死别 苦尽甘来 七上八下 九死一生三长两短 大同小异 大材小用 行下效上 上窜下跳 无中生有 天翻地覆 化险为夷
近义构词：
胡言乱语 狐群狗党 胡思乱想 虎背熊腰 自暴自弃 争分夺秒 崇山峻岭想方设法 调兵遣将 丢盔弃甲 金枝玉叶 甜言蜜语 花言巧语 含辛茹苦
巧藏动物机关（12生肖成语）：
胆小如鼠 力大如牛 生龙活虎 守株待兔 叶公好龙 打草惊蛇悬崖勒马 顺手牵羊 杀鸡儆猴 呆若木鸡 白云苍狗 形同狗彘
必填成语：
全神（）注横七（）八斩钉（）铁气（）山河居高（）下粉身（）骨惊天（）地神机（）算东（）西（）绿草如（）目不（）接心（）神（）流水（）古木（）天赞不（）口深情（）谊良师（）友（）转反侧（）君之罪神态各（）虎视（）（）建战功（）肥体壮波涛（）涌锣鼓（）喧波（）壮阔水平如（）峰（）雄伟红叶（）火连（）不断万（）千红春色（）园（）惚惚（）首挺胸热血沸（）深情厚（）川流不（）神态自（）语（）心长锦上（）花惊（）失措（）黄一体久（）沙场（）名而来（）耳（）眼热泪（）眶（）地而起危峰（）立云（）迷（）怪石（）恍恍（）鸟（）花（）问（）问（）怪石（）雪中送（）（）天（）地没（）没（）绿草如（）迷迷（）安（）乐（）奇（）罗（）（）（）起舞
四、句子（10课时）
1、本册五首古诗。
墨梅（王冕）我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
竹石（郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
石灰吟（于谦）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
望洞庭（刘禹锡）湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
泊船瓜洲（王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
游子吟（孟郊）慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪!
西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。
江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
2、对联
（1）关于学习方面的对联
愿乘风破万里浪甘面壁读十年书
与有肝胆人共事从无字句处读书
虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花
海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则钢
（2）狱中联欢的对联
洞中才数月世上已千年（扭转乾坤）
歌乐山下悟道渣滓洞中参禅（极乐世界）
看洞中依然旧景望窗外已是新春（苦尽甘来）
满园春色关不住一枝红杏出墙来（大地回春）
两个天窗-出气一扇风门-伸头（乐在其中）
（3）春联
雪里/江山美 花间/岁月新（红梅报春）
四海/皆春/春不老 九州/同乐/乐无穷（普天同庆）
风流人物/数当代 大好春光/看今朝（人杰地灵）
稻花/钢花/科技花/万花竞艳农业/牧业/工商业/百业兴隆（日新月异）
日月潭/碧波凝翠/台湾骨肉/日日思归/盼统一
扬子江/热浪含情/大陆同胞/天天翘首/望团圆（春回华夏）
（4）自写春联
冬去山明水秀春来鸟语花香
十亿神州春日起千秋华夏巨龙飞
人勤春来早家和喜事多
大地春光好长天晓日红
岁岁皆如意年年尽平安
3、描写具有高尚情操的名言
每一食,便念稼穑之艰难;每一衣,则思纺织之辛苦.
地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。
谚语
冬天麦盖三层被，来年枕馒头睡。
冰冻三尺，非一日之寒。
听十遍不如看一遍，看十遍不如做十遍
俗话
吃一堑，长一寸
饥不暴食，渴不狂饮
瑞雪兆丰年
中国古典四大名著吴承恩《西游记》罗贯中《三国演义》施耐庵《水浒传》曹雪芹《红楼梦》
《鲁滨逊漂流记》英国雷福 《安徒生童话集》丹麦安徒生 《钢铁是怎样炼成的》苏联奥斯特洛夫斯基
《一千零一夜》阿拉伯佚名 《战争与和平》俄国列夫·托尔斯泰 《罗密欧与朱丽叶》英国莎士比亚
《安娜·卡列尼娜》俄国列夫·托尔斯泰
1、用下面词语分别组成意思不同的三句话。
（不少词、3分）
功课红红复习小明帮助李君经常家里到知道
①
②
③
2、划掉各组词语中不是同一类的一个词。
（1分）
①亚洲欧洲绿洲非洲美洲
②火焰火种火炉火苗火光
3、用“”画出与第一对关系相似的一对词。
（2分）
①剪刀：
布匹：
A、锯子：
水泥B、锯子：
木材C、锯子：
椅子
②老师：
学生：
A、教练：
球迷B、教练：
运动员C、教师：
家长
五、段、篇（14课时）
l、我们一般把记人，叙事、写景，状物一类的文章叫做叙述文。
2、记叙文的六要素是指。
、、、、、。
3、在文章中，当一段话或一层意思说完后需要转入另一段话或另一层意思的时候，要用一句话或几句话把它们连接起来，这种起连接作用的句叫，段叫。
4、文章的段落有自然段、逻辑段、意义段等。
5、从我们学的文章中可以知道，人称有、和
，它们都是文章记叙和描写的方式或方法。
6、在叙述事情的文章中，按事情先后发展的时间顺序或者按地点转换的次序来进行叙述的方法叫顺序。
如果先写事情的结果，回头再交待事情的发生和发展的过程，这种叙述的方法叫倒叙。
如果在叙述主要事情的时候，暂时把这件事情停顿一下，插进有关其它事情，等到这种插入叙述的事情写完之后，继续接写原来的事情，这种方法叫插叙。
7、不论是记人叙事，还是写景状物，作者总要在文章中告诉读者一个道理或意思，这个道理或意思就叫文章的。
8、人物描写是指描写外貌、动作、语言、心理活动等。
9、文章中以众多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写，叫场面描写。
10、为了表现中心思想和人物形象或景物形象，文章中用具体的。
特别细致、真切的描写方法，我们把这种描写叫做细节描写。
11、文章中对自然场景或社会背景的描写，被称作环境描写。
12、写文章时：
我们要根据文章的题目和要表达的中心思想，把平时积累的材料拿出来进行筛选，这叫做选材。
（一）、按要求把下面的作文材料排好顺序：
（9分）
1、按时间推移的顺序排列。
（）深夜，爸爸还在灯下认真地工作。
（）我有意地拉他去看电视好歇歇脑子，可爸爸仍未停下工作。
（）过了一会儿，妈妈干脆拉灭了电灯，拖爸爸离开书房，强迫他去休息。
（）吃过晚饭，爸爸就打开资料和图纸伏案写画起来。
2按事情发展的顺序排列。
（）在车上、售票员阿姨热情地向乘客介绍沿途停站的情况。
（）汽车到站，乘客们陆续下车。
（）售票员阿姨认真地查票。
（）乘客们都在夸奖那位售票员阿姨。
（）中途，每停靠一个站，售票员阿姨总是招呼着乘客上上下下。
（）一个乘客没有车票，想乘着人多溜下车。
3、按地点的转移顺序安排。
（）回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。
（）展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。
（）我们排着队走到了展览馆的大门前。
（）中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。
（）展室的出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。
（）最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。
（）大家在讲解员的带领下步入展室。
（）我们依次从出口处走出了展览馆。
（二）、如果要写一件表现社会主义新风尚的事迹，请你在下面的题材中找出有意义又新颖的并打上“√”；有意义但比较陈旧的打上“△”；对不合题目要求的打上“×”，（12分）
1、在公共汽车上，一个青年人给老人让座。
（）
2、春节快到了，张明同学赶制了一个又精致又漂亮的大灯笼。
（）
3、她每天早上坚持晨跑。
每天跑到沿江路时，总会看到一位老人在打扫马路，开始她认为那是位清洁工人，后来听人说那老人是工厂里的一位退休的干部。
（）
4、周强同学见同桌的同学有一道题做不出来，连忙把自己的递给他抄下来。
（）
5、在公共汽车上，一位中年妇女请别的乘客递钱买一张车票，谁知那位乘客接了钱以后一下没抓好，钱给吹走了。
那位乘客要赔钱，中年妇女说什么也不肯，双方争执厂很久。
车到站时，车刚停稳，后面追上来一个骑车的青年人，递上一张人民币，说是从这辆车窗中飞出来的。
不等车上的人反应过来，那骑车人已飞车远去了。
（）
6、大扫除做完了，学校马上开始检查。
丙班的同学在检查员来时，突然看到墙角未打扫干净。
一个同学赶忙拿了一块小黑板遮住墙角，而另一同学却主动向检查员承认是他粗心的过失，并马上把墙角打扫干净了。
（）
（三）、按所给的材料，完成下面的应用文作业。
（25分）
1、五年级甲班学生金灿到学校图书室借了一本新编的《词语手册》，回家复习时作为参考书，他决定按图书室的借阅规定十天以后归还。
请你代替他写一张借条。
2、一年级的小同学刘军很不错年纪小却有拾金不昧的精神。
昨天放学回家的路上他捡到一个装着许多文件的公文包，立即回到家里和爸爸一起按公文包里面证件的单位和姓名找到了失主。
请代替学校少先队大队部出一个表扬稿，对刘军进行书面表扬。
3、为了商量庆祝少先队建队纪念活动的事情，学校大队部出了一个通知，要求全枝各个中队的中队长和宣传委员在当天下午二节课后到大队部队室开会，出通知的时间是十月十一日。
请你代大队部出好这个通知，按格式写在下面。
4、周小波星期日上午九点去韩佳同学家里，想找他借九五年第十期《少年文艺》看看，因为上面有一篇好文章。
可韩佳同学不在家，只好写上一张留言条，请韩佳同学星期一把《少年文艺》带到学校去借给他看。
请你代周小波写一张留言条。
5、周军同学生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。
请你以周军的身份向他的班主任陈老师写一张请假条。
写请假条的日期是九五年九月十五日。
（四）。
按所给的材料和写信封的正确格式写信封。
（10分）
材料：
收信人的地址是湖北省武汉市江汉路167号，邮政编码是400015，收信人叫王学英，寄信人叫许文艳，是河北省石家庄市东区第一小学的学生，学校所在的地方邮政编码是100009。
要贴邮票的地方用方块表示。
（五）作文
1、写人写物
2、场景
3、记事
4、写景
5、想象作文
6、其他
复习教案
一、形近字。
坪（ ） 孔（ ） 耍（ ） 顶（ ） 仰（ ） 诚（ ）
评（ ） 孙（ ） 要（ ） 颜（ ） 迎（ ） 城（ ）
推（ ） 纪（ ） 郊（ ） 挂（ ） 遥（ ） 村（ ）
准（ ） 记（ ） 胶（ ） 佳（ ） 摇（ ） 材（ ）
坊（ ） 枚（ ） 杨（ ） 访（ ） 攻（ ） 扬（ ）
娇（ ） 测（ ） 待（ ） 括（ ） 肢（ ） 创（ ）
桥（ ） 侧（ ） 持（ ） 刮（ ） 枝（ ） 苍（ ）
视（ ） 拣（ ） 初（ ） 退（ ） 盼（ ） 贴（ ）
观（ ） 练（ ） 切（ ） 腿（ ） 纷（ ） 战（ ）
投（ ） 通（ ） 绪（ ） 蛔（ ） 恼（ ） 映（ ）
般（ ） 勇（ ） 堵（ ） 担（ ） 脑（ ） 决（ ）
二、改正错别字。
1.同学们向高高漂杨的国旗敬礼。
（ ）→（ ） （ ）→（ ）
2.古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。
（ ）→（ ） （ ）→（ ）
3．我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。
（ ）→（ ）（ ）→（ ）（ ）→（ ）
4．劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。
（ ）→（ ） （ ）→（ ）
5．高尔基赶紧站起来，小男孩已经题着照像机跑出去了。
（ ）→（ ） （ ）→（ ） （ ）→（ ）
6．坦克把盾的自卫、矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。
（ ）→（ ）（ ）→（ ）
7．“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辫说。
（ ）→（ ） （ ）→（ ）
8．娃丽挣大眼睛望着爸爸，说“大既……大既是给我的。
”
（ ）→（ ）（ ）→（ ）
9．她不但送给我们人爱、体帖、同情，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸．
（ ）→（ ） （ ）→（ ）
10．大家的掌声给了我及大的古励，使我能微笑着面对生活。
（ ）→（ ）（ ）→（ ）
三、选择合适的宇、词填空．
带 戴 代 在 再
我总是（ ）好红领巾（ ）去上学。
灵活 机灵 机智
1．这是一个聪明（ ）的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。
2．猴子是一种（ ）的小动物。
3.妈妈的双手十分（ ）一会儿就编出了一朵花。
温暖 温和
1.林老师说话的态度很（ ）。
2．这是一个（ ）的集体。
继续 陆续 连续
1．每天早晨，同学们（ ）从四面八方赶到学校。
2．妈妈说完话，又（ ）干起活来。
3．小明（ ）三年被评为市“三好生”。
宽阔 宽敞
1．我们的教室（ ）明亮。
2．汽车在（ ）的公路上来来往往。
要求 请求
1.对于校方提出的（ ），大家表示一定照办。
2．小明（ ）老师让他参加校足球队。
有趣 乐趣
1.最（ ）的是，跑来了几只猴子。
2．踢球给大家带来了许多（ ）。
喜爱 热爱
1．足球是大家十分（ ）的一项运动。
2．（ ）祖国，（ ）红旗，是我们中华少年最重要的道德。
飘荡 游荡
1．天黑了，他还孤独地（ ）在田野里。
2．孩子们满载而归，田野里（ ）着他们快乐的歌声。
震惊 惊讶
1．一打开门，看见淋成落汤鸡的小明，我（ ）地问：
“你为什么要冒雨而来?
”
2．他的这一研究成果，（ ）了全世界。
严严实实 确确实实
1.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们（ ）飞回来了。
2．树叶（ ）地封住了光线，森林里一片阴暗。
果然 居然
1.—老一少（ ）爬上了峰顶。
2.商人一听，照老人的指点一路找去，（ ）找到了走失的骆驼。
四、写出反义词。
入神（ ）危险（ ）笨重（ ）谦虚（ ）节约（ ）
炎热（ ）成功（ ）诚实（ ）善良（ ）容易（ ）
失望（ ）同意（ ）干燥（ ）沉睡（ ）模糊（ ）
五、写出近义词。
有意（ ）闻名（ ）佩服（ ）急忙（ ）仔细（ ）
资助（ ）犹如（ ）危险（ ）探望（ ）果然（ ）
管事（ ）轻蔑（ ）
六，填空。
（ ）（ ）正经 （ ）载而（ ） （ ）（ ）起舞 翩翩（ ）（ ）
（ ）呼（ ）唤 垂（ ）丧（ ） （ ）（ ）仆仆 毫无（ ）（ ）
（ ）光（ ）色 瑰丽（ ）（ ） （ ）群（ ）队 千（ ）百（ ）
璀璨（ ）（ ） （ ）（ ）夺目 奔流（ ）（ ） 合二（ ）（ ）
刻舟（ ）（ ） （ ）高（ ）烈 沉默（ ）（ ） （ ）愿（ ）偿
恋恋（ ）（ ） （ ）餐（ ）宿 没精（ ）（ ） 五洲（ ）（ ）
（ ）（ ）兼程 举世（ ）（ ） （ ）楼（ ）厦 恍（ ）（ ）悟
（ ）（ ）尽有 鸦雀（ ）（ ） 闻（ ）（ ）舞 千（ ）（ ）水
七、仿例写词、填词。
1．例：
乐哈哈
2．例：
严实——严严实实
3．例：
蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝
红 绿
黄 白
4．例：
又松又软
5．例：
不慌不忙
6．例：
（远）（近）闻名
（ ）（ ）相同 （ ）（ ）倒置 舍（ ）求（ ） 头（ ）脚（ ）
积（ ）成（ ） （ ）口（ ）声 （ ）邻（ ）舍 （ ）应（ ）合
八、为下列加点字选择正确的解释。
1．过：
A.经过 B.过惜 C.传
（1）现在的日子越过越好。
（ ）
（2）小明经老师一番教育后，已改过了。
（ ）
2．间A．中间 B.量词
（1）今年，家里盖了三间大瓦房。
（ ）
（2）爸爸还在田间辛勤地劳作。
（ ）
3．结：
A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了
（1）这样的结局，谁也没想到。
（ ）
（2）节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。
（ ）
（3）爸爸将鱼装进口袋，并挽了个活结。
（ ）
4．冷：
A.温度低，跟热相反。
B.不热情
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