九年级教科版物理期末复习教案.docx
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九年级教科版物理期末复习教案
九年级教科版物理期末复习教案
九年级教科版物理期末复习教案1
一、指导思想：
20__年__，我将本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。
二、复习策略：
1、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动;
2、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率;
3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性;
4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务;
5、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。
三、学生现状：
初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、热学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，学生在初二时学习物理还没有入门，初二时每个教师所教班级比较多，分层辅导不能落实，学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了;到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。
要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。
我所教授的两个班的具体情况如下：
八班为普通班，有尖子生，也有学习困难极大的学困生，知识掌握的好坏的差距极大。
六班为艺术班，学生整体素质不错，但是比较浮躁，有的学生已经挤进年级三十名，有的学生却连最基本的物理知识都不知道。
针对这种情况，我认为深入细致的总复习就显得尤为重要。
四、时间安排：
1.第一轮复习从2月16日至4月13日，约7周28课时。
2.第二轮复习从4月15日至5月11日，约4周16课时。
3.第三轮复习从5月14日至6月15日，约5周20课时。
五、复习内容、要求：
从2月16日至6月15日这总共四个多月，16周的时间，如何充分利用这有限的时间，注重效率，以期取得的复习效果。
我拟将整个复习按“双基过关”、“能力提升”、“综合创新”三个层次，将平时分散学习的各部分知识，根据其内在联系分专题进行有序组合，形成一个系统的知识网络。
双基过关涵盖学科基础知识和基本技能，使学生查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。
能力提升重视知识的把握与整合，突出综合能力训练，提高应试水平。
综合创新关注新题，活用知识。
做到举一反三，培养学生的创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力。
具体做法如下：
（一）第一轮复习以课本为主，夯实基础。
复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟悉基本的公式、定律等。
原则上每个章节配两份练习题，习题全部由备课组教师商定：
一份以基本概念为主，紧扣课本和课标，不拓展不加深，习题量以45分钟为限，可作为随堂复习笔记，真正做到使每个学生都动起来。
另一份，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，习题量以45钟为标准，可作为*检测试题，命题主要由组内教师轮流完成，题目主要从备课组的几本资料和习题库中选取，提前两天交文印室印刷，重点章节适当再加一份检测试题。
第一轮复习按照电学、热学、光学、力学四个板块进行知识梳理。
具体安排如下：
1、第一周至第三周：
电学部分
知识点有：
电荷量、导体和绝缘体、电路、电流、电压、电阻、欧姆定律、串联电路和并联电路的特点、电能和电功、电功率、焦耳定律、磁体和磁极、磁场和磁感线、电流的磁场、电磁铁、磁场对电流的作用、电动机、电磁感应、发电机、家庭电路、安全用电，共计21个;分项细目有51个，其中14个要求理解;基本技能有8个：
1、会用电流表测电流;2、会用电压表测电压;3、会读电能表示数;4、会画简单的串并联电路图;5、会连接简单的串并联电路;6、会用滑动变阻器改变电流;7、会读电阻箱示数;8、会用右手螺旋定则判断磁极和电流方向。
主要措施：
以电学综合题的训练带动复习各个知识点，提高学生的综合能力。
1、电和磁（1课时）
2、电流和电路（2课时）
3、电流的定律（6课时）
4、生活用电（1课时）
5、综合测试（2课时）
2、第四周：
热学部分
知识点有：
温度、熔化和凝固、气化和液化、升华和凝华、分子动理论、内能、热量、比热容、热机、能的转化和守恒，共计10个;分项细目有33个，其中2个要求理解;基本技能有2个：
1、会用液体温度计测温度;2、会查熔点表和比热容表。
主要措施：
以探究题、实验题、图像题为训练形式带动复习各个知识点。
1、热现象（1.5课时）
2、内能和热量（1.5课时）
3、综合测试（1课时）
3、第五周：
光学部分
知识点有：
光的直线传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、透镜对光的作用、凸透镜成像及应用，共计6个;分项细目有11个，其中1个要求理解;基本技能有1个：
1、会用光的反射定律画光路图。
主要措施：
参照近5年中考试题，以作图题、联系实际题来训练对各个知识点的复习。
1、光的直线传播（0.5课时）
2、光的反射和平面镜成像（1课时）
3、光的折射（0.5课时）
4、透镜及成像（1课时）
5、综合测试（1课时）
4、第六周至第八周：
力学部分
知识点有：
质量、密度、力的概念、重力、同一直线上二力的合成、二力平衡、长度的测量、机械运动、速度和平均速度、惯性及惯性定律、摩擦、压力、压强、液体内部的压强、大气压强、气体压强跟体积的关系、浮力、阿基米德、物体的浮沉条件、杠杆、滑轮、功、功率、机械效率、机械能、声音的发生及传播、乐音及噪声，共计27个;分项细目有77个，其中28个要求理解;基本技能有9个：
1、会用刻度尺测量长度;2、会用钟表测量时间;3、会调节托盘天平，会使用游码，会用托盘天平称质量;4、会用量筒（量杯）测体积;5、会用弹簧测力计测力;6、会作力的图示和力的示意图;7、会查密度表;8、会组装简单的滑轮组;9、会画力臂。
主要措施：
采取分块复习的方法，以典型例题的讲解突破难点、提升能力。
1、测量（1课时）
2、质量和密度（1课时）
3、力（3课时）
4、运动和力（1课时）
5、简单机械、功和能（3课时）
6、声现象（1课时）
7、综合测试（2课时）
（二）第二轮复习，主要进行以专题为引导的能力提升。
这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，同时备课组每位老师出一份综合测试题，内容和形式直指中考。
具体分为三类：
第一类是题型专题，如：
“作图专题”、“实验专题”、“比例、方程等计算专题”等;第二类是难点专题，如：
“电路分析和故障判断”、“综合能力训练”等;第三类是热点问题专题：
如“开放题”、“信息题”、“实验设计题”、“综合类型题”、“应用题”、“科学方法题”等。
本轮复习重在方法指导和能力提高。
（三）第三轮复习，以县内模拟考试和城区中考练兵题为主进行模拟考试训练，同时对学生学习情况进行查漏补缺，再进行有针对性的补救。
以上做法，既让学生得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可让教师在考前有限的时间内提高复习效率。
同时，教师要注重训练学生的解题技巧，练习试题根据实际情况另定。
（四）做好四月下旬的毕业考试的辅导准备工作，确保每个学生顺利毕业。
增强学生的自信心，使学生从容面对中考。
当然，根据两个班级的各自的特点，在总复习中，复习计划还将有随时的微调，以适应学生的实际情况，真正做到以学生为主体。
争取使学生通过总复习，每个人都能取得不同程度的进步，适应下一阶段的学习。
九年级教科版物理期末复习教案2
一、去年命题的主要特点;
1，重视在实际情景中考查物理基础知识和主干知识;
2、试题载体体现当代科技、经济、文化、社会发展的热点;
3、突出试验能力考查，引导学生体验探究过程;
4，重视渗透科学思想，学科方法的考查;
5关注科学技术与社会的联系，培养对社会的责任感，发挥试题的教育价值，渗透情感、态度价值观的引导。
二、复习目标
期中考试，我校全年段初三物理平均分65.1;在教研片略居前列，但成绩不是很好。
这个中原因是：
我校将近三分之一学生是低分，出现两极分化。
这部分学生主要问题：
不重视学习，不认真听课，不做作业，不带书、不看书;学习物理不得法。
因此，我们复习目标定为三个层次：
（1）对基础差的学
生，做好思想工作，让他们获得基础知识和基本技能;
（2）对基础略好的学生着眼深化和提高;（3）
对基础好的学生着眼能力提高。
三、复习按排
期末物理只有两周六节课;第一周三节课按排对知识结构疏理;由教师出示知识框架，学生填写、补充。
专题练习，反馈评析。
第二周按排三节课模拟考，反馈评析
四.复习方案
复习总体策略：
重点突破，深化提高;注意命题特点。
热学部分：
侧重分析“白气”形成，比热容的慨念、计算、应用;提高环保意识;
电学部分：
侧重分析电路结构，欧姆定律内容;测定电功率;从物理走向生活。
电磁学部分;侧重复习磁场、电磁感应内容，有安全用电意识。
九年级教科版物理期末复习教案3
热和能
1.分子运动论的内容是：
（1）物质由分子组成;
（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.扩散：
不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。
3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4.内能：
物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
（内能也称热能）物体的内能与温度有关：
物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
5.热运动：
物体内部大量分子的无规则运动。
6.改变物体的内能两种方法：
做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。
物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大;物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7.所有能量的单位都是：
焦耳。
8.热量（Q）：
在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。
（物体含有多少热量的说法是错误的）
9.比热容（c）：
单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（也称比热）。
（物理意义就类似这样回答）。
比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
1比热容的单位是：
J/（kg·℃），读作：
焦耳每千克摄氏度。
10.水的比热容是：
c=4.2×103J/（kg·℃），它表示的物理意义是：
每kg的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。
11.热量的计算：
（1）Q吸=cm（t-t0）=cm△t升（Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热
容，单位是：
J/（kg·℃）;m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度，即末温。
（2）Q放=cm（t0-t）=cm△t降
（3）Q吸=Q放（也叫热平衡方程。
如果高温物体放出的热量全部被低温物体吸
收，在不计热损失时才能使用）
12.能量守恒定律：
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。
13.热值（q）：
1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。
单位是：
J/kg（固液）、J/m3（气）
14.燃料燃烧放出热量计算：
Q放
=mq;（Q放是热量，单位是J;q是热值，单位是J/kg;m是质量，单位是kg。
）
Q放
=vq;（Q放是热量，单位是J;q是热值，单位是J/m3;v是体积，单位是m3。
）
15.利用内能可以加热，也可以做功。
16.内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。
一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。
17.热机的效率：
用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫
2热机的效率。
热机的效率是热机性能的一个重要指标
18.在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
电路初探知识归纳
1.电源：
能提供持续电流（或电压）的装置。
（如干电池、蓄电池等）
2.电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能。
发电机则由机械能转化为电能。
3.有持续电流的条件：
必须有电源和电路闭合。
4.导体：
容易导电的物体叫导体。
如：
金属，人体，石墨，大地，酸、碱、盐的水溶液等。
5.绝缘体：
不容易导电的物体叫绝缘体。
如：
橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
6.电路组成：
由电源、导线、开关和用电器组成。
7.电路有三种状态：
（1）通路：
接通的电路叫通路;
（2）断路：
断开的电路叫断路或开路;
（3）短路：
直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
（在串联电路中分为电源短路和用电器短路两种，并联只有电源短路一种）
8.电路图：
用符号表示电路连接的图叫电路图。
9.串联：
把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。
（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）
10.并联：
把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。
（如家庭电路）
（并联电路中各个支路是互不影响的）
311.电流的大小用电流强度（简称电流）表示。
12.电流I的单位是：
国际单位是：
安培（A）;常用单位是：
毫安（mA）、微安（?
A）。
1安培=10毫安=10微安。
13.测量电流的仪表是：
电流表，它的使用规则是：
①电流表要串联在电路中;
②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
14.实验室中常用的电流表有两个量程：
①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。
15.电压（U）:
电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
16.电压U的单位是：
国际单位是：
伏特（V）;
常用单位是：
千伏（KV）、毫伏（mV）、微伏（?
V）。
1千伏=10伏=10毫伏=10微伏。
17.测量电压的仪表是：
电压表，它的使用规则是：
①电压表要并联在电路中;
②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出;
③被测电压不要超过电压表的量程;18.实验室中常用的电压表有两个量程：
①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏;
②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。
436
93619.熟记的电压值：
①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;
③家庭照明电压为220伏;④对人体安全的电压是：
不高于36伏;
⑤工业电压380伏。
20.电阻（R）：
表示导体对电流的阻碍作用。
（导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小）。
21.电阻（R）的单位：
国际单位：
欧姆（Ω）;
常用的单位有：
兆欧（MΩ）、千欧（KΩ）。
1兆欧=10千欧;1千欧=10欧。
22.决定电阻大小的因素：
导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。
（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）
23.变阻器：
（滑动变阻器和电阻箱）
（1）滑动变阻器：
①原理：
改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。
②作用：
通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。
③铭牌：
如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：
最大阻值是50Ω，允许通过的最大电流是2A。
④正确使用：
A.应串联在电路中使用;B.接线要“一上一下”;C.通电前应把阻值调至最大的位置。
（2）电阻箱：
是能够表示出电阻值的变阻器。
33欧姆定律知识归纳
1.欧姆定律：
导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反2.公式：
（I=U/R）式中单位：
I→安（A）;U→伏（V）;R→欧（Ω）。
1安=1伏/欧。
3.公式的理解：
①公式中的I、U和R相对于同一导体同一电路同一时刻而言;
②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;
③计算时单位要统一。
4.欧姆定律的应用：
①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关,但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。
（R=U/I）
②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。
（I=U/R）
③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。
（U=IR）5.电阻的串联有以下几个特点：
（指R1，R2串联）
①电流：
I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）
②电压：
U=U1+U2（总电压等于各处电压之和）
③电阻：
R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR④分压作用：
U1∶U2=R1∶R2⑤比例关系：
电流：
I1∶I2=1∶16.电阻的并联有以下几个特点：
（指R1，R2并联）
①电流：
I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）
②电压：
U=U1=U2（总电压等于各支路电压）
③电阻：
1/R总=1/R1+1/R2（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）
6如果n个阻值相同的电阻并联，则有R总=R/n
④分流作用：
I1：
I2=R2∶R1⑤比例关系：
电压：
U1∶U2=1∶1
电功和电热知识归纳
1.电功（W）：
电流所做的功叫电功，
2.电功的单位：
国际单位：
焦耳。
常用单位有：
度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
3.测量电功的工具：
电能表（电度表）
4.电功计算公式：
W=UIt（式中单位W→焦（J）;U→伏（V）;I→安（A）;t→秒）。
5.利用W=UIt计算电功时注意：
①式中的W.U.I和t是在同一段电路;
②计算时单位要统一;
③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6.计算电功还可用以下公式：
W=I2Rt;W=Pt;W=UQ（Q是电量）;
7.电功率（P）：
电流在单位时间内做的功。
单位有：
瓦特（国际）;常用单位有：
千瓦
8.计算电功率公式：
（式中单位P→瓦（w）;W→焦;t→秒;U→伏（V）;I→安（A）9.利用计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。
10.计算电功率还可用右公式：
P=I2R和P=U2/R11.额定电压（U0）：
用电器正常工作的电压。
12.额定功率（P0）：
用电器在额定电压下的功率。
713.实际电压（U）：
实际加在用电器两端的电压。
14.实际功率（P）：
用电器在实际电压下的功率。
当UU0时，则PP0;灯很亮，易烧坏。
当UU0时，则PP0;灯很暗，
当U=U0时，则P=P0;正常发光。
（同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有;如：
当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。
例“220V100W”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦。
）
15.焦耳定律：
电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。
16.焦耳定律公式：
Q=I2Rt，（式中单位Q→焦;I→安（A）;R→欧（Ω）;t→秒。
）17.当电流通过导体做的功（电功）全部用来产生热量（电热），则有W=Q，可用电功公式来计算Q。
（如电热器，电阻就是这样的。
）
18.家庭电路由：
进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。
19.两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别。
如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。
20.所有家用电器和插座都是并联的。
而开关则要与它所控制的用电器串联。
21.保险丝：
是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。
它的作用是当电路中有过大的电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。
822.引起电路中电流过大的原因有两个：
一是电路发生短路;二是用电器总功率过大。
23.安全用电的原则是：
①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体。
在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根足够）;控制开关应串联在干路
电转换磁知识归纳
1.磁性：
物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。
2.磁体：
具有磁性的物体叫磁体。
它有指向性：
指南北。
3.磁极：
磁体上磁性最强的部分叫磁极。
①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N极）;另一个是南极（S极）
②磁极间的作用：
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
4.磁化：
使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。
5.磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
6.磁场的基本性质：
对入其中的磁体产生磁力的作用。
7.磁场的方向：
在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
8.磁感线：
描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。
磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。
（磁场是客观存在的，但磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）
9.磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。
910.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理位置的北极附近。
（地磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：
沈括最早记述这一现象。
）
11.奥斯特实验证明：
①通电导线周围存在磁场。
②电流的磁场方向跟电流的方向有关
12.安培定则：
用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
13.安培定则的易记易用：
入线见，手正握;入线不见，手反握。
大拇指指的一端是北极（N极）。
14.通电螺线管的性质：
①通过电流越大，磁性越强;②线圈匝数越多，磁性越强;③插入软铁芯，磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。
15.电磁铁：
内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。
16.电磁铁的特点：
①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变。
17.电磁继电器：
实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。
它的作用可实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。
还可实现自动控制。
18.电磁感应：
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。
19.产生感生电流的条件：
①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动。
20.感应电流的方向：
跟导体运动方向和磁感线方向有关。
21.电磁感应现象中是机械能转化为电能。
22.发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。
交流发电机主要由定子和转子。
1023.高压输电的原理：
保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减小电能的损失。
24.磁场对电流的作用：
通电导线在磁场中要受到磁力的作用。
是由电能转化为机械能。
应用是制成
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