沪教英语六年级上册Unit 6《Efriends》word省优获奖教案.docx
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沪教英语六年级上册Unit6《Efriends》word省优获奖教案
牛津版六上《E-friends》教案
教学目标：
1.能听、说、读、写本课的核心词汇：
e-friend,country,other，hobby,wouldlike
2.能熟练掌握核心句型：
Wouldyouliketohavee-friendsinothercountries?
I’dliketoknowabout…
Pleasewritebacksoon.
3.运用英语知识结识外国笔友，体会用英语交流的乐趣。
重点难点：
1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。
2.能用Wouldyouliketo…？
I’dliketo…询问和表达愿望。
教学用具：
录音机、自制课件、照片等
教学过程：
StepⅠWarmupandrevision（热身与复习）
1. Singasong：
Allanimalsarebrightandbeautiful.
2. Talkaboutfamiliesandrelatives.
StepⅡPresentationandpractice（自主探究）
1.生词关
T:
Pleasewritethemeaningsonyourpaper
other______country______e-friend________
favourite________Canana______theUK_________
theUS_______Australia______
2. T：
Showthepicturesofthecountriesandlearnthenewwords.
Ss：
readthesewordsafterteacher.
3. Workingroupstoreadthenewwords.Recitethenewwords,andthenreciteingroups。
4. Watchthescreenandlearntosaythesentences.
Wouldyouliketohavee-friendsinothercountries?
Yes,Iwouldlike./No,Iwouldn’t.
5. Askpupilstopractiseingroups.
SeptⅢLearnthestory（学习课文）
1、自读课文，找出不会读的单词或不理解的地方，用笔圈出来。
2、听录音，跟读两遍。
3、组内交流，翻译句子，然后互查。
4、我会总结本课的重点句型。
5. 做37页练习题：
Matchandsay.
StepⅣShow（展示交流）
Task1:
识记单词和短语。
Task2:
句型讲解。
Task3：
熟练地朗读课文并尝试背诵。
1. Studentsfollowtherecordingtoreadthestory.
2. Thepupilsreadthetextcarefully.Andthentrytodosomeexercises.
StepⅣConsolidation（拓展延伸）
Asksomestudentstointroducetheirownphotos.
教学反思：
本节课开展小组教学，小组比赛朗读、小组交流展示、小组检查并汇报等活动，教学效果较好。
但在今后的课堂教学中，要注意调动小组每个成员参与的积极性，给学生更多的练习时间。
牛津版六上《Greatcitiesoftheworld》教案
教学目标：
1.能听、说、读、写本课的核心词汇：
capital,north,south,east,
west,Beijing,LondonandTokyo
2.能熟练掌握核心句型：
--HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?
--Ittakesaboutfivehours.
3.能介绍城市的地理位置。
重点难点：
1.能在语境中正确使用本单元的核心词汇。
2.能用句型Howlongdoesittaketogetto…from…by…？
询问来往两地所需的时间，并能用句型Ittakesabout…回答。
教学用具：
录音机、自制课件、照片等
教学过程：
StepⅠWarmupandrevision（热身与复习）
1. Singasong。
2. Guessinggame.
T:
PleasenamesomeotherfamouscitiesinChina.
Ss:
Shanghai,Hangzhou
StepⅡPresentationandpractice（自主探究）
1.生词关
T:
Pleasewritethemeaningsonyourpaper
great______faraway______from________fast________
byplane_________hour_______city______travel______
2. T：
Showthefilmsandlearnthenewwords.
T:
BeijingisthecapitalofChina.PairsisthecapitalofFrance.LondonisthecapitaloftheUK.Capital，capital
Ss:
readthesewordsafterteacher.
T:
WhereisBeijing?
Ss:
It’sinthenorthofChina.
3. Workingroupstoreadthenewwords.Recitethenewwords,andthenreciteingroups。
4. Watchthescreenandlearntosaythesentences.
--HowlongdoesittaketogettoShanghaifromBeijingbytrain?
--Ittakesaboutfivehours.
5. Askpupilstotalkaboutthefamouscitiesoftheworldingroups.
SeptⅢLearnthestory（学习课文）
1、观看课文动画，理解课文。
2、听录音，跟读两遍。
3、组内交流，翻译句子，然后互查。
4、我会总结本课的重点句型。
5.做59页练习题：
Completethenotes.
StepⅣShow（展示交流）
Task1:
识记单词和短语。
Task2：
熟练地朗读课文并尝试背诵。
Task3:
Actouttheconversationingroups.
教学反思：
本单元生词多、句型长，学生掌握起来有困难，我把句型划分成4个短句子，由易到难，学生学起来又快又好。
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