河北省邯郸大名一中学年高二生物月考试题清北组.docx
《河北省邯郸大名一中学年高二生物月考试题清北组.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邯郸大名一中学年高二生物月考试题清北组.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
河北省邯郸大名一中学年高二生物月考试题清北组
河北省邯郸大名一中2018-2019学年高二生物5月月考试题（清北组）
（时间:
90分钟,满分:
100分）2019-05-27
一、选择题（每小题只有一个正确答案,每小题1.5分,共60分）
1.图为真核细胞部分结构示意图，相关叙述正确的是
A.结构①②参与组成生物膜系统
B.结构①的形成与结构③密切相关
C.所有物质都能自由穿越结构④
D.组成⑤的主要成分是RNA和蛋白质
2.下列关于生物实验的说法，错误的是（ ）
A.探究培养液中酵母菌种群数量的变化，取样计数前培养液应充分摇匀
B.探究酵母菌呼吸方式时，可用澄清的石灰水判断是否有C02的生成
C.生态瓶内各营养级生物数量要合理搭配，制作完成后要对生态瓶进行密封处理
D.绿叶的色素提取与分离实验中，画滤液细线应沿铅笔线迅速重复2-3次
3.下列对实验的相关叙述，正确的是（）
A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
B.观察植物细胞质壁分离和复原实验应选用洋葱鱗片叶外表皮细胞
C.若探究温度对酶活性的影响，可选择淀粉作为底物同时采用斐林试剂进行检测
D.观察DNA和RNA在细胞中分布时，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞
4.下列实验结果的叙述，错误的是（ ）
A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远
B.探究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时，60℃处理的试管蓝色最深
C.用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞，可观察到细胞先质壁分离后自动复原
D.直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数，则难以数清一个小方格内的酵母菌
5.下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中，正确的是（ ）
A.蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体
B.细胞膜、核糖体膜、原生质层都具有选择透过性
C.线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶
D.有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象
6.下列化合物中，最可能含有相同元素的一组是（ ）
A.淀粉和二肽B.脂肪酸和脂肪酶
C.蛋白质和DNAD.ATP和核糖核苷酸
7.“退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内（特别是吞噬细胞--一种重要的免疫细胞），并繁殖的病原菌．下列有关叙述中，不正确的是（ ）
A.感染者的免疫力可能下降
B.“退伍军人杆菌”蛋白质的合成场所是核糖体
C.“退伍军人杆菌”细胞的核酸中含有4种五碳糖、4种碱基
D.病愈者血清中检测到的抗体本质是蛋白质
8.如图为生物体内ATP、ADP、AMP相互转化示意图，下列有关叙述中正确的是（ ）
A.参与甲过程的反应物有ATP和酶
B.AMP可作为合成核糖核酸的原料
C.丁过程所需能量可来自化学能和热能
D.催化乙过程和丙过程的酶是同一种酶
9.放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段，下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（ ）
A.小白鼠吸入18O2 后呼出的二氧化碳会含有18O，尿液中也会含有少量的H218O，甚至ADP或Pi中也可能含有18O
B.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到
C.要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌
D.卡尔文通过追踪检测CO2和H2O中标记的O的去向，最终探明了整个卡尔文循环的途径
10.下列有关教材中实验的描述正确的是（ ）
A.低温诱导染色体加倍实验中，将洋葱根尖制成装片后再进行低温处理
B.用50%的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞，所有的细胞会同时出现明显的质壁分离现象
C.低倍镜下观察到左下方有需要观察的有丝分裂中期的细胞，若需要放大观察，首先应转动转换器换上高倍镜
D.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液
11.从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是（ ）
①细胞代谢 ②细胞增殖、分化 ③细胞内基因的传递和改变．
A.①③②B.②①③C.③①②D.①②③
12.下列有关细胞物质运输的叙述正确的是（）
A.甘油、氧气、二氧化碳等物质进出细胞的方式是渗透作用
B.红细胞吸收胆固醇与吸收葡萄糖的相同点是需要载体蛋白协助
C.腺细胞合成的酶排出细胞的过程中，需要消耗能量，但不需要载体蛋白
D.小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，但难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是木糖的浓度太低
13.下列对图中曲线a和b“可分别代表”的描述，错误的是（ ）
A.细胞分裂间期DNA含量和ATP量
B.细胞分化程度与全能性表现能力的变化
C.质壁分离过程中细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化
D.萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化
14.有关实验的叙述，正确的是（ ）
A.双缩脲试剂需将A液和B液等量混合均匀后再使用
B.根据澄清石灰水是否变浑浊可判断酵母菌的呼吸方式
C.制作有丝分裂装片时，解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来
D.制作生态缸时，需定时加入适量的饵料以提高生态系统的稳定性
15.下列结构中不能产生CO2的是（ ）
A.小麦细胞的细胞质基质B.人心肌细胞的线粒体
C.乳酸菌的细胞质基质D.酵母菌的细胞质基质
16.当生物体新陈代谢旺盛和生长迅速时，通常自由水和结合水的比值（ ）
A.会升高B.会降低C.不变化D.波动不大
17.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，不正确的是（ ）
A.适当的低氧和低温环境有利于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体基质中
C.光合作用中光能转变为化学能，细胞呼吸中化学能主要转变为ATP中的能量
D.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量
18.将红色荧光染料标记的人细胞表面的蛋白质分子与绿色荧光染料标记的小鼠细胞表面的蛋白质分子，细胞融合后，放到37℃的恒温箱中培养40min．其结果和说明的问题是（ ）
A.两种荧光点不均匀分布，细胞膜流动性受温度影响
B.两种荧光点均匀分布，细胞膜流动性不受环境影响
C.两种荧光点不均匀分布，细胞膜能控制物质进出细胞
D.两种荧光点均匀分布，细胞膜具有一定的流动性
19..比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，下列相关叙述正确的是（）
A.葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物
B.CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物
C.有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量
D.有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢
20.细胞溶体内含多种水解酶，溶酶酶不作胞正常结构成分的原因是：
方被酶体膜包住另一方溶酶体内环境与质溶的pH不同，酶内p≤5而质溶胶pH7，溶酶膜上有质子泵维持这种H的差异，植物细胞内的液泡执行似的降解功能，下列叙述正的是 ）
A.溶酶体膜为双层膜．能更好地控制溶酶体酶不进入胞质溶胶中
B.质子穿过溶酶体膜进入溶酶体的方式是主动运输
C.溶酶体酶适宜的pH近中性，在胞质溶胶中水解被吞噬的物质
D.植物细胞液渗透压较高的原因是液泡中含有多种水解酶
21.下列各项，利用了细胞呼吸原理的是（ ）
①低温存放可延长水果保存期 ②沼气发酵 ③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 ④温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率．
A.②③④B.①②③C.①③D.①③④
22.下列哪组糖类物质能分别对应（ ）
①存在于RNA中而不存在于DNA中
②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中
③存在于动物细胞中而不存在植物细胞中．
A.核糖、脱氧核糖、乳糖B.脱氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、葡萄糖、糖原D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原
23.提出生物膜流动镶嵌模型的科学家是（ ）
A.欧文顿B.罗伯特森C.桑格和尼克森D.施旺和施莱登
24.由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质．氨基酸的平均相对分子质量为a，则该蛋白质的相对分子质量最大为（ ）
A.
B.
C.na-18（n-a）D.
25.下列有关酶的叙述正确的是（ ）
A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸
B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率
C.酶在细胞外或生物体外也能发挥催化作用
D.DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸
26.下列对有关实验结果检测方法的叙述，不正确的是（ ）
A.为研究光合色素的种类和含量，可观察色素分离后滤纸条上色素带的颜色和宽度
B.为探究温度对淀粉酶活性的影响，可使用斐林试剂检测淀粉水解后生成的还原性糖
C.为比较酵母菌在有氧和无氧条件下产生CO2的多少，可比较澄清石灰水的混浊程度
D.为探究促进插条生根的最适NAA浓度，可比较各组插条基部生根的平均数或平均根长
27.在细胞质中与核膜、细胞膜具有结构联系的细胞器是（ ）
A.高尔基体B.叶绿体C.内质网D.液泡
28.通常胃液的pH约为1.4左右，在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到1.4的过程中，胃蛋白酶的活性将（ ）
A.不断上升B.没有变化C.先升后降D.先降后升
29.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点，下列有关细胞结构与功能的相关性，叙述有误的是（ ）
A.原核生物的表面积与体积之比较大，物质运输效率较高
B.线粒体内膜是有氧呼吸的场所之一，蛋白质含量较外膜高
C.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
D.核孔是某些蛋白质、DNA和RNA等大分子进出细胞核的通道
30.下列关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A.染色质存在于细胞核中，主要由DNA和蛋白质组成
B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所
C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜
D.能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
31.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（ ）
A.a和d不具有核膜包被细胞核B.a和b都能进行光合作用
C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢D.a、b、c、d都可发生基因突变
32.下列有关物质跨膜运输的叙述中，错误的是（ ）
A.O2分子通过自由扩散进出细胞
B.水稻根毛细胞吸收Mg2+需要消耗能量
C.胰岛素的分泌过程属于主动运输
D.葡萄糖以协助扩散的方式进入哺乳动物成熟的红细胞
33.下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）
A.叶肉细胞细胞质中消耗的ATP来源于线粒体和叶绿体
B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
C.细胞内贮存有大量的ATP，保证生命活动的能量需要
D.无氧呼吸能产生ATP，但没有[H]的生成过程
34.发菜的细胞结构与酵母菌最明显的区别是（ ）
A.有无核膜B.有无细胞壁C.有无细胞膜D.有无遗传物质
35.在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察（如下图所示）．下列有关叙述正确的是（ ）
A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头
C.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
D.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察
36.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是（ ）
A.细胞中含量最多的两种物质都含有C、H、O三种元素
B.组成生物体的主要元素有C、H、O、N、P、S
C.H1N1病毒的组成元素有C、H、O、N、P等
D.Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素
37.下列有关蓝藻细胞的结构与功能的叙述，不正确的是（ ）
A.具有叶绿体，可以独立完成光合作用
B.DNA分子裸露不形成染色体
C.DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽
D.蓝藻细胞具有与真核细胞结构相似的细胞膜
38.关于温度对酶活性的影响，下列叙述错误的是（ ）
A.实验过程中，应将酶与底物分别保温后再混合
B.0℃左右低温会降低酶活性，一定条件下酶活性可以恢复
C.超过酶的最适温度，酶将因为肽键被破坏而逐渐失活
D.从生活在热泉生态系统中的生物体内最可能找到耐高温的酶
39.从绿色植物自身来说，制约其吸收矿质元素离子的因素是（ ）
①根细胞的呼吸强度 ②根细胞内细胞液浓度
③植物体的蒸腾作用 ④植物自身的遗传性．
A.①②B.②③C.④③D.①④
40.人体细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有（ ）
A.8种B.7种C.5种D.4种
二、非选择题（共40分）
41.（7分）生物膜系统是真核细胞特有的结构，在细胞生命活动中作用极为重要。
（1）细胞膜作为系统的边界，可控制物质进出细胞。
葡萄糖不直接能进入线粒体进行氧化分解，最可能的原因是线粒体膜上不含有______。
（2）研究表明，在一定范围内改变温度，细胞膜的物质交换速率随之改变。
尝试对此现象进行解释（至少说出两点）。
______。
（3）科学家研究发现，细胞膜的跨膜蛋白中，有一种与水的跨膜运输有关的水通道蛋白。
回答下列问题：
①从细胞膜的结构分析，由于______的原因，水分子自由扩散通过细胞膜时会受到一定的阻碍。
②哺乳动物红细胞在低渗溶液中能迅速吸水胀破，有人推测这可能与水通道蛋白有关。
请设计实验，验证这个推测是正确的。
（要求：
写出实验思路、预期实验结果）______。
42.（6分）酶活性除了受温度和pH的影响外，一些抑制剂也会降低酶的催化效果。
请回答下 列有关问题：
（1）酶活性是指酶催化一定化学反应的能力，其大小可以通过检测单位时间内______的消耗量获得。
图l表示抑制酶活性的两个模型，模型A中的抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；模型B中的抑制剂能改变酶的构型，使酶失去催化活性。
研究发现精氨酸能降低酶G的活性，但不知道属于哪种方式。
进行如下实验：
在酶G量一定，底物浓度合适，温度和pH值适宜且添加了足量的精氨酸的反应体系中，不断提高底物浓度，观察酶促反应速率的变化，若发现酶促反应速率增大，说明精氨酸降低酶活性的作用方式属于______（填“模型A”或“模型B”）。
精氨酸与______（填“酶G”或“底物”）存在结构上的相似性。
（2）图2为相同的酶溶液分别在无抑制剂、添加抑制剂A、添加抑制剂B的条件下，酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。
根据两种模型和曲线图分析，表示没有添加抑制剂的是曲线______（填“甲”或“乙”或“丙”），表示添加了抑制剂A的是曲线______（填“甲”或“乙”或“丙”），在底物浓度相对值大于15时，限制曲线甲所示酶促反应速率的主要因素是______。
43.（8分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2（t1＜Tm＜t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：
取4支试管，编号A、B、C、D，向A、B两试管中各加5mL 5%的淀粉溶液，向C、D两试管中各加入2mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min，然后将C、D两试管中的溶液分别加到A、B两试管中，摇匀后继续在各自的恒温水浴中保温10min．请分析回答：
（1）图1中Tm为酶的______．
（2）该实验的自变量是______，实验中需控制的无关变量主要有______（写出两种即可）．
（3）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜）继续完成探究实验（如图2）．
实验步骤：
①从试管A、B中取______的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；
②一段时间后观察______的变化．
实验结果预测和结论：
①如果______，则温度为t1时淀粉酶的活性强；
②如果______，则温度为t2时淀粉酶的活性强；
③______．
44.（9分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验．请分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：
酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2．现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如图Ⅰ（A-D）所示：
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置序号依次是：
______；②B瓶中澄清的石灰水还可用______代替．
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？
______
②请预测与结论相符合的现象，并填写表：
序号
装置中红色液滴的移动现象
结论
装置Ⅱ
装置Ⅲ
1
a向左移动
b______
只进行有氧呼吸
2
c不移动
d
______
只进行无氧呼吸
3
e______
f______
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
（3）若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为6mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的______倍．
45.（10分）气孔是由两个保卫细胞围成的空腔，主要分布在植物叶片表皮。
脱落酸（ABA）可通 过特定的信号转导途径调节气孔的开放程度，机制如下图。
已知细胞质基质中 Ca2+的浓度 在 20〜200μmol/L 之间，液泡中及细胞外 Ca2+的浓度通常高达 lmmol/L．（注：
每个保 卫细胞同吋存在“ROS”途径和“IP3，cADPR”途径）
（1）由图可知，ABA 与 ABA 受体结合后，可通过 ROS、IP3 等信号途径激活______ 上的Ca2+通道，使Ca2+以______方式转运到细胞质基质中。
细胞质基质中Ca2+浓度的 增加，促进了 K+及 Cl-流出细胞，使保卫细胞的渗透压降低，保卫细胞______（填“吸 水”或“失水”），气孔关闭。
（2）有人推测，ABA 受体有胞内受体和细胞膜上受体两种，为探究 ABA 受体位置，研究者进行了下列实验，请完善实验方案。
实验一
实验二
步骤一
培养叶片下表皮组织
培养叶片下表皮组织
步骤二
向培养液中添加同位素标记的 ABA
向保卫细胞内直接注射足以引 起
气孔关闭的一定浓度 ABA
步骤三
检测
检测气孔开放程度
实验结果
细胞膜表面放射性明显强于细胞内，气孔关 闭
气孔不关闭
实验三
Ⅰ组
Ⅱ组
步骤一
培养叶片下表皮组织
步骤二
将 i______显微注射入保卫细胞内
将 ii______显微注射入保卫细胞内
步骤三
用 iii______照射保卫细胞 30s
步骤四
检测气孔开放程度
实验结果
气孔关闭
气孔不关闭
（3）据实验一、二推测 ABA 受体只位于细胞膜上，但有人认为直接注入细胞的 ABA 可能被降解，导致气孔不关闭。
因此设计了两种防降解的“笼化 ABA”，光解性“笼化 ABA”能在紫外光作用下释放有活性的 ABA，非光解性“笼化 ABA”则不能。
综合实验一、二、三结果表明，ABA 受体位于______。
参考答案
1-5BDBBC6-10DCBDD11-15DCACC16-20ACDDB
21-25BCCDC26-30BCBDA31-35CCBAD36-40AACDB
葡萄糖分子的载体 ①温度影响组成细胞膜的分子的运动从而影响物质交换速率；②温度通过影响呼吸酶的活性来影响细胞呼吸能量释放，从而影响主动运输 磷脂双分子层内部具有疏水性 将甲组红细胞膜中的蛋白质破坏，乙组红细胞不作处理，然后将两组细胞同时置于蒸馏水中，测定两组细胞吸水胀破所需的时间。
乙组吸水胀破所需时间短，说明推测正确
42.
（1）底物（或反应物） 模型A 底物
（2）甲 丙 酶浓度（酶量）
43.
（1）最适温度
（2）温度 淀粉溶液的浓度和量、酶的量、PH值
（3）①等量
②U形管的A、B两侧液面
（4）①A侧液面高于B侧
②A侧液面低于B侧
③如果A侧液面高度等于B侧，则温度为t2、t1时淀粉酶的活性一样强
44.
（1）①C→A→B ②溴麝香草酚蓝水溶液
（2）①装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同
②b不移动 d向右移动 e向左移动 f向右移动
（3）3
45.
（1）细胞膜和液泡膜 协助扩散（易化扩散） 失水
（2）放射性的强度位置及气孔是否关闭（开放程度）
（3）i光解性“笼化ABA”ii非光解性“笼化ABA”iii紫外线 细胞膜上和细胞内
升级会员 