高二历史人教版选修三第五单元第1课 朝鲜战争 教案.docx

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高二历史人教版选修三第五单元第1课朝鲜战争教案

【课题】第1课朝鲜战争

【教学目标】

目标

内容

知识与能力

过程

与方法

情感态度价值观

识记

理解

运用

朝鲜战争的爆发

朝鲜内战爆发；仁川登陆

了解朝鲜战争原因，以及与当时的国际背景之间的关系

1、了解朝鲜战争，汲取必要的历史经验教训。

2、通过学习朝鲜战争背景、经过、影响等基本史实，学习如何思考“整体与局部”的关系，培养综合分析问题的能力培养综合分析问题的能力

概括阐释

综合

分析

问题探究

抗美援朝，保家卫国

抗美援朝作战；朝鲜停战协定

中国出兵朝鲜的目的与抗美援朝战争的性质

通过分析，使学生明确认识中国人民志愿军赴朝参战是反侵略的正义战争，借以对学生进行爱国主义教育

朝鲜战争

的影响

对朝鲜半岛；对中美两国

朝鲜战争对中美关系及世界局势的影响

从朝鲜战争历史经验的总结中树立和平意识

【课时安排】1课时

【教学重难点】

重点：

朝鲜战争原因及影响；抗美援朝，保家卫国

难点：

朝鲜战争爆发的背景及与当时国际背景下的关系

【教学方法】

本节课主要通过设问、归纳概括等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力；在教学中努力教会学生掌握历史学习的基本方法，使学生能基本做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。

【课堂教学设计】

【单元开题及要求】

本单元是在两极格局形成下，冷战背景下的局部战争的学习和了解其中的原因、过程及其结果和影响。

要想学习好本单元的内容，必须联系第四单元的知识，在特定背景下分析这些局部战争所发生的原因及其影响。

另外这些战争所涉及的国家在本世纪里也存在矛盾及摩擦，因此为进一步把握其问题所在，最好与当前国际形势的发展联系起来学习。

【导入新课】

【老师活动】朝鲜战争我们并不陌生，必修一我们已经学过——中国的抗美援朝。

（回忆抗美援朝）中国为了国家的安全对朝鲜进行援助，出兵几十万人，许多烈士献出自己的生命。

（回忆英雄人物的名字）有邱少云、黄继光、罗盛教、毛岸英等；但是那时我们是从中国的角度来了解，今天我们将从朝鲜半岛的角度来学习。

那么朝鲜战争是如何爆发的呢？

其对当时的世界产生怎样的影响？

我们带着问题一起学习朝鲜战争。

【讲述内容】

一、朝鲜战争爆发的背景

1、二战后朝鲜半岛以北纬38度形成南北两个占领区（美苏势力范围的划分）

【老师活动】引导学生联系第四单元的知识来理解南北两个占领区的出现实质是势力范围划分的结果。

同时也是一种大国强权的表现。

2、1948年朝鲜半岛出现两个对立政权。

【老师活动】引导学生掌握两个对立政权建立的史实；同时也要让学生意识到对立政权的出现，进一步激化半岛内部的矛盾，为之后爆发的内战作好辅垫。

3、朝鲜内战爆发。

【老师活动】引导学生掌握内战爆发的时间；并引导学生探究：

从朝鲜内战爆发来看，其主要原因什么？

（学生思考）

（参考）朝鲜内战当时苏联与美国在欧亚大陆划分势力范围的产物。

二次大战结束时，美国的综合国力远比苏联占优势，这也是当时苏联在战略上取得既得利益的前提下采取守势的重要原因。

对朝鲜进行武装干涉，既可维护和扩大美国在朝鲜半岛的利益，又可借机在全球推行自己的霸权政策加紧对社会主义阵营的保卫和封锁。

4、美国进一步推行霸权主义政策，直接干涉朝鲜内战。

【老师活动】引导学生掌握如何在朝鲜半岛上推行霸权主义政策，以及又是如何干涉朝鲜内战的相关史实；又要让学生意识到，美国的直接干涉行为实际体现其霸权主义所在。

另外也要让学生认识这样的行为是不符合联合国规章的——大国一致原则，可举例：

美国曾绕过安理会向伊拉克发动战争等。

二、朝鲜战争爆发的时间、经过、结果

1、时间：

1950.6.25——朝鲜内战的爆发

2、经过：

（1）朝鲜内战的爆发——1950.6.25

（2）“联合国军”直接干涉朝鲜内战

6月27日，美国总统杜鲁门发表声明，公然宣布出兵朝鲜，武装干涉朝鲜内政，并命令第七舰队到台湾海峡，妄图阻止中国解放台湾省。

随后，美国纠集了英国、法国、澳大利亚、新西兰、哥伦比亚、南非等十几个国家和地区的军队，组成侵朝统一司令部，打着“联合国军”的旗号，扩大侵朝战争。

（3）仁川登陆

鉴于朝鲜半岛的战局和战场上美军的处境，麦克阿瑟将军力排众议，经杜鲁门总统同意后，决定在朝鲜的仁川港登陆，以摆脱目前战场上的被动局面。

侵略军7万多人于9月15日在仁川登陆，10月初越过三八线，中旬侵占平壤，接着把侵略战火烧到中国东北大门，并派空军轰炸我东北，杀我同胞，毁我财产，严重威胁到中国的安全。

针对美国不断扩大侵略，中国政府一再提出严重警告。

（4）中国志愿军入朝作战（1950.10）

1950年9月30日，周恩来代表中国政府再次向美国发出严重警告：

“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。

中国人民决不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。

”但美帝国主义对中国的多次警告置之不理，继续北侵。

在这种情况下，10月8日，中共中央应朝鲜民主主义人民共和国政府的请求，作出了“抗美援朝，保家卫国”的决策。

10月19日，在彭德怀的指挥下中国人民志愿军首批12个师赴朝参战，开始了抗美援朝作战。

第一阶段从1950年10月至1951年6月。

在这一阶段中，朝中军队连续进行了五次重大战役，共歼敌23万多人（其中美国侵略军8万多人），把战线稳定到三八线附近。

第二阶段从1951年7月至1953年7月。

这属于战略相持与和平谈判阶段。

美帝国主义在遭到朝中人民沉重打击后，被迫接受苏联政府于1951年6月提出的关于停战谈判的建议。

7月10日，停战谈判在开城举行。

在谈判期间，美军不断进行反扑，发动秋季攻势、冬季攻势、春季攻势，进行细菌战、绞杀战，等等，美国动员了它的全部陆军的1/3、空军的1/5和将近1/2的海军，投入朝鲜战场，使用了除原子弹以外当时所有的现代化武器，但都被朝中军队粉碎。

3、结果：

1953年双方签订停战协定

1953年7月27日，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字。

中国人民的抗美援朝战争取得了伟大胜利。

《朝鲜停战协定》全称《朝鲜人民军最高司令官及中国人民志愿军司令员一方与联合国军总司令另一方关于朝鲜军事停战的协定》。

1954年4月26日，，在日内瓦召开的为和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的会议上，由于美国缺乏诚意，没有就从朝鲜撤退一切外国军队及和平解决朝鲜问题达成协议。

为了执行《朝鲜停战协定》和争取朝鲜问题的和平解决，经朝中两国政府协商同意，中国人民志愿军于1958年底全部撤离朝鲜。

这一行动表明了朝中方面执行停战协定及和平解决朝鲜问题的诚意。

中朝两国人民经过三年多的英勇奋战，共歼灭敌人一百零九万余名，其中美国侵略军三十九万余名，击落击毁敌机一万二千多架，击沉击伤敌舰艇二百五十余艘，美国侵略者除胁迫十五个国家派兵参战并驱使全部李伪军充当炮灰外，还调用了它自己的三分之一陆军、五分之一空军和近半数的海军，使用了除原子弹以外的一切最新式的杀人武器，消耗战费二百亿美元、作战物资七千三百万吨以上。

战争过程中美军三易主帅，不断增兵，结果屡战屡败。

三、朝鲜战争的特点：

是以东西方两大阵营对立为背景的一次局部战争，是全面冷战中的局部战争。

【老师活动】引导学生理解和分析“以东西方两大阵营对立为背景”。

四、朝鲜战争的影响

【老师活动】引导学生结合所学知识和课本【学思之窗】来说说战争影响所在，并加以延伸：

对苏联和日本的影响。

【参考】

1、对朝鲜半岛：

加剧半岛的分裂。

（可用例子说明）

2、美军不可战胜的神话被打破，美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图失败。

3、中国捍卫国家安全，支持朝鲜人民的正义事业，提高中国的国际地位。

4、日本利用战争机会，经济复苏，军国主义有所抬头。

5、苏联巩固对北朝鲜的控制，有利于它在远东地区与美国对抗。

【本课小结】

1950年6月25日，朝鲜内战爆发。

7月7日，美国又用联合国名义，纠集16个国家的军队，组成由麦克阿瑟任总司令的“联合国军”，进攻朝鲜，先后夺占了汉城，占领了平壤，并把战火烧向中国东部边境。

10月25日，中国人民志愿军应邀入朝参战，同朝鲜人民军一道，8个月内连续进行五次以运动战为主的大规模的战役，歼敌23万余人，收复了北朝鲜绝大部分国土，将敌人从鸭绿江边赶回到38度线附近，迫使对方转入战略防御和接受停战谈判。

朝鲜战争朝中两国军队和人民虽付出了重大牺牲和损失，但在劣势装备下取得了进行现代化战争的宝贵经验，对全世界人民的反帝斗争是一个巨大鼓舞，打乱了美国称霸世界的侵略计划。

【板书结构】

一、朝鲜战争爆发的背景

1、二战后朝鲜半岛以北纬38度形成南北两个占领区（美苏势力范围的划分）

2、1948年朝鲜半岛出现两个对立政权。

3、朝鲜内战爆发。

4、美国进一步推行霸权主义政策，直接干涉朝鲜内战。

二、朝鲜战争爆发的时间、经过、结果

1、时间：

1950.6.25——朝鲜内战的爆发

2、经过：

（1）朝鲜内战的爆发——1950.6.25

（2）“联合国军”直接干涉朝鲜内战

（3）仁川登陆

（4）中国志愿军入朝作战（1950.10）

3、结果：

1953年双方签订停战协定

三、朝鲜战争的特点：

是以东西方两大阵营对立为背景的一次局部战争，是全面冷战中的局部战争。

四、朝鲜战争的影响

1、对朝鲜半岛：

加剧半岛的分裂。

2、美军不可战胜的神话被打破，美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的企图失败。

3、中国捍卫国家安全，支持朝鲜人民的正义事业，提高中国的国际地位。

4、日本利用战争机会，经济复苏，军国主义有所抬头。

5、苏联巩固对北朝鲜的控制，有利于它在远东地区与美国对抗。

【知识梳理】

背景

1、二战的后东西两大阵营对峙

2、苏联与美国在欧亚大陆划分势力范围，分别扶植建立大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两大对立政权。

此后，为朝鲜的统一问题，南北朝鲜展开了更加激烈的斗争。

3、美国推行霸权主义政策，视社会主义阵营为最大的障碍,决不容许对方势力扩张

经过

朝鲜内战爆发

1950年6月25日拂晓，

美国干涉

原因

朝鲜内战爆发危害其在朝鲜半岛的利益，并认为是苏联发动全球性战争的第一阶段

目的

既可维护和扩大美国在朝鲜半岛的利益，又可借机在全球推行自己的霸权政策加紧对社会主义阵营的保卫和封锁。

过程

1、6月27日，美国总统杜鲁门发表声明，公然宣布出兵朝鲜，武装干涉朝鲜内政，并命令第七舰队到台湾海峡，妄图阻止中国解放台湾省

2、操纵联合国安理会决定组成“联合国军”干涉朝鲜战争,扩大为一场局部战争

3、美军9月15日在仁川登陆，10月初越过三八线，中旬侵占平壤

抗美援朝

原因

1、侵略战火烧到中国东北大门，并派空军轰炸我东北，杀我同胞，毁我财产，严重威胁到中国的安全

2、金日成请求中国出兵援助

3、苏联的背后支持

目的

保家卫国（民主革命的延续）援助社会主义朝鲜抵抗外来侵略

时间

1950年10月——1953年夏

领导

彭德怀

经过

第一阶段：

1950年10月至1951年6月。

朝中军队连续进行了五次重大战役，把战线稳定到三八线附近。

第二阶段：

1951年7月至1953年7月。

战略相持与和平谈判阶段

结果

1953年7双方签订《朝鲜停战协定》。

中国人民的抗美援朝战争取得了伟大胜利

性质

中朝：

正义的反侵略战争。

美国：

非正义的侵略战争。

半岛：

内战

影响

对中国

保障了我国的安全；提高我国的国际地位；使两国关系长期处于敌对状态；激发了全国人民的爱国激情和国际主义精神；使我国建立了一支现代化国防军；但人员，经济损失惨重

对朝鲜

加剧了朝鲜半岛的分裂局面

对美国

人员，经济损失惨重；美军不可战胜的神话被打破；致使两国关系长期处于敌对状态；赢得西方盟友的信任；打击了美国的扩张势力。

对日本

有利于经济的恢复；美国开始对日采取扶植政策；有利于日本军国主义复活

对苏联

获得巨大的经济利益

对台湾

有利于维持其分裂状态