第一部分教材知识梳理7下.docx
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第一部分教材知识梳理7下
七年级(下册)
(给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字)
1.确凿( ) 2.菜qí( )3.桑葚( )4.yōnɡ( )肿
5.攒成( )6.人迹hǎn( )至7.秕谷( )8.系着( )
9.蝉蜕( )10.拗过去( )11.盔甲( )12.锡箔( )( )
13.玉簪花( )14.lí( )歌15.讪笑( )16.木屐( )
17.环谒( )18.泯然( )19.澎湃( )( )20.狂lán( )
21.哺育( )22.哽咽( )23.祈祷( )( )24.qíqū( )( )
25.炽痛( )26.谰语( )27.默契( )28.污秽( )
29.机杼( )30.可汗( )( )31.辔头( )32.胡骑( )
33.shuò( )气34.金柝( )35.云bìn( )36.鲜为人知( )
37.鞠躬尽cuì( )38.彷徨( )( )39.妇rú( )皆知40.qiè( )而不舍
41.兀兀穷年( )42.lì( )尽心血43.群蚁排衙( )44.迥乎不同( )
45.kānɡ( )kǎi( )淋漓46.气冲斗牛( )47.弥高( )48.重荷( )
49.深suì( )50.踌躇( )( )51.磐石( )52.义愤填yīnɡ( )
53.捋( )54.归省( )55.潺潺( )56.行辈( )
57.不惮( )58.旺相( )59.撮( )着吃60.凫水( )
61.船楫( )62.亢奋( )63.huì( )暗64.jī( )绊
65.mò( )然66.冗杂( )67.jiá( )然而止68.粲然( )
69.嗔视( )70.chì( )zhà( )风云71.浑身解数( )72.尽态极yán( )
73.颦蹙( )( )74.呓语( )75.毛骨sǒnɡ( )然76.怏怏不乐( )
77.毋宁( )78.吞噬( )79.léi( )弱80.告qìng( )
81.忧心忡忡( )82.遗孀( )83.砭骨( )84.阴mái( )
85.孜孜不倦( )86.污涩( )87.怂恿( )( )88.怅然( )
89.悲chuànɡ( )90.娴熟( )91.眼花liáo( )乱92.抽chù( )
93.剽悍( )94.窥伺( )( )95.疮痍( )( )96.阔chuò( )
97.庇荫( )( )98.遒劲( )99.妒忌( )( )100.相得益zhānɡ( )
101.面面相qù( )102.屠大窘( )103.苫蔽成丘( )104.止露尻尾( )
105.狼亦xiá( )
(带★的为中考高频词语)
1.人声鼎沸:
形容人声喧闹。
★2.人迹罕至:
少有人来。
3.叮嘱:
再三嘱咐。
4.嫉妒:
对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。
5.来势汹汹:
指动作或事物到来的气势很厉害。
汹汹:
声势盛大的样子,含贬义,形容来势凶猛。
6.讪笑:
讥笑。
7.涉足:
指进入某种环境或范围。
8.屏障:
像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
9.懊悔:
做错了事或说错了话,心里自恨不该这样。
10.诧异:
觉得十分奇怪。
11.祈祷:
一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
12.险峻:
①(山势)高而险。
②危险严峻。
13.崎岖:
高低不平的样子。
形容山路不平,也比喻处境艰难。
14.默契:
双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
15.污秽:
肮脏的东西。
16.炽痛:
热烈而深切。
17.斑斓:
灿烂多彩。
18.扑朔迷离:
形容事物错综复杂、不容易看清真相。
19.彷徨:
走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。
20.热泪满眶:
因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。
21.任人宰割:
听凭别人宰杀与欺辱,没有反抗的能力。
比喻个人或国家不能掌握自己的命运,任别人侵略,剥削,压迫。
★22.可歌可泣:
值得歌颂,使人感动得落泪。
可,表示值得。
★23.鲜为人知:
很少有人知道。
鲜,少。
24.当之无愧:
承受得起某种称号或荣誉,毫无愧色。
当,承受。
愧,愧色。
★25.锋芒毕露:
比喻人才华外露或说话言辞犀利。
锋芒,刀和剑的尖端。
毕,完全。
★26.家喻户晓:
家家户户都知道,形容人人皆知。
喻,知道,明白。
27.妇孺皆知:
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
28.马革裹尸:
用马皮将尸体包裹起来,指军人战死于战场。
★29.鞠躬尽瘁,死而后已:
表示小心谨慎,竭尽全力效劳,到死才停止。
30.衰微:
(国家、民族等)衰弱;不兴旺。
31.赫然:
令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
★32.锲而不舍:
镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。
锲,刻。
33.兀兀穷年:
辛辛苦苦地一年到头这样做。
兀兀,劳苦的样子。
穷年,终年,一年到头。
34.沥尽心血:
形容费尽心血。
沥,滴。
35.群蚁排衙:
整齐地排列着。
衙,衙门。
36.气冲斗牛:
形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛,星宿名,泛指天空。
37.潜心贯注:
专心致志,高度集中。
38.踌躇:
犹豫。
39.杂乱无章:
又多又乱,没有条理。
章,条理。
40.不见天日:
看不见天和太阳。
比喻旧社会的黑暗,看不到一点光明。
41.磐石:
厚而大的石头。
42.荒谬:
极端错误;非常不合情理。
43.博学多识:
有许多广博精深的学问。
44.一拍即合:
比喻双方很快就和谐一致。
45.忘乎所以:
由于过度兴奋、骄傲自满而忘掉了一切。
46.撺掇:
从旁鼓动人做某事。
47.亢奋:
极度兴奋。
48.羁绊:
缠住不能脱身,束缚。
羁,约束。
49.蓦然:
突然,猛然。
50.晦暗:
昏暗。
这里是迷惘、糊涂的意思。
★51.戛然而止:
声音突然中止。
52.惬意:
满意;称心;舒服。
53.尽态极妍:
使仪态和丽质最充分地显示出来。
54.浑身解数:
指所有的本领。
55.颦蹙:
皱着眉头,形容忧愁的样子。
56.粲然:
笑容灿烂的样子。
57.嗔视:
生气地看。
58.惊鸿:
惊飞的鸿雁,形容美人体态轻盈。
59.凛冽:
刺骨的寒冷。
60.坚持不懈:
坚决保持、维护或进行,不松懈。
61.风餐露宿:
形容旅途或野外生活的艰苦。
62.精疲力竭:
精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
★63.毛骨悚然:
形容十分恐惧。
悚然,恐惧的样子。
64.姗姗来迟:
形容来得很晚。
姗姗,形容走路缓慢从容的姿态。
★65.语无伦次:
话讲得很乱,没有条理。
66.癫狂:
①由精神病引起的言语或行动异常。
②(言谈举止)轻佻;不庄重。
67.吞噬:
吞食。
68.告罄:
指财物用完或货物售完。
69.蹒跚:
腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
70.销蚀:
消损腐蚀。
71.耀武扬威:
炫耀武力,显示威风。
★72.怏怏不乐:
形容不满意或不高兴的神情。
★73.不可思议:
不可想象,不能理解。
74.履践:
踩踏。
75.养精蓄锐:
养足精神,积蓄力量。
76.砭骨:
刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。
77.阴霾:
空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。
常指一种压抑、沉闷的气氛。
★78.迫不及待:
急迫得不能再等待。
★79.孜孜不倦:
非常勤奋,不知疲倦。
★80.梦寐以求:
睡梦中都想寻找,形容迫切地希望着。
81.怂恿:
鼓动别人去做。
82.怅然:
不愉快的样子。
83.迥然不同:
形容相差得远,完全不同。
迥然,差距很大的样子。
84.目瞪口呆:
目瞪,睁大眼睛直视。
口呆,嘴里说不出话来。
形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
85.悲怆:
非常悲伤。
86.一尘不染:
①泛指人品纯洁。
②指环境非常清洁。
87.略胜一筹:
比较起来,略微好一些。
筹,筹码,计数的用具。
★88.眼花缭乱:
眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
89.秩序井然:
有条理,整齐而不混乱。
90.疮痍:
创伤,比喻遭受破坏或灾害后的景象。
91.石破天惊:
原形容箜篌的声音。
忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有不可名状的奇境。
多用来形容事情或文章议论新奇惊人。
92.剽悍:
勇猛,强健。
93.窥伺:
暗中观察情况。
94.迎合:
逢迎,猜测别人的心意以便顺从或投合。
95.枉然:
徒然,得不到任何收获;白费力气。
96.阔绰:
豪华奢侈,排场大。
97.观瞻:
①名词。
具体的形象给人的印象;外观和对外观发生的反应。
②动词。
瞻望,观赏。
98.庇荫:
树木遮住阳光。
比喻保护、照顾。
99.遒劲:
雄健有力。
100.畸形:
生物体某部分在发育时形成的不正常的形状。
101.妒忌:
对比自己强的人心怀怨恨。
102.驾驭:
驱使车马行进。
比喻控制、掌握、支配。
103.有过之无不及:
(相比起来)只有超过的,没有不如的(多用于坏的方面)。
1.鲁迅(1881-1936),原名________,字豫才,浙江绍兴人。
伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国无产阶级文学的奠基人。
著有中国现代文学史上第一篇白话小说《____________》。
小说集:
《________》《________》;散文集:
《朝花夕拾》;散文诗集:
《野草》;杂文集:
《坟》《热风》《而已集》。
代表作:
《阿Q正传》。
本册书中《________》选自《呐喊》。
2.林海音(1918—2001),台湾作家,代表作品有《____________》《晓云刀》等。
3.普希金(1799—1837),________国诗人,浪漫主义文学的杰出代表,________________的奠基人。
著名诗作有《自由颂》《____________》《致恰达耶夫》等。
他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
4.都德(1840—1897),法国小说家。
代表作为长篇小说《小东西》。
《____________》和《柏林之围》反映________战争时期法国人民的爱国情绪,都是脍炙人口的名篇。
5.《木兰诗》,民间叙事诗,________朝乐府民歌中最杰出的作品。
选自宋朝________编的《乐府诗集》,和《____________》合称为“乐府双璧”。
6.莫泊桑(1850—1893),________国作家,被称为________篇小说巨匠,代表作有《________》《羊脂球》等。
《______________》选自短篇小说集《羊脂球》。
7.《资治通鉴》是________主持编纂的一部________体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
它以________为纲,事件为目,在中国官修史书中占有极重要的地位。
司马光(1019—1086),字君实,北宋政治家、史学家。
8.丰子恺(1898—1975),原名丰润,浙江崇德人,现代画家、散文家,被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”,他的漫画风格独特,影响很大。
9.《口技》选自《虞初新志·秋声诗自序》,作者是________朝________,字铁崖,清代顺治年间进士。
《虞初新志》是清代________编选的笔记小说。
10.茨威格(1881—1942),________(国别)著名作家、小说家、传记作家。
擅长写小说、人物传记。
代表作有《______________________》《象棋的故事》。
11.圣埃克絮佩里(1900—1944),________国作家。
他是法国最早的一代飞行员之一,其作品多描述飞行员生活,代表作有《夜航》《人类的大地》《空军飞行员》《________》等。
12.郑振铎(1898—1958),现代作家、学者、翻译家。
代表作有《燕子》《最后一课》《别了,我爱着的中国》《猫》。
13.《马》的作者是________,________国博物学家、作家。
他用40年的时间写成36册的巨著《________》。
14.《狼》选自文言文短篇小说集《____________》,作者________,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,自称异史氏。
郭沫若先生赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等,____________________”。
15.________是唐代与欧阳询、褚遂良、柳公权齐名的四大书法家之一,________书法在我国书法史上有着重要的地位,具有“点画丰厚饱满,结构阔大端庄”的特点,《多宝塔碑》是其楷书名作。
A.《童年》:
在苦难中长大
(2015年成都、乐山;2014年达州、遂宁、眉山;2013年广元、眉山、攀枝花;2011年南充考查)
【知识积累】
作者
内容
简介
人物形象及对应的典型情节和性格特征
阅读
感受
人物
典型故事情节
性格特征
高尔基,苏联伟大的无产阶级作家。
以自身经历为素材创作了自传体小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
《童年》讲述了阿廖沙从3岁至10岁童年时期在外祖父家的生活,此书通过一个儿童无邪的眼光,向读者生动地展示了19世纪中叶俄国社会底层人物的生活。
阿廖沙
①把桌布放到染缸里被祖父打;②听外祖母讲故事;③和小伙伴拣破烂卖;④剪碎外祖父最爱的圣徒像;⑤长水痘休学;⑥走出学校,外出谋生。
坚强、勇敢、正直、充满爱
心。
读来令人感到悲哀,但不过于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性的光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
外祖母
①阿廖沙讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事;②收养小茨冈;③帮助乞讨的格里戈里;④在火灾中抢出硫酸盐,有序指挥大家救火;⑤充满激情地跳舞、唱
歌.
慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽
大、善于忍
让。
外祖父
①外祖母分家;②怂恿小茨冈偷窃;③卖外祖母的衣物换钱放债;④不同意女儿的婚事曾一度与之断绝关系;⑤常毒打外祖母和孩子们。
吝啬、贪婪、专横、残暴。
【专项训练】
1.(2015·乐山)下列对《童年》的表述不正确的一项是()
A.《童年》是苏联作家高尔基自传体小说三部曲中的第一部。
作品从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去人间混饭吃结束。
B.阿廖沙的外祖父是开染坊的,但随着家业的衰败,外祖父变得吝啬、贪婪、专横、残暴,两个舅舅也是粗野、自私的市侩。
C.在弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦和丑恶。
D.小说的基调整体上显得严肃、低沉,在这悲剧氛围中让人们无法看到战胜悲剧命运的曙光。
2.(2015·成都)阅读下面的文字,回答问题。
“谢谢你,好孩子!
咱们俩养活不了自己吗?
咱们俩?
有什么了不起的!
”
这是小说《童年》中外祖母的一番话。
请问这番话中的“谢谢你”是外祖母针对什么事情所讲的?
请概括作答。
3.阅读下面名著选段,回答问题。
她闻了闻鼻烟,开始给我讲一些稀奇的故事:
讲慈善的强盗,讲圣人,讲各种怪兽和妖魔。
她讲童话故事的时候,声音很低,很神秘,她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
她说话像唱歌似的,越说越流畅。
听她说话使人格外愉悦。
每次听她讲完,我总是要求:
“再讲一个!
”“好吧,阿廖沙。
”她总是痛快地答应了……
(1)以上文段是选自________(作者)以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,选段中的“她”是指________。
(2)从上面语段看,“她”在平时经常给“我”做的一件事是什么?
这对“我”产生了哪些影响?
B.《昆虫记》:
谱写昆虫生命的诗篇
(2014年乐山;2013年乐山、凉山州;2012年宜宾考查)
【知识积累】
作者
内容简介
阅读感受
法布尔,法国博物学家、科普作家。
雨果称他为“昆虫世界的荷马”。
本书被誉为“昆虫的史诗”。
副标题为“对昆虫本能及其习俗的研究”。
法布尔以毕生的时间与精力,详细介绍了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争。
本书不仅真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。
昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡,无不渗透着作者对人类的思考,睿智的哲思跃然纸上。
①构思精妙,作者通过生动形象的描述和拟人等修辞手法,把人类社会的知识、伦理道德搬到了昆虫世界中,赋予了昆虫以人性;
②语言朴实清新,生动活泼,语调轻松诙谐,充满了情趣和诗意,趣味盎然;
③全书不仅充满着对生命的敬畏之情,对生命的关爱之情,对自然万物的赞美之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神。
【专项训练】
1.(2014·乐山)《昆虫记》既是一部优秀的科普作品,也是公认的____________,被誉为“____________”,作者是法国作家________。
全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。
2.鲁迅把《昆虫记》奉为“____________”的楷模。
在作者的笔下,____________像个吝啬鬼;________为后代做出无私的奉献;还有精明英勇的________________和善于利用“心理战术”制服敌人的________,不得不赞叹这些都是多么可爱的小生灵。
3.下列对于作品描述不正确的一项是()
A.《昆虫记》是优秀的科学著作,也是公认的文学经典,它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。
B.《昆虫记》真实地记录昆虫们的生活情景,如:
蟋蟀在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。
C.《昆虫记》除了记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。
D.《昆虫记》全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。
(一)木兰诗
《乐府诗集》
(四川省各地市近5年未考查)
唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
1.解释下面加点的词。
(1)愿为市鞍马( )
(2)朔气传金柝( )
(3)策勋十二转( )(4)赏赐百千强( )
2.从遣词造句角度赏析“小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊”一句。
3.诗中哪些内容写得详细?
哪些内容写得简略?
为什么要这样安排?
(二)竹里馆
王 维
(2015年南充,2011年攀枝花考查)
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
1.(2015·南充)请你发挥联想和想象,描绘该诗所展现的画面。
2.(2015·南充)全诗传达出诗人怎样的心境?
(三)滁州西涧
韦应物
(2010年自贡考查)
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
1.诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感?
最能体现这一情感的是哪个字?
2.最后一句中哪个动词用得极妙,又妙在哪里?
3.这首诗运用了什么手法?
表现出诗人怎样的情怀?
(四)约客
赵师秀
(2015年资阳,2012年绵阳)
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
1.(2015·资阳)诗歌前两句写景营造了怎样的氛围?
2.(2015·资阳)简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。
(一)伤仲永
王安石
(2015年成都,2010年雅安考查)
文言词汇积累卡
特殊用法
词语
例句
意思
通假字
扳
日扳仲永
词类活用
异
父异焉
奇
邑人奇之
宾客
稍稍宾客其父
利
父利其然也
伤
伤仲永
古今异义
是
自是指物作诗立就
固
固众人
文理
其文理皆有可观者
或
或以钱币乞之
稍稍
稍稍宾客其父
众人
泯然众人矣
一词多义
自
并自为其名
自是指物作诗立就
虚词
于
贤于材人远矣
于舅家见之
环谒于邑人
之
忽啼求之
借旁近与之
不能称前时之闻
卒之为众人
【课文在线】
①金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
②余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
”
③王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
1.(2015·成都)下列语句中加点词的解释有误的一项是()
A.世隶耕 隶:
属于
B.父利其然也利:
认为……有利
C.日扳仲永环谒于邑人扳:
通“攀”,牵,引
D.不能称前时之闻称:
称赞
2.(2015·成都)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.
B.
C.
D.
3.(2015·成都)下列对文章理解和分析有误的一项是()
A.本文叙写“神童”方仲永幼年天资过人而最终“泯然众人”的故事,揭示了后天教育对于人的成才的重要性。
B.全文叙事简约,如第二段中一“闻”一“见”一“问”,寥寥数语,即交代了方仲永的才能变化的几个阶段。
C.善用对比,是本文写作的一大特色,全文主要通过“材人”与“众人”的对比,突出了“不受之人”的严重后果。
D.作者在叙事中流露出对方仲永才能衰退的哀伤和惋惜,进而借事说理,提出了对世人的告诫与警醒。
4.(2015·成都)把下列句子翻译成现代汉语。
(1)父异焉,借旁近与之。
(2)仲永之通悟,受之天也。
(二)孙权劝学
《资治通鉴》
(2012年宜宾与《送东阳马生序》对比考查)
文言词汇积累卡
特殊用法
词语
例句
意思
通假字
邪
孤岂欲卿治经为博士邪
古今异义
博士
孤岂欲卿治经为博士邪
往事
见往事耳
一词多义
见
见往事耳
大兄何见事之晚乎
虚词
以
蒙辞以军中多务
耳
见往事耳
而
结友而别
之
大兄何见事之晚乎
【课文在线】
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,