统编版版五年级下册语文第三单元测试题及答案共2套.docx

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统编版版五年级下册语文第三单元测试题及答案共2套

统编版五年级语文下册第三单元测试卷

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音，写词语。

（4分）

zhuāngjiamíyǔxīnlǐngshénhuì

fènghuangxiānmíngjìsìyǎngcán

二、下列形声字按类型分类，完全正确的一组是（）。

（2分）

①骑②闷③管④豪⑤凳⑥爸

⑦雄⑧窍⑨园⑩编⑪慈⑫晨

A.①③⑦①B.②④⑥⑨C.③⑥⑧⑩D.⑤⑨①⑩

三、我能写出读音相同的词语。

（4分）

例：

pípa枇杷—琵琶

shìlì（）——（）yìzhì（）——（）

gōngkè（）——（）jílì（）——（）

四、常识填空。

（7分）

1.汉字已有_________年的历史。

（1分）

2.汉字字体的演变顺序大体是：

甲骨文→__________→纂书→_________→楷书。

另外，草书和行书则分别由______________和____________衍生而成。

（4分）

3.王懿荣是第一个发现和研究_______________________的人。

（2分）

五、把歇后语补充完整，再根据句子的意思选填歇后语。

（填序号）（7分）

A.（）——照旧（舅）B.孔夫子搬家——（）

C.隔着门缝吹喇叭——（）D.梁山泊军师——（）

E.四月的冰河——（）

1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（）啊!

2.我本来十分看好我校足球队，可自从开赛以来，球队是（），真令人失望。

六、看图，完成练习。

（11分）

1.认真辨一辨，再选一选。

（3分）

①②③④⑤⑥

羊（）家（）人（）

鸟（）井（）雨（）

2.

（1）看了右面这个石刻，你有什么发现?

（3分）

____________________________________________________

（2）这个石刻上刻了一句什么话?

请用正楷字把它写下来。

这

句话的意思是什么?

（5分）

_________________________________________________________________

七、请你参加“关注《中国汉字听写大会》”的语文综合性学习活动。

（6分）

《中国汉字听写大会》是最具代表性的中国文化类原创节目，节目除了掀起收视热潮，更引起了全社会对国学、文化的思考。

“书写的文明传承，民族的未雨绸缪”是此节目的宣传语。

【活动一：

写字】请用正楷字在田字格中书写“未雨绸缪”四个字。

（1分）

【活动二：

悟理】“未雨绸缪”的本义是“天还没有下雨，先修缮房屋门窗”，后比喻事先做好准备工作。

请结合节目宣传语，谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。

（3分）

_______________________________________________________________________

【活动三：

宣传】“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象，针对此现状，请你提出一条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。

（要求：

必须使用一种修辞手法）（2分）

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八、开心阅读。

（29分）

（一）仓颉（jié）造字（节选）（11分）

传说仓颉创造了文字。

仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。

于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。

这是造字的开始。

后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷（jì）、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵，那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑，那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼（sǔn）雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，迁回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。

就这样，人类最早的文字之一——汉字诞生了。

（作者：

王志耕、肖曾）

1.联系上下文，解释词语。

（1分）

井然有序：

_____________________________________________________________

2.仓颉造的字远看和近看分别像什么?

用“”画出来。

（2分）

3.用自己的话说说仓颉创造文字的过程。

（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.短文中画线句运用了什么修辞手法?

写出了什么?

（4分）

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（二）汉字与中国心（18分）

1998年春在纽约时，一位美国青年问我：

“为什么中国人的凝聚力那么强?

”

我戏答曰：

“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。

”

汉字，的确是人类一绝。

其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。

一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。

例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“眷恋”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉宇这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词。

过年时吟“_________________”；春雨时吟“_________________”；中秋时吟“_________________”；送别时吟“_________________”；喜悦时吟“_________________”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定和铸就了中国人的心理结构和表达方式。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。

现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。

以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗?

1.读短文的第4自然段，将合适的诗句的序号填在短文横线上。

（5分）

①漫卷诗书喜欲狂②明月几时有③爆竹声中一岁除

④好雨知时节⑤劝君更尽一杯酒

2.中国汉字的特点有（）。

（多选）（3分）

A.形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。

B.整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感。

C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴。

D.汉字好记好学，是世界上使用人数最多的文字。

3.最能体现汉字特点的有（）。

（2分）

A.汉字的形B.汉字的义C.中国古典诗词D.汉语拼音

4.联系现实，结合本文说说为什么人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除的了”。

（4分）

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5.是什么将“汉语——古典诗词——中国心”紧密联系在一起?

（4分）

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九、作文。

（30分）

小学生使用或玩手机的情况越来越多，这种情况的出现，是利大还是弊大?

请以你周围使用手机的同学为调查对象，做一项调查工作，试着写一篇简单的研究报告。