部编版语文八年级上册语文期中测试题.docx

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部编版语文八年级上册语文期中测试题

八上语文期中测试题

一、积累与运用（32分）

１．下列各项加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A要塞（sài）匿名（nì）滞留（zhì）沿溯（sù）B仲裁（cái）畸形（qí）甲胄（zhòu）骤雨（zhòu）C悄然（qiāo）佃户（diàn）盎然（ànɡ）私塾（shú）D凛冽（liè）绰号（chuò）粲然（càn）炽热（zhì）

２．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A崎岖牢骚颁发精心动魄B愚钝嬉戏由衷诚皇诚恐C轮廓诘责紧绷杳无消息D宽恕菲红澎湃一丝不苟

３．下列句子中加点成语运用有误的一项是（）（2分）

A王教授为了钻研这个课题殚精竭虑,废寝忘食.

B他如今已是一个万众瞩目的英雄,但依然行事低调,谦虚谨慎.

C老师经常教导我们上课要正襟危坐,不要做小动作.

D父亲一辈子颔首低眉惯了,一下子被人抬举很不适应.

４．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生.

B济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫.

C考场上沉着,镇静,是能否正常发挥水平的关键.

D一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生.

改为“谱写了......的篇章”.C项前后不能搭配,前面是一种情况,后又说的是.

５．下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是（）（2分）

A没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木.

B雨果说:

“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺.”

C转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?

D上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠......等六大要素.

6.请在下列横线上填写出古诗文名句（10分）。

①________________，沉鳞竞跃。

（陶弘景《答谢中书书》）

②何夜无月？

何处无竹柏？

________________。

（苏轼《记承天寺夜游》）

③冰霜正惨凄，________________。

[刘桢《赠从弟》（其二）]

④征蓬出汉塞，__________________。

（王维《使至塞上》）

⑤________________，万里送行舟。

（李白《渡荆门送别》）

⑥树树皆秋色，__________________。

（王绩《野望》）

⑦__________________？

但感别经时。

（《庭中有奇树》）

⑧__________________？

烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）

9默写白居易《钱塘湖春行》的颔联。

________________________，________________________。

７名著阅读.（4分）

（1）《红星照耀中国》是__________国（国籍）记者埃德加·斯诺的一部纪实作品，真实记录了1936年6月至10月他在中国________________（地点）进行实地采访的所见所闻。

（2）______________（人名）说：

“以前我只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。

在读了《____________》（书名）以后，我不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。

”

8．综合性学习.（８分）

大型文化情感类节目«朗读者»播出后好评不断.某班也开展与朗读有关的活动,请你参与并完成下列任务.

（１）探究下面材料,说说朗读有什么好处.（３分）

材料一美国著名亲子阅读专家吉姆􀅰崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读.在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式.

材料二我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人.但是人的口才也不是天生的,它是练出来的.一个人口头说话的能力怎样训练?

我觉得最直接的途径就是朗读.如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗?

材料三我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力.

（２）每一期«朗读者»都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由.（３分）

示例:

关键词:

课文题目:

理由:

（3）«朗读者»邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文.对于嘉宾的朗读水平,网友们褒贬不一,请你跟帖发表自己的意见或建议.（２分）

网友跟帖:

个别嘉宾读音不准,吐字不清,影响表达效果.

你的跟帖:

二、阅读（38分）

（一）《记承天寺夜游》（10分）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

6、解释下列句中加点词语的意思（3分）

（1）念无与为乐者（）

（2）相与步于中庭（）

（3）但少闲人如吾两人者耳（）

7、把下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

8、下列对原文的理解不正确的一项是（）（3分）

A、本文以时间先后为序，描述了在特定时间偶然见到的幽美月色，借以表达特定情意。

B、文中“闲人”一词的内涵丰富：

既有赏月的欣喜，漫步悠闲，又有贬谪的悲凉，人生的感慨。

C、本文叙事、写景、抒情与议论相结合，着重突出作者怀才不遇的抑郁和愤懑之情。

D、文末几句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“闲人”二字。

（二）我的母亲（17分）

母亲生在农家，勤俭诚实。

为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。

在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。

白天，她洗衣服，洗一两大盆。

她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。

晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。

她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。

桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。

院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。

从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。

这些习惯至今我还保存着。

有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。

舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。

到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。

母亲活到老，穷到老，辛苦到老。

可是，母亲并不软弱。

那时有多少变乱啊！

有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。

这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？

可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。

她的泪会往心中落！

这点软而硬的性格，也传给了我。

在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。

我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。

从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。

母亲并不识字，她给我的是生命的教育。

当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。

我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。

可是，我也愿意升学。

我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。

只有这样，我才敢对母亲说升学的话。

入学，要交十元的保证金。

这是一笔巨款！

母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，

（1）而后含泪把我送出门去。

当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。

我只说了句：

“以后，您可以歇一歇了！

”

（2）她的回答只有一串串的眼泪。

新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。

除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。

母亲笑了。

及至听说我还须回校，她愣住了。

半天，她才叹出一口气来。

到我该走的时候，地递给我一些花生说：

“去吧，小子！

”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。

生命是母亲给我的。

我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。

她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。

唉！

还说什么呢？

心痛！

心痛！

（作者老舍有删改）

15、阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。

（4分）

16、文章多次写母亲的“泪”。

请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。

（4分）

语句

情感

示例

她的泪会往心中落

母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍

（1）

……而后含泪把我送出门去

（2）

她的回答只有一串串的眼泪

17、文中画线句富有表现力，请作简要赏析。

（4分）

（1）母亲笑了。

及至听说我还须回校，她愣住了。

半天，她才叹出一口气来。

（2）唉！

还说什么呢？

心痛！

心痛！

18、结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。

联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。

（5分）

（三）父亲的“外公纸”（11分）

丰一吟

①我箱子里珍藏着一叠小小的宣纸片，宽约二寸，长约三四寸，是父亲用画画写字废弃的宣纸裁成的。

这种纸在我们家里有一个特殊的专用名称，叫作“外公纸”。

②提起这种“外公纸”，我总是叹佩舞文弄墨的父亲竟也如此善于安排日常生活。

一般艺术家似乎总

是给人落拓不羁或生活零乱的印象。

父亲却不然。

他的生活虽然朴素，却是有条不紊，而且他善于采取合理的措施。

“外公纸”便是其中的一例。

③作画写字时废弃的零星纸，父亲从来不丢掉，总是把它们裁成小片，叠成一叠，收藏着备用。

这种纸的用途可多呢。

书桌上有了一点墨迹水滴，只要取一片小宣纸来一擦，便擦掉了。

作画时，放几片小宣纸在桌上，纸的一端压在调色盘下，当着色的毛笔笔端水分过多时，只要往小纸片上一捺，水分被吸了去，画面便不致化水。

调色盘里的颜料要更换，可以用这种纸片把先前剩余的一点颜料擦去，再挤入新的水彩颜料。

在画面着色时，如果着好的颜料水分太多，要越出轮廓，也只要用这种纸吸一下，便不再渗出了。

所以父亲给画着色时，桌上常备这种纸，供必要时用。

④那么，写字桌上用的这种纸，为什么被称为“外公纸”呢？

原来这种纸在和外孙共同进餐的食桌上也有它的妙用。

所以父亲经常带一点在身边。

他不仅用来擦自己的嘴，也给当时还挂鼻涕的外孙、外孙女擦鼻子用，或者给他们在用餐时抹桌子擦碗筷揩手用。

⑤我姐姐们的孩子小时候经常来父亲家。

喜欢作乐的父亲也时常带他们上馆子或者去杭州等地游玩。

一到吃饭的时候，老老小小在桌前坐下来，父亲总是在他们需要时掏出这种纸递过去。

孩子们习惯了，认为这种纸是父亲专有的。

有时父亲还没来得及把纸拿出来，就有人喊着：

“外公，纸！

”

⑥这样一喊，父亲就笑嘻嘻地掏出纸来。

渐渐地，“外公，纸！

”也就变成了“外公纸”这一名称。

⑦这种“外公纸”上，常常有一些作画打草稿用的木炭条印，有时还写着几个不完整的字，甚至会出现一只燕子或人的身躯的一部分。

⑧用“外公纸”比用抹布更吸水，比用抹布更干净，只用一次就丢，很卫生。

我也很喜欢用，有时也向父亲讨“外公纸”。

“外公纸”源源不断地产生，我们当时却不懂得珍惜它。

如果不把“外公纸”裁碎，即使是画坏了写坏了的，留下来做个纪念该多好啊！

⑨有人认为，名画家是下笔成画，不可能废弃。

父亲并非这样。

不知是他对自己要求高，还是每天画的画写的字实在太多，总会产生一些“外公纸”。

当然其中也包括他习字的纸。

父亲到老也不放弃临摹自己喜欢的字帖。

⑩如今我箱中还保留着最后一叠“外公纸”，我再也舍不得用它了。

但使用“外公纸”的习惯已经养成。

画画写字后，我也把废弃的纸留下来供画桌上用。

至于给外孙们擦嘴擦鼻子的“外公纸”，早已被餐巾纸所代替了。

其实，“外公纸”就是餐巾纸的先行者！

——选自《回忆父亲丰子恺》

5.文中所提“外公纸”具体指什么？

（2分）

6.说说下面句中加点词语的作用。

（2分）

他不仅用来擦自己的嘴，也给当时还挂鼻涕的外孙、外孙女擦鼻子用，或者给他们在用餐时抹桌子擦碗筷揩手用。

7.作者将父亲作画写字时废弃的零星纸称作“外公纸”，这样写有什么好处？

（2分）

8.说说第⑨段中画线句子表现了父亲的什么品格。

（2分）

9.本文给了我们哪些人生启示？

（写出三点即可）（3分）

三、写作（50分）

时间被泛黄的纸页掩藏,悄无声息地埋在时间深处,静待你我的翻阅.那些埋在时间深处的,也许是一份真挚的情感,也许是一件令人难忘的往事,也许是一个对你有过大恩的好人,也许是阅读经典的经历和感受,也许是一件令人难以忘怀的物品,也许只是一个短暂的感动人心的镜头,也许是长达数年甚至十余年的漫长成长足印......

请你翻开你记忆的书页,把那埋在时间深处的过往,一字一句地阅读,然后精心布局谋篇,以“埋在时间深处的”为题,写一篇作文.

要求:

①先将题目补充完整,然后写作,不少于６００字;②选择恰当的文体;③要求写出真情实感;④书写规范,卷面整洁.

一、1答案A

2答案C

3答案C

4答案D

5答案D

6【答案】

（1）.

（1）夕日欲颓

（2）.但少闲人如吾两人者耳（3）.终岁常端正（4）.归雁入胡天（5）.仍怜故乡水（6）.山山唯落晖（7）.此物何足贵（8）.日暮乡关何处是（9）.几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥

7【答案】

（1）.美

（2）.西北根据地（3）.彭德怀（4）.共产党宣言

8

（1）朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

（2）母爱《金色花》

母爱是世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。

（3）：

我认为不必苛求于此。

并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练，一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗读者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。

示例２：

我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读，既能体现文章的美感，还能推广普通话。

二

（一）6、（3分）

（1）想到

（2）一起（3）只

7、（4分）

（1）、庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，原来是绿竹和翠柏的影子。

（2）、哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样的闲人罢了。

8、（3分）C

（二）

15、（4分）写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。

（答出其中任何4点、意思符合即可）

16、

（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）

（2）母亲对儿子学业有成、能减轻家庭负担的欣慰。

17、

（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。

（意思符合即可）

（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。

18、理解：

母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。

感悟：

【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。

（只要言之成理即可）

（三）【答案】5.指父亲用画画写字废弃的宣纸片裁成的，用于和外孙（外孙女）共同进餐时擦嘴，给外孙、外孙女擦鼻子或用餐时抹桌子擦碗筷揩手用的“餐巾纸”。

（意思对即可）

6.意在强调“外公纸”不仅方便外公自己，也有利于他人；突出强调“外公纸”具有经济实惠、卫生安全的实用性。

7.以小见大，说明作为艺术家的父亲画画写字时所产生的边角料都充满艺术魅力。

8.严于律己，勤奋刻苦。

9.①物尽其用；②养成勤俭节约的习惯；③合理安排生活；④艺术来源于生活。