初三物理力复习学案.docx

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初三物理力复习学案

初三物理力复习学案

第四单元：

力复习学案

【学习目标】

1了解力的定义，知道重力，弹力，摩擦力，会计算物体的重力。

2知道弹簧测力计的工作原理

3会画出力的示意图

4认识物体间力的作用是相互的

【知识结构】

①定义：

物体对物体______。

②相互作用力：

甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也______，所以说

力力的作用是______的。

特点：

大小____，方向____，作用在一条直线上。

③力的作用效果：

力可以使物体的______发生改变；

力可以使物体的___________发生改变。

①力的三要素：

_______、_______、_______。

描述力②力的单位：

_______，符号______。

1N的力有多大？

____________________。

先找力的作用点

③力的示意图：

在找力的方向

最后标明力大小

定义：

因物体发生_____而产生了力叫做弹力。

____、____实质是弹力。

结构：

主要由______、______、______等组成。

①弹力工作原理：

________________________________。

应用：

弹簧测力计弹簧测力计①一看______；二看______；

正确使用②使用前要进行______；

③测量时：

___________________。

定义：

___________而产生的力，简称_____；重力的施力物体是______。

常见②重力重力与质量的关系：

______或______。

g=______。

的力重力的方向：

____________；重力的作用点称为______。

滑动摩擦力定义：

__________________________________________。

③摩擦力影响摩擦力的因素：

____________、_________________。

____________；____________；

减小摩擦方法____________；增大摩擦方法____________。

____________。

一、典型例题：

【例1】图1为空中飞行的足球，请在图中画出球所受力的示意图（不计空气的阻力和浮力）。

图2中静止的小球重10N，请根据图中力的比例标度，用力的图示法画出小球所受的力。

【例2】在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然

后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限

度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F—x图线如图3所示。

⑴由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加___________厘米；

⑵该图线不过原点的原因是____________________________________。

【例3】如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图像可知当t=1s时，物体处于状态；t=3s时，物体受到的摩擦力为______Nxb1三、堂巩固：

1、下列物体的重力接近10N的是：

（）

A、一名中学生B、一辆自行车

、一加厚羊毛衫D、一个鸡蛋

2、如图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。

由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）

A．4牛B．32牛．30牛D．21牛

3、重锤线是根据________的原理制成的。

瓦工用它检查墙砌地是否________，木工常用水平仪检验工作台是否________。

当把一水平仪东西方向放置时，人在南边看垂体偏在中线左方。

当把它南北方向放置时，人在东边看，垂体偏在中线右方，此桌面的________高。

4、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构看，使用时涉及到不少有关摩擦的知识。

例如：

A、轮胎上刻有花纹B、车轮做成圆形、塑料套紧套在车把上D、在转动部分添加润滑剂E、脚踏板凹凸不平F、刹车时用力捏闸G、车轴处装有滚珠H、紧套在车把上的塑料套有凹处。

上述内容中通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是________。

通过增大压力而增大摩擦的是________。

通过变滑动为滚动而减小摩擦的是________。

通过使接触面变光滑而减小摩擦的是________。

如图所示拉力的大小为N，该弹簧测力计的量程为N,分度值为新标第一网

6一只质量为2g的物体放在水平桌面上处于静止状态。

请作出该物体受力示意图。

（g取10N/g）四、后提升：

（一）选择题

1、下列做法中，属于减小摩擦的是（）

A、鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹

B、自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上

、在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油

D、为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些

2．下列做法中，属于增大摩擦的是（　）

A．锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易打开了

B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了

．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了

D．汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就更安全了

3．赵强同学学了物理后，养成了观察生活的好习惯，他发现好多药瓶瓶盖的侧面都做有密集的竖条纹，如图所示，其目的是为了（）

A．坚固耐用

B．增大粗粒程度，从而增大摩擦，便于旋开和旋紧

．便于运输

D．节约材料

4将一薄铜条的下端固定，分别用不同力去推它，使其发生如图4所示的形变．如果F1=F3=F4>F2那么，能说明力的作用效果与力大小有关的的图是（）

A．a和bB．a和．a和dD．和d

图4

．下列摩擦属于滚动摩擦的是（）

A．铅笔与卷笔刀间的摩擦B．旱冰鞋与地面间的摩擦

．花样滑冰鞋的冰刀与冰再面间的摩擦D．自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦

6、生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。

下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是（）

A、泥鳅体表面的黏液B、壁虎脚上的刷状肉垫

、人手指上的螺纹D、蛇体表的粗糙鳞片

7、下列关于力的说法中，正确的是（）

A、人推车时，人也受到车给的推力

B、两个物体不接触，就一定不会发生力的作用

、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变

D、排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态

8．以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（）

A．在弯曲的路上汽车匀速转弯B．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑

．熟透的苹果从树上下落D．行驶的火车开始进站家庭

9．我国成功发射“神舟六号”之后,目前正在实施“嫦娥一号”登月工程。

已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1:

6，假如你将登上了月球，你可以做下列哪事？

（）

A直接跟月球上的同伴对话B做大气压实验

轻易地举起0g的重物D用指南针辨别方向

10（北京）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）11（潍坊）．如图所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较．下列说法正确的是：

（）

A．运动时对地面的压力小于静止时

B．运动时对地面的压力等于静止时

．运动时与地面的摩擦力小于静止时

D．运动时与地面的摩擦力大于静止时

12、（恩施州）在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事。

下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是：

A．小鸟受到的力大　B．飞机受到的力大

．小鸟和飞机的受力一样大　D．主动撞击的一方产生的力大

13、下列关于重力说法正确的是（）

A、向空中上抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力作用

B、汽车在下斜坡时，受到的重力方向垂直于坡面

、物体的重心一定在物体的上

D、地面的附近的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面，是受到重力的原因

14、（广东）如图所示放在、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝N、FQ=3N的水

平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定

A．桌面一定比桌面N粗糙

B．P的速度一定大于Q的速度

．P的质量一定大于Q的质量

D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

1、（宜昌市）飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行（）

A．用弹簧握力计测握力B．用弹簧测力计测拉力

．用弹簧测力计测摩擦力D．用弹簧测力计测重力

16、（合肥一中）实验室常用的弹簧秤如图甲所示，弹簧的一端与

连接有挂钩的拉杆相连，另一端固定在外壳上的点，外壳上

固定一个圆环，整个外壳重为G，弹簧和拉杆的质量忽略不计。

现将该弹簧秤以如图乙和丙的两种方式固定在地面上，并分别

用同样的力F0（F0>G）竖直向上拉弹簧秤，则稳定后弹簧秤

的读数分别为（）

A．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0＋G

B．乙图读数为F0＋G，丙图读数为F0－G

．乙图读数为F0，丙图读数为F0－G

D．乙图读数为F0－G，丙图读数为F0xb1

17（莆田）下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）

A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长

B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动

．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止

D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向

18、（合肥一中）自行车是我们熟悉的交通工具。

从自行车的结构和使用看，它涉及到不少有关摩擦的知识。

以下分析中，正确的是（）

A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积增大摩擦的

B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度减小摩擦的

．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力增大摩擦的

D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动减小摩擦的

（二）填空、作图题

1．自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？

写出两个合理的猜想。

（1）；

（2）

2、如图1所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止。

此现象说明的物理知识有：

物体间力的作用是的，力可以改变物体的状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

3．如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。

4、上图为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。

、（乌鲁木齐）2010年6月，世界杯足球赛首次在南非举行，它既是足球运动的盛会，也是世界人民友好交流的盛会。

⑴比赛中，运动员用头将迎面飞的足球顶回，说明力可以改变物体的状态；同时运动员的头部会有疼痛感，说明物体间力的作用是的；足球过“硬”时，运动员顶球时头部疼痛会更明显，这是因为足球内部气体过大的原因。

⑵比赛中，“地滚球”经过运动员的脚边时，运动员立刻沿着足球运动的轨迹追赶，一会儿，将足球控制在自己脚下。

这个过程中，运动员的平均速度（填“大于”、“等于”或“小于”）足球的平均速度。

6、（宿迁）木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图甲），是因为木块具有；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向（填“左”或”右”），大小是N．

7质量为00g的物体质量为N，一个物体的重力为147N,其质量为N

8在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有．（只填序号）

正方反方

观

点1．两个物体相接触，就一定有力的作用2．两个物体接触，但不一定有力的作用

3．两个物体不接触，一定没有力的作用4．两个物体不接触，也可能有力的作用

．力不能脱离物体而单独存在6．力可以脱离物体而单独存在

7．力的产生总涉及两个物体8．一个物体也可以产生力的作用

9．力是维持物体运动状态的原因10．力是改变物体运动状态的原因

三、实验题

1在研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计匀速拉动木块，使木块沿水平方向长木板滑动，从而可以测出木块和长木板之间的摩擦力；在木块上加放砝码，并改变木块上砝码的数量，从而改变木块和长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。

实验的过程记录在如下表格中：

则：

（1）在操作中，用弹簧测力计测拉动木块所受的摩擦力，除了要匀速拉动外，还应注意实验桌要，弹簧测力计拉木块的方向要。

（2）根据实验数据记录表格中的数据，比较表1中实验1、2、3可以得出的结论：

；比较表2中实验1、2、3可以得出的结论是：

。

2、（广东）“水会增大物体间的摩擦吗?

”多数人的答案是：

不会。

但许多人都有这样的感受：

油漆过的地板上有水时，人很容易滑倒。

可也有相反的事例，例如爬过树的人都知道：

手上出汗时，会感觉到手与树之间的摩擦力变大了。

水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?

比较上述事例发现，油漆过的木板表面不吸水，树木（可看作未油漆过的木板）表面吸水，所以探究水对摩擦力大小的影响，可作这样的猜想：

猜想一：

在不吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小。

猜想二：

在吸水的木板表面，有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大。

为验证上述两个猜想，请帮忙解决两个问题：

（1）现有实验器材：

油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛有水的烧杯。

还需要什么器材?

（2）请设计出记录实验数据的表格。

3、学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时，得到如下实验数据：

长木板

不同表面木块的

放置方式弹簧测力计的示数/N

一个木块两个木块叠放

光滑表面平放1836

平放2936

粗糙表面平放2448

侧放2448

（1）你认为表中哪个数据是不合理的，并指出导致数据不合理的原因；

（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论；

3）许多同学指出了该实验操作方法存在不足，请你利用现有器材进行改进，并叙述改进后有哪些优点。