部编版三年级语文下册第五单元测试题含答案.docx

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部编版三年级语文下册第五单元测试题含答案

2020年部编版三年级语文下册第五单元测试题（含答案）

（时间：

90分钟分值：

100分）

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（3分）

在所有人当中,儿童的想象力最丰富。

二、看拼音，写词语。

（10分）

yōujiǔxiánréndēngpàobīnɡtánɡlínɡluàn

língshēnchénɡzuòsīxùshīpiānyuèguò

三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。

（4分）

1.小明将一张试卷（juǎnjuàn）卷（juǎnjuàn）起来做了一个纸筒。

2.爷爷担（dāndàn）心我这副担（dāndàn）子挑不动。

3.奶奶刚把菜种撒（sāsǎ）播在菜园子里，你怎么能去菜园子里撒（sāsǎ）欢儿呢？

4.你不了（leliǎo）解情况，请你不要随便乱说好了（leliǎo）。

四、选择题。

（10分）

1.下列读音有误的一项是（）。

A.绷（bēn）紧香肠（chánɡ）痒痒（yānɡ）

B.遗憾（hàn）揉（róu）面栅（zhà）栏

C.陈醋（cù）萌（ménɡ）出伪（wěi）装

D.拥（yōnɡ）有跳蚤（zǎo）坚（jiān）持

2.下列近义词不对应的一项是（）。

A.绷紧——拉紧卖力——认真

B.担心——担忧容易——简单

C.奇异——异同熟悉——了解

D.露天——户外遗憾——可惜

3.下列词语的意思与词语不对应的一项是（）。

A.心里想着达到某种目的或出现某种情况。

（希望）

B.因为希望未实现而不愉快。

（失望）

C.感到出乎意料，难以理解。

（奇怪）

D.因为但愿未实现而不愉快。

（伤心）

4.《我变成了一棵树》一文中想变成一棵树的原因是（）。

A.“我”想变得更加漂亮。

B.“我”想很快长成大人。

C.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。

D.“我”想让小鸟来住。

5.“难道，它把猫养在家里，或者把它关在笼子里，或者……哎，真是想不出来。

”句中的省略号的作用是（）。

A.表示列举的省略。

B.表示说话断断续续。

C.表示语言的中断。

D.表示引文的省略。

五、填空题。

（31分）

1.比一比，再组词。

（10分）

栅（）淌（）密（）梯（）铃（）

删（）躺（）蜜（）剃（）玲（）

2.在括号里填上合适的量词。

（6分）

（）的星空（）的事情（）的宇宙

（）的豆角（）的丝瓜（）的饭菜

3.选词填空。

（8分）

陆续    继续     连续   持续

（1）上课铃响了，同窗们（）走进往。

（2）小华（）三次被评为市级三好学生。

（3）暴风雪将（）到明天下午才能结束。

（4）校长勉励获奖的同学（）努力,争取取得更好的成绩。

想象理想梦想幻想

（5）（）力比知识更重要。

（6）小明有一个（）长大以后到月球上去考察。

（6）我的（）是当一名医生，为别人医治疾病。

（8）英英不想吃饭，（）自己变成了一棵长满的各种各样的鸟窝的树。

4.按要求写句子。

（4分）

（1）如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子。

（用如果……就……造句）

.

（2）运动场上有一根撑竿长长的。

.

5.让我们也发挥想象，写一写小真的长头发还能做哪些有趣的事吧。

（3分）

.

.

六、阅读理解。

（17分）

（一）课内阅读。

（6分）

星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密:

很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。

那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

1、照样子,写词语。

（2分）

汩汩流淌（AABC式）、.

2、用“—”画出宇宙另一边的秘密。

（2分）

3、用“那里有……有……有……”造句。

（2分）

.

（二）课外阅读。

（11分）

森林里的“音乐大师”

每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。

那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。

五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。

月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。

“唧——唧——唧……”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。

其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。

沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。

它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。

著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。

头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。

正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。

当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。

它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。

看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。

1．在括号里填上恰当的词语。

（3分）

（ ）的原野　（ ）的歌声　（）的音乐　　

2．这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为因为它一唱起歌来，就像

.。

（2分）

3．文中画“______”线的句子中“不速之客”指__，“一决高下“的意思是___。

从这句话中我们能体会到____。

（3分）

4．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

（3分）

_________________________________________________________.

七、习作展示。

（25分）

根据开头，展开想象，续编故事。

题目自拟。

夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。

它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……

【参考答案】

2020年春统编三年级语文下册第五单元测试题（含答案）

（时间：

90分钟分值：

100分）

二、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（3分）

在所有人当中,儿童的想象力最丰富。

二、看拼音，写词语。

（10分）

yōujiǔxiánréndēngpàobīnɡtánɡlínɡluàn

悠久闲人灯泡冰糖凌乱

língshēnchénɡzuòsīxùshīpiānyuèguò

铃声乘坐思绪诗篇越过

三、给下列多音字选择正确的读音打“√”。

（4分）

1.小明将一张试卷（juǎnjuàn√）卷（juǎn√juàn）起来做了一个纸筒。

2.爷爷担（dān√dàn）心我这副担（dāndàn√）子挑不动。

3.奶奶刚把菜种撒（sāsǎ√）播在菜园子里，你怎么能去菜园子里撒（sā√sǎ）欢儿呢？

4.你不了（leliǎo√）解情况，请你不要随便乱说好了（le√liǎo）。

四、选择题。

（10分）

1.下列读音有误的一项是（A）。

A.绷（bēn）紧香肠（chánɡ）痒痒（yānɡ）

B.遗憾（hàn）揉（róu）面栅（zhà）栏

C.陈醋（cù）萌（ménɡ）出伪（wěi）装

D.拥（yōnɡ）有跳蚤（zǎo）坚（jiān）持

2.下列近义词不对应的一项是（C）。

A.绷紧——拉紧卖力——认真

B.担心——担忧容易——简单

C.奇异——异同熟悉——了解

D.露天——户外遗憾——可惜

3.下列词语的意思与词语不对应的一项是（D）。

A.心里想着达到某种目的或出现某种情况。

（希望）

B.因为希望未实现而不愉快。

（失望）

C.感到出乎意料，难以理解。

（奇怪）

D.因为但愿未实现而不愉快。

（伤心）

4.《我变成了一棵树》一文中想变成一棵树的原因是（C）。

A.“我”想变得更加漂亮。

B.“我”想很快长成大人。

C.“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。

D.“我”想让小鸟来住。

5.“难道，它把猫养在家里，或者把它关在笼子里，或者……哎，真是想不出来。

”句中的省略号的作用是（A）。

A.表示列举的省略。

B.表示说话断断续续。

C.表示语言的中断。

D.表示引文的省略。

五、填空题。

（31分）

1.比一比，再组词。

（10分）

栅（栅栏）淌（流淌）密（机密）梯（梯田）铃（电铃）

删（删除）躺（躺下）蜜（甜蜜）剃（剃头）玲（玲珑）

2.在括号里填上合适的量词。

（6分）

（浩瀚）的星空（有趣）的事情（茫茫）的宇宙

（长长）的豆角（嫩嫩）的丝瓜（香喷喷）的饭菜

3.选词填空。

（8分）

陆续    继续     连续   持续

（1）上课铃响了，同窗们（  陆续  ）走进往。

（2）小华（连续）三次被评为市级三好学生。

（3）暴风雪将（持续）到明天下午才能结束。

（4）校长勉励获奖的同学（继续）努力,争取取得更好的成绩。

想象理想梦想幻想

（5）（想象）力比知识更重要。

（6）小明有一个（梦想）长大以后到月球上去考察。

（6）我的（理想）是当一名医生，为别人医治疾病。

（8）英英不想吃饭，（幻想）自己变成了一棵长满的各种各样的鸟窝的树。

4.按要求写句子。

（4分）

（1）如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子。

（用如果……就……造句）

如果明天不下雨，我们就去郊游。

（2）运动场上有一根撑竿长长的。

运动场上有一根长长的撑竿。

5.让我们也发挥想象，写一写小真的长头发还能做哪些有趣的事吧。

（3分）

活动课上，小真的头发可以变成拔河的绳子，同学们一边拉一头，用来拔河。

可以把头发一圈一圈地绕起来，给同学们做跑道用。

还可以把长头发挂在树上，荡来荡去，当秋千用。

还可以让同学们当滑滑梯，从滑梯上滑下来。

六、阅读理解。

（17分）

（一）课内阅读。

（6分）

星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密:

很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。

那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

1、照样子,写词语。

（2分）

汩汩流淌（AABC式）津津有味、哈哈大笑

2、用“—”画出宇宙另一边的秘密。

（2分）

很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。

那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。

3、用“那里有……有……有……”造句。

（2分）

那里有个一样的家庭，有个严厉的爸爸，有个温和的妈妈，还有一个一样调皮的我。

（二）课外阅读。

（11分）

森林里的“音乐大师”

每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身，整个心成了歌声的“俘虏”。

那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。

五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。

月光融融的夜晚，宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。

“唧——唧——唧……”“大师”登台了，莺喙轻启，树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声，整个树林都好像被歌声包裹起来。

其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音，伴奏成了多余，清唱征服了一切。

沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。

它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。

著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。

头天晚上，他偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。

正如什捷因巴赫所期待的那样，夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。

当关上小录音机的声音，它以为压倒了对方，就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。

它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它没意识到自己已经身处险境。

看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。

1．在括号里填上恰当的词语。

（3分）

（ 苍茫）的原野　（甜美 ）的歌声　（ 美妙）的音乐　　

2．这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为因为它一唱起歌来，就像

万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。

它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

（2分）

3．文中画“______”线的句子中“不速之客”指_录音机里的声音_，“一决高下“的意思是__比一比各自的能力_。

从这句话中我们能体会到__夜莺好胜心强，不服输，有拼命三郎的劲头__。

（3分）

4．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？

（3分）

这篇短文表达了作者对夜莺喜爱的思想感情。

七、习作展示。

（25分）

略。