校园秋色新闻稿word范文 11页.docx

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校园秋色新闻稿word范文11页

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校园秋色新闻稿

篇一：

优美的散文校园秋色

校园秋色

（谨以此文献给西山先生.近日思绪万千,不知所以,唯在校园里和孩子们在一起才心宁气和,遂成此篇.）

九月到了。

从你的第一缕凉风抚摸我面颊的时候，我就深深地感到你又一次来到了我的身边，浸润着校园的一切。

你是如约而至，却又悄然无声，总是让我在不经意间感受你理智的情怀和清凉的提醒。

在你的目光里，那株株法桐辉映着阳光所带给他们的最后的绿色，然后让绿色、黄色、灰色、褐色交织成一个生命成长的美丽曲折的故事，树叶在慢慢落下，枝条显得疏散而坚硬，他们豁达地承受了你带来的一切变化，在你的微风飘过的时候，满地一片金黄。

你可能知道，我们餐厅的前面有两株我非常喜欢看的朋友，一株是冬青，一株是樱花树。

我之所以喜欢他们是因为他们默默无言的坚实的成长。

他们都是建校时才栽种的，只有五年多的时光，其他的同伴还身形瘦弱，不堪风吹雨打，而他们却茁壮了起来。

那株冬青直径近两米多了，蓬松开来，青艳欲滴，展示着生命的执着与成长的渴望；那株樱花树亦快有碗口般粗了，春天一到满树花朵，娇艳灼灼，每每让人驻足观赏，留连忘返。

现在，你来了，重新走近了我们的生活，可是你看到了吗？

那株冬青似乎又发出了新叶来迎接你，那株樱花也非常快乐地以飘逸的树叶紧紧地拥抱你，站在他们身边我感受着你的多彩多姿。

当你走近月亮湖的时候，你会发现满湖秋水，含情脉脉，清清盈盈，明澈见底，在你的吹拂下轻轻荡漾，波光鳞鳞。

那些锦鲤们欢快地游玩着，其中最大的也是最机灵的四条大鱼再也无法逃脱孩子们的目光了。

每至午后或课间，总有许多学生沿着湖边曲径慢步观鱼、清影戏水，或坐在垂柳之下、长廊之间，读书看报，交流谈心，其乐融融。

在你清凉的气息里，每当我看着这些景象时，一种幸福感油然而生。

想必野草也是最喜欢你的。

你来了，他们才能为大诗人白居易提供了传为千古绝唱的诗歌素材。

“野火烧不尽，春风吹又生。

”如期而至，不折不扣，这似乎是你的权利，也是一种责任。

校园小小游乐场上的小草全黄了，那泛着青绿的草地为你的到来换装一新，呈现出收获的色彩，让五颜六色的体育娱乐玩具展现出另一种风姿，沾满了一身野草枝叶的孩子们的笑声，清亮，迷人，在校园朗朗的清空里回荡。

你一定不会想到，校园里最浓的秋色是什么，那是学生们晨练的热烈气氛。

夏天的早操是悠扬的，孩子们在宛转有力的乐曲声中做广播操，英姿舒展，节奏明快，是一种韵律美。

你来了，天转凉了，早上做广播体操活动量就稍小了点，这时就改成了跑操。

早上六点多，晨光初现，凉风习习，整个校园里开始充满了学生的笑声。

哨声一响，班班开始整齐队伍，列队跑操了。

这时，学生们的笑声、说话声没有了，只有整齐的步伐声和嘹亮的呼号声，此起彼伏，震荡心扉。

此情此景，一种积极向上的责任感，一种喜迎朝日的使命感弥漫了全身，涌动了思想。

你来了，让我们感受了花开花落的枯荣，叶落归根的喜悦，营造了校园四季不可或缺的风景。

校园的秋色是美的，她美在单纯宁静；校园的秋色是动的，她动在心灵深处时时涌入的向往；校园的秋色是甜的，她甜在时时处处都能品尝到孩子们的笑声。

放弃的魅力

我的办公室里养了一盆芦荟，我平时很少关心它，只是偶尔浇水而已，它自生自长。

有时，我工作累了，站起来活动活动身体的时候，就看一看它，虽然它也有新的枝叶产生，但面容依旧，生长缓慢，不显山露水，很少能让我产生新的观感。

时间久了，新的叶片长出来，旧的叶片枯萎了，一层层地堆积在主干的下部，映衬出新牙的顽强。

但整盆芦荟却愈显衰老。

有一天，一位朋友到访，看到这盆花，笑了。

拿起我的小铅笔刀，从最上面的那个半枯萎的叶子开始，狠心地把那些所有的败叶都统统割除，就是稍有一点枯萎的叶子也没有留下。

他面对我诧异的目光说，这盆芦荟的生长是不是太累了，旧的叶片一点用也没有，那些已有枯萎现象的叶片，你也永远无法让它翻新，不如割除。

现在，这盆还剩四个小叶的芦荟已有了三个新叶，所有的叶子都呈现出旺盛的活力，每天吸引着我的目光，在初冬的阳光下泛着迷人的青绿。

雪花的思绪

（201X-12-8）

昨天是“大雪”节气，最有冬天气质的一个节气。

远方的一位朋友来信，说起了一个我们相约大雪之前的聚会，现在快到“大雪”了却无缘相见（当然还没有下雪），想着人在江湖，身不由已的现实，多少有些遗憾。

同时，眼见“大雪”都到了，上天没有一点下雪的样子，除了清冷还是清冷，又感觉冬天的味道少了许多。

不过，这两天天气预报有中雪，让我心里多了些盼望。

早上天气阴沉沉的，又冷又暗。

当车缓缓地向学校前进的时候，我看到有点点小雪花吻在前窗上，我们都说，真得要下雪了啊。

到学校时约有七点左右，下了车，就有较密的小小的雪花扑面而来，冬天的气氛一下子变得浓郁起来。

雪越下越大了，纷纷扬扬的大雪让校园呈现出异样的美丽。

看着飘落的雪花，我想，这些雪花落在台阶与楼梯间会形成一段湿滑地区，学生走进去又会摔倒了，我须看看这些地方情况怎么样，也好感受感受这冬天的第一场雪。

巡看完了教学区，我向餐厅走去。

雪花越来越密了，扑在面上，带来了些许凉意，更让我想念起温暖的感觉。

诺大的校园里，只我一个人在这漫天大雪里行走，抬头不见天，前望白雪纷飞，我张开了双臂，思想瞬间活跃了起来。

我忽然想起了一首我上学时经常唱的《妈妈之歌》，一种亲情，一种思念弥漫了全身，我想起了远在百里之外的住在乡下的年老的父

母，就摸出手机打起电话来。

雪下了整整一个上午，学生们都非常兴奋。

给母亲打完电话后，我的心情也平静了许多，课间时看着学生们在雪中的欢笑，心里总有一种暖暖的幸福感。

亲情没有距离，亲情不分季节。

游瘦西湖记

“天下三分明月玉，二分无赖是扬州”极言在扬州观月的妙处。

赏月在扬州又是哪里最好呢？

到过扬州的人一定会说，在瘦西湖。

我曾去过一次，二次路过再游美景，感受更进一层。

长堤春柳

“长堤春柳最依依”。

三月初的料峭春寒，档不住柳条对春的渴望与追求，我们走在长堤上的时候，柳树已有“万条垂下绿丝绦”的景色了，满眼望去，一片绿色。

长堤上除了柳树外，在每两个柳树中间种一棵桃树，形成三步一桃，五步一柳的景观，每当桃花盛开的季节，远远望去，柳绿桃红，如云如烟，再傍湖水清清，游船唉乃，恍若仙境一般，是不是有进了桃花源的感觉呢？

我想,“烟花三月下扬州”就不虚此行了。

徐园

徐园是长堤春柳视线的终点。

据说，园林家们认为长堤的景色再美毕竟有些太长了，约有十多分钟的路程，易造成视觉感的“审美疲劳”，故以“大杀风景”的策划，建以精致小园，以园门断长堤，以园子换风景，再度激发游览者的欲望，欲盖弥彰，此计甚妙。

徐园精致小巧，有一馆、一榭、一亭、一水，间有花木竹石，略加点缀。

看到此处，我深深地感叹道：

人啊，是多么可爱又是多么可怕啊，人是最会享受的，知道如何创造美，如何审视美。

小金山

小金山已小到了不能再小了，如果不是有匾额说明，绝对感觉不到这是山。

据说小金山的诞生与“青山也厌扬州俗，多少峰恋不过江”这句诗的激励有关。

当然，无论怎样说，小金山不是真正的山，只是一个大土堆而已。

园林家说，湖瘦是苗条，山小是精巧。

刘禹锡也有“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的感慨。

故游小金山感觉不到它是山，它是一种特殊美的的象征，一种创造的美，一种为了让瘦西湖更丰满些的美，一种为了瘦西湖更美的美。

它自身更是因其小而赢得了山小的瘦美啊。

钓鱼台

据说，钓鱼台是专为乾隆皇帝所建。

可见，一国之君，身居高位的厉害，即使位高不如皇帝，也有“三年清知府，十万雪花银”的诱惑。

“学而优则仕”成为名言，成为至道，成为向往，成为理想，也就不足为奇了。

当然“仕”中之人也有概然为国的志士仁人，不全是禄禄小人。

钓鱼台的著名绝不是因为乾隆皇帝，是因为它的“框景”艺术。

它三面环水，四面圆窗，从亭子里的每一个角度望去都是一幅意境优美的图画。

更为绝妙的是，如果站在亭子的东北角约二米处的地方，向西南方望去，亭子的南窗成为一个椭圆形，远处丛林白塔正入画面，其西窗为圆形，清清湖面上的五亭桥也在窗中。

两窗两景，剪辑得当，画面精致，让人留恋。

想来春夏秋冬，桃李枫雪，此景此情，各不相同，八方游客，多会于此，览物之情，得无异乎？

五亭桥

远观五亭桥，感觉它是瘦西湖中较粗壮的一个景点，但是设计者为了营造符合瘦西湖特点的景物，为五亭桥的桥身镶嵌了圆形的桥洞，方正的躯体被圆润的曲线所修饰，使五亭桥成为集南方的秀美与北方的粗犷于一体的风景桥，站在桥上就有了“面面清波涵月镜”的美感。

据说此桥被我国著名桥梁专家称为最美的桥。

它的作用不仅仅是为瘦古湖增添了一个景点，而是瘦西湖的流转换景的腰带，它聚焦了游人的视线，使清丽狭长的湖面到此为止，却又有流水在如圆月般的桥洞里流向远处，桥后的景色让人浮想联翩。

二十四桥

扬州的二十四桥是我早就很向往的地方。

起因还是杜枚那首诗：

“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

”当时想，南方秋波之末，天碧水清，月朗星稀，衰草凝露。

在此月色如水的时候，有一丽人搦一支长箫，玉立桥旁，箫声呜咽，空转不绝，真真是让少年人思春，让流浪人怀乡的氛围，那是多么美的情景啊。

才子佳人的梦想是中国人最大的人生情结之一。

我想，也只有弱冠成名，名振京邑的杜牧当得起才子。

至于在水一方的佳人能否配得起配不起，那倒是无关紧要了。

不过人生常出现的是“千里马常有而伯乐不常有”的现象，杜牧也做了官，但除了诗名较盛外，世人好象对其政声无知，是才气遮挡了官运，还是才气带多了酸味，我们不得而知。

“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

”自然不是杜牧先生意气闲适的写照了。

篇二：

校园秋色（600字）作文

精选作文:

校园秋色（600字）作文

校园秋色盼望着，盼望着，芬芳来了，秋天的脚步近了。

朦朦胧胧的秋雨，洗刷着美丽的校园。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

朦胧的雨，芬芳的风，带着那一丝丝秋的气息，飘逸着，飘逸着，飘进了校园。

刷刷，刷刷，雨带来了秋的气息，湿漉漉的。

秋雨，是飘渺的，乍一看，像起了雾，笼罩着校园。

但伸手出去，却又感觉一滴滴晶莹的小水滴缓缓飘下，从你手上流过。

星海池里，阵阵涟漪浮现在水面，一只只鱼儿在水下游弋，偶尔见到一两只鱼儿从水下越起，再从空中坠落，激起一圈圈水花。

水草也轻轻地随风摇拽着，跳着优美的舞姿，欢迎着秋的到来。

一滴滴秋雨漾在水草的叶子上，再缓缓地流淌至叶末，最后滴落在水面，荡起千层水波。

春色满园关不住，不只是如此，秋也是一样，秋雨带着秋风，一起飘过校园，带着她那专属的秋的芬芳，飘过校园。

教室外的树，舒展开了她僵硬的躯干，摇弋着她那修长的手臂，发出沙沙声，给秋带来一种沧桑感，神秘感。

当你走在校道上时，可以感觉得到一股清新的凉气迎着你的面庞拂过。

带给你一种清新的凉意，却又不冷，置身于内，感到很凉爽。

教室里，默默地听着一丝丝的雨，闻着一阵阵的风，惬意的听着老师讲课，置身于这等景色，仿佛时间快了很多。

秋天，就像是一个小姑娘，打扮的漂漂亮亮的，对欢迎她的人和物致以感谢。

秋，来得快，去得也快，不到半天，秋姑娘就带着她那芬芳的气息，缓缓的，缓缓的飘过了校园&&飘去了别的地方。

秋天的校园，别样美丽，别样风采&&初一:

匿名

篇一：

校园秋色作文500字

校园秋色作文500字

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秋姑娘拂着轻盈的袖纱，乘着秋风的清爽悄然而至。

转眼又是一个喜悦的季节。

校园里，操场上，小草儿又换上了新装，半绿半黄，一点儿也不感觉到单调。

这个时候，小草已经不再那么鲜嫩，用手拂之，只是干枯的，但来年的春天它又会恢复生机，春风吹又生。

孩子们都把这儿视为一个休闲的好场所，每当运动完时草地是最好的归宿。

风吹动发梢，吹动小草。

似有摇摇欲坠之感，小草儿也一个劲的点头。

嗯！

远方传来一阵阵啧啧赞叹之声，不错的，是桂花在净化着校园的空