记承天寺夜游彩色版.docx

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记承天寺夜游彩色版

《记承天寺夜游》苏轼

一、作者：

苏轼，北宋著名的文学家，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。

学过他的文章有《水调歌头•明月几时有》、《江城子密州出猎》

二、填空

1、全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了初冬月夜图，创设了一种清冷皎洁的意境，表达了作者随缘自适、自我排遣的旷达心境。

2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

3、表达作者微妙复杂的感情语句是

何夜无月，何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

（主旨句）

4、用简洁的语言概括作者的复杂感情。

（1）贬谪的悲凉。

（2）人生的感慨。

（3）赏月的欣喜；（4）漫步的悠闲;

（5）随缘自适、自我排遣的旷达心境。

5、本文运用了哪几种表达方式。

      记叙、描写、议论、抒情。

三、阅读思考：

1、你是如何理解文中“闲人”的含义？

见第6题

贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。

（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。

既有由赏月咏月而发的自豪自慰，又有为"闲人"的境遇而生的惆怅和苦闷。

）

2、文章表现作者怎样的思想感情？

旷达（豁达）乐观的胸怀。

3、作者游承天寺的原因：

月色入户，无与为乐。

4、“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。

”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？

点染出一个怎么样美妙的境界？

此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅,点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

5、品析“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。

“积水空明”写月光的清澈透明，正面描写月光，

“藻、荇交横”以“藻、荇”比喻竹柏影子，写月影清丽淡雅，侧面烘托月光之明亮。

作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

6、文章最后一句，是全文的点睛之笔，说说为什么作者称自己为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境？

（你是如何理解文中“闲人”的含义？

）

“闲人”，包含着复杂的意味。

首先，“闲人”指具有闲情雅致的人。

其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，表现出复杂的感情:

贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,随缘自适、自我排遣的旷达心境。

7全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。

请找出：

（1）遂至承天寺   理由：

唯张怀民可以同乐

（2）怀民亦未寝   理由：

心境相同 欣赏趣味相同

  （3）相与步于中庭  理由：

关系密切     

  （4）但少闲人如吾两人者耳   理由：

志同道合 志趣相投 命运相同

8、结合《水调歌头》、《记承天寺夜游》，谈谈对“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的认识。

答：

世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别——正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然之理。

9、赏析“月色入户”：

运用拟人，使月光人格化。

月光似乎懂得作者的孤寂，悄悄闪进门里，与他作伴，写得有情有义。

10、月色之行（欣然起行）表达了作者什么心理？

答：

表达了诗人在寂寞的月夜里喜悦、兴奋的心理。

11、对月色的描写表达了作者什么情怀？

答：

庭院月色皎洁、透明，正如作者光明、磊落的胸怀。

作者处于其中，得以摆脱被贬谪后的悲凉情绪，进入了透明、清澈的世界，表达了诗人光明磊落、旷达的胸襟。

12、最后一句的含义：

既惋惜无人赏月，更暗示世人大都醉心功名利禄，为俗务所累，无瑕及此，表达了作者超凡脱俗、淡泊宁静的情怀。

另外，还蕴含着一种微妙而复杂的感情，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲、随缘自适、自我排遣的旷达都包含其中。

《记承天寺夜游》补充题

1作者“欣然起行”是因为“_________”，表达了___________；“寻张怀民”是由于“________”，作者的心理活动是_____________________.

作者“欣然起行”是因为“月色入户”，表达了作者宽广豁达的胸襟；“寻张怀民”是由于“念无与为乐者”，作者的心理活动是对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和悲愤之情.

2文中表现喜悦和兴奋的句子是_________________，它与解衣欲睡相照应。

显得一起一伏，一沉闷一活跃。

3文中“何夜无月？

何处无竹柏？

”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏，你如何理解这句话。

月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。

只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。

4、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？

作者要寻的这个人，面对如此月夜，不会蒙头大睡，肯定也在赏月，但在何处赏月呢？

因此要“寻”，其次，“寻”字有一种急欲找到东西的失落感，写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。

5对文章的分析，说得不正确的一项（B）

A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。

B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。

C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。

叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。

D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。

旷达（豁达）乐观的胸怀。

比较阅读

一、【甲】（[宋]苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。

然终不若山空人静，独往会心。

尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。

又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。

夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。

生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！

（[明]李流芳《游虎丘小记》，有删改）

[注]①虎丘：

苏州名胜。

②红粉笙歌：

指歌女奏乐唱歌。

③钩月矶：

在虎丘山顶。

④风铎：

悬于檐下的风铃。

⑤无际、仲和，作者的友人。

译文：

虎丘，在中秋之夜游人极多。

全城的士绅学子、妇孺歌姬皆会前往。

歌声乐声谈笑之声充斥于整个山林，如此竟夜不息。

于是乎，那壮丽的自然丘壑竟化为酒场，鱼龙混杂，实在可恨。

我于初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘。

月色很美，游人也还不多，在风亭月榭之间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不扫兴。

但还是不如山林空寂之时，一人前往要如我意。

我曾经在秋夜坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人往来，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。

还有就是今年春天，和无际一起拜访仲和到此。

半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们盘膝坐于石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之心与周围之清景同在了。

我一生中造访虎丘，也就这两次见到了虎丘的本色。

我的朋友徐声远作诗云：

「独有岁寒好，偏宜夜半游。

」说的真对啊！

7．下列加点词意思不相同的一组是（）（2分）

A．月色人户木兰当户织

B．然终不若山空人静徐公不若君之美也

C．时闻风铎隔簋竹，闻水声

D．生平过虎丘才两度道不通，度已失期

8．下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是（）（2分）

A．公与之乘，战于长勺B．万钟于我何加焉

C．今吾以十倍之地，请广于君D．其受之天也，贤于材人远矣

9．用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。

（2分）

怀民亦未寝，相与步于中庭。

译文：

10．用斜线（／）为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。

（2分）

不复饮酒亦不复谈以静意对之

11．用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。

（2分）

答：

12．承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?

（2分）

答：

参考答案：

7．D8．A

9.怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。

10．不复饮酒／亦不复谈／以静意对之

11．直接描写与间接描写相结合，通过比喻直接表现了月光的澄澈透明，又通过描写竹柏的影子来间接表现月光的明亮。

12．月色美好；幽静。

二、阅读甲乙两文，完成题。

（8分）

【甲】（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

（张岱《湖心亭看雪》

1.解释下列句中加点的词。

（3分）

⑴念无与为乐者⑵余强饮三大白而别⑶相与步于中庭

2.下面两个句子所描写的景物各有什么特点？

（2分）

⑴庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

⑵雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

3.根据甲乙两文内容，完成下表。

（3分）

选文

时间

景

情

甲文

⑴

月景

闲情

乙文

更定

⑵

⑶

答案：

1.⑴考虑、想到⑵我⑶在

2.⑴空明清丽，疏影摇曳，似真似幻。

⑵冰花弥漫水天一色

3.夜（晚上、夜晚）雪景痴情

评分标准：

第20题3分，每空1分。

第21题2分，每小题1分，第⑴题答“空明清丽”，第⑵题答“水天一色”也可。

第22题3分，每空1分。

三、阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做6-9题

【甲】（选自《记承天寺夜游》）

【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）

1.解释下列句中加点的字（2分）

⑴月色入户。

户：

⑵盖竹柏影也。

盖：

⑶止午、未、申三时。

止：

⑷其实湖光染翠之工。

工：

2.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

⑴但少闲人如吾两人者耳。

⑵安可为俗士道哉？

3.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？

同是描写月色，两文在写法上有什么不同？

（5分）

⑴写月语句

⑵描写方法

4.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？

答案：

1.⑴窗户⑵原来⑶仅仅，只是⑷美妙

2.⑴只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

⑵怎么能讲给那些世俗的人听呢？

3.⑴⑴写月语句

【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

【乙】月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

⑵描写方法

【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻直接描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。

【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。

4.【甲】文表现出作者贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,随缘自适、自我排遣的旷达心境。

【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。

四、（甲）——苏轼《记承天寺夜游》

（乙）然杭人游湖，止午、未、申三时。

其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

——袁宏道《西湖游记》

译文:

但杭州人游湖，限于午、未、申这三个时辰。

其实，湖光染绿、暮烟凝聚在山间的佳景都出现在旭日初升、夕阳还未落山之际，（有了它们）才把西湖浓媚的姿态发挥到了极点。

月景尤其难以用言语形容，花和柳的情态，山水的容颜和情意，另是一种趣味。

这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗人听呢？

8．解释下列加点的词。

（2分）

①月色入户。

户：

②其实湖光染翠着工。

工：

9．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

①庭下积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗世道哉！

10．这两段文字都写了“月景”，但在写法上有什么不同？

（2分）

8、①门　评分：

每小题1分，共2分。

意思对即可。

9、①月色洒满庭院，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。

10.（甲）文直接描写与间接描写相结合，通过比喻表现了月光的澄澈透明，又通过描写竹柏的影子来间接表现月光的明亮；

【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。

五（A）苏轼《记承天寺夜游》

（B）王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然②。

因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。

时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。

经宿⑦方至，造门⑧不前而返。

人问其故，王日：

“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？

”选自《世说新语•任诞》）

［注释］①山阴：

今浙江绍兴。

②皎然：

洁白的样子。

③左思《招隐诗》，表现隐居的乐趣。

④戴安道：

戴逵，字安道。

⑤剡（shàn）：

县名，今浙江嵊县。

⑥就：

拜访、访问。

⑦经宿：

一整夜。

⑧造门：

这里是到门口的意思。

译文：

王子猷住在山的北面。

一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开卧室门，命仆人斟上酒。

看到四面皎洁的雪光，于是他感到神思彷徨，吟咏起左思的《招隐诗》，忽然怀念起戴安道。

当时戴逵远在曹娥江上游的剡县，即刻连夜乘小船前往。

经过一夜才到，到了戴逵家门前却又转身返回。

有人问他为何这样，王子猷说：

“我本来是乘着兴致前往，兴致已尽，自然返回，为什么一定要见戴逵呢？

”

19、解释下列句中加点字在文中的意思。

（4分）

（1）欣然起行

（2）念无与为乐者

（3）相与步于中庭（4）但少闲人如吾两人者耳。

20、用现代汉语写出“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

”的意思。

21、作者发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻来描写月色。

请你写出一句他的其它作品中关于描写“月亮或月色”的诗句或语句吗？

（4分）

22、两段文字都写了月色、月夜，请说说它们什么异同点？

（3分）

23、两段文字都是写的夜找好友，请比较他们的异同点？

（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）（3分）

19、（2分）

（1）愉快地，高兴地

（2）想，思考考虑、想到

（3）共同，一起（4）只是

20、（2分）月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，

水中各种水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。

21、（2分）明月几时有，……；月有阴晴圆缺，……；转朱阁，低绮户，照无眠；……千里共婵娟。

22、（3分）两段文字都写出了月光的皎洁，运用了侧面描写；

（A）段描写的详尽些，运用了拟人和比喻的手法。

（B）段描写的粗略些。

23、（3分）两段文字都表现了他们那种旷达的胸襟，都是触景而想找自己好友；

目的和结果不同：

A段文字为了找好友一起游玩，找同乐者，最终找到了；

B段文字注重找的过程，是想念好友，最终没见到。

六、6、用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。

（1分）

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

7、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?

表现了作者怎样的心境?

（4分）

①作者描绘的世界：

②作者的心境：

8．文人雅士，善借月抒怀。

“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？

又表达了怎样的心情呢？

（3分）

答案：

7、空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的美妙境界。

自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达）和光明磊落的胸怀.

8、文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻荇。

（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；

表现了作者自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达）和光明磊落的胸怀.

9．用“／”为文中画线句子标出停顿。

（2分）

解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

10．解释

（1）晓雾将歇（）

（2）未复有能与其奇者（）

（3）怀民亦未寝（）（4）但少闲人如吾两人者耳（）

11．翻译。

（1）沉鳞竞跃。

（2）相与步于中庭。

12．填空。

（8分）

（1）甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。

乙文写景的名句是“__________”。

（4分）

（2）甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。

但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“________”的语句中。

答案9．解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民。

10．

（1）消散

（2）参与，这里指欣赏（3）睡觉（4）只是

11．

（1）潜游在水中的鱼争相跳出水面。

（2）我们一起在庭院中散步。

12．

（1）猿鸟乱鸣沉鳞竞跃

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（2）山川月色（月夜）热爱自然，沉醉山水）但少闲人如吾两人者耳

5．本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为：

□□□□。

5．（1分）概括：

庭中月色（或：

月色如水、月色空明）

6．这篇文章主要表现了作者的心境。

（2分）

6．旷达