中考复习酸和碱推断题练习参考答案与试题解析.docx
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中考复习酸和碱推断题练习参考答案与试题解析
2013年中考复习酸和碱推断题练习参考答案与试题解析
一．填空题（共29小题）
1．如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系．
（1）写出图中相应物质的化学式：
酸 H2SO4 、碱 Ba（OH）2 ．
（2）写出图中反应②和④的化学方程式：
② H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
④ Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH ．
考点：
物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．2065642
专题：
框图型推断题．
分析：
这类框图题难度较大，不像我们平时所做的推断题那样有明显的现象特征作为突破口，故这类题常常以与其他物质反应最多或最少的物质为突破口．解题办法如下：
先按题中物质顺序写好，然后把能发生反应的两种物质用线相连，找到最多或最少的连线物质，然后用假设法往下做．酸、碱、盐之间的相互转化：
为复分解反应，看两物质间是否发生反应．
解答：
解：
根据所学知识：
钡离子和硫酸根形成硫酸钡，与碳酸根形成碳酸钡．用假设法：
①酸：
硫酸，碱：
氢氧化钡；②与酸形成硫酸钡的盐为：
氯化钡或硝酸钡；③与碱形成碳酸钡的盐为可溶性的盐：
碳酸钾或碳酸钠．把结论代入原题中验证，正好符合题意．
故答为：
（1）酸H2SO4碱Ba（OH）2
（2）②H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl，
④Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH．
点评：
解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征），导出结论，最后别忘了把结论代入原题中验证，若“路”走得通则已经成功．
2．A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同；B为单质；D为常见的碱，俗称熟石灰；E为一种常见的建筑材料．它们的相互转化关系如图所示（反应条件、部分生成物已略去）．
（1）写出下列物质的化学式为：
A H2O2 ；B O2 ；F CO2 ；
（2）请写出第③步的化学方程式：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O ；
（3）反应⑤在实际中的意义是 把二氧化碳转化为氧气 ．
考点：
物质的鉴别、推断．2065642
专题：
框图型推断题．
分析：
（1）根据A和C的组成元素相同，并且A能制得C，通过学过去的知识可知A是过氧化氢，C是水，所以B是氧气，再根据D为常见的碱，俗称熟石灰，即氢氧化钙，E为一种常见的建筑材料是碳酸钙，再根据氢氧化钙转化为碳酸钙的方法分析出F物质；
（2）根据氢氧化钙制取碳酸钙的方法考虑；（3）根据由二氧化碳转化为氧气是植物光合作用的结果考虑．
解答：
解：
（1）A和C的组成元素相同，并且A能制得C，由制取氧气用到过氧化氢分解生成水和氧气，可知过氧化氢和水组成元素相同，且B是单质，符合题意，所以A是过氧化氢，C是水，B是氧气．D为常见的碱，俗称熟石灰，即氢氧化钙，E为一种常见的建筑材料是碳酸钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，F可以是二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，又生成了F，所以F是二氧化碳符合题意；
（2）第③步的反应物是二氧化碳和氢氧化钙，生成物是碳酸钙和水，碳酸钙后面标上沉淀符号；
（3）由二氧化碳转化为氧气是植物光合作用的结果，给动植物提供了呼吸的气体氧气．
故答案为：
（1）A．H2O2B．O2F．CO2
（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）把二氧化碳转化为氧气（食物来源、能量来源、维持碳氧平衡等合理答案给分）．
点评：
解答本题关键是要知道A和C的组成元素相同，并且A能制得C和B，且B是单质，可推出是用过氧化氢制取氧气，要知道常见的建筑材料是碳酸钙，知道由熟石灰制取碳酸钙的方法．
3．（2012•孝感）A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（其中“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物和反应条件已略去）．
（1）若A、C的组成元素相同，且常温下都为液体，D为一种常见的碱，则C为 H2O（水） ；A→C的化学反应基本类型为 分解 反应．
（2）若A为一种黑色固体，B、C的组成元素相同，D为一种常见的盐．则C为 CO2（二氧化碳） ；写出D→E的化学反应方程式 Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH ．（任写一个）
考点：
物质的鉴别、推断．2065642
专题：
框图型推断题．
分析：
此题为框图式物质推断题，
（1）A、C的组成元素相同，且常温下都为液体，则A、C为水或过氧化氢，D为一种常见的碱，C能转化生成D，则C为水，A为过氧化氢；
（2）A为一种黑色固体，能转化生成B和C，B、C的组成元素相同，则A可能为碳，生成的B和C为一氧化碳或二氧化碳，D为一种常见的盐，C能转化生成D，则C为二氧化碳，B为一氧化碳，D可能为碳酸钠，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙能分解反应生成二氧化碳．
解答：
解：
（1）A、C的组成元素相同，且常温下都为液体，则A、C为水或过氧化氢，D为一种常见的碱，C能转化生成D，则C为水，A为过氧化氢，过氧化氢能分解生成水和氧气，故填：
H2O（水），分解；
（2）A为一种黑色固体，能转化生成B和C，B、C的组成元素相同，则A可能为碳，生成的B和C为一氧化碳或二氧化碳，D为一种常见的盐，C能转化生成D，则C为二氧化碳，B为一氧化碳，D可能为碳酸钠，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙，碳酸钙能分解反应生成二氧化碳，故填：
CO2（二氧化碳），Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
点评：
本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图，结合物质的性质，推断得出其他物质的化学式．
4．A～F是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系．试回答下列问题：
（1）若B为单质，D为气体，F为红色固体，E溶液显浅绿色．则A物质所属物质类别 酸 （填“单质”、“酸”、“碱”、“盐”），B与C的反应可用于 湿法冶金 ．
（2）若A～F均为化合物，C是导致温室效应的主要物质，E为白色沉淀．则A和B反应的基本反应类型是 复分解反应 反应；C和D反应的方程式为 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ．
考点：
物质的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；化学性质与物理性质的差别及应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．2065642
分析：
（1）根据所给物质F为红色固体，可以确定F为铜，E的溶液显浅绿色，可以断定E为亚铁盐，根据有亚铁盐和铜生成的反应确定该反应的种类是置换反应，然后确定用途，
（2）根据C、D的物质特征，确定C是二氧化碳、D是碳酸钙；题中所该的六种物质都是化合物，确定反应种类是复分解反应，再推测出反应方程式．
解答：
解：
（1）首先F为红色的固体，则F为铜；溶液显浅绿色，则E为亚铁盐；B为单质，D为气体，单质和A反应会生成气体和盐，则A为酸；单质和和C反应生成盐和金属，可知该反应是置换反应且有金属生成，可知该反应可用于湿法冶金．故答案为：
酸，湿法冶金．
（2）C是导致温室效应的主要物质可知C是二氧化碳，与二氧化碳会作用生成白色沉淀的，只能是二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，可知B为氢氧化钙，E为碳酸钙，F为水；A﹣﹣F均为化合物，能和石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀的，反应只能是复分解反应，根据复分解反应的原理可知A为碳酸钠，D是氢氧化钠，C是二氧化碳，D是氢氧化钠，根据反应物可以写出方程式，故答案为：
复分解反应，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
点评：
根据反应和反应物的特点，分析满足条件的反应和物质．本题开放度较大．
5．已知A与B、甲与乙均为初中化学常见的物质，其转化关系如图所示．
（1）若甲和乙都是固体单质，则转化关系的化学方程式为
Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 ．
（2）若甲和乙都是气体氧化物，则转化关系的化学方程式为XkB1.com
CO+CuOCO2+Cu ．
（3）若A、B是常见的碱，甲、乙是常见的盐，而且当A转化为乙、B转化为甲时，都是与同一种气体X发生反应．
①甲的化学式为
Na2CO3或者K2CO3等可溶性碳酸盐均可 ；乙物质的一种用途是
补钙剂或者建筑材料等 ．
②B转化为甲的化学方程式为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O ．
（4）若甲和A发生中和反应，而且当A转化为乙、B转化为甲时，都是与同一物质Y发生反应，则Y的化学式为
CO2 ，此中和反应的化学方程式为
H2CO3+2NaOH=Na2CO3+H2O ．
考点：
物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．2065642
专题：
分析比较法．
分析：
（1）这是一道开放性物质推断题，题目设置了不同的推断要求和不同解题方法．
（2）审题中首先要明确物质转化关系中物质之间的连线关系，是相关反应，还是转化结果．本题给的线有明显的箭头提示，表明箭头起点是反应物，箭头末端是生成物．
（3）注意题目各问之间没有必然的前后限制关系，不要受到前一问对现有问题的影响．
解答：
解：
（一）首先要注意到题目中：
甲+A=B+乙，即反应物和生成物都是两种，从反应类型的角度排除化合反应和分解反应．
（二）在甲+A=B+乙前提下：
（1）若甲和乙都是固体单质，单质（固体）+A=B+单质（固体），满足这个条件的在形式上好像都是置换反应，且单质都是固体，在金属之间发生的反应都能满足，因此可以在金属之间发生的置换反应随意写一个即可
（2）若甲和乙都是气体氧化物，气体氧化物+A=B+气体氧化物，我们最熟悉的是CO→CO2，但是还要求对应生成物有两种，那么CO体现还原性时发生的反应能够满足要求：
CO+金属氧化物=金属单质+CO2
（3）若A、B是常见的碱，甲、乙是常见的盐，而且当A转化为乙、B转化为甲时，都是与同一种气体X发生反应．
盐（甲）+碱（A）→盐（乙）+碱（B）且碱（A）+气体（X）→盐（乙），碱（B）+气体（X）→盐（甲）．通过以上分析，我们可以知道：
在乙和B中一定有种物质不溶解于水，而X物质一定是酸性气体，在初中我们研究较多的是二氧化碳，所以盐甲和盐乙都应该是碳酸盐．从复分解反应发生的条件，我们知道当盐和碱反应时需要反应物都能够溶解于水，所以盐甲是能够溶解于水的碳酸盐（碳酸钠、碳酸钾、碳酸铵），而碱A也要可溶（氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化铵、氢氧化钡、氢氧化钙），这些物质之间反应生成的物质中碱类一定是可溶的，因此盐乙一定不溶于水，这里边就有碳酸钙、碳酸钡．所以碱可以是氢氧化钙或者氢氧化钡，对应的碳酸盐乙就是碳酸钙或者碳酸钡，碳酸盐甲在碳酸钠、碳酸钾、碳酸铵中任意选．为便于回答乙物质的用途，我们可以选与钙有关的．即碳酸盐（甲）+氢氧化钙=碳酸钙+氢氧化物
（4）若甲和A发生中和反应，而且当A转化为乙、B转化为甲时，都是与同一物质Y发生反应，
甲+A→盐+水A+Y→乙，B+Y→甲．根据后两个条件，Y一定是酸性物质，而在甲和A中一定有种酸，所以甲为酸，A为碱．且
A+Y→乙，则乙为盐，B为水，根据相关内容，我们可以判断Y为CO2，甲为H2CO3，至于A和盐中共有的金属元素则可以任意选．
答案：
（1）若甲和乙都是固体单质，则转化关系的化学方程式为Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4．
（2）若甲和乙都是气体氧化物，则转化关系的化学方程式为CO+CuOCO2+Cu．
（3）若A、B是常见的碱，甲、乙是常见的盐，而且当A转化为乙、B转化为甲时，都是与同一种气体X发生反应．
①甲的化学式为Na2CO3或者K2CO3等可溶性碳酸盐均可；乙物质的一种用途是补钙剂或者建筑材料等．
②B转化为甲的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（4）若甲和A发生中和反应，而且当A转化为乙、B转化为甲时，都是与同一物质Y发生反应，则Y的化学式为CO2，此中和反应的化学方程式为H2CO3+2NaOH=Na2CO3+H2O．（以上答案仅供参考，参考解答过程，合理即可）
点评：
类似限制性题目，其实是答案很开放的，所以在分析过程中要注意思考的全面性和答案的不唯一性
6．A～G均为初中常见的物质，其中B是人体胃液中的一种酸，它们之间有如下图的相互转化关系（图中部分生成物已略去）．请回答下列问题：
（1）B是 HCl ，C是 CO2 ．
C物质在实际生活中的一种用途是 灭火 ．
（2）写出化学反应①和②的化学方程式：
① Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl ；
② Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH ．
考点：
物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．2065642
专题：
框图型推断题．
分析：
（1）根据B为胃液中的一种酸，我们可以推测B为盐酸，根据酸可以碱、金属、金属氧化物、盐等发生反应，酸和碱、金属氧化物都生成了水，生成了D的溶液，而不会再生成C，酸和金属反应生成的氢气，在和G转化转化成E，E和D的盐溶液不会转化成A，A是一种盐，盐酸不会和硫酸盐反应，盐酸和硝酸银反应生成物，也不满足转换图示，A就只能是碳酸盐，C就可能是二氧化碳，二氧化碳和F会生成碳酸根，F就是一种碱，C和G转化成的E也有碳酸根，G也是一种碱，可以假设A就是碳酸钙，则C就是二氧化碳，D就是氯化钙，F就是氢氧化钙，G就是氢氧化钠，E就是碳酸钠，然后将各物质代入转换关系中进行验证即可．
根据推出的C的性质确定用途．
（2）根据
（1）中推出的各种反应物，生成物进行书写方程式．
解答：
解：
（1）根据B为胃液中的一种酸，我们可以推测B为盐酸，根据酸可以碱、金属、金属氧化物、盐等发生反应，酸和碱、金属氧化物都生成了水，生成了D的溶液，而不会再生成C，酸和金属反应生成的氢气，在和G转化转化成E，E和D的盐溶液不会转化成A，A是一种盐，盐酸不会和硫酸盐反应，盐酸和硝酸银反应生成物，也不满足转换图示，A就只能是碳酸盐，C就可能是二氧化碳，二氧化碳和F会生成碳酸根，F就是一种碱，C和G转化成的E也有碳酸根，G也是一种碱，可以假设A就是碳酸钙，则C就是二氧化碳，D就是氯化钙，F就是氢氧化钙，G就是氢氧化钠，E就是碳酸钠，然后将ABCDEF带入图中验证，都满足，所以假设就成立，故答案为：
HCl，CO2
根据二氧化碳的密度比空气大，不助燃，不可燃，故答案为：
灭火，
（2）碳酸钠和氯化钙反应生成白色碳酸钙沉淀和氯化钠，故答案为：
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl，
碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故答案为：
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
点评：
本题为推断题，做这类题目的关键是要找准突破口，然后结合所学知识及题给条件顺藤摸瓜逐一推测，所作的推测能够自圆其说，同时要有理有据，经得起推敲．
7．已知A、B是常见的碱，甲、乙是常见的盐，C是一种常见无色无味的气体．各物质间的转化关系如图所示．则：
A是 Ca（OH）2 B是 NaOH ；
甲是 Na2CO3 乙是 CaCO3 ．
甲与A发生反应的化学方程式是：
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH ．
考点：
物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．2065642
专题：
框图型推断题．
分析：
根据题干叙述和框图进行推断，A、B是常见的碱，则AB可能是氢氧化钠或氢氧化钙，甲、乙是常见的盐，C是一种常见无色无味的气体，则常见的能与碱反应的气体是二氧化碳，则C可能是二氧化碳，生成的甲属于碳酸盐，能与A反应生成B和乙，则A是氢氧化钙，B是氢氧化钠，甲是碳酸钠，乙是碳酸钙．
解答：
解：
A、B是常见的碱，则AB可能是氢氧化钠或氢氧化钙，甲、乙是常见的盐，C是一种常见无色无味的气体，则常见的能与碱反应的气体是二氧化碳，则C可能是二氧化碳，生成的甲属于碳酸盐，能与A反应生成B和乙，则A是氢氧化钙，B是氢氧化钠，甲是碳酸钠，乙是碳酸钙，
所以本题答案为：
Ca（OH）2，NaOH，Na2CO3，CaCO3，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
点评：
此题为框图式物质推断题，完成此类题目，关键是找准解题突破口，直接得出结论，然后利用顺向或逆向或两边向中间推，逐一导出其他结论．
8．如图，是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系（反应条件和生成产物中的水已略去）．其中A是一种常见的建筑材料，B是一种常见的气体，H是一种含钠的化合物．请回答下列问题：
（1）写出A、F、H的化学式：
A CaCO3 ；F H2O ；H NaCl ．
（2）写出反应的化学方程式：
①E+HCl Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ ；
②E+G Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH ；
③B+D CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ．
考点：
物质的鉴别、推断；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；化学式的书写及意义；化学方程式的概念、读法和含义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．2065642
专题：
框图型推断题．
分析：
要完成反应的化学方程式，就必须知道这几种物质的名称，要知道这几种物质的名称，就需要熟悉他们的性质及反应情况，先找出已知条件比较充足的一组开始判断，顺藤摸瓜，依次判断，就可揭开每种物质的面纱，化学反应方程式就很容易写了．
解答：
解：
（1）由题意知，A是一种常见的建筑材料，根据这一性质可知A是CaCO3，CaCO3经高温煅烧可生成CaO和CO2，也就是图中的B和C，又知B是一种常见的气体，故B为CO2，C为CaO；
（2）由图示可知E+HCl=H+B，又知H是一种含钠的化合物，由此推断H是NaCl；
（3）由图示可知D+HCl=H，H是NaCl，由题意可知反应条件和生成产物中的水已略去，由此推断D是NaOH；
（4）由图示可知B+D=E，就是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故E为Na2CO3；
（5）由图示可知B+G=A，就是CO2+G=CaCO3，由此推断G为Ca（OH）2；
（6）由图示可知C+F=G，就是CaO+F=Ca（OH）2，由此推断F是H2O；
综上可知：
A是CaCO3，B是CO2，C是CaO，D是NaOH，E是Na2CO3，F是H2O，G是Ca（OH）2，H是NaCl．
故答案为：
（1）CaCO3；H2O；NaCl
（2）①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
②Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
③CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
点评：
此题重点考察学生对各种物质的性质的认识，以及各物质间的反应情况的掌握，从而辨别出各种物质．这就要求学生有足够的知识，才能灵活答题．
9．如图，A是一种金属氧化物，其相对分子质量为40，B、D、G、H均为单质，且E、H为空气中的常见气体，J为蓝色难溶性碱，其中化学反应①和③的反应物、生成物以及反应条件已经全部给出．
（1）写出A的化学式 MgO ，J的化学式 Cu（OH）2 ．
（2）写出下列化学方程式：
反应① Mg+CuSO4=MgSO4+Cu 反应② 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 ．
考点：
物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．2065642
专题：
框图型推断题；化学用语和质量守恒定律．
分析：
（1）根据题意，A是一种金属氧化物，其相对分子质量为40，可推出，A为MgO；J为蓝色难溶性碱，应为Cu（OH）2；根据D是一种单质，能在E中燃烧生成了氧化镁和单质B，可假设E为二氧化碳，D为镁，则B为碳，二氧化碳经过绿色植物的光合作用生成一种单质氧气，镁与可溶性的铜盐反应生成一种单质铜，可溶性的铜盐与碱反应生成氢氧化铜沉淀，带入题意，验证符合题意；
（2）根据反应物、生成物及反应条件写出反应的方程式．
解答：
解：
（1）由题意可知：
A是一种金属氧化物，其相对分子质量为40，可推出，A为MgO；J为蓝色难溶性碱，应为Cu（OH）2；根据D是一种单质，能在E中燃烧生成了氧化镁和乙单质B，可假设E为二氧化碳，D为镁，则B为碳，二氧化碳经过绿色植物的光合作用生成一种单质氧气，镁与可溶性的铜盐反应一种单质铜，可溶性的铜盐与碱反应生成氢氧化铜沉淀，带入题意验证，符合题意；
（2）有上述推断可知，①镁能与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜，反应的方程式是：
Mg+CuSO4=MgSO4+Cu；②二氧化碳和水在光合作用的条件下生成葡萄糖和氧气，反应的方程式是：
6CO2+6H2OC6H12O6+6O2．
故答为：
（1）MgO，Cu（OH）2；
（2）①Mg+CuSO4=MgSO4+Cu，②6CO2+6H2OC6H12O6+6O2．
点评：
本题属于图框型推断题，解题时根据题目所给信息，结合物质的性质，找出突破口，然后依据各物质间的反应及题目信息进行判断．
10．A、B、C、D、E均是初中化学常见物质．其中A和E是氧化物，E为红色固体，B和C是单质，且E是由组成B和C的元素组成的，D是一种酸溶液，其溶质是由两种元素组成的；图中两圆相切表示两种物质可以发生反应．请回答问题：
（1）C和D反应的实验现象是 银白色的固体逐渐减少，产生大量气泡，放热，溶液由无色逐渐变成浅绿色
（2）写出D与E反应的化学方程式 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ；
（3）在图中标出符合题意的五种物质的化学式 A：
CO，B：
O2，C：
Fe，D：
HCl，E：
Fe2O3 （溶液写溶质的化学式）．
考点：
酸、碱、盐的鉴别；物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．2065642
专题：
物质的鉴别题．
分析：
根据E是氧化物，为红色固体，所以E就是氧化铁，B和C是单质，且E是由组成B和C的元素组成的，所以B、C就是铁和氧气，D是一种酸，其溶质是由两种元素组成的，D和C又会反应没所以C就是铁，B就是氧气，D就是盐酸，A是氧化物，又会与氧气和氧化铁反应，所以A就是一氧化碳，将推出的各物质代入转换关系中验证．
（1）根据酸和铁反应的现象进行分析，
（2）根据前面的推导知道，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁进行分析，
（3）根据前面的推导进行解答．
解答：
解：
E是氧化物，为红色固体，所以E就是氧化铁，B和C是单质，且E是由组成B和C的元素组成的，所以B、C就是铁和氧气，D是一种酸，其溶质是由两种元素组成的，D和C又会反应没所以C就是铁，B就是氧气，D就是盐酸，A是氧化物，又会与氧气和氧化铁反应，所以A就是一氧化碳，
（1）铁与盐酸反应，铁逐渐的反应溶解，生成氢气，亚铁离子在溶液中是浅绿色，故答案为：
银白色的固体逐渐减少，产生大量气泡，放热，溶液由无色逐渐变成浅绿色，
（2）氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，故答案为：
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（3）根据上面的推导可知：
A：
CO，B：
O2，C：
Fe，D：
HCl，E：
Fe2O3
点评：
在解此类题时，先将题中有特征的物质推出，然后再结合题中的现象将剩余的物质推出，最后再将物质代入转换关系中验证即可．
11．（2011•湖北）甲、乙、丙、丁、戊、己是初中化学中常见的些物质，它们之间存在如下图所示的相互关系（“﹣”表示在一定条件下能相互反应，“→”表示在一定条件下能发生转化），己知乙是一种气体，能使澄清的石灰水变浑浊，常用丁灭火；甲、乙、丙三种物质含有一种相同的元素，且甲是
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