考研复习指导.docx
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考研复习指导
2.英语复习策略
英语属于基础性学科，如果本科阶段学习情况很好，考研复习相对就会轻松一些；如果本科基础不够扎实，四、六级只是勉强过关，那么就要进行坚苦卓绝的长期复习了。
英语试卷重点考查三个方面：
●基本语法知识和特殊语法现象的掌握。
考虑到难度限制，常见的是一个复杂题干考查一个基本语法，或是一个简单题干考查一个特殊语法现象。
复杂题干考查特殊语法的少之又少。
●基本词法的掌握和词汇的特殊搭配。
常见的是在一个语法结构复杂的题干中考查某个词汇的基本用法，或是在某个比较简单的题干中考查某些词汇的特定搭配。
●复杂长难句式的理解和表达。
这是整个英语试卷的着重点，尤其体现在阅读理解和英译汉之中。
复习中要针对这三点采取强化措施。
■强化语法。
基本语法其实在高中阶段就已大体学完，需要重新拎出来整理一番。
重点是牢牢掌握特殊语法，方法可以是用一个小本子归纳摘录下来，随时翻翻。
■强化词汇。
TEOFL、GRE考试只要求了解单词的大致拼写和意思，但考研却必须记住详细意义和用法，因为最常见的是考词义辨析与搭配。
必须全面掌握大纲5300个左右词汇，包括词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。
除了经常做题练习外，大量的阅读也是复习词汇的好方法，当然，一定要选择合适的阅读材料。
■强化复杂长难句。
对句子的理解关系到几乎所有题型。
语法与词汇题其实很死，但题干往往经过命题者的研磨改造，人为增加难度；完形填空和阅读理解的准确率和速度则直接地建立在对句子的理解之上，许多篇章的理解其实就卡在一、两个复杂句上；英译汉不用说，考的就是长难句的准确理解；写作则不过就是按照最简单的逻辑和意思来编写一个一个的句子，如果能够写出一些正确而漂亮的长句、复句，分数马上就能上一个档次。
复杂长难句的强化没有什么技巧，就是多看，多揣摩。
■培养语感。
英语和政治、数学最大的不同在于它是一门语言，带有一定的模糊性，语言学上称为语感。
"感"者，非理性也，于是就连做语法题其实也是"跟着感觉走"的。
语感的培养，需要语言环境。
中国学生学英语，十几年进步不大，可一旦出国，马上突飞猛进，什么道理？
因为有语言环境。
我们当然不可能为了考研出一趟国，但完全可以努力营造这种环境。
比如与考研战友用英语打打招呼，简单闲谈几句（事先讲清楚，谁也别笑话谁）；现在要考听力，因此听英语磁带是必须的了；看原版书，看原版VCD时尽量不看字幕，多读优秀的英文资料。
建议看看《英语世界》，词汇量大的同学看看《TIME》、《Newsweek》之类，刚开始可能很头疼，但这是对语法、词汇、阅读的全方位训练，一旦顺畅之后再对付考研，简直是小菜一碟。
■了解平台期效应，坚持不懈。
英语复习会出现典型的"平台"效应：
复习到一定程度后，不论怎样背词，怎样做题，表现出来的水平都没有明显提高。
这个时候千万要沉住气，继续坚持一段时间，就能再上一个新台阶，而且上去之后一般不会跌回来。
3.数学复习策略
从考研数学的试卷中，明显可以看出三个重点；
●基本概念、基本公式、基本结论的掌握。
例如高阶无穷小量，函数间断点、连续点、可导点，极值和最值，方程的通解，正交变换，特征值和特征向量，相关系数等。
要特别重视教科书中经过一定推导、证明后得出的基本定理和结论，因为考试时使用的概率很大。
●多个知识点的综合考查。
这一般都属于难题。
近年来比较典型的综合试题包括：
（1）级数和积分的综合；
（2）线性代数与空间解析几何的综合；（3）概率论与微积分的综合；（4）微积分与微分方程的综合等。
●解题能力。
包括基本运算能力（运算准确度和运算速度）和对基本解题方法的熟练掌握程度等。
针对试卷的要求，复习中要做到：
■记牢基本概念、定理、公式和结论，特别是其前提条件和推导过程。
这些不记牢，其他一切都谈不上。
■"练"字当头。
数学考试就是解题，象基本概念、基本公式、基本结论等也只有在反复练习中才会真正巩固。
因此，考研数学要拿高分，前后不做上千道题是不行的，除此以外没有什么"速成"之类的旁门左道。
■注意解题技巧。
好的解题方法简便快捷，与笨方法往往有天壤之别，平时要注意学习、总结。
■不要钻偏题、怪题。
考研不是数学竞赛，不会出现这类题目，因此完全没必要浪费时间。
■要及时寻求帮助。
遇到比较难的题目，自己独立解决确实能显著提高能力，但复习时间毕竟有限，一定要避免一时性起，盯住一个题目做一个晚上的冲动。
要充分借助老师、同学的帮助，将题目弄通搞懂、下次自己会做即可，不要耽误太多时间。
1.政治复习总策略
通观近年来的政治试卷，其实就是两个考查方面：
一是考查对基本概念、基本原理、基本理论的理解与灵活运用，二是考查考生运用基本原理、基本理论分析评述重大现实问题或历史题材的能力。
例如2000年考研试题中的下面这道多项选择题就反映了第一个特点：
对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于
A.人的感觉受理性指导B.人的认识具有能动性
C.理性认识是感性认识的基础D.已有的认识影响感觉活动
E.意识建构认识对象
而同年下列论述题则反映了第二个特点：
运用马克思关于社会总资本再生产的有关原理，分析我国经济生活中存在的部分生产资料和消费品的供过于求对社会再生产的影响及应采取的对策。
阅卷专家普遍反映，面对这样的试卷，考生存在三大问题。
●对基本概念、基本理论还停留"死记硬背"的层次。
现在试卷直接考查基本概念内容的题目已几乎绝迹，命题的基本方向变成考查透过实际现象看清基本原理的能力，因此试题往往以具体、生动的表述来给出一定的情境或言论。
许多人就此发晕。
●把握不准重大的现实问题或历史题材。
重大现实问题或历史题材是近年来出题的重点，尤其是时事政治与基本理论的结合更是热点，常在论述题、材料题中出现，分值较高。
考生往往看不清纷繁复杂的事件背后所蕴涵的东西。
●解题能力不强。
知道答案应该是什么，但就是不知如何一步一步建立起从试题到正确答案的逻辑联结，无从下手，或者东拉西扯，乱说一气。
知道问题症结所在，在复习中就可以对症下药了。
■首先是吃透知识点。
依据《大纲》和有关基础教材，既要对重要概念倒背如流，更要将抽象概念、理论等与实际政治、经济乃至日常生活联系起来。
为了培养这种联系理解能力，一是自己平时主动进行这种联想训练，二是可以多翻翻象《生活中的哲学》之类的小册子。
需要指出的是，新增考点和新修考点成为当年考查重点的几率很大，值得格外下工夫。
■其次，要关注重现实问题，培养政治敏感性。
例如看到"西部大开发"，就要能联想到经济发展的区域不平衡问题、《邓论》中的"先富带动后富，最终共同富裕"的观点等等。
再如，"通货紧缩"这个现象要联系"货币流通规律"；"法轮功"要想到"意识形态领域斗争的长期性、复杂性和加强社会主义精神文明建设的重要性"。
平时就要关注时政热点，深入分析隐藏在背后的理论，可以看看一些时事报纸和杂志。
当然时间有限，因此在冲刺阶段参加一些高质量辅导，在教师帮助下进行整理提炼，也是一种事半功倍的方法。
■最后，要有目的地培养解题能力。
解题能力其实是一种内在的科学逻辑，是三种能力的综合：
解读题目的表义和含义；快速而准确地选择应用相关知识；全面而简练地组织答案。
经常悉心揣摩考试真题和标准答案，研究一下为什么用这个原理和知识点而不用其它、怎样一层层表述这些答案等，会有助于培养这三种能力。
有可能的话，建议上一上答题方法训练班之类。
坚决不要醉心于诸如"排除法"之类的"解题技巧"、"解题密诀"，其实这些方法正常智力的人通常都具备：
例如当不能一眼看出答案时，难道谁还不会自然地"排除筛选"吗?
4.专业课复习策略
由于目前考研竞争激烈，而公共课的成绩差距不易拉开、专业课的成绩则可能差距较大，因此公共课过关后专业成绩的高低就成为影响录取与否的关键因素。
同时，从录取的实践来看，是否跨专业并不对专业课成绩的差距有显著的影响，许多状元都是跨专业报考者，所以专业课是可以通过比较得法的复习取得较高成绩的。
专业课程五花八门，每个人的专业基础又千差万别，不可能有一种统一规范的复习方式。
不过在考察专业试卷的基础上还是可以提出几个注意点。
绝大多数专业试卷都由两大部分构成：
"死"的和"活"的。
前者主要以名词解释、概念辨析、填空、简答等形式考一些专业方面的基本概念和理论，分值不超过50%，难度通常不超过本科课程考试的水平，对绝大多数考生并不构成威胁，一般都能获得基本分数。
后者则要难一些，往往以材料、论述等形式考查专业综合素质，题目通常跨章节，并且常与现实生活或当前学术界的理论研究有关。
比如说要求对某个重大经济问题或经济现象进行理论分析，或者要求对当前法学界某个热点问题进行评述。
分数也就是在这部分拉开了档次。
平心而论，多数专业试卷其实不难。
不过，准备起来却很头疼，一是复习内容太多，而且重点不清；二是对"活"的问题不能确定答案。
因此，专业课的复习主要就是解决这两个问题。
●及时配备所考科目的最新专业书籍和过去几年专业试题。
下一步工作就是详细整理专业课程的逻辑结构，然后对照专业试题，看看曾经的考试重点落在哪里，并揣摩其命题思路和动机。
通常反复出现的考点和尚未出现的考点成为今后命题对象的概率很大，因为前者可能是专业"兴奋点"，后者则填补空白。
●尽量确认考试出题范围。
上面通过研究分析历年考题摸规律的方法很不精确，而且一旦命题教师更换，可能吃大亏。
广泛地咨询该专业本科生和研究生，有助于了解最新情况。
最好的方法还是打听出命题教师，然后争取旁听其授课。
●落实问题的答案。
专业考题一般都不附标准答案，全靠自己琢磨可能会有偏颇。
比较好的方法是直接请教老师；退而求其次可以去请教已经通过考试且成绩较高的研究生，并且应该多请教几个，争取全面一些。
●专题整理。
专题整理是一种很有效的方法，尤其是对付试卷中比较棘手的简答题和论述题。
不仅可以提高分析问题的能力，还有助于专业知识的系统化和融会贯通。
根据一些重要的原理性知识，结合当前热点问题，为自己列举出一系列问题，然后从教材及专业杂志中整理答案，有可能请教学长或导师，力求答案尽量完整、标准。
整理完后，每隔一段时间就要拿出来温习一下，看是否又产生了新的答题思路。
●对出题老师保持关注。
能够得到当面请教的机会更好，不行的话也要打听到该师的主要的学术观点、重要的专业论著（如博士论文等），仔细研读，争取把握其研究"兴奋点"，也就往往摸到了考查的重点。
如果不幸确实不知道谁出题，那就只好将几个重要的专业老师都列入关注范围。
最后应该指出，上面这些建议虽然很重要，但前提是必须全面、系统地把握专业内容，这样才能以不变应万变。
政治冲刺注意
一、关于冲剌复习的合理安排
考研冲剌复习的最大特点是时间短、节奏快。
广大考研同学对此应引起高度重视。
许多考研者不注重复习节奏的合理安排，导致前松后紧，考前心理压力增大，以至于在考研中不能发挥出正常水平，非常可惜。
合理安排冲剌复习的关键在于制定一个可行的60天冲剌计划。
计划的要点应该包括：
1、细化冲剌目标。
如马克思主义哲学原理有哪些重要问题，辨析题答题方法的总结，与专业课有关的近年的热点问题的归纳等，切忌大而空的复习计划。
2、分配冲剌时间段。
可先作8个星期的复习计划，每周主攻一个或几个详细的冲剌目标；在每个计划星期内，一般只安排5天的详细计划，预留两天机动时间以应付意外事情；切忌计划时间缺乏弹性。
3、安排冲剌强度。
一般而言，制定一个“前紧后松”的计划有利于营造一个较好的冲剌复习氛围有利于从容地巩固冲剌复习内容，尤其是新增加的冲剌复习内容，从而有利于冲剌复习的整体效果。
相反，很容易出现“前松后紧”的被动局面。
二、关于冲剌内容的选择
考研冲剌复习是在全面复习的基础上进行的，但决不是全面复习的简单浓缩。
他们之间的差别主要有两个方面
1、冲剌阶段侧重于复习考试可能性较大的内容，强调有所为、有所不为；而全面复习的内容则包括《考试大纲》所要求的所有内容，强调全面复习，重点把握。
2、冲剌复习注重知识的横向比较和纵向联系，注重理论联系实际；而全面复习则要求按大纲顺序循序渐进地进行复习，注重对知识的准确认知和理解。
三、关于公共科目的应试技巧
考研英语复习的依据是《考研英语大纲》，但大纲除词汇表之外，其它方面既没有指定具体的复习范围，也没有规定具体的难度要求。
所以在全面复习过程中，主要通过对历年考研英语试题的分析来把握考研英语的复习范围和复习难度。
但到了冲剌阶段，广大考研同学除了做几套模拟题之外，没有其他更为有效的方法。
在这里我们向大家提供一套较为成功的冲剌复习的路子，即全真模考、阅卷分析、综合讲评三步曲。
考研政治冲剌历来是冲剌复习的重头戏。
根据文都的辅导经验，政治冲剌要重点复习以下四个方面的内容：
1、每门课程内的重要理论问题，如《马克思主义政治经济学原理》中的“劳动价值理论”、“剩余价值理论”、“社会资本再生产理论”、“平均利润学说”等。
2、基本知识的横向比较，如《马克思主义哲学原理》中的“价值”概念与《马克思主义政治经济学原理》中的“价值”概念，《中国革命史》中几次学生运动的比较等。
3、跨学科相关知识的纵向联系。
有关经济学方面的知识点，《政治经济学原理》与《邓小平理论概论》的经济部分相关性较强，《哲学原理》与《邓小平理论概论》相关度较高。
4、重大时事与相关理论知识的联系。
后期的政治复习，是整理和升华阶段，长期的复习能否在升一步并在考场上发挥出来，关键在此阶段。
那么，如何提高最后阶段的复习效果呢？
我建议要高度总结。
高度总结就是要总结需要理解和记忆的基本理论的重点，如果不记是不行的。
用三个字概括，一个叫变，所谓变就是以不变应万变。
所谓不变的东西就是基本理念不可能变。
可变是中央精神就有变化，中央精神变在什么地方？
第二，熟，要熟悉考试基本理论、基本知识的重点内容，熟悉题型的答题技巧。
第三点就是要练，作大量的模拟题，有针对性的查漏补缺，强化弱项。
切忌大量模拟，做完即扔，要将模拟和复习有机的结合起来，检查复习效果，增加临场经验。
考研政治题型包括，单项选择15题，不定向选择题15题，辨析题有3题，分析题有5个题，最后两个题是任选一个，就是说你必须做四个题。
首先看选择题，单项选择题是很容易做的，考察的是最基本的知识。
不定向选择题中哲学和政治经济学的题目比较难，其他的题目不是很难。
做到不定向选择题的时候，哲学和政治经济学暂时不会做的话，可以先放下做后面的题。
对于做不定向选择题要运用一些技巧，有的是考记忆，还有是考你的理解，选择题多数和世界的热点无关，有个别的题目也有关。
这个题目有两种情况，一个是哲学、政治、经济学是一定要理解的，还有一个是毛概和邓论，要记忆的。
哲学选择题很灵活，一定要理解，所以一定要在掌握理论的基础上做题。
那么做题怎样做呢？
有三种方法，一种是正选法，题目问什么就选什么，还有一个是排谬法，比如我们选择题有15个题，一般情况下最多有三个是全对的。
另外是比较法，有一个规律，凡是正面命题，问的是你正确观点，如果答案里出现了错误观点，肯定是错误答案，你就把它排除掉，如果是正确观点，你还要看是否符合题意。
有时是答非所问，考生要注意。
选择题平均每两分钟做一个题，就是说在一个小时左右把选择题30题做完。
后面有55分的高分，看起来容易，实际上难。
就是说同学们考试中得不到高分，很大因素就是后面的主观题包括辨析题和分析题得分比较低。
对于分析题有两种情况，一种是一段话，一句话的分析题，和过去的论述题相当，这种题的关键在于找出提问中的关键词和关键概念，确定一共有几个问题。
大题目要求两条，考生一定要注意：
一个是分解回答问题，就是说把这个问题分成几个问题来回答，他问到你的问题都要回答。
还有一种情况就是你还要适当地引伸发挥。
还有一种题型叫一组材料题，一组材料题有三个以上的材料，你看题的时候先看材料，后看问题，问题一般提三个，你看这三、四个问题后，再看材料，看完材料根据所提的问题回答问题。
根据所提的问题回答，你要学会分析。
就是说你把这个观点提出来，逻辑推套下去。
分析题的解答就是这样两种情况，一定要注意。
所以关键是分析题和辨析题要认真思考。
那是要花时间的。
认真思考之后，答全了之后，不会的再回来做。
回来做的时候，很可能不会的也会了。
单选题不会做没关系，往下走，千万不要影响情绪。
所以我比较主张的是一个小时做完选择题。
一共三小时的做题时间，后面的题也用一个小时，再用一个小时来检查。
因此，要注意合理分配答题时间，掌握一些答题技巧也是很重要的。
四、关于“内部资料”和“内部消息”
在冲剌阶段，有些同学喜欢追逐“内部资料”和“内部消息”，尤其是临考前。
这种心情是可以理解的，关键是要有一个正确的态度。
首先，作为国家级的研究生入学考试，试题的征集、修改、定稿、印制、分发等环节，都有一整套严格的保密措施，泄题漏题是不可能的。
其次，有些“内部资料”是根据教学辅导的需要组织编写的，有一定的参考价值，这种资料一般都有编发单位或老师姓名；否则就是胡拼乱揍的误人之作。
英语冲刺注意
将听力练习进行到底
小刘是北京某高校中文系大四的学生，面对严峻的就业形势，他选择了考研这条路。
然而，非常自信的他最近却一筹莫展。
“从明年开始听力的成绩将记入考生的总成绩，而听力恰恰是我在英语学习方面最薄弱的一环。
”一谈到这个，小刘就一脸沮丧。
上述这一变化，使得听力测试成为广大考生备考的重点，尤其是一些听力基础较差的考生，心中没底，把它当成了考研的又一道槛。
不过，考研英语专家王若平认为，增加听力题并不是一件坏事，这20分要比语法和词汇选择的分好拿，况且sectionA和section
B还要听两遍，大家要有信心。
据王若平分析，按照考试大纲要求，考生不仅要能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论等，还应能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和论述等。
听力测试分A、B、C三个小节，A、B两节主要测试考生理解特定或具体信息的能力，C节则测试考生获取特定信息，理解主旨要义，推测、判断说话者意图、观点或态度等能力。
要想达到上述要求，最根本的对策就是听力基本功。
要在听力方面有所突破，就必须听熟一定量的语音材料。
他指出，阅读中有精读和泛读，同样的道理，听力中也分为精听和泛听。
目前就听力的训练方法而言，普遍存在似是而非的看法，很多人在学习过程中多以泛听为主，只强调听懂大意。
每天戴着随身听，坐车的时候听，打饭打水的时候听，睡觉以前还听，但结果却是事倍功半。
他认为，练习听力要以精听为主，泛听为辅。
听写是练习听力最根本的方法，其要领就是反复听、尽量写，直到实在写不出来时再去核对原文。
他说，反复精听一盘语音纯正的磁带时，不难发现：
平常不易注意的地方，这时就会注意到。
这样，篇章的每一个细节都能在考生的脑海里留下深刻的印象，这对纠正发音和强化口耳互动训练，都极为重要。
听写的严格训练可以为口语和听力打下坚实的基础。
这也是研究生英语考试采用听写式题型的根本原因。
王老师强调，练习听力是一个循序渐进的过程，一般要花3个月到半年的时间才行。
针对考生目前的复习，他认为因为进入冲刺阶段，选择资料要因人而定。
对于英语水平好的同学可以听一些模拟试题或者往年的考题；基础稍差的同学也不要急于求成，可以从5300个考研词汇开始，一个单词一个单词地突破。
最后，他提醒广大考生，在有了一定的基础之后，要想取得好成绩，还要有一定的解题技巧和策略：
第一，答案原则上采用录音材料中的文字。
因为人工阅卷时，一般应严格按照所得到的答案进行阅卷。
这样直接来源于录音中的答案，就有相当大的优势。
但肯定有一部分试题不能完全用录音的内容去回答，需要用自己的语言去回答，如果强行用文中的语言，反倒不行。
这就要求考生灵活应对。
第二，答案力求简洁。
在A、B两节中常常要填写一些与数字有关的答案，答案要尽量简单，尽量用阿拉伯数字代替数词，符号代替单位。
但普通词汇一般不要简写，如2002年试题第九空，在北京地区评分中判：
among
advertisements正确，amongads错误。
第三，注意词尾的变化。
在考研听力的听写题型中，命题者非常重视所填词汇词尾的变化，例如2002年的听力试题的PartA和Part
B部分有两个复数名词，一个动词的过去分词形式，如果单词填对了，但词尾错了，也不能得分。
阅读理解争取高分
阅读理解在英语考研中占了40分的大比重，是决定考试成败的一大题型，很多考生在这上面下了很大的功夫，但是在复习到了这最后的冲刺中，怎样才能更好地在这个题型上拿高分呢？
北京新东方学校国内考试培训部的汪海涛主任提出了以下几点建议：
1.在积累词汇量的同时，多关注些超纲单词。
在阅读这项中，超纲词控制在3％左右，一般是一些常见词的不常见的含义，这就要求考生在词汇积累中多掌握些不同的含义。
2.抓住句子结构，通过语法知识来进行拆分理解。
在阅读理解中，每篇文章都有长达三四行的句子，要理解全句的含义，就应该把句子进行拆分，找出主、谓、宾结构，然后把从句和插入语也都表示出来，这样句子的意思就不难理解了。
3.整体上把握全篇。
在把每句的意思弄懂的基础上，要高屋建瓴地统领全篇的内容，抓住中心主题，按照要求答题。
对于现阶段的复习，汪主任认为，考生最好能把历年考题中的阅读理解的文章熟读、读懂，把以前做错的题标示出来，然后再回到文章中去找原句，把错题彻底地弄清楚。
另外，阅读理解的文章一般都是关于经济、文化、科普类的一些热点问题的讨论，他还建议考生关心时事，多阅读些英文报刊，如《Business
week》，了解最新的商业动态和术语，这对考试是很有帮助的。
多练翻译题提高准确性
翻译题是考试比较难把握的，主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语材料的能力。
这一部分要求考生不仅需要有良好的英语基础，还需要具备扎实的汉语功底。
汪海涛介绍说翻译题有以下四个解题步骤：
第一，结构分析，通过语法知识把句子的主、谓、宾找出来，句子的意思也就很清晰了。
第二，长句拆分，把长句拆分成短句，一部分一部分地分别理解。
第三，词语推敲，在短结构中把词的精确含义确定出来，特别要注意联系上下文，选择词语正确的含义。
第四，检查核对，这是最后一步也是关键的一步，把词语拼接在一起仔细检查，看看每部分是否合理，长句是否通顺。
汪海涛指出，大师的翻译不是通过冲刺就能解决的，这是他们日常积累的结果。
考研中的翻译题不能机械地、僵硬地把单词做一对一的翻译，考生只能尽全力，从以上四个步骤中循序渐进，提高译文的准确性。
他还建议，练习要从历年的全真试题中找出阅读理解的文章做整篇的翻译，并且对照相关参考书的译本。
词汇和完形填空要多积累多练
词汇量积累得多在英语考研中占有了很大的优势，也为考生树立了不少信心。
词汇和完形填空这两大题型在一定程度上也是考察平常对词汇能力、词组搭配、上下文推理的掌握。
考生要在不断做题的过程中积累词汇，不懂的单词和词组搭配要及时翻阅词典，马上就弄清楚含义，进行查缺补漏。
在完形填空中特别要注意上下文的衔接，合理地进行推理和假设，然后再全篇仔细检查一下。
关注图表和图画写作
汪海涛分析说，写作题的变化从最早的提纲作文，发展到图表和图画作文，而且后者在近年出现的比率更大，考生也应该对这两类作文形式加以关注。
写作在考试形式上也越考越灵活，总体上放弃了机械做题，避免考生猜题、押题，每年出题都在求变，考生就应该把握题型规律，掌握模式化语言，以不变应万变。
背范文、照搬句子在现在的写作考试中已经不那么有效了，但是如果能掌握写作的框架结构和精彩句型就能占据一部分优势，这些将构筑起一篇文章以及亮出它的“闪光点”，得到评卷老师的欣赏。
图表作文的
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