上海市徐汇区学年八年级上学期期末考试物理试题解析版.docx
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上海市徐汇区学年八年级上学期期末考试物理试题解析版
2016学年第一学期八年级物理学科期末考试试卷
一、选择题
1.一苹果的质量最接近（）
A.2克B.20克C.200克D.2000克
【答案】C
【解析】一个鸡蛋的质量大约50克，结合自己的生活经验，通过对比，可以把A、B、D排除．故选C．
2.几只大小不同的瓷碗加一双竹筷子能奏出各种各样的音乐，如图所示。
这主要是因为这些碗在敲击时能发出不同的（）
A.音调B.音色C.响度D.音量
【答案】A
【解析】碗的大小不同，质量也不同，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低；质量越小，越容易振动，频率越大，音调越高。
所以碗的大小不同，频率不同，音调不同。
点睛：
音调与物体振动频率有关，振动频率与物体质量有关，质量越大，越难振动，频率越小。
3.在以下所给出的现象中，运动状态发生改变的物体是（）
A.在平直轨道上匀速行驶的火车B.挂在墙上的国画
C.乘住宅电梯匀速下降的学生D.绕地球运动的月亮
【答案】D
点睛：
运动状态的改变包括速度大小及方向的改变，应注意方向的变化，如物体做匀速圆周运动。
4.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。
下列措施中不能减弱噪声的是（）
A.机动车辆在市内严禁鸣笛B.学校将高音喇叭换成许多小音箱
C.清除城市垃圾，保持环境整洁D.在城市街道两旁种草植树
【答案】C
【解析】试题分析：
解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．
解：
A、机动车辆在市内严禁鸣笛，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意；
B、学校将高音喇叭换成许多小音箱，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意；
C、清除城市垃圾，保持环境整洁，是环保的做法，符合题意；
D、在城市街道两旁种草植树，可以在噪声的传播途中减弱噪声，不符合题意；
故选C．
【点评】解决此类题目要根据结合防止噪声的途径进行解答．
5.在各种不同色光中，属于光的三原色的是（）
A.红、绿、蓝B.品红、青、黄C.红、黄、蓝D.红、黄、绿
【答案】A
【解析】红绿蓝三色光混合后能产生各种色彩，这三种色光叫做色光的三原色。
故选A
6.两个方向相反的力Fl和F2作用在同一物体上，F1=3牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向为（）
A.7牛，方向与Fl方向相同B.7牛，方向与F2方向相同
C.1牛，方向与F1方向相同D.l牛，方向与F2方向相同
【答案】D
【解析】二力在同一条直线上，二力的方向相反，故合力等于二力之差，即F
4N−3N
1N;方向与较大的力F2方向相同。
故选D.
7.一个重40牛的物体被15牛的水平力紧压在竖直的墙壁上，保持静止状态，则物体受到的摩擦力是（）
A.15牛，方向竖直向上B.40牛，方向竖直向上
C.25牛，方向竖直向上D.40牛，方向竖直向下
【答案】B
【解析】用15N的水平力将重40N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，物体受力平衡，在竖直方向上，物体受到一个竖直向下的重力和一个竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反，故摩擦力为40N，方向竖直向上。
故选B.
8.一个电键能同时控制两盏灯，这两盏灯的连接方式（）
A.一定是并联B.一定是串联
C.可能是串联，也可能是并联D.既不是串联，也不是并联
【答案】C
【解析】由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联。
故C正确。
9.把一个重为G的物体竖直向上抛出，如果物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，则该物体在上升过程与下降过程中所受重力和阻力的合力分别为F上、F下，则（）
A.F上=GB.F上＞GC.F下=GD.F下＞G
【答案】B
【解析】物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，方向与运动方向相反，向上运动时阻力向下，向下运动时阻力向上，该物体在上升过程与下降过程中所受重力大小不变，方向竖直向下，所以向上运动时合理F上
；向下运动时，F下
G
f
.故B正确。
10.在光具座上做观察凸透镜成像的实验时，把物体放在距离凸透镜光心60厘米处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的清晰的像；若把物体放在距该凸透镜光心30厘米处时，则该凸透镜所成的清晰的像（）
A.可能是虚像B.一定是正立的像
C.一定是倒立的D.一定是缩小的
【答案】C
【解析】物体距凸透镜60cm时成一倒立缩小的实像，由凸透镜成像规律可知，u=60cm>2f，即f<30cm，若将物距减小为原来的一半时，即u
30cm时，则u可能大于2f，那么成倒立缩小的实像；可能等于2f，成倒立等大的实像；也可能u在一倍焦距和二倍焦距之间，那么成倒立放大的实像，但u不会小于f，即不可能成虚像，则ABD错误，C正确。
二、填空题
11.为了科学地测量某个物理量，需要有一个公认的__________，叫做单位；还要有一个合适的_____________，记录所测量的物理量时，必须包括__________和__________。
【答案】
（1）.比较标准
（2）.测量工具（3）.数值（4）.单位。
【解析】为了科学地测量物理量需要确定大家公认的比较标准，大家公认的比较标准就是单位；为了测量准确、方便地进行测量，一定要选择一个合适的测量工具；测量时，所用的单位不同测量数据不同，因此测量测量记录必须包括测量数值与单位。
12.家用电器之间是_____________连接的。
电键和所控制的电灯是___________连接。
（两空均选填“串联”或“并联”）
【答案】
（1）.并联
（2）.串联
【解析】家用电器之间是并联的，这样连接都可以得到220V的电压，且能做到使用时互不影响；电键应控制灯的通断，电键和所控制的电灯是串联连接的．
13.分别敲击两个不同音叉，如图所示是这两个音叉发声时的波形图，其中响度较小的是_______两图，音调较高的是__________两图。
【答案】
（1）.C、D
（2）.B、D。
【解析】振幅越小，响度越小，故响度较小的是C、D；频率越大，音调越高，故音调较高的是B、D。
14.如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_________产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明_____________可以传播声音。
【答案】
（1）.振动
（2）.液体。
【解析】如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，即声音是通过水传递到鱼耳朵中的，即说明液体可以传播声音。
15.如图所示，敲击右边的音叉，左边相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以在_____中传播；若宇航员在月球上做如图所示实验，敲击右边的音叉，泡沫塑料球____（选填“会”或“不会”）被弹起。
【答案】
（1）.空气
（2）.不会。
【解析】敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音可以在空气中传播。
真空中没有传播声音的介质，故声音不能在真空中传播，故甲所示的实验搬到月球上去做不能观察到泡沫塑料球被弹起。
16.2012年6月24日，飞行在太空的我国“神舟九号”航天员与深潜在海面下7000米处的“蛟龙号”潜水员进行了人类最远的“海天对话”，如图所示。
固定在飞行舱内的航天员相对“神舟九号”是_______，相对“蛟龙号”内的潜水员是_______（选填“运动”或“静止”）。
因此，运动和静止是______（选填“绝对”或“相对”）。
【答案】
（1）.静止
（2）.运动（3）.相对。
【解析】同一物体相对于不同的参照物，运功状态可能不同，固定在飞行舱内的航天员相对“神舟九号”，位置没有改变，是静止的；相对“蛟龙号”内的潜水员，位置发生变化，是运动的。
17.速度是表示物体运动_________的物理量，做匀速直线运动的物体在_________________内通过的路程叫做速度。
小张同学步行时速度是1米／秒，表示的物理意义是____________________。
【答案】
（1）.快慢
（2）.单位时间（3）.1秒钟通过的路程是1米。
【解析】速度是表示物体运动快慢的物理量，做匀速直线运动的物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
小张同学步行时速度是1米／秒，表示的物理意义是他在1秒钟通过的路程为1米。
18.如图（a）（b）表示一辆小车驶向一弹簧的运动过程，小车碰到弹簧后最终会停止，表明了力能使物体的_________发生改变，同时弹簧被压缩表明了力能使物体发生_________。
小车碰到弹簧后，车上的物体向前倾倒，表明物体具有一种_______________________的性质，物理学中把这种性质叫做___________。
【答案】
（1）.运动状态
（2）.形变（3）.维持原有运动状态（4）.惯性。
【解析】小车碰到弹簧后最终会静止，运动状态发生了变化，是因为受到了弹簧对它的作用力，这个力改变了小车的运动状态。
表明了力可以改变物体的运动状态。
弹簧受力后会被压缩，形状发生了变化，表明力能使物体发生形变。
小车碰到弹簧后，车上的物体向前倾倒，表明物体具有一种维持原有运动状态的性质，物理学中把这种性质叫做惯性。
19.如图所示，甲、乙两同学各用20牛的力在光滑水平桌面上沿相反方向拉两个弹簧测力计，则左边弹簧测力计的示数是_________，每个弹簧测力计所受合力为___________。
【答案】
（1）.20牛
（2）.0。
【解析】弹簧测力计静止，所受的两个力平衡，合力为0。
而弹簧测力计示数显示的是弹簧承受的拉力，所以弹簧测力计的示数是20N
20.重力为50牛的物体，受到水平向右10牛的拉力，在水平面上以5米／秒的速度向右做匀速直线运动，它受到的摩擦力为________牛。
当拉力突然撤消时，物体将____________运动（选填“继续向前”或“停止），此时它受到的摩擦力为______牛。
【答案】
（1）.10牛
（2）.继续向前（3）.10牛。
【解析】物体原来做匀速直线运动，说明水平方向受到一对平衡力的作用，而在水平方向它受到的两个力是拉力和摩擦力，它们的大小是相等的，所以摩擦力的大小为10N，当撤去拉力时，物体会由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动；此时物体所受到的摩擦力没有变化，还是物体做匀速直线运动时的10N.
21.如图所示，是一个跑步的人和一个快走的人运动时的路程－时间的图象。
（1）两组图线能说明两人的相同之处是________________；
（2）两组图线能说明两人的不同之处是________________。
【答案】
（1）.他们都在做匀速直线运动
（2）.他们的运动速度大小不同.
【解析】根据图象中图线的形状可知：
他们都在做匀速直线运动；根据横纵坐标的数值知：
他们的运动速度大小不同。
22.为了表示一辆在水平路面上向前运动的自行车，甲、乙两位同学分别画了如图所示的两幅图，你认为________同学的画能更好地体现自行车的运动，理由是：
______，这样就可以____________。
【答案】
（1）.乙
（2）.他画出了作为参照物的树（3）.体现自行车位置的变化。
【解析】乙同学的画能更好地体现自行车的运动，他画出了作为参照物的树，以图中的树为参照物，能体现自行车位置的变化。
点睛：
判断物体的运动情况，应首先选定参照物。
23.某小组同学研究作用在同一直线上的两个力F1、F2与它们的合力F的大小关系，他们用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行了两组实验，并利用力的作用线的长短来表示力的大小，将实验过程及测量结果绘制成示意图，如图（a）（b）所示。
（1）实验中，该小组同学把F作为F1、F2的合力，用到的科学方法是_____________。
（2）比较如图（a）或（b）两图中力F1、F2分别与它们的合力F的大小关系及相关条件，归纳得出的初步结论是：
_________________________________________________。
【答案】
（1）.等效替代
（2）.作用在同一直线上的两个力，当它们的方向相同时，两个力的大小都小于它们的合力大小。
【解析】
（1）根据力的作用效果相同可以得出合力与分力的关系，即该方法叫等效替代法；
（2）从图中我们可以看出，作用在同一直线上的两个力，当它们的方向相同时，两个力的大小都小于它们的合力大小。
点睛：
等效替代法是实验中常用的方法，应加强练习，熟悉运用。
三、作图题
24.根据平面镜成像的特点，在如图中画出物体AB在平面镜中所成的像A’B’。
【答案】见解析所示
【解析】分别作出物体AB端点A.B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像。
如图
25.重为3牛的物体静止在斜面上，用力的图示法在如图中画出它所受的重力。
【答案】见解析所示
【解析】放在斜面上不会影响重力的方向，仍为竖直向下，作用点在物体的重心，大小为3牛 ，如图所示.
26.如图所示，根据入射光线，画出反射光线，并标出反射角的大小。
【答案】见解析所示
【解析】过入射点作法线，在法线左侧画出反射光线，反射光线与法线之间的夹角为反射角,度数等于入射角为60∘，如图所示：
27.请在如图中，画出与入射光线AO对应的折射光线OB的大致位置。
【答案】见解析所示
【解析】图中法线已画出，在法线右侧的空气中画出折射光线OB，注意折射角大于入射角，如图所示：
。
28.如图所示，根据给出的出射光线，画出相应的入射光线。
【答案】见解析所示
【解析】由图可知，折射光线反向延长通过焦点；则入射光线平行凹透镜的主光轴，
折射光线过光心，过光心的光线传播方向不变，则入射光线过光心，如图所示：
29.在如图中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使电键S能同时控制两盏灯。
【答案】见解析所示
【解析】由图可知，电键S能同时控制两盏灯，说明两灯并联，开关控制干路．
解答：
解：
从正极出发经开关后分支，一支路经灯泡L1、电流表回到负极，另一支路经灯泡L2、电流表回到负极，如图
四、计算题
30.寒假里某同学到北方旅游，该同学的质量为60千克,他准备背着40千克的物品经过冰冻的河面，如果该冰面在人行走的情况下最大能承受的力为900牛。
（1）该同学能否背着这些物品顺利通过冰冻的河面。
（2）为能安全通过河面，该同学可携带物品的质量是多少（小数点后保留一位）。
【答案】
（1）不能安全通过
（2）见解析所示
【解析】
（1）该同学与携带物品的总质量m
m人
m1
60kg
40kg
100kg，则重力G
mg
100kg×10N/kg
1000N
N，所以不能顺利通过冰冻的河面。
（2）为能安全通过河面，该同学和携带物品的总重力为900N，总质量为90kg，故可携带物品的质量是30kg。
31.子弹在距观察者102米处以500米/秒的速度离开枪口向前匀速飞行，若声音在空气中传播速度为340米/秒，求：
当观察者听到枪声时子弹已前进了多少米？
【答案】
31．150m
............
点睛：
分析题意，子弹走过的时间和声音走过的时间相同，依据速度公式及变形公式，不难解答。
五、实验题
32.在“用托盘天平测质量”的实验中，测量前要调节天平平衡，应该进行的操作是：
将天平放在水平桌面上，把________移到标尺的零刻度线处，再调节________________，直至指针的位置指在分度盘正中央。
【答案】
（1）.游码
（2）.平衡螺母。
【解析】天平在使用前要调节衡量平衡，正确的方法是:
将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，再调节平衡螺母，直至指针的位置指在分度盘正中央。
33.某同学在做光的折射实验时，将光线以相同的入射角从空气斜射入水和玻璃中，如图所示。
实验表明，不同介质对光的折射本领是_________的，水对光的折射本领__________（选填“大于”或“小于”）玻璃对光的折射本领。
【答案】
（1）.不同
（2）.小于
【解析】
（1）由图可知，在入射角相同的情况下，在水中的折射角为900−700=200；
在酒精中的折射角为900−750=150，则在水中的折射角大于在酒精中的折射角，因此不同介质对光的折射本领是不同的；
（2）由在水中的折射角要大于在玻璃中的折射角，可知，水对光的折射本领小于玻璃对光的折射本领。
点睛：
不同介质对光的折射本领不同，水对光的折射本领小于玻璃对光的折射本领。
34.如图（a）所示的打点计时器是实验室中常用的一种测量_______的仪器。
如图（b）所示，甲、乙为一位同学在实验中打出的两条纸带中的一段。
（1）在甲图中，从A点到F点的过程中，纸带是被______拉动的（选填“加速”、“减速”或“匀速”）的。
（2）比较甲、乙两图，从A点到F点，两次拉动纸带所用的时间______（选填“相等”或“不相等”）。
【答案】
（1）.时间
（2）.匀速（3）.相等。
【解析】打点计时器是实验室中常用的一种测量时间的仪器。
（1）打点计时器打出的两个相邻点的时间间隔相同，在甲图中，从A点到F点的过程中，相邻点的距离相等，故纸带是被匀速拉动的。
（2）打点计时器打出的两个相邻点的时间间隔是0.02s，由图甲、乙可知，从A到F点的间隔数是5，从A到F所用时间t
0.02s×5
0.1s，因此从A点到F点，两次拉动纸带所用的时间相等。
点睛：
打点计时器是实验室中常用的一种测量时间的仪器，每隔0.02s在纸带上打下一个点，据此解答。
35.如图所示是甲、乙两位同学合作研究“平面镜成像特点”时的情景，为了正确进行研究，甲同学面前点燃了一支蜡烛，在两位同学间A处_________放置了一块玻璃板，实验中他们还需要一支完全相同的未点燃的蜡烛，并在一定的区域内移动，直到从______同学这一侧的各方向看上去这支蜡烛好像也被点燃似的。
这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的大小关系，同时还可以确定像的_______。
【答案】
（1）.竖直
（2）.甲（3）.位置。
【解析】为了便于测量及减小误差，必须保证玻璃板竖直放置；选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；透明的玻璃板，既可以看到物体的像又可以观察到玻璃板的另一侧物体，实验中他们将未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到甲同学从各方向看上去这支蜡烛好像也被点燃似的。
这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的大小关系，同时还可以确定像的位置。
点睛：
玻璃板必须与水平桌面垂直，否则另一支蜡烛不能与所成的像重合；实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系；利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置。
36.如图所示是在做“探究二力平衡的条件”实验。
如图中（a）、（b）所示的实验过程说明当作用在物体上的两个力_________上，物体才能平衡。
图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于_________。
【答案】
（1）.在同一直线
（2）.同一物体。
【解析】图（a）、（b）所示的实验中当两个力不在一条直线上时，物体会转动，当在同一直线时才静止，此时二力平衡；图（c）则是将两物体分开后，两个力不再平衡，说明必须作用于同一物体。
点睛：
二力平衡的条件有四个：
大小相等；方向相反；在一条直线上；作用在同一物体上。
37.小明利用一个未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论。
请你将空缺部分补充完整。
（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图。
图中10厘米表示的是__________。
（2）将蜡烛、透镜和光屏依次放在___________上，并使透镜、光屏和_____________________________三者的中心大致在______________，目的是_______________________________。
（3）他观测记录的实验数据在下表中。
①上表中实验序号2中像的性质为_______，实验序号4中像距为__________厘米。
②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向________________（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。
【答案】
（1）.透镜焦距
（2）.光具座（3）.烛焰（4）.同一高度（5）.在光屏中央成像（6）.倒立缩小实像（7）.30（8）.远离。
【解析】
（1）与主光轴平行的光线经凸透镜后折射光线过焦点，故10厘米表示透镜焦距。
（2）实验时将蜡烛、透镜和光屏依次放在光具座上，并使透镜、光屏和烛焰三者的中心大致在同一高度，目的是在光屏中央成像。
（3）①此时物距为25cm，大于2倍焦距20cm，则所成的像是倒立缩小的实像；根据光路可逆，当物体成倒立放大的实像时，此时的像距正好等于凸透镜成倒立缩小的实像时的物距，即30cm；②当烛焰从远处向透镜靠近时，物距减小，像距增大，仍要在光屏上得到淸晰的像，则光屏应向远离透镜的方向移动。
点睛：
物体在透镜前移动时像的变化规律：
成实像时，物近像远像变大；成虚像时，物近像小。
38.一位同学做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验中他每次都用测力计匀速拉动放在不同接触面上的木块，同时观察测力计的示数。
以下是他的实验记录：
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）可以得到的初步结论是：
________________。
（2）分析比较实验序号1、4、7（或2和5，或3和6）的实验数据和相关条件，可以得到的初步结论是：
__________________________________________________________________。
【答案】
（1）.在压力相同的情况下，滑动摩擦力的大小跟接触面的光滑（粗糙）程度有关
（2）.在接触面相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比。
【解析】
（1）1、2、3（或4、5、6）次实验，压力相同，接触面不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
因此结论是在压力相同的情况下，滑动摩擦力的大小跟接触面的光滑（粗糙）程度有关。
（2）1、4、7（或2和5，或3和6）实验，接触面粗糙程度一定，压力不同，滑动摩擦力不同，结合实验数据可得出结论：
在接触面相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比。
点睛：
从滑动摩擦力大小的影响因素考虑，滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
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