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1、上海市徐汇区学年八年级上学期期末考试物理试题解析版2016学年第一学期八年级物理学科期末考试试卷一、选择题1. 一苹果的质量最接近（ ）A. 2克 B. 20克 C. 200克 D. 2000克【答案】C【解析】一个鸡蛋的质量大约50克，结合自己的生活经验，通过对比，可以把A、B、D排除故选C2. 几只大小不同的瓷碗加一双竹筷子能奏出各种各样的音乐，如图所示。这主要是因为这些碗在敲击时能发出不同的（ ）A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 音量【答案】A【解析】碗的大小不同，质量也不同，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低；质量越小，越容易振动，频率越大，音调越高。所以碗的大小不同，频率

2、不同，音调不同。点睛：音调与物体振动频率有关，振动频率与物体质量有关，质量越大，越难振动，频率越小。3. 在以下所给出的现象中，运动状态发生改变的物体是（ ）A. 在平直轨道上匀速行驶的火车 B. 挂在墙上的国画C. 乘住宅电梯匀速下降的学生 D. 绕地球运动的月亮【答案】D点睛：运动状态的改变包括速度大小及方向的改变，应注意方向的变化，如物体做匀速圆周运动。4. 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 （ ）A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 学校将高音喇叭换成许多小音箱C. 清除城市垃圾，保持环境整洁 D. 在城市街道两旁种草植树【答案】C【解析

3、】试题分析：解决此题要知道防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治解：A、机动车辆在市内严禁鸣笛，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意；B、学校将高音喇叭换成许多小音箱，可以在噪声的声源处减弱噪声，不符合题意；C、清除城市垃圾，保持环境整洁，是环保的做法，符合题意；D、在城市街道两旁种草植树，可以在噪声的传播途中减弱噪声，不符合题意；故选C【点评】解决此类题目要根据结合防止噪声的途径进行解答5. 在各种不同色光中，属于光的三原色的是（ ）A. 红、绿、蓝 B. 品红、青、黄 C. 红、黄、蓝 D. 红、黄、绿【答案】A【解析】红绿蓝三色光混合后能产生各种色彩，这

4、三种色光叫做色光的三原色。故选A6. 两个方向相反的力Fl和F2作用在同一物体上，F1=3牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向为( )A. 7牛，方向与Fl方向相同 B. 7牛，方向与F2方向相同C. 1牛，方向与F1方向相同 D. l牛，方向与F2方向相同【答案】D【解析】二力在同一条直线上，二力的方向相反，故合力等于二力之差，即F4N3N1N;方向与较大的力F2方向相同。故选D.7. 一个重40牛的物体被15牛的水平力紧压在竖直的墙壁上，保持静止状态，则物体受到的摩擦力是 ( )A. 15牛，方向竖直向上 B. 40牛，方向竖直向上C. 25牛，方向竖直向上 D. 40牛，方向竖直向下【

5、答案】B【解析】用15N的水平力将重40N的物体压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，物体受力平衡，在竖直方向上，物体受到一个竖直向下的重力和一个竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反，故摩擦力为40N，方向竖直向上。故选B.8. 一个电键能同时控制两盏灯，这两盏灯的连接方式（ ）A. 一定是并联 B. 一定是串联C. 可能是串联，也可能是并联 D. 既不是串联，也不是并联【答案】C【解析】由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联。故C正确。9. 把一个重为G的

6、物体竖直向上抛出，如果物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，则该物体在上升过程与下降过程中所受重力和阻力的合力分别为F上、F下，则（ ）A. F上 = G B. F上 G C. F下 = G D. F下 G【答案】B【解析】物体在空中运动时所受的空气阻力大小恒定为f，方向与运动方向相反，向上运动时阻力向下，向下运动时阻力向上，该物体在上升过程与下降过程中所受重力大小不变，方向竖直向下，所以向上运动时合理F上；向下运动时，F下Gf.故B正确。10. 在光具座上做观察凸透镜成像的实验时，把物体放在距离凸透镜光心60厘米处时，能在光屏上得到一个倒立缩小的清晰的像；若把物体放在距该凸透镜光心30

7、厘米处时，则该凸透镜所成的清晰的像（ ）A. 可能是虚像 B. 一定是正立的像C. 一定是倒立的 D. 一定是缩小的【答案】C【解析】物体距凸透镜60cm时成一倒立缩小的实像，由凸透镜成像规律可知，u=60cm2f，即f30cm，若将物距减小为原来的一半时，即u30cm时，则u可能大于2f，那么成倒立缩小的实像；可能等于2f，成倒立等大的实像；也可能u在一倍焦距和二倍焦距之间，那么成倒立放大的实像，但u不会小于f，即不可能成虚像，则ABD错误，C正确。二、填空题11. 为了科学地测量某个物理量，需要有一个公认的_，叫做单位；还要有一个合适的_，记录所测量的物理量时，必须包括_和_。【答案】 (

8、1). 比较标准 (2). 测量工具 (3). 数值 (4). 单位。【解析】为了科学地测量物理量需要确定大家公认的比较标准，大家公认的比较标准就是单位；为了测量准确、方便地进行测量，一定要选择一个合适的测量工具；测量时，所用的单位不同测量数据不同，因此测量测量记录必须包括测量数值与单位。12. 家用电器之间是_连接的。电键和所控制的电灯是_连接。（两空均选填“串联”或“并联”）【答案】 (1). 并联 (2). 串联【解析】家用电器之间是并联的，这样连接都可以得到220V的电压，且能做到使用时互不影响；电键应控制灯的通断，电键和所控制的电灯是串联连接的13. 分别敲击两个不同音叉，如图所示是

9、这两个音叉发声时的波形图，其中响度较小的是_两图，音调较高的是_两图。【答案】 (1). C、D (2). B、D。【解析】振幅越小，响度越小，故响度较小的是C、D；频率越大，音调越高，故音调较高的是B、D。14. 如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明_可以传播声音。【答案】 (1). 振动 (2). 液体。【解析】如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，即声音是通过水传递到鱼耳朵中的，即说明液体可以传播声音。15. 如图所示，敲击右边的音叉，左边相同的音叉把泡沫塑料球

10、弹起，这个现象说明声音可以在_中传播；若宇航员在月球上做如图所示实验，敲击右边的音叉，泡沫塑料球_（选填“会”或“不会”）被弹起。【答案】 (1). 空气 (2). 不会。【解析】敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明声音可以在空气中传播。真空中没有传播声音的介质，故声音不能在真空中传播，故甲所示的实验搬到月球上去做不能观察到泡沫塑料球被弹起。16. 2012年6月24日，飞行在太空的我国“神舟九号”航天员与深潜在海面下7000米处的“蛟龙号”潜水员进行了人类最远的“海天对话”，如图所示。固定在飞行舱内的航天员相对“神舟九号”是_，相对“蛟龙号”内的潜水员是_（选填“运动”或

11、“静止”）。因此，运动和静止是_（选填“绝对”或“相对”）。【答案】 (1). 静止 (2). 运动 (3). 相对。【解析】同一物体相对于不同的参照物，运功状态可能不同，固定在飞行舱内的航天员相对“神舟九号”，位置没有改变，是静止的；相对“蛟龙号”内的潜水员，位置发生变化，是运动的。17. 速度是表示物体运动_的物理量，做匀速直线运动的物体在_内通过的路程叫做速度。小张同学步行时速度是1米秒，表示的物理意义是_。【答案】 (1). 快慢 (2). 单位时间 (3). 1秒钟通过的路程是1米。【解析】速度是表示物体运动快慢的物理量，做匀速直线运动的物体在单位时间内通过的路程叫做速度。小张同学步

12、行时速度是1米秒，表示的物理意义是他在1秒钟通过的路程为1米。18. 如图（a）（b）表示一辆小车驶向一弹簧的运动过程，小车碰到弹簧后最终会停止，表明了力能使物体的_发生改变，同时弹簧被压缩表明了力能使物体发生_。小车碰到弹簧后，车上的物体向前倾倒，表明物体具有一种_的性质，物理学中把这种性质叫做_。【答案】 (1). 运动状态 (2). 形变 (3). 维持原有运动状态 (4). 惯性。【解析】小车碰到弹簧后最终会静止，运动状态发生了变化，是因为受到了弹簧对它的作用力，这个力改变了小车的运动状态。表明了力可以改变物体的运动状态。弹簧受力后会被压缩，形状发生了变化，表明力能使物体发生形变。小车

13、碰到弹簧后，车上的物体向前倾倒，表明物体具有一种维持原有运动状态的性质，物理学中把这种性质叫做惯性。19. 如图所示，甲、乙两同学各用20牛的力在光滑水平桌面上沿相反方向拉两个弹簧测力计，则左边弹簧测力计的示数是_，每个弹簧测力计所受合力为_。【答案】 (1). 20牛 (2). 0。【解析】弹簧测力计静止，所受的两个力平衡，合力为0。而弹簧测力计示数显示的是弹簧承受的拉力，所以弹簧测力计的示数是20N20. 重力为50牛的物体，受到水平向右10牛的拉力，在水平面上以5米秒的速度向右做匀速直线运动，它受到的摩擦力为_牛。当拉力突然撤消时，物体将_运动（选填“继续向前”或“停止），此时它受到的摩

14、擦力为_牛。【答案】 (1). 10牛 (2). 继续向前 (3). 10牛。【解析】物体原来做匀速直线运动，说明水平方向受到一对平衡力的作用，而在水平方向它受到的两个力是拉力和摩擦力，它们的大小是相等的，所以摩擦力的大小为10N，当撤去拉力时，物体会由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动；此时物体所受到的摩擦力没有变化，还是物体做匀速直线运动时的10N.21. 如图所示，是一个跑步的人和一个快走的人运动时的路程时间的图象。（1）两组图线能说明两人的相同之处是_；（2）两组图线能说明两人的不同之处是_。【答案】 (1). 他们都在做匀速直线运动 (2). 他们的运动速度大小不同.【解析】根据

15、图象中图线的形状可知：他们都在做匀速直线运动；根据横纵坐标的数值知：他们的运动速度大小不同。22. 为了表示一辆在水平路面上向前运动的自行车，甲、乙两位同学分别画了如图所示的两幅图，你认为_同学的画能更好地体现自行车的运动，理由是：_，这样就可以_。【答案】 (1). 乙 (2). 他画出了作为参照物的树 (3). 体现自行车位置的变化。【解析】乙同学的画能更好地体现自行车的运动，他画出了作为参照物的树，以图中的树为参照物，能体现自行车位置的变化。点睛：判断物体的运动情况，应首先选定参照物。23. 某小组同学研究作用在同一直线上的两个力F1、F2与它们的合力F的大小关系，他们用弹簧测力计和相同

16、的弹簧分别进行了两组实验，并利用力的作用线的长短来表示力的大小，将实验过程及测量结果绘制成示意图，如图（a）（b）所示。(1)实验中，该小组同学把F作为F1、F2的合力，用到的科学方法是_。(2)比较如图（a）或（b）两图中力F1、F2分别与它们的合力F的大小关系及相关条件，归纳得出的初步结论是：_。【答案】 (1). 等效替代 (2). 作用在同一直线上的两个力，当它们的方向相同时，两个力的大小都小于它们的合力大小。【解析】(1)根据力的作用效果相同可以得出合力与分力的关系，即该方法叫等效替代法；(2)从图中我们可以看出，作用在同一直线上的两个力，当它们的方向相同时，两个力的大小都小于它们的

17、合力大小。点睛：等效替代法是实验中常用的方法，应加强练习，熟悉运用。三、作图题24. 根据平面镜成像的特点，在如图中画出物体AB在平面镜中所成的像AB。 【答案】见解析所示【解析】分别作出物体AB端点A. B关于平面镜的对称点A、B，用虚线连接A、B即为AB在平面镜中的像。如图25. 重为3牛的物体静止在斜面上，用力的图示法在如图中画出它所受的重力。【答案】见解析所示【解析】放在斜面上不会影响重力的方向，仍为竖直向下，作用点在物体的重心，大小为3牛，如图所示.26. 如图所示，根据入射光线，画出反射光线，并标出反射角的大小。【答案】见解析所示【解析】过入射点作法线，在法线左侧画出反射光线，反射

18、光线与法线之间的夹角为反射角,度数等于入射角为60，如图所示：27. 请在如图中，画出与入射光线AO对应的折射光线OB的大致位置。【答案】见解析所示【解析】图中法线已画出，在法线右侧的空气中画出折射光线OB，注意折射角大于入射角，如图所示：。28. 如图所示，根据给出的出射光线，画出相应的入射光线。【答案】见解析所示【解析】由图可知，折射光线反向延长通过焦点；则入射光线平行凹透镜的主光轴，折射光线过光心，过光心的光线传播方向不变，则入射光线过光心，如图所示：29. 在如图中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使电键S能同时控制两盏灯。【答案】见解析所示【解析】由图可知，电键S能同

19、时控制两盏灯，说明两灯并联，开关控制干路解答：解：从正极出发经开关后分支，一支路经灯泡L1、电流表回到负极，另一支路经灯泡L2、电流表回到负极，如图四、计算题30. 寒假里某同学到北方旅游，该同学的质量为60千克,他准备背着40千克的物品经过冰冻的河面，如果该冰面在人行走的情况下最大能承受的力为900牛。 （1）该同学能否背着这些物品顺利通过冰冻的河面。（2）为能安全通过河面，该同学可携带物品的质量是多少（小数点后保留一位）。【答案】（1）不能安全通过（2）见解析所示【解析】(1)该同学与携带物品的总质量mm人m160kg40kg100kg，则重力Gmg100kg10N/kg1000NN，所以

20、不能顺利通过冰冻的河面。(2)为能安全通过河面，该同学和携带物品的总重力为900N，总质量为90 kg，故可携带物品的质量是 30 kg。 31. 子弹在距观察者102米处以500米/秒的速度离开枪口向前匀速飞行，若声音在空气中传播速度为340米/秒，求：当观察者听到枪声时子弹已前进了多少米？【答案】31150m.点睛：分析题意，子弹走过的时间和声音走过的时间相同，依据速度公式及变形公式，不难解答。五、实验题32. 在“用托盘天平测质量”的实验中，测量前要调节天平平衡，应该进行的操作是：将天平放在水平桌面上，把_移到标尺的零刻度线处，再调节_，直至指针的位置指在分度盘正中央。【答案】 (1).

21、 游码 (2). 平衡螺母。【解析】天平在使用前要调节衡量平衡，正确的方法是: 将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，再调节平衡螺母，直至指针的位置指在分度盘正中央。33. 某同学在做光的折射实验时，将光线以相同的入射角从空气斜射入水和玻璃中，如图所示。实验表明，不同介质对光的折射本领是_的，水对光的折射本领_ (选填“大于”或“小于”)玻璃对光的折射本领。【答案】 (1). 不同 (2). 小于【解析】（1）由图可知，在入射角相同的情况下，在水中的折射角为900700=200；在酒精中的折射角为900750=150，则在水中的折射角大于在酒精中的折射角，因此不同介质对光的折射本领

22、是不同的；(2)由在水中的折射角要大于在玻璃中的折射角，可知，水对光的折射本领小于玻璃对光的折射本领。点睛：不同介质对光的折射本领不同，水对光的折射本领小于玻璃对光的折射本领。34. 如图（a）所示的打点计时器是实验室中常用的一种测量_的仪器。如图（b）所示，甲、乙为一位同学在实验中打出的两条纸带中的一段。（1）在甲图中，从A点到F点的过程中，纸带是被_拉动的（选填“加速”、“减速”或“匀速”）的。（2）比较甲、乙两图，从A点到F点，两次拉动纸带所用的时间_（选填“相等”或“不相等”）。【答案】 (1). 时间 (2). 匀速 (3). 相等。【解析】打点计时器是实验室中常用的一种测量时间的仪

23、器 。（1）打点计时器打出的两个相邻点的时间间隔相同，在甲图中，从A点到F点的过程中 ，相邻点的距离相等，故纸带是被匀速拉动的 。 （2）打点计时器打出的两个相邻点的时间间隔是0.02s，由图甲、乙可知，从A到F点的间隔数是5，从A到F所用时间t0.02s50.1s，因此从A点到F点，两次拉动纸带所用的时间相等。点睛：打点计时器是实验室中常用的一种测量时间的仪器 ，每隔0.02s在纸带上打下一个点，据此解答。 35. 如图所示是甲、乙两位同学合作研究“平面镜成像特点”时的情景，为了正确进行研究，甲同学面前点燃了一支蜡烛，在两位同学间A处_放置了一块玻璃板，实验中他们还需要一支完全相同的未点燃的

24、蜡烛，并在一定的区域内移动，直到从_同学这一侧的各方向看上去这支蜡烛好像也被点燃似的。这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的大小关系，同时还可以确定像的_。【答案】 (1). 竖直 (2). 甲 (3). 位置。【解析】为了便于测量及减小误差，必须保证玻璃板竖直放置；选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；透明的玻璃板，既可以看到物体的像又可以观察到玻璃板的另一侧物体，实验中他们将未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到甲同学从各方向看上去这支蜡烛好像也被点燃似的。这样做既可以观察比较蜡烛和它所成像的大小关系，同时还可以确定像的位置。点睛：玻璃板必须与水平桌面垂直，否则另一支蜡烛不能与所成的

25、像重合；实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系；利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置。36. 如图所示是在做“探究二力平衡的条件”实验。如图中（a）、（b）所示的实验过程说明当作用在物体上的两个力_上，物体才能平衡。图（c）则可验证所探究的两个力必须作用于_。 【答案】 (1). 在同一直线 (2). 同一物体。【解析】图(a)、(b)所示的实验中当两个力不在一条直线上时，物体会转动，当在同一直线时才静止，此时二力平衡；图(c)则是将两物体分开后，两个力不再平衡，说明必须作用于同一物体。点睛：二力平衡的条件有四个：大小相等；方向相反；在一条直线上；

26、作用在同一物体上。37. 小明利用一个未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论。请你将空缺部分补充完整。(1)将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图。图中10厘米表示的是_。(2)将蜡烛、透镜和光屏依次放在_上，并使透镜、光屏和_三者的中心大致在_，目的是_ 。(3) 他观测记录的实验数据在下表中。上表中实验序号2中像的性质为_，实验序号4中像距为_厘米。 当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_(选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。【答案】 (1). 透镜焦距 (2). 光具座 (3). 烛焰 (4). 同一高度 (5). 在光屏中央

27、成像 (6). 倒立缩小实像 (7). 30 (8). 远离。【解析】(1)与主光轴平行的光线经凸透镜后折射光线过焦点，故10厘米表示透镜焦距。（2）实验时将蜡烛、透镜和光屏依次放在光具座上，并使透镜、光屏和烛焰三者的中心大致在同一高度，目的是在光屏中央成像。（3）此时物距为25cm，大于2倍焦距20cm，则所成的像是倒立缩小的实像；根据光路可逆，当物体成倒立放大的实像时，此时的像距正好等于凸透镜成倒立缩小的实像时的物距，即30cm；当烛焰从远处向透镜靠近时，物距减小，像距增大，仍要在光屏上得到淸晰的像，则光屏应向远离透镜的方向移动。点睛：物体在透镜前移动时像的变化规律：成实像时，物近像远像变

28、大；成虚像时，物近像小。38. 一位同学做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验中他每次都用测力计匀速拉动放在不同接触面上的木块，同时观察测力计的示数。以下是他的实验记录：（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）可以得到的初步结论是：_。（2）分析比较实验序号1、4、7（或2和5，或3和6）的实验数据和相关条件，可以得到的初步结论是：_。【答案】 (1). 在压力相同的情况下，滑动摩擦力的大小跟接触面的光滑（粗糙）程度有关 (2). 在接触面相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比。【解析】（1）1、2、3（或4、5、6）次实验，压力相同，接触面不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。因此结论是在压力相同的情况下，滑动摩擦力的大小跟接触面的光滑（粗糙）程度有关。(2)1、4、7（或2和5，或3和6）实验，接触面粗糙程度一定，压力不同，滑动摩擦力不同，结合实验数据可得出结论：在接触面相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比。点睛：从滑动摩擦力大小的影响因素考虑，滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大