沙峁九年制学校教育强县复验工作汇报.docx

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沙峁九年制学校教育强县复验工作汇报

沙峁九年制学校

316工程督导评估回访复查汇报材料

尊敬的各位领导、专家、同志们：

根据《陕西省教育强县评估要素》和《神木县关于迎接教育强县复查验收的工作要求》及有关文件，我校成立了迎验领导小组，对照评估要素，以自查促整改，自评促提高，努力改进各项工作，现就我校办学水平及情况向大家做如下汇报：

一、学校基本概况

沙峁九年制学校地处神木城南40公里处的沙峁村，占地面积30037平方米，1931年建校，是神府老区革命根据地、红三团创建地，现有学生361人，其中中学部195人，小学部166人，上岗教师43人，10个教学班，另附设1个学前班，在校生36人。

生源除本沙峁镇外，有来自贺川镇、马镇镇、太和寨镇的部分学生。

近年来，我校坚持“从严治校，科学管理，以人为本，全面发展”的办学理念，紧紧围绕教育强县复验达标为总目标，着力改善办学条件，努力提高教育教学质量。

二、加强领导、落实责任、合理规划、统筹安排

“教育强县”复验达标是目标、是重要的工作任务，更是学校发展的良好机遇。

为此我们认清形势，大胆创新，按标准高质量完成各项任务。

首先，认真学习研究，明确目标任务，我们成立了迎接教育强县复验领导小组和全体教职工多次学习分析有关“教育强县”复验的文件及会议精神，对照验收标准和要素，结合学校实际，将各项工作任务落实到人。

其次，从学校长远利益出发，创造性地开展工作。

我校提出“抓住复验机遇，实现学校跨跃式发展”的设想。

学校的基础实施相对薄弱而不能满足学生的学习需求一直是制约学校发展的主要因素之一，我们勇于面对困难，经过认真研究，做出了长远规划，在上级有关部门的大力支持下，有步骤地完成了各项任务。

五年来，政府、主管部门给我校投入大量资金，学校开支自筹部分资金，充分调动一切积极因素，发挥内部优势，使学校进入了健康发展的新时期。

三、多方面筹措资金、努力改善办学条件

教育强县验收后，我校的办学条件通过县财政拨款、镇政府支持和学校多方筹集，办学条件有了很大的改善，具体体现在以下几个方面：

1、2009年投资130万元安装了采暖设施，新修锅炉房、库房、实施了集体供暖、硬化了操场、小学院，改造了师生灶小餐厅、维修了教师办公室、新修下水道、更换师生门窗为铝合金双层玻璃门窗、维修改造了电线路，对所有校舍、外墙进行了粉刷维修，使学校面貌焕然一新，极大的改善了师生学习和生活的环境，设置标准路障，保障师生安全。

2、2010年投资18万元新修厕所、后大门围墙；投资4万元安装了校园监控系统，使校园无安全漏洞；投资10万元进行校园文化建设，新建文化长廊，安装钛金固定标语，新购置不锈钢橱窗，玻璃画，张贴“祖国在我心中”彩瓷壁画，更换了所有残缺的牌匾、名人名言挂像。

对校园内外的标语、橱窗和操场的动态画进行了刷新、更换，美化教室、宿舍，把绿化、美化、净化校园环境当做日常工作来抓。

3、2010年还投资50余万元新建了语音室、电子备课室、围棋室、综合实践室、心理咨询室和开通了校园网，各部室新增仪器设备1万余件和图书3000多册。

我校现有1部24室，即物理实验室、生化实验室、科学实验室和相配套的仪器室各一个，危险药品室，机算机教室、网络教室、电子备课室各一个、两个多媒体教室兼会议室，有音乐和美术专用教室；有图书室，阅览室，体育器材室、综合实践室、档案室、语音室、心理咨询室、打印室、工会学生会活动室、卫生室和团队部，各部室功能齐全，配置齐全、布局合理、管理规范、达到国家标准，普及实验教学达标，各种教学设施能满足教学需要，并能按照要求开展教学活动和学生课外活动，促进了学生的全面发展。

4、远程教育、电化教育和信息技术教育。

我校开通了校园网，所有的教室、部室和办公都有信息点，基本实现了教学、办公信息化；有两个计算机教室、一个电子备课室和一个语音室，共计电脑94台。

学校有远程教育接收设备和专用的教室，能用“模一”“模二”“模三”远程教育资源教学，所有班级都配有34英寸彩电、DVD，并有相应的各年级科目的配套光盘，能满足开展信息技术教育的要求。

5、近五年来，累计投入维修改造资金30余万元，学校校园做到了“四化”，及硬化了院落，绿化、美化、亮化了校园，对房顶做了防水处理，对校舍进行了维修改造，学校无危漏房。

6、节约资金、想方设法填充内部设备。

几年来，通过教育局积极向外争取150套双层架子床，改善了学生住宿条件，消除了原架子床的安全隐患。

添置两灶设备、购置体测设备、校园广播系统、会议室客房设备、购置篮板架、填充了部分体育设备，增添图书、电子图书、电子光盘等教学设备，通过努力极大地改善了办学条件。

四、规范办学行为，坚持德育为首，教学为中心，积极实施素质教育

1、加强学籍管理。

注重对“留守儿童”的包扶和对后进生的教育转化工作，保证适龄儿童少年按时入学接受九年义务教育。

从2005年至今，学校一直实行一名教师包扶两名双困生“留守儿童”。

小学适龄学生入学率为100%,初中适龄学生入学率为100%,巩固率、毕业率均为100%。

2、强化内部管理。

根据上级规定要求，结合学校实际，制定了各类制度，并装订成书——《沙峁九年制学校各类制度汇编》。

同时我们积极推行“四制”改革，学校管理走上了规范化、科学化、特色化的轨道。

3、加强学生思想品德教育。

（1）、我校在教育实践中十分重视未成年人的思想道德教育，开展了扎实有效的工作。

认真组织全体教师学习贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的讲话精神及全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神，各班团支部、中队严格执行团队部的工作要求，制订切实可行的班团队工作计划，贯彻在活动中接受教育的原则，充分利用本地的德育教育资源，积极组织学生开展各项活动。

学校创建了三个德育基地：

爱国主义教育基地—沙峁烈士陵园、红三团发源地纪念碑、神府红军革命纪念馆。

加强校园文化建设，充分发挥校园黑板报、宣传栏、广播站、校园小报、校内外德育实践基地、家长会、流动红旗评比、小记者报道、校园网、专用活动室等的作用，努力营造良好的育人环境，全体教师统一思想，提高认识，积极探索，抓住影响未成年人思想道德观念形成和发展的关键环节，狠抓落实，牢固树立起教书育人、育人为本、德育为首的观念，切实加强对学生的行为规范、理想信念、安全、卫生、纪律、法制、心理健康教育活动。

（2）、坚持德育为首，使德育工作常规化、特色化。

成立了德育工作领导小组。

坚持每学期召开两次以上全校师生大会。

对学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》专题教育。

开展沙峁九年制学校志愿者活动，观看爱国主义影片，做好人好事，倡导背诵课文、阅读经典名著等活动。

建立学生学籍档案和素质教育报告手册，坚持星期一升国旗和国旗下讲话制度。

定期召开家长会，学校成立广播室，各班设立通讯员、板报组，定期更换橱窗，。

每学期请交警、派出所民警法制副校长进行专题教育活动，全面参与，全方位育人，确保让学生先成人目标的实现。

（3）、德育充分发挥了课堂教育为主渠道作用，在重视开展好政治及其它学科以外，还广泛开展校本课、法制教育课、安全教育课、心理健康教育、禁毒教育、国防教育、环保教育、劳动技术教育等综合实践课。

坚持每天开晨会，每周开班会，每年清明节扫墓。

团委、少队还利用纪念日和各种节日（如五·四、六·一、十·一等）开展形式多样的教育活动。

近年来，学校无一起安全事故，无一例青少年违法违纪事件，全体学生心理健康，思想积极，精神饱满，学习认真。

学校已经形成了良好的学风、校风。

积极实施素质教育，全面推行课程改革，加强过程管理，减负增效，全面提高各学科教学质量。

（1）、坚持教学为中心，认真落实《神木县中小学教学常规管理要求》，对教师备课、上课、辅导、作业批改、考试等教学的各个环节严格要求，每学期定期两次进行常规检查，两次学生评议，做到了严、实、精、细。

能充分利用部室等教学资源上好实验课、体音美课，积极抓好史、地、生、及综合实践、心理健康教育等课程教学，促进了学生的全面发展，确保教学质量稳步提高。

（2）、我校切实贯彻减负工作要求，以课堂教育为突破口，要求每位教师要充分发挥课堂教学主渠道作用，深化课堂教学改革，积极研究探索轻松、愉快、高效的教学过程，提高课堂教学效率，积极使用现代教学技术手段，创设宽松、和谐、民主的课堂气氛，让学生学得轻松，学得快乐。

促进学生的全面发展。

严格执行教学计划，开足、开齐、开好计划规定的课程，每位教师以提高课堂效率为目的，严格按日课表上课，按时上、下课，按时放学，不拖堂、不集体补课，切实做到专课专用。

教导处通过各种途径进行检查，保证教学计划的严格执行。

晚自习不延长，节假日不补课。

作业量适中，切实减轻了学生课业负担。

（3）、教导处每学期举行了新课程教学反思研讨活动和新课程课堂教学研讨活动，以“自主、合作、探究”模式组织实施课堂的教与学，所有教师人人都上公开课。

（4）、根据课程改革的要求，我们加强综合实践活动研究，积极实践、挖掘现有的资源服务于学科教学，德育教育，积极开发校本课程资源。

制订了校本课程开发方案，我校根据学校实际，制订了校本课程开发方案。

（5）、各任课教师强化学科的教学质量意识，注重实效，狠抓落实，开展有针对性的辅导，注重反馈、分析，有的放矢地做好学困生的转化工作，尽最大限度地提高其学习成绩，起到较好的效果。

在县质量检测中学科质量多次位居前列。

（6）、学校认真贯彻体育、卫生、艺术工作三个条例，开齐开足体音美课程，坚持一课两操三活动。

配合镇卫生院对学生进行了肺结核、乙肝及其它体格检查和防疫接种工作。

建立了学生登记卡，定期进行卫生检查评比活动。

我校扎实开展各年级各学科兴趣组活动，学期初各兴趣小组根据学校要求，充分利用现有装备条件，合理安排训练场所，音、体、美、书法、舞蹈、广播等兴趣小组常年正常训练，开放各专用教室。

定期更换橱窗、阅报栏内容，刊印校园文学小报，开展丰富多彩的校园文体美术活动。

五年来学校举办了三次艺术节，五次运动会，五次体操歌咏比赛，一次校园集体舞比赛；以我校教师为主体举办了全镇机关干部庆“七、一”歌咏比赛，教师元旦歌舞晚会，在全体学生中举行了卡拉ok演唱会，书画作业展评，文学、书画、美术、广播、音乐舞蹈、阳光体育、“三小球”比赛、篮球比赛等活动；使我们的校园有歌声、有笑声、有活动、充满朝气。

让全体师生感受到校园生活的愉悦与快乐，发展了学生的个性特长，陶冶了学生的情操，锻炼了学生的能力。

（7）、教育教学质量。

通过积极实施素质教育，全方位育人，学生的思想品质道德素质明显提高，全体学生都能按时作息、认真打扫卫生、尊师爱校、爱护公共设施财物、热爱劳动、自觉保护校园环境，涌现出一大批品学兼优的三好学生。

学生早、午、晚自习纪律良好，能充分利用早上、两饭后等时间认真学习，学习气氛浓厚，初步掌握了计算机操作的基本知识，大部分学生爱好体、音、美课，并有一定的特长，学生毕业率100%，犯罪率0，广大学生积极参加征文比赛、艺术节比赛、体育比赛，并取得了一定的成绩，近三年初中升学考试成绩稳居全县中上。

五、加强教师队伍建设，促进教师专业成长和行风建设。

（1）加强师德建设。

学校每学期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》结合学校实践科学发展观活动和教育局治理“三乱”工作。

举行师德研讨会论文评比活动，评选师德标兵，奖励模范教师，模范班主任，弘扬正气。

（2）从严治教。

强化对教师的制度管理。

从严治校首先是从严治教。

学校把教师师德纳入学期考评中。

严格教师请假制度，缺误课反馈登记处罚。

与教师签订岗位目标责任书，实行师德一票否决。

在制度上保证了教师有效履行职责，做到校内无喝酒，无赌博，无误课，无迟到早退，无“三乱”行为，无体罚学生行为。

（3）学校教研机构网络健全，现有教研组5个，每学期有计划、有总结、有活动、有论文。

各组举行全校公开示范课和新教师汇报课。

以评选骨干教师为目标的赛教活动。

90%以上的教师有县级以上的论文，能积极参加县市开展有效课堂、课题研究等教研活动。

每学期教师都有校内交流论文，听课评课记录，针对实际能开展部分课题研究。

教研评价机制。

学校建立相应的考核制度，如参加教研活动制度、课题结题制度、教学反思、课件、公开课、撰写发表论文、辅导学生获奖等一系列成果考核奖励制度。

在这些评价制度规范下，把教师参加教研活动计入继续教育学时，将教师教研工作情况作为新课程实验评估、年度考核的主要条件之一。

（4）积极推行“四制”改革，实行教师竞聘上岗，目标管理。

特别注重提高教师素质，全体能教师充分利用教育网、图书馆现有资源，努力学习现代教育知识、信息技术、学习课程的新理念、课程的新功能、结构、模式、评价等方面知识，通过学习不断提高自身的政治素养和业务水平。

学校特别注重青年教师队伍建设，为了让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。

学校每学期安排好师徒结对活动，积极支持青年教师参加进修和培训，并创造条件，搭建平台，开展各类教学比赛活动，使学校骨干教师早日脱颖而出。

我校有教师43名，专任教师43人。

本科学历34名，专科学历9名，学历合格率为100%。

校长都参加过岗位培训和提高培训。

全校45周岁以下教师教育理论考试全部合格，计算机初级培训全部达标，信息技术培训考核达标。

有3名县级教坛新秀，5名县级骨干教师，县级模范教师、班主任10人次，校长获县级先进教育工作者2人次，市级模范教师2人，省级晋绥儿女老区获奖教师3人。

（5）师德是学校的灵魂。

我们充分重视师德与行风建设，实行师德承诺，开展师德研讨、师德演讲、师德评选与事迹报告等活动，积极开展“保先”教育，充分发挥党员在教师中的先锋模范作用和堡垒战斗作用。

学校制定了《教师工作纪律要求》实行了师德与安全工作一票否决制。

我校的教师队伍年轻能干，团结务实、勇于创新、乐于奉献。

六、创新机制、深化改革、强化管理

不断深化学校内部管理与改革，使学校各项工作充满活力与生机。

三年来，与时俱进，不断创新体制、机制，为保持学校稳定发展、健康发展、可持续发展提供不竭动力和制度保障。

1、加强领导对伍建设。

吸收业务能力强、有责任感、讲奉献的青年教师进入校委会，分工负责、团结协作。

校委会搞决策，校长办公会议抓落实，分工明确、责任到人。

实行领导包年级、包教研组。

充分发挥教导、政工、总务、党团、少队、工会的职能，使各项工作落到实处。

2、学校建立了比较完整的教师工作月考评办法，期末绩效考评办法，班主任工作月考评办法及奖励制度。

健全完善了考勤、例会、签到、值周、升旗、教学常规、财务、财产、两灶管理、安全、学生纪律、卫生、日常行为养成、学生评议反馈等方面的制度和要求。

学校成立了考评领导小组，不定期抽查和定期检查相结合，逐项考评。

执行制度上充分体现从严治校的理念，全面反映以人为本的思想。

多年来实行星期天例会点到，星期一升旗，早操签到，缺误课登记，班务工作日检查，周小结，月考核。

领导值班，值周检查，教师工作考评等从未间断，始终如一。

规范科学的制度管理有力的保证了各项工作的顺利进行，促进了良好学风、教风、班风、校风的形成。

3、每学期召开所属学校领导或全体教师会议，加强教学点的管理。

要求做到考勤、作息时间、课程安排、考试、考评与九年制学校保持相对一致，并不定期对所属学校进行安全工作、教学常规、财务检查，适时撤并农村小学，组织九年制教师到校进行示范教学，安排九年制英语教师去菜园沟小学兼上英语课，促进全镇教育事业健康发展。

七、改进后勤工作落实义务教育免费政策

围绕服务教学、服务师生、管好财务，全力保障学校工作正常运行。

励行节约，做到了财产不流失，资金有结余，保障学校正常供水、供热、供电，落实各项食品卫生要求。

把师生对灶务工作的满意度与后勤人员工资挂钩，两灶饭食质量有了较大改善，受到广大师生家长的好评，全面落实了五免一补政策和实施了蛋奶工程，不收费、不补课、不推销物品，使政府的免费义务教育政策温暖了每一个学生。

八、工作成效、办学效益

通过多年努力，学校办学条件有了较大改善，各项工作管理规范，教学工作井然有序，教风好、学风浓、教育质量稳步提高、素质教育有序推进，不断深化学校内部管理和改革，形成了管理育人、以生为本、全面育人的办学格局。

学校工作受到沙峁镇及周边乡镇学生和家长的好评，在南部乡镇生源萎缩的大背景下，我校保住了学生基本不流失，还能吸引周边乡镇部分学生，办学社会效应明显。

我校2008年3月被授予市级文明校园，连续几年被镇政府评为先进集体。

我校始终坚持“人本”理念，实行民主化管理，面向全体学生，继续改善办学条件，不断深化教育改革，稳步推进素质教育，全面提高教育质量。

我校和全县乃至全国一样，面临生源减少、办学规模缩小的困惑，今后学校将调整发展战略，转变办学理念，将以小班化教学，改进寄宿生食宿条件，为学生提供优质学习生活环境，打造农村义务教育精品学校、特色学校为方向，为农村贫困家庭子女、打工家庭子女、外来务工家庭子女提供优质教育服务，促进义务教育均衡发展，为教育富民教育强县建设社会主义新农村做出更大的贡献。

沙峁九年制学校

2010-12-06

教育强县复验

工作情况汇报材料

沙峁九年制学校