山东省济宁市鱼台县学年七年级上期中生物试题.docx
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山东省济宁市鱼台县学年七年级上期中生物试题
山东省济宁市鱼台县【最新】七年级（上）期中生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．刺鲍遇到危险时,身体会迅速鼓起,使硬刺竖起,形似刺球。
这一现象说明（ ）
A．生物对外界刺激能作出反应
B．动物能够运动
C．动物遇到危险能形成刺球
D．鱼类对外界刺激的反应最敏感
2．珍•古道尔在《和黑猩猩在一起》一书中回忆说，她四岁半时，很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋钻出来的洞．有一天她藏在了鸡窝里，等着母鸡下蛋．“忽然，她慢慢从草窝上站起来，背朝向我，身子向前弯曲．我看见一个又自又圆的东西从她两腿间的羽毛里慢慢地露出来，越来越大．忽然，她扭动了一下，噗!
我清清楚楚地看见一个鸡蛋落到了草窝上．”在这个事例中，珍•古道尔运用了哪种研究方法？
（ ）
A．实验法B．观察法C．测量法D．调查法
3．为了探究大豆种子萌发所需的环境条件，某兴趣小组设计了如下表所示的实验：
实验装置编号
放入种子的数量
提供的环境条件
光照
水分
温度
空气
1
100粒
有
适量
20℃
充足
2
100粒
无
适量
20℃
充足
由此可知，他们准备探究的问题是种子的萌发是否需要（）
A．水分B．光照C．温度D．空气
4．下列关于生物圈的说法中，不正确的是（ ）
A．生物圈是指地球上所有生物与其生存环境的总称
B．生物圈包括全部的大气圈、水圈和岩石圈
C．生物圈为生物的生存提供各种各样的栖息地
D．生物圈的厚度为海平面以上和以下各约10千米
5．用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的是
显微镜序号
目镜
物镜
A
5×
8×
B
10×
40×
C
15×
10×
D
20×
45×
A．AB．BC．CD．D
6．图①-④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作过程示意图，操作顺序正确的是（ ）
A．①②③④B．③④①②C．③④②①D．④②①③
7．草履虫是单细胞个体，它既能躲避有害刺激，又能趋向有利刺激，这说明生物体生命活动的基本单位是（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．生物个体
8．一些树叶到了秋天会变红，树叶变红主要是由细胞液中的一种物质（花青素）所导致的，使树叶呈现红色的这种物质应存在于下列哪种结构中？
（ ）
A．叶绿体B．细胞质C．细胞壁D．液泡
9．下列说法错误的是（ ）
A．单细胞生物都是原核生物
B．原核生物的细胞没有成形的细胞核
C．真核细胞的细胞外都有核膜包被
D．由真核细胞构成的生物叫做真核生物
10．对如图所示过程的描述，正确的是（ ）
A．该过程表示细胞生长
B．该过程可以表示细胞分化
C．该过程表示细胞的分裂
D．丁图的新细胞内遗传物质减少一半
11．骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（）
A．分裂B．分化C．生长D．癌变
12．胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（）
A．上皮组织B．基本组织
C．神经组织D．结缔组织
13．多细胞生物体有着井然有序的结构层次，请按照微观到宏观的顺序排列人体的下列各项不同结构：
①人体②组织③细胞④器官⑤系统（ ）
A．③→②→④→⑤→①B．③→②→①→④→⑤
C．②→③→④→⑤→①D．④→⑤→③→②→①
14．下列植物的器官中，属于营养器官的是（ ）
A．根、果实、种子B．叶、花、果实C．根、茎、叶D．花、果实、种子
15．我市鱼台县是著名的“水稻之乡”，实验中学李超同学在帮父母搬运稻谷时发现，稻谷堆的内部比较热，这些热量来源于（ ）
A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用
16．如图是叶片表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（ ）
A．2是保卫细胞，它们成对存在
B．3是气孔，它正处于张开状态
C．3若关闭，蒸腾作用就会减弱
D．在白天有光的情况下，3就闭合
17．“大树底下好乘凉”，在烈日炎炎的夏日，树林里却显得格外凉爽湿润，主要原因是（ ）
A．光合作用释放出氧气和水分
B．大树吸收土壤中水分
C．蒸腾作用释放出水蒸气并降低周围温度
D．呼吸作用释放出水分和二氧化碳
18．光合作用过程是一个
A．合成有机物，贮存能量的过程B．分解有机物，贮存能量的过程
C．合成有机物，释放能量的过程D．分解有机物，释放能量的过程
19．今年李伯伯种植的南瓜喜获丰收，使南瓜增产的物质主要来自（ ）
A．土壤中的水分和无机盐
B．土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C．空气中的水分和二氧化碳
D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
20．要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（）
①适当提高二氧化碳浓度
②提高氧气浓度
③适当延长光照时间
④形成高温环境
⑤人工形成昼夜温差较大的条件
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②④⑤
二、综合题
21．显微镜是生命科学研究中经常使用的重要仪器，请你根据显微镜结构示意图回答下列问题：
（1）使用显微镜观察玻片标本时，要找到物像，需选用__物镜进行观察，镜筒大幅下降时，要转动[]__，此时眼睛要注视__．
（2）若某同学用5×的目镜配合20×的物镜观察，则该同学看到的物像的放大倍数为__．
（3）如图2为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，玻片标本的移动方向是__．
22．如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：
（1）图__（填“甲“或“乙“）表示的是动物细胞．
（2）图中结构②具有保护和__的功能．
（3）图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是[]__．
（4）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的__．
（5）在细胞分裂中，细胞核内的遗传物质先经过__，然后平均分配到两个新细胞中．
23．仔细观察图，回答相关问题：
（1）用孢子进行繁殖，属于孢子植物的有__，（填代号）其中具有了真正的根、茎、叶，具有专门的输导组织的类群是[]__植物．用种子进行繁殖，属于种子植物的有__．（填代号）
（2）图中的E是原产于我国的举世闻名的“活化石”，科学家将其列为裸子植物的主要依据是__．
A．根、茎、叶发达
B．有专门的输导组织
C．有种子但无果皮
D．有种子且有果皮
（3）可以作为监测空气污染程度的指示植物是[]__植物．
24．如图为“叶片的结构”，请你据图分析回答．
（1）图中的②和④都属于__组织．
（2）叶片中主要依靠[]__能进行光合作用，制造有机物，这种细胞在结构上与口腔上皮细胞的主要区别是具有__．（至少答出两项）
（3）叶片中气孔的张开和闭合受[]__控制．
（4）在观察了叶片的结构后，将刚摘下的叶片放入70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明__．
A．叶片下表面的光照弱
B．叶片上表面含叶绿体比下表面的多
C．叶片下表面的气孔多
D．叶片下表面产生的氧气多．
25．选取有白斑叶片和绿叶叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：
（1）此装置须经暗处理一昼夜，目的是__，然后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，用酒精隔水加热的方法其目的是__．
（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中未变成蓝色的是__．
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分
C．乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分
F．丁叶
（3）本实验中有3组对照实验：
其中甲叶覆盖铝箔的部分和甲叶覆盖铝箔的部分形成的对照实验的变量是__；丙叶的绿色部分和白斑部分形成的对照实验的变量是__．
三、实验探究题
26．某中学生物兴趣小组的同学用如图装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明的钟罩之间、隔板中央与小孔与玉米植株之间都用凡士林密封，钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯．请据图分析回答有关问题：
（1）若取一套装置，小烧杯中液体是澄清石灰水，将装置置于无光条件下，可用来探究__是呼吸作用的产物．
（2）如图装置甲、乙两套，甲装置小烧杯中的液体是氢氧化钠（可吸收二氧化碳），乙装置中小烧杯中液体是蒸馏水，放在暗处一昼夜以后，将两套装置均置于光下．两个小时后，分别摘下甲、乙装置内的玉米叶片，脱色处理后，滴加碘液，叶片变蓝的是__（填甲或乙），说明此叶片内产生了__，那么此对照实验可以用来探究__是光合作用的原料．
（3）若取出钟罩内的小烧杯，然后把装置放在阳光下，在钟罩内壁会有细小的水珠出现，水分来自于植物的__作用．
参考答案
1．A
【分析】
生物的特征有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。
刺鲀遇到危险时，身体会迅速鼓起，使硬刺竖起，形似刺球，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。
故选A。
2．B
【详解】
观察是科学探究的一种基本方法。
观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。
根据题目的叙述可知珍•古道尔运用观察法。
3．B
【解析】
实验条件中除了光照条件，其他所有条件都是相同的，而且都是有利于种子萌发的外界条件，通过分析探究实验中对照组的实验条件，可以得出只有光照为该探究实验的惟一变量。
所以该实验探究的应该是光照是否影响种子萌发。
4．B
【解析】生物圈是指地球上所有生物与其生存环境的总称，A正确；生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误；生物圈为生物的生存提供各种各样的栖息地，B正确；生物圈的厚度为海平面以上和以下各约10千米，D正确。
点睛：
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
生物圈的范围以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。
5．A
【分析】
显微镜观察细胞放大的倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。
放大的倍数越大，视野中看到的数目越少，视野越暗；放大的倍数越小，视野中看到的数目越多，视野越亮。
【详解】
显微镜观察细胞放大的倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。
题中A.5×8=40倍，B.10×40=400倍，C.15×10=150倍，D.20×45=900倍，放大的倍数越小，视野中看到的数目越多，视野越亮。
故选A。
6．C
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：
擦、滴、撕、展、盖、染，解答即可。
【详解】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：
擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：
，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
所以正确的操作顺序正确的是③滴、④取材、②展平、①盖。
故选C。
【点睛】
解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释。
7．A
【解析】草履虫是单细胞个体，它既能躲避有害刺激，又能趋向有利刺激，这说明生物体生命活动的基本单位是细胞。
点睛：
植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位都是细胞。
但是，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒不是由细胞构成的。
8．D
【解析】液泡内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质和色素。
树叶细胞内有液泡，树叶变红主要是由液泡内的细胞液中的一种物质（花青素）所导致的，使树叶呈现红色的这种物质存在于液泡中。
9．A
【解析】有的单细胞生物属于原核生物，如细菌，有的单细胞生物属于真核生物，如酵母菌，A错误；原核生物的细胞没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，B正确；真核细胞的细胞内有以核膜为边界的细胞核，C正确；由真核细胞构成的生物叫做真核生物，如酵母菌，D正确。
10．C
【解析】
植物细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．
故选C
点睛：
细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．
11．B
【解析】
在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力。
12．B
【解析】
试题分析：
胃的最外面的膜是结缔组织膜，最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官．可见B符合题意．
故选B
考点：
人体的几种基本组织及功能；胃和肠的结构特点．
点评：
注意区别构成人体和动物体的组织与构成植物体的组织的差别．
13．A
【解析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；这八个系统就构成了完整的人体。
因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是：
③细胞→②组织→④器官→⑤系统→①人体。
14．C
【解析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官；花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
15．D
【解析】呼吸作用是生物的共同特征，在进行呼吸作用的过程中释放出能量，其中的一部分以热能的形式散发出去，大部分的能量用于生物的生命活动的需要。
李超同学在帮父母搬运稻谷时发现，稻谷堆的内部比较热，这些热量来源于呼吸作用所释放的能量。
16．D
【解析】2是保卫细胞，它们成对存在，A正确；3是气孔，它正处于张开状态，B正确；3气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱，C正确；气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱。
气孔3的开关和闭合受保卫细胞的控制，与白天夜晚无关，D错误。
点睛：
气孔是保卫细胞之间形成的小孔。
被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，图中2是保卫细胞，3是气孔。
17．C
【解析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低周围环境的温度，同时水蒸气蒸发到空气中还增加了大气的湿度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽湿润。
所以C是正确的。
18．A
【解析】光合作用是一个把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中的过程。
19．B
【解析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
由题意可知，南瓜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。
所以B是正确的。
20．C
【解析】
试题分析：
光合作用进行的场所是叶绿体，呼吸作用进行的场所为线粒体，白天有光植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长，植物的光合作用越强，制造的有机物就越多，而在夜晚无光植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，由于在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以蔬菜的产量越高．
①二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产．故符合题意．
②氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产．故不符合题意．
③适当延长光照时间，一般情况下植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产．故符合题意．
④植物需要的二氧化碳是通过气孔从外界吸收的．炎热夏季的中午，阳光过强导致气孔关闭，植物吸收不到二氧化碳．因此在高温环境中植物体的气孔关闭，植物的生理作用受限．故不符合题意．
⑤因为二氧化碳是植物进行光合作用的原料；大棚中的昼夜温差越大，说明大棚的夜间的温度低，低温可以抵制植物的呼吸作用，使消耗的有机物减少，蔬菜的产量就越高．故符合题意．
考点：
光合作用原理在生产上的应用
21．低倍1粗准焦螺旋物镜100倍右下方
【解析】观图可知：
1是粗准焦螺旋、2是细准焦螺旋、3是镜壁、4是目镜、5是镜筒，6是转换器、7是物镜、8是载物台、9是反光镜、10是镜座。
（1）使用显微镜观察玻片标本时，要找到物像，需选用低倍物镜进行观察，镜筒大幅下降时，要转动[1]粗准焦螺旋，此时眼睛要注视物镜，以免碰到玻片标本。
（2）显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积。
若某同学用5×的目镜配合20×的物镜观察，则该同学看到的物像的放大倍数为100倍；
（3）显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。
图①中细胞甲位于视野的右下方，向右下方移动玻片标本才能使物像移动到视野中央。
因此，“当视野①转到视野②时”，操作显微镜的正确步骤是“向右下方移动玻片标本”。
22．乙控制物质的进出③叶绿体组织复制
【解析】图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质。
植物细胞的结构：
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。
动物细胞的结构：
细胞膜、细胞质、细胞核。
（1）图甲包括：
①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质；图乙包括：
②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质。
所以图乙表示的是动物细胞。
（2）②细胞膜起保护作用并控制物质进出，让有用的物质进入细胞，把有害的物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
（3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。
光合作用进行的场所是叶绿体。
所以图甲所示细胞特有的，能进行能量转换的结构是③叶绿体。
（4）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果形成了不同的组织。
（5）细胞核分裂前，染色体进行复制，数量已经加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，以确保其遗传物质不变，稳定遗传。
23．CDFC蕨类ABECF苔藓
【解析】图中A向日葵是被子植物，B玉米是被子植物，C是蕨类植物，D海带是藻类植物，E银杏是裸子植物，F葫芦藓是苔藓植物。
（1）图中C蕨类植物，D海带是藻类植物，F葫芦藓是苔藓植物。
都用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
其中的C蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大。
但其生殖仍离不开水。
种子植物包括裸子植物和被子植物，图中A向日葵、B玉米、E银杏都属于种子植物，用种子繁殖后代。
（2）裸子植物的特点是根、茎、叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被。
所以E银杏属于裸子植物的主要依据是有种子但无果皮。
（3）F苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成。
二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
24．保护③叶肉细胞壁、液泡、叶绿体⑤保卫细胞C
【解析】图示是叶片的结构示意图，图中①叶脉、②上表皮、③叶肉、④下表皮、⑤保卫细胞。
气孔由成对的半月形的保卫细胞组成。
（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。
表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用。
因此②、④属于保护组织，由一层排列紧密、无色透明的细胞组成，其功能是保护作用。
（2）③叶肉细胞中含丰富的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。
这种细胞在结构上与口腔上皮细胞的主要区别是口腔上皮细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡。
（3）气孔是由一对半月形的⑤保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，保卫细胞含有叶绿体，能够进行光合作用。
气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
（4）气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，一个气泡代表一个气孔。
所以发现叶片背面产生的气泡比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多。
25．运走耗尽原有的淀粉防止酒精燃烧发生危险BCE光照叶绿体
【解析】本实验中有3组对照实验，分别是甲叶的遮光部分和未遮光部分，变量是光；丙叶的白斑部分和绿色部分，变量是叶绿体；乙瓶中的NaOH溶液能吸收二氧化碳，丁瓶中放的是清水，乙和丁是一组对照实验，变量是二氧化碳。
（1）选作实验的植物前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物。
如不除去会对实验结果造成影响。
所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将牵牛花枝条中贮存的淀粉运走耗尽，后移至光下数小时，使其进行光合作用。
叶片中含有叶绿素，叶绿素只能溶于酒精，加热能使酒精快速溶解叶绿素，如果将叶片放在酒精中，并直接放在酒精灯上加热，酒精易燃容易引起火灾。
因此，把叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热的原因是防止酒精燃烧发生危险。
（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液后观察到的现象如下：
绿叶的未覆盖铝膜部分进行了光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明了光是植物进行光合作用的条件，淀粉是植物进行光合作用的产物；
在绿叶的覆盖铝膜部分没有进行光照，植物没有进行光合作用，不能制造淀粉，所以滴加碘液不会变蓝，说明光是光合作用的必要条件；
乙叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料；
丙叶片的绿叶部分有叶绿体，能进行光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变
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