赣州市小升初语文模拟试题共5套详细答案.docx
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赣州市小升初语文模拟试题共5套详细答案
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
（试卷满分100分，考试时间120分钟）
题号
一
二
三
总分
得分
温馨提示：
请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。
一、知识积累与运用。
（共43分）
1.下面拼音有错误的一组是（）（3分）
A．乘（chénɡ）机休憩（qì）亢（kànɡ）奋即（jí）将
B．眼眶（kuànɡ）不（bú）对木头（tou）关卡（qiǎ）
C．琴弦（xián）教诲（huì）剥（bāo）皮一艘（shōu）
D．纸屑（xiè）花儿（huar）喝（hè）问歼（jiān）灭
2.查字典填空。
（4分）
“鼎”：
按音序查字法，应查字母（），音节（）。
解释有：
①大；②正，正在；③比喻并立的三方；④古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。
给下面加点的“鼎”选择正确的解释。
三国鼎立（）香火鼎盛（）鼎力相助（）青铜鼎（）
3.在“死路一条”一词中,“死”的意思是（ ）（3分）
A.不通达B.不活动,不灵活
C.固执,坚持到底D.丧失生命,与“生”“活”相对
4.下面句子中加点词使用不恰当的一句是（ ）（3分）
A．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
B．西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。
C．“十一”长假，街上车水马龙，游人络绎不绝。
D．詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。
5.选出标点符号完全正确的一项（）（3分）
A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。
B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么
响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：
远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？
是事物外表的迷人美丽？
还是出于自己直觉的驱使？
6.下列词语中有共同特点的一组是（）（3分）
A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
7.下列句子有语病的一句是（）（3分）
A.小学漫长的六年一下子过去了。
B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪。
D.詹天佑经常勉励工作人员，说
：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”
8.综合改错。
（标点一处，错字1个，病句2处，格式1处。
5分）
小华姐姐：
最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，必竟我们是毕业生了，虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。
我想，这样一定不能就有好成绩。
你说是吗。
祝你愉快！
小于
9.吟诗弄词。
（10分）
（1）_________________，一览众山小；（《望岳》）
（2）奔腾急，_______________；（《十六字令》）
（3）一道残阳铺水中，_______________；（《暮江吟》）
（4）洛
阳城里见秋风，_______________；（《秋思》）
（5）_______________，洪波涌起。
（《观沧海
》）
10.“这个故事使我感动得流泪。
”不改变原意，把句子换个说法，不正确的一项是（）（3分）
A.这个故事把我感动得流泪。
B.这个故事被我感动得流泪。
C.我被这个故事感动得流眼泪。
11.“人的身躯怎能从狗洞子里爬出？
”改成陈述句，正确的选项是（）（3分）
A.人的身躯能从狗洞子里爬出。
B.人的身躯怎能从狗洞子里爬出。
C.人的身躯不能从狗洞子里爬出。
二、阅读理解。
（共22分）
（一）阅读下面的短文，借助注释，完成练习。
（10分）
狐假虎威
①荆宣王问群臣曰：
“吾闻②北方之畏③昭奚恤也，果诚何如？
”群臣莫对。
④江一对曰：
“虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
‘子无敢食我也！
天地使我⑤长百兽。
今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？
’虎以为⑥然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。
故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也……。
”
注释：
①荆宣王--楚国的国君楚宣王。
②北方--指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。
③昭奚恤--人名，楚国当时着名的将领。
④江一--人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。
⑤长（zhǎnɡ）--长官，首领的意思。
⑥然--就是这个样子，（回答）“对”的意思。
12.用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
‘子无敢食我也！
天地使我长百兽。
今子食我，是逆天帝命也。
”的意思。
（4分）
13.在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是。
（2分）
这个成语的本意是（2分）
这个成语常用来比（2分）
（二）阅读短文，回答问题。
（12分）
生活处处有语文
生活处处有语文，只要你平时做个有心的人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。
不信，你跟我一起去走一走。
走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。
说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。
更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。
好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。
走进大自然，有人会感觉不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。
细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。
社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。
厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。
生活中离不开与人的交往，更离不开语文。
有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。
生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。
只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。
14.解释词语。
（2分）
受益匪浅：
绞尽脑汁：
15.作者在文章中从、、、四个方面，说明了生活中处处有语文的道理。
（4分）
16.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。
”一句中“这”指：
（2分）
17.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助？
（4分）
三、作文。
（35分）
请你以“难忘的‘第一次’”为题写一篇作文。
要把“第一次”的经历写具体。
要求:
内容具体,感情真实,语句通顺,书写整洁。
400字左右。
参考答案
一、知识积累与运用。
（共43分）
1.C
2.Ddǐng③②①④
3.A4.B5.C6.D7.A
8.①“我们都不让”改成“都不让我们”②“必”改成“毕”③段末句号改成问号④“一定不能就有”改成“不一定就有”⑤署名下一行加上日期。
9.
（1）会当凌绝顶
（2）万马战犹酣（3）半江瑟瑟半江红（4）欲作家书意万重（5）秋风萧瑟
10.B11.C
二、阅读理解。
（共22分）
（一）阅读下面的短文，借助注释，完成练习。
（10分）
12.老虎能够捕获所有的野兽来作为自己的食物，有一天抓到狐狸，狐狸说：
你不敢吃我的，上天让我来管理野兽，你今天把我吃了，是违背上天的命令。
13.凭借本意是狐狸假借老虎的威势。
现比喻依仗别人的势力欺压人。
（二）阅读短文，回答问题。
（12分）
14.受益匪浅：
得到的益处很多。
绞尽脑汁：
形容想尽了办法，用尽了心机。
15.大街上的广告电视节目社会生活艺术世界
16.“这”指没有真情实感的故事描述，既不能掀起读者心中的波澜，也不能比以前动人，只不过是文字的堆砌而已。
17.①网络的资源丰富，利用网络这个平台，可以学到更多的语文知识；
②网络可以帮助我们拓宽视野，增长见识，对我们写作有很大的帮助；
③网络是一个多元化的平台，可以促进同学与同学，同学与老师之间的相互交流与沟通。
三、作文。
（35分）
略
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
（试卷满分100分，考试时间120分钟）
一、积累与运用。
（共26分）
1.请把下面的字规范地抄写到中方格里，注意标点。
（2分）
壁立千仞，无欲则刚。
2.看拼音,写同音字。
（4分）
（1）rǎnɡ:
春天来了,鸟儿们叽叽喳喳的叫（ ）声,唤醒了土（ ）中沉睡的种子。
（2）tì:
爸爸叫我（ ）他把（ ）须刀拿出来。
（3）duò:
懒（ ）的生活态度,会使人日益（ ）落。
（4）xuàn:
（ ）烂的阳光晃得人头晕目（ ）。
3.给下列句子加标点。
（2分）
（1）今天（）我们学了一首
古诗（）
（2）明明说（）你的古诗背得真好啊（）
4.下列选项中字形全部正确的一项是（）（3分）
A．酝酿褒贬纤薄单弱B．糟蹋溃乏莫名其妙
C．皱折朦胧相题并论D．尴尬清萃赏心悦目
5.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
（3分）
“小心注意”叫_____意；“任凭自己”叫_____意；“沾沾自喜”叫_____意；“任意妄为”叫_____意；“心情爽快”叫_____意；“心术不正”叫_____意。
6.把括号内的三个备选词语分别填到下面句子中的空白处。
（3分）
地震是自然□□中对人类□□的□□之一。
（备选词语：
危害灾难灾害）
7.排列错乱的句子，在括号里写上序号。
（3分）
（ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。
（ ）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。
（）写完作业，灯火通明的教室里就剩下我一个人了。
（ ）一夜要浪费多少电啊！
于是，我转身又上了楼。
（）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。
（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
8.按要求改写句子。
（6分）
（1）玛丽·居里那美丽、庄重的形象从此定格在每个人的心中。
（缩句）
________________________________________________________________
（2）居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出了镭。
改为“被”字句：
__________________________________________.
（3）听了报告，全场震惊。
（修改病句）
_____________________________________________________
二、阅读理解。
（共39分）
（一）阅读下列两则文言文，完成1—4题。
（14分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借
旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：
“泯然众人矣。
”
李贺作诗
（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫湜（当时著名文人）始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构（早就构思好的），自目曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴（带着小僮仆。
奚，xī），背古锦囊，遇所得，书投囊中。
未始先立题然后为诗，如他人牵合（牵强符合）程课（固定的格式）者。
及暮归，足成之……（母）见所书多，即怒曰：
“是儿要呕心乃已耳!
”
1．从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是__________________________________（2分）
2．仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。
他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是________________________________________________
______________________________________________________________________________（4分）
3.解释下列划横线的字（4分）
（1）世隶耕（）
（2）邑人奇之（）
（3）父异焉（）（4）自是有名（）
4．将下列文言句子译成现代汉语。
（4分）
（1）稍稍宾客其父：
（2）是儿要呕心乃已耳：
（二）课内阅读。
（11分）
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
1．作者以亲身的感受，把济南的冬天分别与__________________、________________、_________________作对比，写济南的冬天_____________、________________、______________，突出它的_______________________________________________。
（4分）
2．“济南的冬天是没有风声的”这句话中的“风声”能否改成“风”？
为什么？
（4分）
________________________________________________________
3．文中的最后一句话，表达了作者怎样的感情呢？
（3分）
________________________________________________________
（三）课外现代文阅读:
（14分）
___的力量
他，是个快递小子，20岁出头，其貌不扬，还戴着厚厚的眼镜，一看就知道刚做这行，竟然穿了西装打着领带，皮鞋也擦得很亮。
说话时，脸会微微地红，有些羞涩。
不像他的那些同行，穿着休闲装平底鞋，方便楼上楼下地跑，而且个个能说会道……
那次他是第一次来，送名片——丁军辉。
只说了几句话，说自己是哪家公司的，然后认真地用双手放下名片就走了。
皮鞋踩在楼道的地板上发
出清脆的响声。
有同事说，这个傻小子，穿皮鞋送快件，也不怕累。
几天后又见到他。
接了他名片的同事有信函要发，就给他打了电话。
电话打过去，十几分钟的样子，他便过来了。
还是穿了皮鞋，说话还是有些紧张。
单子填完，他慎重地看了好几遍，才说了谢谢。
收费找零，谨慎地用双手将零钱递过去，好像完成一个很庄严的交接仪式。
因为他的厚眼镜他的西装革履，他的沉默他的谨慎，就下意识地记住了他。
隔了几天给家人寄东西，就跟同事要了他的电话。
他很快过来，仔细地把东西收好，带走。
没隔几天，又送过几次快件过来。
刚做不久的缘故，他确实要认真许多，要确认签收人的身份，又等着接收后打开，看其中的物品是否有误，然后才走。
所以他接送一个快件，花的时间比其他人要多一些，由此推算，他赚的钱不会太多。
觉得这个行业，真不是他这样的笨小子能做好的。
转眼到了“五一”，放假前一天快中午的时候，听到楼道传来清晰的脚步声，随后有人敲门。
竟然是他，丁军
辉。
他换了件浅颜色的西装，皮鞋依旧很亮。
手里提着一袋红红的橘子，进了门没说话，脸就红了。
他把橘子放到茶几上，看起来很不好意思，说，我的第一份业务，是在这里拿到的。
我给大家送点水果，谢谢你们照顾我的工作，也祝大家劳动节快乐。
这是印象中他说得最长的一句话，好像事先演练过，很流畅。
我们都有些不好意思起来，这么长时间，还没有任何有工作关系的人来给我们送礼物呢，而他，只是一个凭自己努力吃饭的快递小子，也只是无意让他接了几次活，实在谈不上谁照顾谁。
他却执意把橘子留下来，并很快道别转身就出了门。
子个头都不大，
味道还有一点儿酸涩，应该是街边小摊上的水果。
可是我们谁也没有说一句挑剔的话。
也许因为他的橘子、他的人情味，再有快递的信件和物品，整个办公室的人都会打电话找他，还顺带着把他推举给了其他部分。
丁军辉朝我们这里跑得明显勤了，有时一天跑了四趟。
这样频繁地接触，大家也慢慢熟悉起来。
丁军辉在很热的天气里也要穿着衬衣，大多是白色的，领口扣得很整齐。
始终穿皮鞋，从来都不随意。
有次同事跟他开玩笑说，你老穿这么规则，一点不像送快递的，倒像卖保险的。
他却认真地说，卖保险都穿那么认真，送快递的怎么就不能？
这是对对方最起码的尊重，也是对我们职业的尊重。
我们都笑，这么简单的工作，他做得比别人辛苦多了，可这样的辛苦，最后能得到什么呢？
我们的态度并不乐观，觉得他这么笨的人，想发展不太轻易。
果然，丁军辉的快递生涯一干就是两年。
两年里他除去换了一副眼镜，衣着和言行基本上没有变化。
工作态度依旧认真，从来没听到他有什么抱怨。
那天我打电话让他来取东西。
我的大学同学在一所中专学校任教，“十一”结婚，我有礼物送她。
填完单子，丁军辉核查时冷不丁地说，啊，是我念书的学校。
他的声音很大，把我吓了一跳。
他又说，我是在那里毕业的。
这次我听明白了，不由抬起头来，有些吃惊地看着他。
你也在那里上过学吗？
可能那个地址让他有些兴奋，一连串地说，是啊是啊，我是学财会的，2012年刚毕业。
天！
这个其貌不扬的快递小子，竟然是个正规学校的中专生。
我忍不住问他，你有学历也有专业特长，做个快递员，你当初学的知识不都浪费了？
我不禁替他惋惜。
不会啊，送快递也需要有好的统筹才会提高效率，比如把客户跟据不同的地域、不同的业务类型明细分类，业务多的客户一般送什么，送到哪里，私人的如何送……通常看到客户电话，就知道他的具体位置，大概送什么，需要带多大
的箱子……他嘻嘻地笑，知识哪有白学的？
我真对他有些另眼相看了，没想到笨笨的他这么有心，而他的话，也真有着深入的情理。
转眼又到了“五一”，节前总会有往来的物品，那天给丁军辉打电话来取东西，电话是他接的，来的却是另外一个更年轻的男孩。
说，我是快递公司的，丁主管要我来拿东西。
我愣了一下，转念明白过来。
说，丁军辉当主管了？
是啊。
男孩说，年底就去南宁
当分公司的经理了，都宣布了。
不等我们问，他接着又说，上次公司会议上宣布的，提升的理由好几条呢：
他是公司唯一干得最长的快递员，是唯一有学历的快递员，是唯一保持穿西装的快递员，
是唯一建立客户档案的快递员，是唯一没有接到客户投诉的快递员……因为丁军辉的事，那天，我心里感到由衷的高兴。
当天下午，丁军辉的快递公司送来同城快件，是一箱进口的橙子。
虽然没有卡片没有留言，我们都知道是他送的。
隔着这些漂亮的橙子，我却看到了那些小小的橘子。
橙子很大，色泽鲜艳，味道甜美。
它们，不就是那些小橘子开出的花吗？
1．速读选文，补充完成概括主要情节。
（3分）
送名片→_①→赠送橘子→谈衣着→_②→_③→赠送橙子
2．选取最恰当的词语，将题目补充完整。
（）（2分）
A．乐观B．认真C．勤奋D．谨慎
3．文章多次出现了丁军辉“穿西装打领带穿皮鞋”的细节描写，试分析其作用。
（3分）
_________________________________________________________________________
4．下列表述不恰当的一项是（）（3分）
A．第3自然段“谨慎地用双手将零钱递过去，好像完成一个很庄严的交接仪式”一句，“谨慎、
庄重”等词语的运用，表现了丁军辉的拘谨。
B．第9自然段“可是我们谁也没有说一句挑剔的话”，是因为大家被丁军辉的人情味打动了，对
他有了一些理解、亲近和包容。
C．第22自然段快递小伙子的话，补充介绍了丁军辉的业绩，使其形象更加丰满动人。
D．文章开头写丁军辉是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”，到后来“我”对他另眼相看、
为他由衷高兴，这种情感的变化，使文章波澜起伏，吸引读者。
5．试理解第21自然段划线句子的含义。
（3分）
_________________________________________________________________________
三、作文。
（共35分）
回忆你六年的小学生活，一定会有许多事令你难忘。
请以“难忘的一件事”为题目写一篇作文，
表达你对小学生活的不舍吧！
要求：
①通过典型事例，表达真挚感情。
②400字左右。
参考答案：
一、积累与运用。
（共26分）
1.略
2.
（1）嚷 壤
（2）替 剃 （3）惰 堕 （4）绚 眩
3.
（1），。
（2）：
“！
”
4.A
5.留意随意得意肆意惬意歹意
6.灾害危害灾难
7. 5、6、1、4、2、3
8.
（1）形象定格在心中。
（2）镭被居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出来了。
（3）听了玛丽·居里的报告，全场震惊。
二、阅读理解。
（共39分）
（一）阅读下列两则文言文，完成1—4题。
（14分）
1.他们小时都很聪明。
（意思对即可给分）
2．回答要点：
（1）后天努力的重要性；
（2）家庭环境及教育的重要性。
以上两点，每点2分，能从其它方面回答，言之有理，可酌情给分。
3.
（1）属于
（2）对……感到奇怪（3）此，这（4）此，这
4.渐渐地请他父亲去做客；或：
渐渐地以宾客之礼接待他父亲；或：
渐渐地以他父亲为宾客。
这孩子要呕出心才会停止!
（二）课内阅读。
（11分）
1．北平的冬天 伦敦的冬天 热带的天气 无风声 无浓雾 无毒日 温晴
2．不能改。
因为“没有风声”并不是说济南的冬天没有风，而是说风很小。
可见作者用词准确。
3．表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
（三）课外现代文阅读:
（14分）
1.收送快件谈学历谈升迁（升主管）
2.B
3.表现了丁军辉对客户、对职业的尊重态度，突出了他严谨、认真的性格特点。
4.A
5.小人物丁军辉凭借自己的认真和执着，最终取得了成功。
三、作文。
（共35分）略
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
一、读拼音，写汉字（每空0.5分，共4分）
zhì：
（ ）手可热 两军对（）孤注一（）闲情逸（）
hé：
（）泽而渔（）东狮吼
chóu：
壮志难（）一（）莫展
二、按要求在句子中填上合适的词语（每空1分，共7分）
1、这两个人总是一起做坏事，真是呀！
（与“动物”有关的成语）
2、是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是，
呀。
（写出有关历史人物的成语）
3、虽然路上有许多（），但谁也别想（）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（）就放弃的。
（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）
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