新高三高考 文学类文本阅读技巧习题训练含答案解析.docx
《新高三高考 文学类文本阅读技巧习题训练含答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新高三高考 文学类文本阅读技巧习题训练含答案解析.docx（72页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新高三高考文学类文本阅读技巧习题训练含答案解析
新高三高考文学类文本阅读技巧习题训练含答案解析
一、文学类文本阅读
1．阅读下面的文字，完成问题。
杨妈
凌叔华
高太太一瞧来上工的杨妈满身穿得利落干净，相貌诚实，心里便很高兴，她笑道:
“得做的活儿，都是零零碎碎的杂事，自然不会怎样闲空，可也累不坏人，你没有什么做不来吧？
”
“做得来！
”杨妈黄瘦的脸上陪着笑说，“有一件事，我得先给您提明白，就是在一个月里，可以不可以让我出去走一天？
”
“你要有一天回家瞧瞧是不是？
”
“不是，我们家里早就没有人了。
”她依旧笑着回话，“为了我的孩子。
”
“哦，一个月出去看一次儿子
“唉，太太，看得见就好了”她苦笑看说，“我是出去找他呵。
丢了他已经一年零两个月了。
”
“怎样丢了的？
”
“都是我瞎起了要强的念头，积攒了几个钱，就硬要他上学念书，才念了几个月就不肯念，他说还不如去当兵，只叫他的学伴传一句话。
”
“你不知他住哪里，他也没往家通过信吗？
”
“唉，连住处都没给我一个。
”
说完了这些话，杨妈穿上围裙一样样的按着吩咐做起来。
一晚，高先生写完了明天在大学讲的讲义，钟已响过一点，他走过院子，看见杨妈低首缝纫的影子又印在纸窗上。
第二天杨妈在洗衣服，太太说:
“杨妈，你不要想我们不让你晚上做活儿是有什么意思啊！
我们看见你身子不大强，恐怕你会熬坏了。
”
“我应当早就跟太太提明！
晚上做的衣服是给我家孩子做的，您看一天比一天冷起来，兵营里听说还没有派棉袄下来，有时弄不出钱还许不派了，可怜，那孩子走时只穿一身单裤褂，那时还是刚过端午节的第二天……”
过了几个月，一天清早杨妈又告了假挟着个包袱上街去了。
下午太太坐在房里打编物，忽然望见院子外有个三十多岁乡下打扮的女人，说是杨妈的亲戚。
“你是杨妈堂妹吧。
杨妈乡里还有什么亲人没有？
她的儿子怎样，有出息没有？
”
“唉，别提了！
念过一年书，给学塾的先生赶出来了，后来送去杂货铺子做学徒，人家起先不肯收，姐姐央了多时才答应了。
”
“在铺子当学徒也很好了。
”
“唉，这孩子哪做得了学徒呢，不到两个月，说是受气病了，他妈只好接他出来，过了些时姐姐在城里替他找了一处学塾，把他送了去，正经的过不了三个月，就跑掉了。
”
“他是跑去当兵，杨妈说的。
”
“他走的前一天跑到妈那里诉冤，说先生罚他跪了半天，还骂他许多话，他立志不念书了，他要去当兵，当了兵，一下运气来，发起来也很容易，那时叫先生瞧瞧他有没有出息。
姐姐好说好劝哄了半天送他回学塾去，第三天学塾来人说他逃走，就四处求人给找，都没有消息有人说好像瞧见他跟着招兵的走了。
”
“他多大了，待他妈怎样？
”
“去年十九岁了，按说也不算小！
还是不懂事，见了妈，说不到三句话就是要钱，妈有时给慢了些，他就瞪了眼。
”
次日午后，想起昨天的话，太太道:
“昨天看你回来不言不语的，还是没消息吧？
”
“唉，”杨妈叹口气回道，“他也许要给我一个信，没有法子捎来。
”
“怎会没法子呢，他自己也认识字又不用求人写，再说现在哪里都有邮政局，花几分钱就可以捎一个信了。
不是我调唆你，我看你儿子不像会想起你来吧。
”
晚饭后太太和先生说起杨妈的事来。
第二天高先生托了几处朋友再托朋友查去年端阳节后几日招兵的花名簿，再查他有无分发到外边等情。
一日正吃过晚饭，忽然有个生客说是来报信的。
过了一会儿，高先生从客厅回来，太太迎着打听是什么人。
“是来报杨妈儿子消息的。
”高先生答，“这人去年是在于司令部下做过排长的，据他说他管的是去年夏天新招的兵，里头倒有一个清河县籍名叫杨文中十八九岁的小伙计。
后来听说于司令带着兵一边打一边退到甘肃了。
”
“甘肃是个什么地方，可以坐火车去吗？
”
“哪里有火车，好几千里呢，若起旱路走，一年半载都未必走得到以之
“那么，真是不告诉杨妈好了。
”太太说着忽然听见轻轻开月声，不禁叫道，“唉呀，方才她也许在套间房里收拾东西，不知听见了没有！
”
“隔着这样厚一堵墙，听不清楚吧。
她若打听你，你同她打岔儿说没有消息算了。
”
第二天早上太太起来了喊杨妈打水，厨子上来道:
“昨晚出去了，就挟着一个包袱，好像包着棉衣服的样子。
”
“若是真去，可不是玩的，就是年轻汉子也不容易，何况是个老婆子！
”
说到无可奈何，只有希望杨妈不是像他们所猜想的去甘肃，过些时就会回来，可是一天一月的过了去。
杨妈到底也没有回来。
（摘编自1929年《新月》，有删改）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.小说以婉约的笔锋，从相貌神态、言行举止细致入微地描写了杨妈，其中“黄瘦”的外貌真实地体现出杨妈生活的贫困和劳作的繁重。
B.高太太追问杨妈，说她的儿子根本没有想起来杨妈，不是为了斥责杨妈，而是替杨妈打抱不平，体现出高太太对杨妈儿子的做法的反对。
C.小说故事曲折多姿、引人人胜，人物对话很平实，人物形象能够绘影绘神地体现在他们各自的言行举止当中，给读者留下深刻的印象。
D.小说把高家夫妇和杨妈作为不同阶层的人物对立来写，用他们各自不同的地位、际遇写他们既有相通而又有不同的思想感情，感人至深。
（2）杨妈的堂妹叙述的内容在小说情节结构和情感表达方面有什么具体作用？
请结合小说简要分析。
（3）你是否赞同杨妈对儿子杨文中的做法？
请结合材料说说你的理由。
2．阅读下文，完成下面小题。
父亲
刘亮程
①我们家搬进这个院子的第二年，家里的重活开始逐渐落到我们兄弟几个身上，父亲过早地显出了老相，背稍重点的东西便显得很吃力，嘴里不时嘟囔一句：
我都50岁的人了，还出这么大力气。
②他觉得自己早该闲坐到墙根晒太阳了。
③母亲却认为他是装的。
他看上去那么高大壮实，一只胳膊上的劲，比我们浑身的劲都大得多。
一次他发脾气，一只手一拨，老三就飞出去3米。
我见他发过两次火，都是对着老三，老四。
我和大哥不怎么怕他，时常不听他的话。
我们有自己的想法。
我们一到这个家，他便把一切权力交给了母亲。
家里买什么不买什么，都是母亲说了算。
他看上去只是个干活的人，和我们一起起早贪黑。
每天下地都是他赶车，坐在辕木上，很少挥鞭子。
他嫌我们赶不好，只会用鞭子打牛，跑起来平路颠路不分。
他试着让我赶过几次车。
往前走叫“呔球”，往左拐叫“嗷”，往右拐叫“唷”，往后退叫“缩”。
我一慌就叫反。
一次右边有个土疙瘩，应该喊“嗷”让牛向左拐绕过去。
我却喊成“唷”。
牛愣了一下，突然停住，扭头看着我。
我一下不好意思，“嗷、嗷”了好几声。
④我一个人赶车时就没这么紧张。
其实根本用不着多操心，牛会自己往好路上走，遇到坑坎会自觉躲过。
它知道车轱辘碰到疙瘩陷进坑里都会让自己多费劲。
⑤我们在太平渠使唤老了3头牛。
有一头是黑母牛，我们到这个家时它已不小岁数了，走路肉肉的，没一点脾气。
父亲说它8岁了。
8岁，跟我同岁，还是个孩子呢。
可牛只有十几岁的寿命，活到这个年龄就得考虑卖还是宰。
黑母牛给我印象最深的是那副木讷神情。
鞭子抽在身上也没反应。
抽急了猛走几步，鞭子一停便慢下来，缓缓悠悠地挪着步子。
父亲已经适应了这个慢劲。
我们不行，老想快点走到想去的地方，担心去晚了柴被人砍光草被人割光。
一见飞奔的马车牛车擦身而过，便禁不住抡起鞭子，“呔球、呔球”地叫喊一阵。
可是没用，鞭子抽在它身上就像抽在地上一样，只腾起一股白土。
黑母牛身上纵纵横横地爬满了鞭痕。
我们打它时一点都不心疼。
我们似乎觉得，它已经不知道疼，再多抽几鞭就像往柴垛上多撂几把柴一样地无所谓了。
它干的最重的活就是拉柴禾，来回几十公里。
遇到上坡和难走的路，我们也会帮着拉，肩上套根绳子，身体前倾着，那时牛会格外用力，我们和牛，就像一对兄弟。
实在拉不动时，牛便伸长脖子，晃着头，哞哞地叫几声，那神情就像父亲背一麻袋重东西，边喘着气边埋怨：
我都快50岁的人了，还出这么大力气。
⑥父亲一生气就嘟囔个不停。
我们经常惹他生气。
他说东，我们说西。
有一段时间我们故意和他对着干，他生了气就跟母亲嘟囔，母亲因此也生气。
在这个院子里我们有过一段很不愉快的日子。
后来我们渐渐地长大懂事了，但父亲也渐渐地老了。
⑦我一直觉得我不太了解父亲，对这个和我们生活在一起叫他作父亲的男人，我有一种难言的陌生。
他会说书，讲故事，在那些冬天的长夜里，我们围着他听。
母亲在油灯旁纳鞋底。
听着那些陌生的故事，感觉很远处的天，一片一片地亮了。
我不知道父亲在这个家里过得快乐不快乐，幸福不幸福。
他把我们一家人接进这个院子后悔吗？
现在他和母亲还有我最小的妹妹和妹夫一起住在沙湾县城。
早几年他喜欢抽烟，吃晚饭时喝两盅酒。
他从不多喝，再热闹的酒桌上也是喝两盅便早早离开。
我去看他时，常带点烟和酒。
他打开烟盒，自己叼一根，又递给我一根烟——许多年前他第一次递给我烟时也是这个动作，手臂半曲着，伸一下又缩一下，脸上堆着不自然的笑，我不知所措。
现在他已经戒烟，酒也喝得更少了。
我不知道该给他带去些什么。
每次回去我都在他身边，默默地坐一会儿。
依旧没什么要说的话。
他偶尔问一句我的生活和工作，就像许多年前我拉柴回到家，他问一句“牛拴好了吗？
”我答一句，又是长时间的沉默。
（1）“我都快五十岁的人了，还出这么大力气。
”这句话在文中出现了两次，请对此加以赏析。
（2）“牛”在文中有重要作用，请加以分析。
（3）结合文中描写，分析“父亲”的形象。
（4）有人评价刘亮程的散文“朴实理智”，请结合本文加以赏析。
3．阅读下面的文字，完成下面小题。
一地秋收
刘群华
每年这个季节，土地流金的颜色就悄悄爬上远近的禾和苞谷。
而我，也急切地从城里溜出，走进父亲充满希望和喜悦的田里。
屋前屋后的田垄，秋色涂满层层叠叠的一行一格。
而每一行每一格，又都充满丰收的幸福。
秋收前的夜晚，风顶着一轮明月，听稻谷唠唠叨叨地述说。
一江秋水，糅合着青黛与月辉，逶迤于高山脚下。
回乡的第二天早晨，天只微微亮，浓雾还漫卷在田垄里与土地呢喃，父亲就站在土坪里，朝贪睡的我喊：
“收禾！
”睡眼惺忪走出门，秋天的凉快径直撞来，浇得我身上叭叭打颤。
抬头，月西沉，从一丛黄叶的缝隙里漏了下去，很快不见踪影。
我们这地方山多，高峰对峙，沟深壑险，对于外面省力省时的收割机，只有羡慕的份。
我和父亲用肩膀抬着一台打谷机，沿田垄深入。
都说起早的鸟儿有食呷，可因为我们起得太早，鸟儿还眷恋在暖和的窝里。
待我们的脚步声沙沙逼近，它们才倏地惊醒，一翻身，极不情愿地匆匆飞走。
我们把打谷机放进田里。
我摸了把镰刀，俯身放倒一片稻禾。
太阳逐渐醒来，从雾气里露出圆脸，钻上东山斑斓的山坳。
不远处听见人响，是沙沙收禾的响声，他们踩动打谷机的欢快，把我感染得心头兴奋起来。
一个男音骤然吆喝了一声山歌，高亢又火辣。
父亲直了腰细听。
我也挺起身来，阳光之下，田垄里金黄重叠着金黄，一层一层顺着梯田的走势起伏，爬上高高的山腰。
我深深地吸了口潮湿的空气，满腔的清新。
山脚前我家那栋黑瓦苍檐的房子，炊烟升腾，我希望母亲能把柴火灶上黑漆漆的腊肉煮了。
在城里，老家的地道腊肉不知馋了我多少回。
想着腊肉，我的劲莫名大了，一只脚踩着打谷机的木踏板，带动脱粒的滚筒转得飞快，双手握紧稻穗翻动抽打。
今年的禾，父亲种得好，施肥也精，所以谷子筋骨好，沉甸甸的。
不一会，我便踩了一尾柜。
然后父亲稍微择除了禾叶，捞谷进了竹箩。
一担竹箩，足足一百五十斤重！
我用肩膀掂了掂。
秋收越来越热烈，一挑挑谷子被我们肩挑车拉，晒干入仓。
村子里的稻田剥脱了稻谷的金黄，仅剩下高高低低黝黑的稻禾茬子。
收完谷子和苞谷，时间也到了一年农历的九、十月份。
村里会在这个时候准备庆祝秋收的节日。
这时，村里就异常热闹，选择一处大田垄或者一块大土坪，家家都拿来了新谷米，还有新苞谷发酵酿的酒，然后把木桌子排好，全村老小一桌一桌地坐满。
父亲此刻必定喝点小酒，尽管他平时滴酒不沾。
母亲也会喝一点，红着脸庞吃菜。
有人借着酒气，在稻田里跳最古老的舞蹈。
这种舞蹈的步法和舞姿单一、夸张，却透出一股山间的热情和朴拙。
父亲讲，新化过去都是打着锣去开荒挖土的，人们在地头一字排开，敲一锣挥一锄，整齐划一，泥土翻边。
这种多人统一的劳作，我没见过，但从人们的舞蹈里，我大约能领略其风采。
节目的高潮在捉稻田鱼。
一丘田里的鱼养了差不多一年，尾尾膘肥体壮。
起先人们忙着追鱼捉鱼抢鱼。
等鱼捉得差不多了，就有人突然闹起来，把身边的人推进水田里，用泥涂满他们的身子。
谁身上涂的泥巴多，其实是对他今年辛劳的褒奖，也预示他来年的收成好。
一转眼，凡村里种田的好把式，都被人涂得只剩两只眼睛骨碌碌转动。
月亮已近梢头。
稻田里的人跳了舞，唱了山歌，捉鱼打闹，不知不觉，人也便倦了，三三两两说着高兴的话，相携回家。
稻田，好像又回归了宁静。
而身后，稻田中的篝火还在燃烧，火红火红的，像门板上一串串线穿的红辣椒。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.第1段“土地流金”写颜色兼写时令，为后文的“秋收”做了铺垫。
B.因为“我”家山多，收割的时候不能用收割机，作者甚是羡慕，但也正是有了打谷机才更有意味。
C.文章多处使用对比和通感的手法，连接时空，结尾从鲜艳的颜色中，升华了文章主旨。
D.选文表达了作者对家乡的秋收活动的喜爱，也表达了作者对今天机械化收割对人情“收割”的惋惜。
（2）有报刊刊登此文时，标题“秋收往事”，与本文题目相比，你更喜欢哪一个？
结合全文，说出你的理由。
（3）请简要赏析结尾段“好像”一词。
4．阅读下面的文字，完成各题。
人兽不分，忙之罪也？
老舍
近来忙得出奇。
恍惚之间，仿佛看见一狗，一马，或一驴，其身段神情颇似我自己：
人兽不分，忙之罪也！
每想随遇而安，贫而无谄，忙而不怨。
无谄已经做到，无论如何不能欢迎忙。
这并非想偷懒。
真理是这样：
凡真正工作，虽流汗如浆，亦不觉苦；反之，凡自己不喜做，而不能不做，做了又没什么好处者，都使人觉得忙，且忙得头疼。
想当初，苏格拉底终日奔忙，而忙得从容，结果成了圣人──圣人为真理而忙，故不手慌脚乱。
即以我自己说，前年写《离婚》的时候，本想由六月初动笔，八月十五交卷。
及至拿起笔来，天气热得老在九十度（约等于32℃）以上，心中暗说不好。
可是写成两段以后，虽腕下垫吃墨纸以吸汗珠，已不觉得怎样难受了。
七月十五日居然把十二万字写完！
因为我爱这种工作哟！
我非圣人，也知道真忙与瞎忙之别矣。
所谓真忙，如写情书，如种自己的地，如发现九尾彗星，如在灵感下写诗作画，虽废寝忘食，亦无所苦。
这是真正的工作，只有这种工作才能产生伟大的东西与文化。
人在这样忙的时候，把自己已忘掉，眼看的是工作，心想的是工作，做梦梦的是工作，便无暇计及利害、金钱等等了；心被工作充满，同时也被工作洗净，于是手脚越忙，心中越安怡，不久即成圣人矣。
情书往往成为真正的文学，正在情理之中。
所谓瞎忙，表面上看来是热闹非常，其实呢，它使人麻木，使文化退落，因为忙得没意义，大家并不愿做那些事，而不敢不做，不做就没饭吃。
在这种忙乱情形中，人们像机器般地工作，忙完了一饱一睡，或且未必一饱一睡，而半饱半睡。
这里，只有奴隶，没有自由人，奴隶不会产生好的文化。
这种忙乱把人的心杀死，而身体也不见得能健美。
它使人恨工作，使人设尽方法去偷油儿。
我现在就是这样，一天到晚在那儿做事，全是我不爱做的。
我不能不去做，因为眼前有个饭碗；多咱我手脚不动，那个饭碗便“啪”的一声碎在地上！
我得努力呀，原来是为那个饭碗的完整，多么高伟的目标呀！
试观今日之世界，还不是个饭碗文明！
因此，我羡慕苏格拉底，而恨他的时代。
苏格拉底之所以能忙成个圣人，正因为他的社会里有许多奴隶。
奴隶们为苏格拉底做工，而苏格拉底们乃得忙其所乐意忙者。
这不公道！
在一个理想的文化中，必能人人工作，而且乐意工作，即便不能完全自由，至少他也不完全被责任压得翻不过身来，他能把眼睛从饭碗移开一会儿，而不至立刻“啪”的一声打个粉碎。
在这样的社会里，大家才会真忙，而忙得有趣，有成绩。
在这里，懒是一种惩罚；三天不做事会叫人疯了；想想看，灵感来了，诗已在肚中翻滚，而三天不准他写出来，或连哼哼都不许！
懒，在现在的社会里，是必然的结果，而且不比忙坏；忙出来的是什么？
那么，懒又有什么不可以呢？
世界上必有那么一天，人类把瞎忙从工作中赶出去，人人都晓得，都觉得，工作的快乐，而越忙越高兴；懒还不仅是一种羞耻，而是根本就受不了的。
自然，我是看不到那样的社会了；我只能在忙得——瞎忙——要哭的时候这么希望一下吧。
（选自《益世报》“益世小品”第十五期，有删改）
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.文章开篇点题，借助幽默的语言，既凸显了作者的忙碌，又可以引起读者的阅读兴趣，无形中也流露出作者对瞎忙的厌恶之情。
B.文章运用对比的手法，在形象的叙述中让读者明白了“瞎忙”与“真忙”之别，暗示了作者渴望过越忙越幸福的生活。
C.“饭碗文明”时代，为了生存，人们只好强迫自己做那些自己不喜欢的事，在这种情况下，其忙碌大多就成了“瞎忙”。
D.文章似乎是即兴命篇，随意写成，但别有风味，其语言明白如话、清新质朴、典雅精致，确实是大家手笔，平而不凡。
（2）请简要分析文章标题“人兽不分，忙之罪也？
”的作用。
（3）在这篇文章中，老舍所说的“真忙”与“瞎忙”的本质内涵如何理解，请简要概述。
5．阅读下面的文字，完成下面小题
沙枣花开
季明
十八岁那年，我在河西走廊一个叫石磨盘的地方支教石磨盘村是一个荒凉落后的地方，到处都是黄沙、戈壁和盐碱地，村小学除了几间破旧的房屋，一无所有。
晚上，就只有我和老杜，住在这个学校里。
那时候，老杜六十多岁，已经在学校里借住几十年了。
老杜光着脑袋，满头满脸都是伤疤。
他和我拉闲话，说他十八岁就当团长了。
我这才知道，老杜是个老红军。
老杜的生活很单调，除了吃饭睡觉抽烟，就是去戈壁上垦荒。
老杜在戈壁荒漠上，努力把一片片土地刨起来，又平整好，再播上沙枣树的种子。
这活儿，老杜已经干了几十年，他的身后，上千亩沙枣林，都是他种的。
这令我非常钦佩，说，老杜真是个好同志啊!
老杜翻了翻眼睛说，狗屁，老子在寻宝!
的确，老杜干活非常仔细，他每挖几下，都会俯下身，像只大鸵鸟，奋力把脑袋扎进土坑里，似乎在寻找什么。
寻啥宝?
我问。
老杜长叹了一口气，说，大洋，一百九十块大洋。
接下来，我知道了老杜的故事。
老杜曾经是西路军的一名团长，突围时队伍被打散了，在石磨盘村，他碰上一个身负重伤的军需科长，军需科长临死前，把一个包裹交给他，说，这里边有两百块大洋，军费。
你一定要把它们带回延安。
老杜知道，通向延安的路口，早就被马家军堵死，自己死不足惜，但军费，绝不能落到马匪手里。
于是，老杜写了张借条，拿出十块大洋作为路费，然后，把剩余的军费连同那张借条，裹在一件破羊皮袄里，深埋在一棵沙枣树下，并用刺刀在树上刻了记号。
老杜走回延安，是一年之后的事了。
按照规定，老杜必须接受审查，其他事情都好说，但关于军费的事，却死活也说不清了。
审查者疑惑地盯着老杜，说，只拿了十块大洋，这谁知道?
谁信呢?
我们可不可以认定，你把那些军费都挪用了?
一听这话，老杜火冒三丈，吼道，给老子一个连，杀回石磨盘，把军费挖出来!
但这，是根本不可能的事。
军费，成了老杜的心病，也成了他的历史污点，记录在案，这对老杜的人生，影响非常大。
解放后，在老杜的强烈要求下，他带着组织上的人，来到石磨盘村，以沙枣树为参照物，疯狂地挖了几个月，却一无所获。
组织上的人不耐烦了，撤了回去。
但老杜坚决留了下来，他发誓，就是把石磨盘村翻个底朝天，也要找到那些大洋。
孤身一人的老杜，跟石磨盘村较上了劲，跟戈壁荒漠较上了劲，更确切地说，是跟沙枣树较上了劲。
他一边翻地，一边种沙枣树。
这一干，就是三十年。
我说，算了，不就是一百九十块大洋吗，别找啦!
老杜倏地红了脸，脑门上青筋乱跳，吼道，不行!
难道老子的清白，就这么不值钱?
紧接着，老杜又说，清白，比命都重要!
两年之后，我离开了石磨盘村。
一晃又是三十多年过去，我常常会想起老杜，他若活着，应该快百岁了吧，不知是否已经找到了那些大洋。
今年上半年，我到M县出差参观当地文史馆时，我在一个展拒前停住了脚步，里面，是一件破羊皮袄和一百九十块银圆，还有一张陈旧的借条，上写暂借大洋十块作为路费，落款人是杜大富。
杜大富，就是老杜。
我急忙问讲解员这是在哪里找到的?
讲解员说，两年前修公路，在石磨盘村挖到的。
这里也有石磨盘村?
是啊，整个河西走廊，有十多个叫石磨盘的村子哩!
我猛地明白了：
老杜，找错了地方!
我待不住了，急三火四地赶到A县石磨盘村。
老杜早已去世多年，他种下的那上千亩沙枣树，已被命名为红军林。
老杜的墓，就在林子里。
在墓前，我默默拿出在文史馆里拍的照片，烧给老杜。
我说老爷子，这，是你的清白。
前的沙枣树林，金黄色的花，开得正旺，满世界清香。
（选自《传奇·传记文学选刊》2019年1期，有删减）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.“老杜光着脑袋，满头满脸都是伤疤”这句话运用了外貌描写，作者抓住老杜肖像的主要特征，用语简练传神，表现了他参加过战斗的人生历程。
B.“清自，比命都重要!
”，这句话是理解人物形象的文眼，它是支撑老杜六十多年翻地植树不懈的信念，它让读者深刻地感知到老杜的内心世界。
C.“石磨盘”的村名没错，地方却错了，这一个小小的错误，却耗费了老杜大半辈子的青春和生命，小说的立意即在警示人万事须细心，不可粗疏!
D.小说在篇章结构上极具特色，作者运用倒叙的乎法，先交代老杜种沙枣树的事情，再回头交代老杜长期在此翻地种树的原因，使情节构成了曲折。
（2）结合全文，分析小说最后一段景物描写在文中的作用。
（3）认真阅读小说，分析文章中“我”的作用。
6．阅读下面的文字，完成下面小题。
拜谒卡夫卡墓地
李辉
①拜谒卡夫卡，难道还有比走在雨中的冷清与静谧更好的意境吗?
②细雨纷纷，飘洒在林荫道的葱翠树冠，只有少许水滴，溅到布满青苔的沙砾小道。
偌大的墓地，冷清而静谧，只有我们夫妇两人打着伞走在小道上。
太冷清了，静得能听到雨敲打树冠与伞，听到脚底发出的被雨水打湿的细微声。
③在布拉格去了三个墓地。
两个最有名、拜谒者最多的墓地都不属于卡夫卡。
④在老城，一处旧犹太人墓地位于犹太人居住区内。
墓地最古老的一块墓碑立于1439年，现存一万多座墓碑。
这一墓地早在1787年就被废弃。
环绕墓地，有著名的教堂，二次大战期间，布拉格抵抗组织的最后一批成员就躲藏在教堂的地下室，被发现后全部遇难。
（墓地和教堂吸引游客纷至沓来。
他们头戴小白帽，神情凝重，在苔藓斑斑参差歪斜的墓碑间缓缓走过。
）
⑤另一处捷克文化名人墓地位于布拉格西南近郊的威舍堡。
威舍堡是布拉格最为古老的地区之一，斯美塔那的交响乐《我的祖国》的第一乐章，就是以“维舍堡”为题。
穿过威舍堡古道，走进一片树林，再往前，圣彼得圣保罗教堂迎面矗立，教堂旁即是著名的捷克文化名人墓
升级会员 