眼镜美学教案1314上.docx
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眼镜美学教案1314上
辽宁何氏医学院
教师备课教案
（理论）
2013—2014学年上学期
部系：
眼视光学系
年级：
2011级
专业：
眼视光学
班级：
1-2班
课程名称：
眼镜美学
教师姓名：
刘小维
教案
【首页】
课程名称
眼镜美学
授课对象
2011级眼视光学专业1-2班
课程
总学时
20学时
课程性质
考试（）考查（√）
理论学时
20学时
实验学时
上机学时
授课
起止周
第11周至第17周
课程次数
共10次
教材名称
设计美学
作者
张宪荣、张萱
出版社及
出版时间
化学工业出版社2011年
主要参考资料
眼镜学
作者
翟佳、姚进
出版社及
出版时间
人民卫生出版社2005年
形象设计美学
作者
周生力
出版社及
出版时间
化学工业出版社2009年
产品设计艺术
作者
李砚祖
出版社及
出版时间
中国人民学出版社
2005年
运用教学方法、手段
互动式、启发式、讨论式、多媒体PPT课堂讲授
课
程
教
学
目
标
眼镜美学是为眼视光学专业开设的一门考查课程，本课程主要使学生了解眼镜美学的基本理论知识和眼镜设计的基本知识。
在学习眼镜设计的基本要求，美感产生的基本因素的基础上，明确学习眼镜美学的意义和任务，重点学习和掌握眼镜镜架的设计美学，镜架与脸型，五官，服饰等的搭配。
通过系统的学习，使学生对眼镜能够有充分的认识，为以后从事眼镜设计打下基础。
注：
表中（）选项请打“√”
授课章（节）
第一章眼镜陪伴生活
授课次数
第1次
授课方式
课堂讲授（√）上机课（）
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
教学目的：
在理论上准确认识眼镜在日常生活中的重要性，它是与我们的生活、学习、工作密不可分的用品。
重点掌握眼镜在日常生活中的重要需求。
教学要求：
掌握眼镜在日常生活中的重要性。
授课
重点、
难点
授课重点：
眼镜在日常生活中的重要性。
1.挖掘眼镜市场的含金量。
2.科技打开眼镜市场新机遇。
授课难点：
科技打开眼镜市场新机遇。
教学内容及时间分配
1.挖掘眼镜市场的含金量
眼镜，它是与我们的学习、工作、生活密不可分的用品。
随着生活水平的提高，人们对眼镜的消费也在逐步增加。
据调查，我国戴眼镜人口已经超过3亿，面对眼镜需求的增加，眼镜市场的含金量也因此被挖掘出来。
——20分钟
2.科技打开眼镜市场新机遇
（1）眼镜科技日新月异
眼镜及其附属产品紧随时尚潮流，而且紧随科技脉搏。
随着科学技术的进步，眼镜的更新日新月异，新产品层出不穷。
——30分钟
（2）个性追求带来机遇
在这个追求个性的时代，新新人类对自己的要求不仅局限于吃穿，对眼镜的要求也日趋时尚化、个性化。
——30分钟
课堂讨论
与练习
1.讨论眼镜在日常生活中的重要性。
2.分析讨论目前我国眼镜市场的含金量。
3.分析讨论眼镜市场的新机遇。
作业
思考题
结合自己的学习、生活，思考眼镜在你日常生活中的重要性。
要求：
写一篇800字的论文。
课后小结
教研室主任签字：
1、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；
2、授课重点、难点要分开描述；
3、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；
4、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内，填写完毕后存档。
辽宁何氏医学院教务科制
授课章（节）
第二章眼镜的发展史
授课次数
第2次
授课方式
课堂讲授（√）上机课（）
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
教学目的：
了解眼镜、眼镜的起源和发展、眼镜的性质与作用。
一方面使学生对眼镜知识有一个深入地了解，另一方面也为进一步学习眼镜美学的相关知识打下必要的基础。
教学要求：
重点掌握眼镜的性质和作用，了解眼镜的起源和发展。
授课
重点、
难点
授课重点：
1.眼镜的起源和发展。
2.眼镜的性质与作用。
授课难点：
眼镜的性质与作用。
教学内容及时间分配
1.眼镜的简介
眼镜是以矫正视力或保护眼睛而制作的简单光学器件。
——10分钟
2.培根与眼镜——10分钟
3.眼镜的起源和发展——25分钟
4.眼镜的性质与作用
（1）眼镜既是保健眼睛的必需品，又是一种美容的装饰品；
（2）从眼镜的功能上讲，它具有矫正视力，保护眼睛安全和临床治疗眼病的作用；
（3）随着社会科技的飞速发展，随着人们文化生活水平的不断提高，视力保健工作的开展，眼镜在人们生活领域中将会发挥重要作用。
——35分钟
课堂讨论
与练习
1.讲一个有关眼镜的小故事。
2.讨论眼镜是性质和作用。
作业
思考题
熟练掌握眼镜的性质与作用，思考眼镜的种类有哪些？
并分析不同种类眼镜的功能是什么？
课后小结
教研室主任签字：
5、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；
6、授课重点、难点要分开描述；
7、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；
8、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内，填写完毕后存档。
辽宁何氏医学院教务科制
授课章（节）
第3章眼镜知识完全必备
第1节眼镜文化的内涵
第2节眼镜的品种
授课次数
第3次
授课方式
课堂讲授（√）上机课（）
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
教学目的：
通过学习，了解眼镜文化的内涵，眼镜的品种，掌握不同品种眼镜的性能和作用，以及不同之处，为下一步的学习奠定坚实的基础。
教学要求：
了解眼镜文化的内涵，掌握眼镜的的品种。
授课
重点、
难点
授课重点：
1.眼镜文化的内涵。
2.眼镜的的品种。
授课难点：
眼镜的的品种。
教学内容及时间分配
1.眼镜文化的内涵——15分钟
2.眼镜的品种
（1）近视镜——8分钟
（2）老花镜——5分钟
（3）太阳镜——10分钟
（4）电脑防护镜——7分钟
（5）司机防护镜——5分钟
（6）运动护目镜——5分钟
（7）气焊用护目眼镜——5分钟
（8）蓝色护目眼镜——5分钟
（9）深红色玻璃眼镜——5分钟
（10）激光防护眼镜——5分钟
3.总结——5分钟
课堂讨论
与练习
1.讨论眼镜文化的内涵是什么？
2.说说日常生活中常见的眼镜的品种有哪些？
3.讨论不同种类眼镜的性能？
作业
思考题
根据不同种类眼镜的性能，分析镜片和镜架的种类与质地？
课后小结
教研室主任签字：
9、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；
10、授课重点、难点要分开描述；
11、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；
12、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内，填写完毕后存档。
辽宁何氏医学院教务科制
授课章（节）
第三章眼镜知识完全必备
第三节镜片的品种与质地
第四节镜架的质地与款式
授课次数
第4次
授课方式
课堂讲授（√）上机课（）
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
教学目的：
通过学习，了解镜片的品种与质地，掌握不同镜架的质地与款式，为下一步的学习奠定坚实的基础。
教学要求：
了解镜片的品种与质地，掌握不同镜架的质地与款式。
授课
重点、
难点
授课重点：
1.镜片的品种与质地。
2.镜架的质地与款式。
授课难点：
1.镜片的品种与质地。
2.镜架的质地与款式。
教学内容及时间分配
1.镜片的品种与质地
（1）天然水晶镜片——10分钟
（2）光学玻璃镜片——10分钟
（3）光学树脂镜片——10分钟
2.镜架的质地与款式
（1）镜架的款式：
全框镜架、半框镜架、无框镜架、尼龙丝架、组合架、折叠架
——30分钟
（2）镜架的质地：
金属镜架、注塑架、板材架、天然架（玳瑁架）
——20分钟
课堂讨论
与练习
1.讨论不同镜片的品种与质地。
2.讨论不同镜架的质地与款式。
作业
思考题
分析你或你周围同学或朋友所带眼镜的镜片的品种与质地以及镜架的质地与款式。
课后小结
教研室主任签字：
13、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；
14、授课重点、难点要分开描述；
15、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；
16、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内，填写完毕后存档。
辽宁何氏医学院教务科制
授课章（节）
第四章脸型与五官
授课次数
第5次
授课方式
课堂讲授（√）上机课（）
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
教学目的：
通过对脸型和五官的学习，使学生了解脸型的分类以及常见的脸型，了解肤色、眉毛、眼睛、鼻子、嘴型的分类；掌握一定的美感，以及形象美感的规律，为下面学习眼镜的的搭配原则打下基础。
教学要求：
重点掌握常见的脸型与不同脸型的特点。
授课
重点、
难点
授课重点：
掌握常见的脸型与不同脸型的特点。
授课难点：
掌握常见的脸型与不同脸型的特点。
教学内容及时间分配
1.脸型的分类
（1）形态观察法——5分钟
（2）字形分类法——5分钟
（3）亚洲人分类法——5分钟
2.常见脸型
方型脸、长形脸、圆脸、心形脸、倒心形脸、卵形脸、菱形脸
——25分钟
3.肤色的分类——8分钟
4.眉毛的分类——8分钟
5.眼睛的分类——8分钟
6.鼻子的分类——8分钟
7.嘴型的分类——8分钟
课堂讨论
与练习
1.仔细观察并分析自己和同学的五官有什么特点？
2.结合自己的五官特点，分析自己适合什么款式的眼镜？
作业
思考题
结合自己的脸型和五官的特点，选择适合自己的眼镜（近视镜、远视镜、电脑防护镜等）和太阳镜，然后写一篇800字左右的论文。
课后小结
教研室主任签字：
17、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；
18、授课重点、难点要分开描述；
19、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；
20、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内，填写完毕后存档。
辽宁何氏医学院教务科制
授课章（节）
第五章眼镜的设计知识
第一节人与眼镜的关系
第二节镜架美学
授课次数
第6次
授课方式
课堂讲授（√）上机课（）
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
教学目的：
通过学习，掌握眼镜设计的基本理论知识，以及眼镜设计的基本原理。
本节课重点掌握镜架美学原理。
经过学习，进一步掌握眼镜美学的相关知识。
教学要求：
重点掌握镜架美学原理。
授课
重点、
难点
授课重点：
1.人与眼镜的关系。
2.镜架美学原理。
授课难点：
镜架美学原理。
教学内容及时间分配
1.人与眼镜的关系——20分钟
2.镜架美学
（1）不同脸型与眼镜的搭配原则——20分钟
（2）镜架功能
镜架支配镜片的功能，配戴目的。
——15分钟
（3）戴镜舒适感。
——10分钟
3.总结
镜架美学、镜架功能和戴镜感觉等镜架选择标准之间常常会出现矛盾，这时需要了解哪一方面最为重要，有时甚至需要几副镜架解决不同的矛盾。
当然，除了上述之外，还需要对镜架的本身质量有一定的了解。
当手中有一副眼镜时，我们应当从以下几个角度作一观察。
——15分钟
课堂讨论
与练习
1.讨论在日常生活、学习中，你与眼镜有哪些关系？
2.不同脸型与眼镜的搭配原则是什么？
3.镜架的功能有哪些？
作业
思考题
从常见的脸型中选择2中不同的脸型，分析与眼镜的搭配原则。
要求用500字的进行简单的阐述。
课后小结
教研室主任签字：
21、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；
22、授课重点、难点要分开描述；
23、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；
24、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内，填写完毕后存档。
辽宁何氏医学院教务科制
授课章（节）
第五章眼镜的设计知识
第三节眼镜的设计原理
第四节眼镜行业的发展
授课次数
第7次
授课方式
课堂讲授（√）上机课（）
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
教学目的：
通过学习，掌握眼镜设计的基本理论知识，以及眼镜设计的基本原理。
了解不同脸型与眼镜的搭配原则，经过学习，进一步掌握眼镜美学的相关知识。
教学要求：
重点掌握眼镜设计的原理和镜架美学原理。
授课
重点、
难点
授课重点：
1.眼镜设计的基本原理。
2.眼镜行业的发展前景。
授课难点：
眼镜设计的基本原理。
教学内容及时间分配
1.眼镜的设计原理
（1）眼镜设计基本原理——15分钟
（2）眼镜的结构与尺寸比例——20分钟
（3）材料的选择——20分钟
2.眼镜行业的发展
（1）明清之际行业帮会的形成——8分钟
（2）清末民初眼镜行业的顺起——7分钟
（3）新中国成立后眼镜行业的变迁和飞跃——10分钟
课堂讨论
与练习
1.讨论眼镜设计应遵循的原则是什么?
2.讨论目前国内眼镜设计在选材上的要求及标准是什么？
3.根据目前中国眼镜行业的发展状况，分析眼镜在设计上应该注意的是什么？
作业
思考题
结合日常生活的所见所闻，分析中国眼镜行业未来的发展状况？
要求写一篇1000字左右的论文。
课后小结
教研室主任签字：
25、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；
26、授课重点、难点要分开描述；
27、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；
28、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内，填写完毕后存档。
辽宁何氏医学院教务科制
授课章（节）
第六章品牌太阳眼镜的了解
授课次数
第8次
授课方式
课堂讲授（√）上机课（）
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
教学目的：
通过学习，了解太阳眼镜的功能与作用，了解世界知名品牌太阳眼镜的设计理念，经过学习，使学生对太阳眼镜有一个更深入的学习和了解。
教学要求：
重点掌握太阳眼镜的功能与作用，以及世界十大著名太阳眼镜品牌。
授课
重点、
难点
授课重点：
1.太阳眼镜的功能与作用
2.世界知名品牌太阳眼镜的了解
授课难点：
1.太阳眼镜的功能与作用
2.世界知名品牌太阳眼镜的了解
教学内容及时间分配
1.太阳眼镜的介绍
太阳眼镜，又称墨镜、太阳镜，是为了保护眼睛所设计的眼镜，镜片往往是黑色或深色，藉此来避免阳（尤其是紫外线）刺激眼部。
中国在宋朝的时候就有太阳眼镜了。
——10分钟
2.太阳眼镜的功能与作用——25分钟
（1）太阳镜能防止太阳光中紫外线的照射；
（2）太阳镜能防止强光的照射；
（3）太阳镜能防止眩光的照射；
（4）太阳镜能消除特定频率的光线；
（5）美容装饰的作用。
3.世界知名太阳眼镜品牌
范思哲，Prada，Ferragamo，Ray-Ban（雷朋），万宝龙（MONTBLANC）等。
——45分钟
课堂讨论
与练习
1.讨论太阳眼镜的功能与作用？
2.讲述一下你所了解的著名的太阳眼镜的品牌以及品牌理念。
作业
思考题
举例说明你喜欢的一个品牌的太阳眼镜，讲述一下其不同的特点，以及该品牌的创建、经营、设计等相关的信息。
课后小结
教研室主任签字：
29、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；
30、授课重点、难点要分开描述；
31、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；
32、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内，填写完毕后存档。
辽宁何氏医学院教务科制
授课章（节）
第七章眼镜业的成功案例
授课次数
第9次
授课方式
课堂讲授（√）上机课（）
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
教学目的：
通过学习眼镜业的成功案例，使学生了解成功经营一家眼镜店所需要具备的条件和正确的经营管理体系，为以后能够自己创业打下基础。
教学要求：
掌握成功经营一家眼镜店所需要具备的基本条件。
授课
重点、
难点
授课重点：
掌握成功经营一家眼镜店所需要具备的基本条件。
授课难点：
掌握成功经营一家眼镜店所需要具备的基本条件。
教学内容及时间分配
1.大明眼镜：
眼镜业的常青树
（1）锐意创新——常青之活力
（2）技术领先——常青之根本
（3）诚信经营——常青之保证
——40分钟
2.宝岛眼镜：
新势力的成功营销战略
（1）宝岛眼镜的发展历程
（2）宝岛眼镜营销战略的运用
——40分钟
课堂讨论
与练习
1.讲一讲你眼中的大明眼镜和宝岛眼镜。
2.结合以上案例，讨论一下何氏眼镜的竞争优势在哪里？
作业
思考题
假如现在让你去经营一家眼镜店，你将怎么去经营，从店面的装修、宣传、员工的管理等方面进行叙述。
课后小结
教研室主任签字：
33、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；
34、授课重点、难点要分开描述；
35、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；
36、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内，填写完毕后存档。
辽宁何氏医学院教务科制
授课章（节）
第八章眼镜赏析
授课次数
第10次
授课方式
课堂讲授（√）上机课（）
教学时数
2学时
教学
目的、
要求
教学目的：
通过学习，使学生了解目前国际国内流行的眼镜款式，了解时尚前沿的流行趋势，以及学习明星的眼镜搭配原则。
教学要求：
重点掌握目前国际国内流行的眼镜款式。
授课
重点、
难点
授课重点：
掌握目前国际国内流行的眼镜款式。
授课难点：
掌握目前国际国内流行的眼镜款式。
教学内容及时间分配
1.近视眼、远视眼和散光眼的矫正眼镜赏析
——20分钟
2.隐形眼镜赏析——20分钟
3.太阳眼镜赏析——20分钟
4.其他眼镜赏析——20分钟
课堂讨论
与练习
1.说一说明星在眼镜上的搭配技巧。
2.讲讲你喜欢的眼镜款式及颜色等。
作业
思考题
根据所学知识，学会眼镜的搭配原则和技巧。
并写一篇1500字左右的论文。
课后小结
教研室主任签字：
37、理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；
38、授课重点、难点要分开描述；
39、教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；
40、课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。
在授课结束三日内，填写完毕后存档。
辽宁何氏医学院教务科制
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