天河区xx小学十字绣兴趣班教案12篇.docx
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天河区xx小学十字绣兴趣班教案12篇
XX小学2013学年第二学期（十字绣）兴趣班教案
活动
主题
编写整理者——黄老师
初步认识十字绣
活
动
过
程
一、导入新课，展示样品，激发学生的兴趣。
同学们了解十字绣吗？
说说你是从哪儿了解十字绣的？
你认为十字绣的作品美不美？
老师出示几幅十字绣作品，让学生欣赏。
看了这么美的十字绣作品，你们想不想自己动手绣一幅？
二、介绍十字绣的起源与发展
十字绣，顾名思义，就是使用专用的绣线和十字格布，利用经纬交织的搭十字的方法，对照专用的坐标十字绣图案进行刺绣，任何人都可以绣出同样效果的一种刺绣方法。
十字绣是一种起源于欧洲的手工艺术，具有悠久的历史。
公元四世纪，十字绣从土耳其经由意大利在欧洲传播开来，最初是在宫庭中风行，后来传入民间。
广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区。
最早的十字绣是用从蚕茧中抽出的蚕丝线在动物毛皮的织物上刺绣，这种十字绣在许多国家被人们用来装饰衣服和家具。
由于各国的文化不尽相同，随着时间的推移，形成了各自的风格。
无论是绣线、面料的颜色还是材质，都别具匠心。
十字绣在二三十年代曾经是欧洲女性的至爱。
现如今再度受到瞩目，为大众所喜爱。
是因为它是一项易学易懂的手艺，可以用于很多场合，如工艺品、家居、装饰等，同时也可以自娱自乐，体现个人风格。
目前在中国，十字绣已经被更多的人所接受和喜爱，市场上各种十字绣产品也随着十字绣升温不断的涌现，现在主流的十字绣产品主要分为国产和进口两大类，国产十字绣，价格便宜，但绣出的质量差；进口十字绣，绣出的作品效果好，但价格要高出一些。
三、说说你的想法
学生说说想学习十字绣的原因
四、教师总结本节课所学，布置下节课的任务
备注
御景小学2013学年第二学期（十字绣）兴趣班教案
活动
主题
了解十字绣的各种材料
活
动
过
程
一、提问导入
教师提问，学生回答十字绣需要的材料
二、实物展示，教师解说
1、十字绣线：
十字绣使用6股的线，每束8米，一般来说，11CT的面料使用3股线绣，14CT的面料使用2股线绣。
各种品牌之间都会提供颜色的对照表。
2、十字绣绣布：
十字绣的绣布呈网格状，格眼方正，与图案相对应，可按大小裁剪，绣完洗涤熨烫后效果更佳，颜色有30余种，常用的为白色、乳白色、米色的11CT和14CT面料。
还有多用于手机链等小装饰品的塑料布。
3、十字绣绣针：
十字绣的绣针很特别，绣针的针头是圆的，不必担心会扎伤您的手，绣针有3种规格，分别为22，24，26号，编号越大越细长，24号为常用绣针，此外，还有用于穿珠子用的珠子针。
4、十字绣专用线板：
可以在刺绣时方便您区分颜色相近的绣线，您可以把不同颜色的线分门别类地缠绕在线板上，然后在线板上注上绣线的线号，绣的时候只要按照线号取就行了。
5、线盒：
用塑料制成，分为大中小三种规格，主要用来放线板，珠子，针等细小的物品，小号线盒因为其便于携带，供日常外出时使用，可以存放20～25个线板。
6、鹤形剪刀：
是十字绣所专用的，与普通的剪刀相比，使用时无论多么细小的部位，利用鹤形剪刀都能处理的干净利落，其贴合手形的人性化设计，以及其精巧的外观，正符合十字绣这门独特的艺术。
7、绷架：
虽然传统规则说十字绣并不需要用绣绷，不过绣花绷架可以使布平整，避免十字布变得松驰。
而且使用绣花绷比放在手中的可视性更强一些。
三、教师提问，学生回顾课堂所学
备注
御景小学2013学年第二学期（十字绣）兴趣班教案
活动
主题
讲授刺绣具体窍门
活
动
过
程
一、教师讲授刺绣具体窍门
1、绣前要保持双手的清洁，以免弄脏网面。
2、用普通缝纫线将绣布四周缝一圈，避免绣布脱丝。
2、先将绣花线剪成约50厘米的分段，这是最方便刺绣的长度。
然后，将绣花线的六股分成两份，每份三股。
你只需用双手的指头各执三股，然后从相反方向将绣花线轻轻拉开便可。
假如在刺绣中，绣花线紧缠在一起时，你可以放开手上的针让它悬垂于半空，绣花线便会自动解开。
紧缠的绣花线会变得较细，难以妥当地盖过布料。
3、切勿将绣花线打结。
当开始用第一条绣花线时，请在布料后预留一寸长的线尾。
用手指按住线尾，然后开始刺绣。
在进行刺绣时，针步会将线尾固定下来。
完成一条绣花线后，只需在布料背后连针带线穿过几个针步，并将余下的线段剪去便可。
要使用新的绣花线时，请在重新开始刺绣的位置附近，将针和线穿越几个针步的底部。
4、切勿从一个区域跨到相隔很远的另一区域！
5、在布料背后的绣花线尤其是颜色较深的会在布的正面显视出来，因此请先完成一个区域，然后再开始另一个。
6、假如在刺绣中，绣花线紧缠在一起时，您可以放开手上的针让它悬垂于半空，绣花线便会自动解开。
紧缠的绣花线会变得较细，难以妥当地盖过布料。
7、绣的时候线不要拉的太紧或太松。
二、观看视频，解答疑问
全体学生观看十字绣练习步骤的视频
三、教师演示
教师在投影幕下亲自演示
备注
御景小学2013学年第二学期（十字绣）兴趣班教案
活动
主题
了解十字绣基本针法
活
动
过
程
一、学习如何看图
每种花型图案均以方格图的形式表示。
每个方格代表一个全十字针。
半个方格代表四分之一的十字针。
黑色或彩色圆点代表法兰西结。
黑色或彩色椭圆代表平式花瓣针。
直线代表勾边。
每个图都附有一个颜色表，表示图中所需的绣线颜色。
表头上分别标有全十字针（X）；DMC线或ANC线色号（DMC或ANC）；四分之一针
（1/4X）；半个十字针（1/2X）；勾边（B'ST）和颜色名（COLOR）。
二、针法示意图
全十字针：
（X）。
十字针要与图中每一方格相对应。
横排十字针可以采用来回绣的方法。
而竖排十字针可按所示进行刺绣。
半十字针（1/2X）：
这种针法只是绣十字针的前一半。
刺绣时一般应由左下方向右上方进行。
如有特殊情况请依照图中所示
四分之一针（1/4X）：
四分之一针由图中和颜色表上的彩色三角或半个全针符号表示。
选在"1"的位置上向上绣（图5），然后在织物的纱线中间，即
在"2"的位置向下绣。
（四分之一针的方向依照图中所示各有不同）
四分之三针（3/4X）：
四分之三针是由一个二分之一针和一个四分之一针组成的（图6）
勾边：
（B'ST）：
轮廓部分勾边（图中和颜色表上黑色或彩色线条所示）应在所有十字针部分完成之后才进行。
三、看十字绣视频
1、完整的十字绣针法，其实就是在绣布上用/及\交叉组合成十字，这样多个的针法即组成了十字绣图。
会这个针法即可以应付大部分图纸。
2、2/4十字绣针法，即只绣/或\的其中一个方向的针。
3、3/4十字绣针法，即绣一个2/4针，再绣一个1/4针组合成。
4、1/4十字绣针法，在布的中间及其中一个孔洞里面，用这种针法会使绣图里面的过渡更自然。
例如人物图脸的边缘。
连续单个十字绣
备注
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活动
主题
练习基本的十字绣
活
动
过
程
一、练习绣方框
1、请将一股绣花线穿过针眼。
2、找出格纹布的的边框。
二、学绣一列半针绣。
1、学绣十字绣。
在格纹布的背面，将绣花针穿过A孔拉出，然后插入B孔，再从C孔拉出插入D孔。
以同样方式，继续多绣半个十字。
2、从E到F之后，你便可以完成十字针的另一半。
在格纹布背面的G位置将绣花针拉出插入D，然后从E拉出插入B，再从C拉出插入H。
这样，你完成第一行的刺绣！
现在，向下移一行，数一数针步的数目，开始在I的位置绣第二行。
3、有关针步的图案和颜色，请仔细按照图纸的指示。
继续以上述的方法完成每行，先绣上十字针的一个斜步，然后在上面加上另一步。
为使效果更加均匀美观，请同学们以同一方向刺绣所有十字针。
4、就是如此简单的一个针步，你便可以创造出既美丽而又富有创意的十字针刺绣。
你学会了基本针步，一旦发现十字针刺绣是如此简单和乐趣无穷，就可以尝试较复杂的设计。
三、学生练习，教师指导
练习单个十字绣的针法，为了使大家看的清楚，2个十字绣中间留有空隙。
练习单个十字绣后实际的效果
先按数字的顺序走十字的左侧针法。
把有左侧的针法走完后，然后再按数字的顺序走右侧的针法。
连续的针法适合于某一种颜色的某一部位的针法相连时使用，这样绣的速度会比较快。
备注
御景小学2013学年第二学期（十字绣）兴趣班教案
活动
主题
讲解绣完后的保护
活
动
过
程
一、导入
十字绣保养有道，在选择绣制十字绣时，细心的保养十字绣也是非常重要的，十字绣的保养会直接影响十字绣最后的成品效果图，那么在绣制十字绣的时候应该如何做好保养呢？
下面就让小编告诉你，十字绣保养的独家秘笈。
二、注意事项
1、为了确保绣好的成品的干净与平整，绣好后应使用中性洗涤液在冷水或温水中单独手洗，切记不要揉搓或挤压，在冲洗干净后把作品从水中取出，平铺在预先准备好的白色干毛巾上，然后卷起毛巾把多余的水份压出，展开放在通风处晾干，晾干后从背面熨平。
2、熨烫时要从背面前后移动着熨，这样可使作品更平整，不会伤到绣线。
三、十字绣成品保养秘笈
1、十字绣成品保养秘笈一：
保持双手干净
在绣制十字绣时保持双手的干净整洁，是非常重要的，在开始绣制十字绣时，最好清洁双手，防止绣线以及绣布染上手上的污渍。
2、十字绣成品保养秘笈二：
保持十字绣工具的清洁
如果在绣制十字绣时喜欢使用绣架，布箍或绷子的，应该在每次停止绣制十字绣是，将十字绣从架子或者绷子中取出，以免十字绣成品因长时间紧绷而沾上灰尘所留下的痕迹。
3、十字绣成品保养秘笈三：
成品保养很重要
在刺绣完成一幅十字绣成品之后，有两种方法保养，第一种就是直接拿到十字绣店裱起来，防止十字绣蒙尘受潮，另一种就是暂时不打算裱起来的，可以用中性洗涤剂在水里轻轻的按压几下，不要揉搓。
洗干净之后用熨斗熨平夹在书里或者其他能够保证十字绣平整的地方。
备注
御景小学2013学年第二学期（十字绣）兴趣班教案
活动
主题
绣出可爱的小熊
活
动
过
程
一、说明基本步骤
1、将三股咖啡色绣花线穿过针眼。
2、找出图案设计的中心位置。
（圈着的部分）
3、现在，将刺绣用格纹布的四边互相对折，找出布的中心点。
4、从布的中心点向上数12格，然后向右数两格。
你们可以从这个位置开始刺绣小熊的耳朵。
在格纹布的背面，将绣花针穿过A孔拉出，然后插入B孔，再从C孔拉出插入D孔。
以同样方式，继续多绣半个十字。
5、从E到F之后，你便可以完成十字针的另一半。
在格纹布背面的G位置将绣花针拉出插入D，然后从E拉出插入B，再从C拉出插入H。
这样，你完成第一行的刺绣！
现在，向下移一行，数一数针步的数目，开始在I的位置绣第二行。
二、有关针步的图案和颜色
请仔细按照图纸的指示。
继续以上述的方法完成每行，先绣上十字针的一个斜步，然后在上面加上另一步。
为使效果更加均匀美观，请同学们以同一方向刺绣所有十字针。
7、就是如此简单的一个针步，你便可以创造出既美丽而又富有创意的十字针刺绣。
你学会了基本针步，一旦发现十字针刺绣是如此简单和乐趣无穷，就可以尝试较复杂的设计。
三、学生练习，教师指导
学生自主练习，教师随堂指导
四、学生展示作品
表扬绣的好看的作品，鼓励需要进步的学生。
备注
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活动
主题
十字绣挂件
活
动
过
程
一、学生把需要的材料放在桌面上
1、十字绣专用钝头针一枚
2、弹力珍珠棉，用于填充绣好的挂件。
3、透明线（鱼线）用于最后缝边。
4、剪刀一把，剪线头。
哈哈。
5、挂件用的挂绳、龙虾扣、金属环。
6、塑料绣布一块。
7、小挂件不用画格子，可以直接就在绣布上动手了。
二、教给学生方法
先绣正面，用两股绣线，全针绣法。
其实就是用线在格子上画十字！
绣好正面，将其沿边剪下。
剪边的时候在顶上留上一条,最后缝合的时候把留出来的那条长条对弯折后缝合好，就可以做一个挂环用。
同上过程，绣好背面，沿边剪下……
缝边：
缝边一般是走内线，不过走外线包边比较耐蹂躏。
就是沿着图边绣布上的小洞洞像缝沙包一样缝合。
缝合的时候留一个口，塞入弹力珍珠棉。
然后全部缝合。
三、作品展评
评价标准——生：
操作注意点：
（1）绣前要保证双手的清洁。
（2）十字绣的压线方向要一致。
（3）起针和收针都不需打结，但应将线头压在其他绣线中。
（4）抽线时用力要均匀。
（5）节约用线。
（自己成功与失败的地方在哪，同时老师要把学习的意识与态度提出来，总结前面的重点。
）耐心、细致、互相帮助。
师：
请大家评选出一幅最优秀的作品，授予“心灵手巧”奖，奖品是老师亲手绣的钥匙挂件一个。
鼓励学生的学习兴趣——同学们这节课都十分努力，也都有所收获，下节课呢，我们来学习定位，等学会了这招，十字绣技巧就全部学会了。
最后留给大家一道思考题：
如何才能把书上的这只小猴绣在布的中心位置呢？
备注
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主题
十字绣清洗方法
活
动
过
程
一、十字绣清洗方式
普通清洗：
1、将绣好的十字绣抱枕套直接放在有洗涤剂的清水里棉揉搓干净。
2、过大量清水冲洗干净后，把作品展开悬挂滴水晾干（不能爆晒）；
3、晾干的抱枕套会皱巴巴的不平整，我们可以用熨斗把绣品熨平，但是要注意掌握好温度，以免把绣品熨坏。
最佳清洗：
1、将绣完的十字绣布放入冷清水中先浸泡3分钟。
2、倒入一瓶盖约20毫升的洗衣液，按比例（1：
30）兑水稀释。
3、将从冷水取出的绣品放进稀释好的洗衣液中，泡浸约10分钟。
4、对有污渍处适当揉搓，但要力度不宜过大。
5、过水冲洗干净后，直接悬挂在通风处滴水晾干。
6、晾干后，直接把绣品卷起来，可以不熨烫直接装裱！
免熨烫，为你省去多重费用、麻烦和担心（怕熨烫坏）。
二、具体清洗方法
十字绣清洗办法一：
清洗画格子用的水溶笔的痕迹，只要将绣品放入清水中，痕迹就会慢慢自动溶解于水中。
待痕迹完全消失后，取出绣品，用厚毛巾包着，轻轻吸干水分。
平铺晾干即可。
如果是其他墨迹，先尝试用清水洗一次，如果没有洗干净，再在热水里滴几滴醋酸，轻轻涂抹于墨迹上，这种方法同样适用于锈迹。
十字绣清洗办法二：
如果是类似口香糖一类的物品粘住了绣品，不要急着撕扯，这样容易损坏绣品。
用冰块在反面冻一会，使口香糖变硬，再剥除。
如果有残留痕迹，可以用松节油或是指甲油去除液去除。
十字绣清洗办法三：
如果沾上酱油或则其他的调味品，最好马上处理。
先用蘸了清水的毛巾或纸巾来吸。
也可以用捣碎的莲藕汁轻轻揉搓。
十字绣清洗办法四：
如果不小心在十字绣成品上沾上了口红等其他稍微化妆品时，先用棉花棒沾上酒精擦洗，然后在侵泡在温和的肥皂水中，过一段时间后，痕迹就会去除，这时候再用清水清洗干净就可以了。
备注
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主题
团结协作，绣出精彩
活
动
过
程
一、重温十字绣的步骤
（一）十字绣有那几个步骤？
学生回答，
教师板书步骤：
1、对折找中心。
2、围绕中心画图案。
3、认真绣作品。
（二）同学们在绣之前你想给小伙伴提醒点什么？
学生自由说，引导注意安全。
二、小组合作，制作十字绣
学生尝试绣，教师巡视指导。
（播放轻音乐）
3、上台展示、谈体会。
三、合作创新
1、课件展示一些十字绣的装饰画、手机链、沙发垫等图片拓宽学生思维。
2、小组合作设计并创作出与众不同的作品，教师巡视。
（播放轻音乐）
四、展出评价创新作品
各组推选优秀作品展示，学生自评，其他学生评价优点，提出建议。
（此环节课根据学生实际情况而定，可做课外拓展。
）
五、教师总结
教师对整节课内容进行总结
六、板书设计
团结协作，秀出精彩
对折找中心——围绕中心画图案——认真绣作品
备注
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活动
主题
十字绣的装裱技巧
活
动
过
程
一、装裱技巧
装裱在十字绣中并不起决定性作用，但合适的装裱却能令一幅十字绣独特新颖，不仅能提高十字绣的艺术品味，也能起到画龙点睛的作用，可以衬托十字绣的艺术效果。
如果不想花费心思在装裱上，可以到专门的装裱店进行装裱，不仅提供各种颜色的框条、卡纸，还提供各种搭配的方案以供选择，有些装裱店还配有专门的十字绣卡纸机提供个性化卡纸雕花，十字绣卡纸机自带多种雕花图案以备客人选择。
二、颜色
在十字绣、卡纸、外框框条搭配中一般利用美术学中的“调和对比”中的邻近色相对比，有很少一部分用的是零度对比和强烈对比。
通俗一点说就是让十字绣，卡纸，外框框条三者的对比都不是很强烈，这样装裱出来的十字绣整体和谐统一，三者之间色彩的色调、明度、色相、纯度等有一定的差异，达到衬托的作用，如，绿色的十字绣可以选择黄色的卡纸或外框；也有的卡纸、外框的颜色和十字绣的颜色形成鲜明的对比色，两者之间有明显的反衬，如，红色的十字绣可以选择黑色的卡纸或外框等。
三、花样
卡纸和外框的形式一定要和十字绣的内容统一一致，其形状和雕花能加强和陪衬十字绣表达的主题。
一件好的内衬卡纸和外框本身就是一件很好的工艺品。
比如一幅简单的线条画。
用最简单的装裱方式，如无框。
或者只装上种造型简单，如直线小边框。
加卡纸也不用雕出过多花样，单层就行了。
古典十字绣画面可以装裱复杂一点，双层卡纸。
外框选用欧式或宫廷式造型框条，如复杂花纹的金铂框。
还有一些图案复杂的抽象画十字绣、静物花卉十字绣可采用贴玻璃悬浮装裱，让十字绣与卡纸拉开距离以显出立体感等。
四、整体风格
十字绣内容上讲，如果是欧洲风格的话，就要选择具有欧洲传统的外框和内衬卡纸风格，具有中国特色的图案，就需要采用中国特色的外框和卡纸雕花，如中国结、中国传统的窗饰图等。
备注
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学会鉴别十字绣的好坏
活
动
过
程
一、教师结合多媒体课件讲授以下内容
（一）鉴别的关键因素
评价一种十字绣的好坏不是件容易的事，绣线是最关键的因素，你可以从以下几个关键方面考虑。
首先，要看材料是否为正品，有进口布、线、针等，也有国产的，材料最主要的成本在布，各种价格是不一样的。
只有比较或找有经验的人员才可鉴定。
比较简单的办法是看包装及各成材料的成色。
其次，线的颜色，这是十字绣成品效果的最关键因素，颜色要正要纯，纯正的色才能让整幅绣品达到最佳效果。
颜色纯正很难辨别，并不是看上去亮的线就色正，这本身就是两个概念，色正的线，该亮就亮，该暗就暗，该艳就艳。
比较法就容易辨别，用同样股数的线、同样高超的技术绣同一幅图的中格。
再次，绣线的色牢度，把某一种深色绣线放到太阳光下曝晒，一个月后，你翻看后会收获很多。
是否通过环保认证，好的十字绣的布、线材质优良，印染材料环保。
毕竟，我们整天拿在手上，装裱好以后还要整天挂在家里，健康第一！
希望你能有收获。
（二）十字绣套包质量比较差的大概可以分几种
（1）十字绣布太软，格子歪。
（2）十字绣线的耐磨度太低，绣几针就会有严重起毛或断线现象。
（3）十字绣线会褪色﹑掉色。
（4）十字绣线图印刷模糊不清，很难看甚至看不到。
（5）十字绣线量不够。
（6）绣品的颜色或画面跟十字绣图片出入太大。
二、学生说说
三、教师总结
备注
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