6专题六 专题综合突破.docx

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6专题六专题综合突破

1．（2018·泰安）实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是（）

A．密度B．可燃性C．溶解性D．能否与水反应

2．（2019·淄博）如图1是实验室常用的部分实验装置，请回答下列问题。

（1）加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是________（填写字母），反应刚开始，试管的口部有水珠出现，此现象是________变化引起的（填“物理”或“化学”）。

（2）如图2是收集氧气的过程，依次观察到的现象是__________（用字母表示）。

氧气收集完毕的操作是__________（填写序号）。

①盖上玻璃片　②正放在实验台上　③取出集气瓶

（3）小明同学用碳酸钙粉末和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，欲使反应平稳进行选用的发生装置是______（填写字母），写出反应的化学方程式___________

_______________________________________________。

若用B装置，用足量的大理石和稀硫酸反应持续得到二氧化碳气体，需要增加的操作是___________

_____。

（提示：

硫酸钙微溶于水）

3．（2019·泰安）如图是实验室制取气体常用的装置。

结合图示回答下列问题：

（1）写出B图中仪器Ⅰ的名称__________。

（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选用的发生装置为______（填装置字母序号）。

（3）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用B发生装置，装置中使用分液漏斗的优点是____________________________。

（4）实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，仪器接口的连接顺序是__________________（填导管接口的字母序号）。

（5）实验室制取CO2一般有六个步骤：

①检查装置的气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入酸液；④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石；⑤用燃着的木条靠近集气瓶瓶口验满；⑥收集气体。

则正确的操作顺序是_______________

（填数字序号）。

4．（2020·改编题）下图是实验室制取气体时常用的装置，请回答下列问题。

（1）仪器①的名称是__________，仪器②的名称是________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气的气体发生装置应选______（填编号），化学反应方程式为2KClO3

2KCl＋3O2↑；反应结束后，欲从剩余残渣中回收氯化钾，现有以下步骤：

①蒸发结晶　②过滤　③洗涤、烘干　④溶解，正确的操作顺序是__________（填序号）。

（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，用G装置收集，气体应从______（填“a”或“b”）通入。

（4）实验室制取并收集一瓶干燥的CO2气体，选用的装置依次是__________（填编号）。

（5）二氧化硫气体是一种有刺激性气味的有毒气体，实验室制取SO2气体时需进行尾气处理，应选择的装置是______（填编号）。

5．（2020·原创题）下图是实验室制取氧气并验证氧气化学性质的部分装置。

请回答有关问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：

①____________；②____________。

（2）实验室用B装置制取氧气时，发生反应的化学方程式为_______________

___________________，发生装置选用装置B的优点是____________________。

（3）利用F装置收集一瓶氧气，完成木炭在氧气中燃烧的实验，为防止瓶中氧气逸出损失，红热的木炭伸入集气瓶时，应注意的操作是__________________

_________________________。

（4）利用G装置收集氧气，验满时将带火星木条放在______（填“a”或“b”）处。

（5）如用G装置装满水收集氧气，则气体从______进入。

（6）实验过程中产生气体的速度越来越慢的原因是__________。

A．二氧化锰越来越少　　　

B．过氧化氢溶液的溶质质量分数越来越小　　　

C．温度越来越高

（7）通过查阅资料得知：

氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。

小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是______，收集装置是______（填字母编号）。

小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在水中，观察到的现象是____________。

6．（2017·莱芜）如图是实验室制备气体的常用装置，请根据要求回答问题：

（1）组装A装置时，固定试管应在放置酒精灯之______（填“前”或“后”）进行。

（2）B装置可制取多种气体，装入药品前，可用注射器检查装置气密性，方法如下：

从长颈漏斗加水至没过漏斗下端，将注射器与d相连，缓慢拉动注射器活塞，若观察到__________________________现象，说明装置气密性良好。

（3）甲同学用内部带有多孔隔板的C装置作为实验室制取二氧化碳的发生装置，你认为用C代替B装置的优点是______________________________；C中多孔隔板合适的位置是______（填“a”或“b”）处，不适宜用作多孔隔板的材料是______（填编号）。

①铜片②塑料③铁④石墨

（4）二氧化硫是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，常用来漂白纸浆、毛、丝等。

二氧化硫排放到空气中易形成酸雨。

实验室常用铜和浓硫酸在加热条件下制取二氧化硫，其反应原理是_____________________

__________________________________________________。

①实验室制取SO2气体的发生装置可选择______，若用E、F组合作为收集装置，则制取一瓶SO2，导管口的连接顺序为____________，装置F的作用是_______

_______________________________________________。

②SO2化学性质与CO2相似，也能使澄清石灰水变浑浊，其化学方程式为_____

_______________________________________________________________。

7.（2017·烟台）如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。

（1）仪器①的名称是__________。

（2）查阅资料知，高铁酸钾（K2FeO4）固体可用于制取氧气。

方案一：

4K2FeO4

2Fe2O3＋4K2O＋3O2↑；

方案二：

4K2FeO4＋10H2O===4Fe（OH）3↓＋8KOH＋3O2↑。

①若用方案一制取氧气，应该选用的发生装置是______（填装置序号）。

选用装置C用排空气法收集氧气时，氧气应该从______（填“a”或“b”）端通入。

②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是__________（填序号）。

a．方案一发生的是分解反应

b．方案二更简便、节能

c．制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____________________________

_____________________________。

二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是______________（填序号，其中①②③可重复选用）。

①从f端通氮气

②从分液漏斗中滴加适量水

③从e端通二氧化碳

④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中

8．（2019·济宁节选）过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。

这一原理广泛应用于潜水艇中密闭舱室的氧气再生技术，可同时完成产生氧气和吸收二氧化碳的双重功能。

课外探究小组为验证其可行性，利用石灰石、稀盐酸、浓硫酸、过氧化钠和饱和石灰水等设计并进行以下实验（见图1）：

①A是CO2的发生装置，可选用图2中的______________（填序号），有关反应的化学方程式是______________________________________________________。

②B装置的作用是______________________。

③为保证干燥、纯净的CO2气体进入D装置，装置C应选用的物质是________

______________。

④检验E装置集气瓶中气体的方法是_________________________________

________________________________________________________________。

⑤若装置E中石灰水出现轻微白色浑浊，原因是________________________

________________________________。

9．（2019·枣庄节选）天然气是一种比较清洁的化石能源，主要成分为甲烷。

现对甲烷的制取、性质、应用做以下研究，请回答相关问题。

【制取研究】

查阅资料得知：

①通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；②实验室中常用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。

在实验室中：

（1）可用于制取甲烷的发生装置为______（填字母）。

（2）可用于收集甲烷的装置为______________（填字母）。

（3）制取甲烷的化学方程式：

__________________________________________

_________________________________________________________________。

【性质研究】

用装置F收集了一瓶纯净的甲烷气体，在装置G中进行燃烧实验。

（4）可用水将F中气体压出，通入G中，那么，水应从______端（填“a”或“b”）注入。

（5）点燃后，烧杯内壁看到的现象是______________________，同时还生成二氧化碳气体，请设计一个简单实验证明：

_____________________________

_____________________________________。

10．（2019·日照）某同学利用“氢气还原氧化铜的实验”测定水的组成，回答下列问题：

（1）用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，反应的化学方程式为_________________

_______________________________；从图1装置中选择并组装一套可以“随时控制反应的发生与停止”的装置，制取并收集干燥的氢气，正确的连接顺序为____________（填接口处字母标号）；仪器①的名称是____________。

图1

（2）利用图2装置测定水的组成（尾气处理装置及H2验纯等操作均未列出）。

①下列操作的正确顺序为____________（填字母序号）。

a．点燃酒精灯b．通入H2

c．停止通入H2d．熄灭酒精灯

②装置C的作用是_______________________________________________。

（3）若装置A中的玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2，则水中H、O元素的质量比为____________（用含m1、m2的代数式表示）。

参考答案

1．B

2．

（1）AE　物理　

（2）bac　①③②　（3）C

2HCl＋CaCO3===CaCl2＋CO2↑＋H2O　不断振荡试管

3．

（1）锥形瓶　

（2）A　（3）可控制反应速率，节约药品

（4）b→g→f→e　（5）②①④③⑥⑤

4．

（1）锥形瓶　漏斗　

（2）A　④②①　（3）b　（4）BFC　（5）H

5．

（1）①分液漏斗　②试管　

（2）2H2O2

2H2O＋O2↑

可以控制反应速率　（3）将红热的木炭自上而下缓缓伸入集气瓶中　（4）b　（5）b　（6）B　（7）D　E　液面上升

6．

（1）后　

（2）长颈漏斗下端有气泡冒出　（3）可随时控制反应的发生和停止　a　③　（4）Cu＋2H2SO4（浓）

CuSO4＋SO2↑＋2H2O　①D　fhgi　防止二氧化硫气体排放到空气中，造成空气污染　②Ca（OH）2＋SO2===CaSO3↓＋H2O

7．

（1）锥形瓶　

（2）①B　a　②abc

（3）CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　④③①②③

8．①b（或c）　2HCl＋CaCO3===CaCl2＋CO2↑＋H2O

②除去气体中的HCl　③浓H2SO4

④收集完气体后，将集气瓶正放在桌面上，将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明气体为氧气

⑤未反应完的二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水

9．

（1）B　

（2）D（或E）

（3）CH3COONa＋NaOH

Na2CO3＋CH4↑

（4）b　（5）烧杯内壁有水珠出现　向G中的烧杯中倒入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则有二氧化碳生成

10．

（1）Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑　cdeh　长颈漏斗

（2）①badc　②防止空气中的H2O、CO2等进入B中，影响实验结果　（3）