冠词和数词英语语法.docx
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冠词和数词英语语法
2.1不定冠词的用法
冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
英语中的冠词有三种,一种是定冠词(theDefiniteArticle),另一种是不定冠词(theIndefiniteArticle),还有一种是零冠词(ZeroArticle)。
不定冠词a(an)与数词one同源,是"一个"的意思。
a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做[en]。
1)表示"一个",意为one;指某人或某物,意为acertain。
AMr.Lingiswaitingforyou.
2)代表一类人或物。
Aknifeisatoolforcuttingwith.
Mr.Smithisanengineer.
3)词组或成语。
alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden
2.2定冠词的用法
定冠词the与指示代词this,that同源,有"那(这)个"的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某个或某些特定的人或东西。
1)特指双方都明白的人或物:
Takethemedicine. 把药吃了。
2)上文提到过的人或事:
Heboughtahouse. I'vebeentothehouse.
他买了幢房子。
我去过那幢房子。
3)指世上独一物二的事物:
thesun,thesky,themoon,theearth
4)单数名词连用表示一类事物,如:
thedollar美元;
thefox狐狸;或与形容词或分词连用,表示一类人:
therich富人;theliving生者。
5)用在序数词和形容词最高级,及形容词only,very,same等前面:
Wheredoyoulive?
Iliveonthesecondfloor. 你住在哪?
我住在二层。
That'stheverythingI'vebeenlookingfor. 那正是我要找的东西。
6)与复数名词连用,指整个群体:
Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师)
Theyareteachersofthisschool. (指部分教师)
7)表示所有,相当于物主代词,用在表示身体部位的名词前:
Shecaughtmebythearm.. 她抓住了我的手臂。
8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前:
thePeople'sRepublicofChina 中华人民共和国
theUnitedStates 美国
9)用在表示乐器的名词之前:
Sheplaysthepiano. 她会弹钢琴。
10)用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:
theGreens 格林一家人(或格林夫妇)
11)用在惯用语中:
intheday,inthemorning(afternoon,evening), thedayaftertomorrow
thedaybeforeyesterday, thenextmorning,
inthesky(water,field,country)
inthedark, intherain, inthedistance,
inthemiddle(of), intheend,
onthewhole, bytheway, gotothetheatre
2.3零冠词的用法
1)国名,人名前通常不用定冠词:
England,Mary;
2)泛指的复数名词,表示一类人或事物时,可不用定冠词;
Theyareteachers.他们是教师。
3)抽象名词表示一般概念时,通常不加冠词;
Failureisthemotherofsuccess. 失败乃成功之母。
4)物质名词表示一般概念时,通常不加冠词,当表示特定的意思时,需要加定冠词;
Mancannotlivewithoutwater. 人离开水就无法生存。
5)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词;
WegotoschoolfromMondaytoFriday. 我们从星期一到星期五都上课。
6)在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词;
TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.
士兵们把这个美国人送到李将军那里。
7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前,不加冠词如:
havebreakfast,playchess
8)当两个或两个以上名词并用时,常省去冠词;
Ican'twritewithoutpenorpencil. 没有钢笔和铅笔,我就写不了字。
9)当by与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词;bybus,bytrain;
10)有些个体名词不用冠词;如:
school,college,prison,market,hospital,bed,table,class,town,church,court等个体名词,直接置于介词后,表示该名词的深层含义;
gotohospital 去医院看病
gotothehospital 去医院(并不是去看病,而是有其他目的)
11)不用冠词的序数词;
a.序数词前有物主代词
b.序数词作副词 Hecamefirstintherace.
c.在固定词组中 at(the)first,firstofall, fromfirsttolast
2.4冠词与形容词+名词结构
1)两个形容词都有冠词,表示两个不同东西。
Heraisesablackandawhitecat. 他养了一只黑猫和一只白猫。
Theblackandthewhitecatsarehers. 这只黑猫和白猫都是他的。
2)如后一个形容词无冠词,则指一物。
Heraisesablackandwhitecat. 他养了一只花猫。
2.5冠词位置
1)不定冠词位置
不定冠词常位于名词或名词修饰语前。
注意:
a.位于下列形容词之后:
such,what,many,half,
Ihaveneverseensuchananimal.
Manyamanisfitforthejob.
b.当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough修饰时,不定冠词应放在形容词之后:
ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.
Soshortatime.
Toolongadistance.
c.quite,rather与单数名词连用,冠词放在其后。
但当rather,quite前仍有形容词,不定冠词放其前后均可。
如:
quitealot
d.在as,though引导的让步状语从句中,当标语为形容词修饰的名词时,不定冠词放形容词后:
Braveamanthoughheis,hetremblesatthesightofsnakes.他尽管勇敢,可见到蛇还是发抖。
当名词被比较级形容词修饰时,不定冠词通常置于比较级形容词之后。
2)定冠词位置
定冠词通常位于名词或名词修饰语前,但放在all,both,double,half,twice,threetimes等词之后,名词之前。
Allthestudentsintheclasswentout. 班里的所有学生都出去了。
2.6数词
表示数目多少或顺序多少的词叫数词,数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词;表示顺序的数词叫序数词。
一、基数词
1)基数词写法和读法:
345 threehundredandforty-five;
2)基数词一般是单数形式,但下列情况,常用复数:
a.与of短语连用,表示概数,不能与具体数目连用,如scoresofpeople指许多人;
b. 在一些表示"一排"或"一组"的词组里;
如:
Theyarrivedintwosandthrees. 他们三三两两的到达了。
c.表示"几十岁";
d.表示"年代",用in+the+数词复数;
e.在乘法运算的一种表示法里,如:
3x5=15Threefivesis(are)fifteen.
二、序数词
序数词的缩写形式:
first---1st second---2nd thirty-first---31st
三、数词的用法
1)倍数表示法
a.主语+谓语+倍数(或分数)+as+adj.+as
Ihavethreetimesasmanyasyou. 我有你三倍那么多。
b.主语+谓语+倍数(分数)+thesize(amount,length…)of…
Theearthis49timesthesizeofthemoon. 地球是月球的49倍。
c.主语+谓语+倍数(分数)+形容词(副词)比较级+than…
Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.
今年比去年粮食产量增加8%。
d.还可以用by+倍数,表示增加多少倍
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.
今年粮食产量增加了4倍。
2)分数表示法
构成:
基数词代表分子,序数词代表分母。
分子大于1时,分子的序数词用单数,分母序数词用复数:
1/3one-third;3/37threeandthree-sevenths.
是a…a还是a…the
有这样一道题:
Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall,youneverget _________ secondchancetomake _________ firstimpression.
A. a;the B. the;the C. a;a D. the;a
【分析】此题很容易误选A,认为 thefirst… 是固定搭配。
其实,此题答案为 C。
第一空填不定冠词,与 second 连用表示“另一”“又一”,asecondchance 的意思是“第二次机会”“再有机会”;第二空后的 firstimpression为一个整体,意为“初次印象”,在此也表泛指,故第二空也填不定冠词。
合句意为:
最初的印象最深刻。
毕竟,你不可能再有机会给别人留下第一次印象的。
注意第二空不宜填the,不过如果是表示“你没有机会去改变你的第一印象”,则用the,如说:
Younevergetasecondchancetochangethefirstimpression. 此处填the就是恰当的。
■请看下面一题:
“Haveyouseen _________ pen?
Ileftitherethismorning.”“Isit _________ blackone?
IthinkIsawitsomewhere.”
A. a,the B. the,the C. a,a D. the,a
【分析】此题容易误选A,生搬硬套冠词用法规则:
第一次提到某人或某事物用不定冠词,第二次再提到该人或该事物时用定冠词。
但事实上,此题的第二空 Isit _________ blackone?
中的one 并非指前面提到的 pen,即这里的 one 与前面的 pen 并非同一事物。
另外,从后面的 IthinkIsawitsomewhere(我想我在哪个地方见过)可知前一句的 blackone 不能是特指的,而应是泛指的,故应用不定冠词。
此题正确答案为 C。
现在我们来把此题变化一下:
“Haveyouseen _________ pen?
Ileftitherethismorning.”“Isit _________ blackone?
Ifounditinthecorner.”
A. a,the B. the,the C. a,a D. the,a
这样一改,此题的最佳答案就是 A,而不是C了。
■请再看一例:
MyfriendMaryis _________ beautifulgirland _________ girleveryonelikestoworkwith.
A. a,a B. a,the C. the,a D. the,the
【分析】此题很容易误选B,认为第一次提到 girl 用不定冠词,第二次提到就应该用定冠词。
但是,句中第二次提到 girl 时并不是特指的,此句实为一省略句,补充完整可视为是:
MyfriendMaryisabeautifulgirlandsheisagirleveryonelikestoworkwith. 比较以下各例(第二个girl 前用了定冠词,因为那是特指):
Forthisheaskedagirl,butthegirlrefusedtoansweredhim. 为此他问了一个女孩,但这个女孩拒绝回答他。
Theotherdayhemetabeautifulgirlintheparkandthegirlsmiledathim. 几天前他在公园遇到一个女孩,这个女孩冲他笑了笑。
由一道否定转移题所想起的
请看下面的题:
I__________hewon’tcometotheparty.
A. hope B. think C. believe D. suppose
此题应选A,其余几项欠妥。
这里涉及否定转移问题。
如:
1. 当 I(We)think(believe,suppose...)之后的that从句是一个否定式句时,通常要将否定转移到主句。
如:
Wedon’tthinkheiswrong. 我们认为他没有错。
Idon’tbelieveheisathief. 我相信他不是贼。
Idon’tsupposehewillcome. 他想他不会来。
有人认为,以上结构若把否定放在从句上,从语法角度看也没有错,只是语气比较生硬,所以人们习惯上不那样用。
2. 动词hope与上面提到的think,believe,suppose 等的用法刚好相反,当Ihope 后接一个否定的从句时,则其否定词习惯上要放在从句上,而不放在主句上。
我希望他不来。
正:
Ihopethathewon’tcome.
误:
Idon’thopethathewillcome.
我希望她不会讨厌这些花。
正:
Ihopeshedoesn’tdisliketheflowers.
误:
Idon’thopeshedislikestheflowers.
3. 在简略的否定答语中,也要分两种情况:
(1) 对于think,believe,suppose等,通常有两种情况:
—Isitrainingthisevening?
今晚会下雨吗?
—Idon’tsupposeso. / Isupposenot. 我看不会。
(2) 对于hope, 只有一种情况:
—Willhecome?
他会来吗?
—Ihopenot. 我希望他不来。
(误:
Idon’thopeso)
bed前用介词和冠词的习惯问题
请看下面两个句子:
a.Itisabadhabittoread__________bed.
b.Itisabadhabittoread__________thebed.
A. in,in B. on,on C. in,on D. on,in
此题应选C,容易误选A,B。
关于bed(床)这个词,要特别注意它与冠词和介词连用的情况:
1. 一般说来,表示与“睡觉”这一概念有关时,通常不用冠词或其他限定词,反之则用。
如:
Itistooearlyforbed. 现在睡觉太早了。
Hewenttobedattenlastnight. 他昨晚10点上床睡觉。
Hewenttothebedandfoundaletteronit. 他走到床边,发现上面放着一封信。
Hesatbythebed,watchingTV. 他坐在床边看电视。
2. 与介词in连用时,习惯上不用冠词; 而与介词 on连用时,习惯上要有冠词。
如:
Heisstillinbed. 他还在睡觉。
Heissickinbedwithacold. 他因感冒而卧床。
Thereisaboxonthebed. 床上有个盒子。
有时两者都可以用,只是搭配不同而已。
如:
躺在床上看书是个坏习惯。
正:
Itisabadhabittoreadinbed.
正:
Itisabadhabittoreadona[the]bed.
3. 与介词into,outof 等连用时也通常不用冠词。
如:
Hegotintobedquickly. 他很快上了床。
Hejumpedoutofbedassoonasheheardthebell. 他一听到铃声就跳下了床。
bed前用介词和冠词有何习惯
请看以下题目:
a.Itisabadhabittoread__________bed.
b.Itisabadhabittoread__________thebed.
A. in,in B. on,on C. in,on D. on,in
此题应选C,容易误选A,B。
关于bed(床)这个词,要特别注意它与冠词和介词连用的情况:
1. 一般说来,表示与“睡觉”这一概念有关时,通常不用冠词或其他限定词,反之则用。
如:
Itistooearlyforbed. 现在睡觉太早了。
Hewenttobedattenlastnight. 他昨晚10点上床睡觉。
Hewenttothebedandfoundaletteronit. 他走到床边,发现上面放着一封信。
Hesatbythebed,watchingTV. 他坐在床边看电视。
2. 与介词in连用时,习惯上不用冠词; 而与介词 on 连用时,习惯上要有冠词。
如:
Heisstillinbed. 他还在睡觉。
Heissickinbedwithacold. 他因感冒而卧床。
Thereisaboxonthebed. 床上有个盒子。
有时两者都可以用,只是搭配不同而已。
如:
躺在床上看书是个坏习惯。
正:
Itisabadhabittoreadinbed.
正:
Itisabadhabittoreadona[the]bed.
3. 与介词into,outof 等连用时也通常不用冠词。
如:
Hegotintobedquickly. 他很快上了床。
Hejumpedoutofbedassoonasheheardthebell. 他一听到铃声就跳下了床。
定冠词与不定冠词表类指时的区别
用英语表示类属通常有三种方法:
一是用不定冠词,二是用定冠词,三是将名词改为复数。
如:
Acobraisaverypoisonoussnake. 眼镜蛇是非常毒的蛇。
(任何一条眼镜蛇,作为蛇这种爬虫类中的一个实例)
Thecobraisdangerous. 眼镜蛇是危险的。
(指的是蛇的一种类别,它不同于其他类别,比如草蛇)
Cobrasaredangerous. 眼镜蛇是危险的。
(指的是这一类的全体,即具有眼镜蛇特点的一切蛇)
又如:
“马是有用的动物”可以译为:
Ahorseisausefulanimal.
=Thehorseisausefulanimal.
=Horsesareusefulanimals.
注意,虽然不定冠词和定冠词均可连用单数可数名词表示类指,但前者通常强调个体,起泛指作用,其用法相当于any;后者既可强调个体(可与不定冠词互换),也可强调整体(不可与不定冠词互换)。
如:
Themonkeyisacleveranimal.=Amonkeyisacleveranimal. 猴是一种聪明的动物。
(句中既