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创建文明城市做文明人讲稿

创建文明城市做文明人讲稿

篇一:

《文明城市创建讲稿》

文明城市创建相关内容讲稿

今天,授培训班领导的委托,为大家来上这堂课,上课前,先做一下自我介绍,我叫梁红燕,可能在座的有四社区的学员可能认识我。

我是这个社区的书记,做社区工作己经有12个年头了,从事书记也己经有3年,对社区工作较为熟悉和了解,今天,来给大家上课,说实话,我不知道能给大家讲点什么?

对于创业就业的内容我没有前面的专家讲的好,今天上午,社区主任就社区中的相关业务知识和优惠政策给大家做了一些介绍,可能对大家更加实用一点,那么,今天下午,我就结合当前师市正在开展的争创全国文明城市和自治区文明城市8连冠的创建活动,选择了一点内容,跟大家交流一下文明城市创建方面的知识,也谈不上给大家讲课。

如果讲的不好,敬请大家原谅

一、文明城市评选的由来

创建文明城市活动始于1995年。

当年江苏省张家港市开展创建文明城市活动的经验得到江泽民同志的充分肯定,中央新闻单位集中宣传推介了张家港的经验,在全国引起强烈反响,全国掀起了向张家港学习的热潮。

1996年10月,党的十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的决议》,第一次把文明城市与文明村镇、文明行业并称为?

三大?

群众性精神文明建设创建活动,写进党的《决议》,引起各级党委、政府高度重视,创建文明城市活动成为全国各地推动精神文明建设的一个重要抓手,全国掀起了以创建文明城市为龙头的群众性精神文明建设活动热潮。

1997年~1999年,中宣部、中央文明委先后在全国集中宣传推介了10个城市开展创建文明城市活动的经验,推动文明城市创建活动掀起新高潮。

1999年9月即新中国成立50周年前夕,中央文明委命名表彰了首批58个?

全国创建文明城市工作先进城市?

20XX年10月,中央文明委命名表彰了第二批?

全国创建文明城市工作先进城市?

,全国创建文明城市活动不断向纵深发展。

20XX年9月,中央文明委在经过近8年的探索、试点和论证的基础上,正式公布了?

全国文明城市?

评选标准,决定在开展两届?

全国创建文明城市工作先进城市?

评比表彰活动的基础上,适应全面建设小康社

会的客观要求,于20XX年9月开展首届?

全国文明城市?

评选表彰活动,标志着文明城市创建活动进入了一个新的阶段。

20XX年中央文明委命名表彰了首届?

全国文明城市?

9个,?

全国文明城区?

3个。

同时有58个城市获得?

全国创建文明城市工作先进城市?

称号。

要创建文明城市,必须取得全国文明城市先进城市称号,才能够争创全国文明城市,这是一个条件,石河子从1995年提出创建文明城市于20XX年、20XX获得了全国文明城市先进城市称号

二、文明城市定义

文明城市是指在全面建设小康社会,推进中国特色社会主义现代化建设新的发展阶段,坚持科学发展观、坚持以人为本,经济和社会各项事业全面进步,物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展,精神文明建设取得显著成就,市民整体素质和城市文明程度较高、发展和谐的城市。

文明城市称号是反映一个城市整体文明、和谐水平的综合性荣誉称号。

全国文明城市创建每三年一届文明城市一般可分为省创建文明城市工作先进城市、省文明城市、全国创建文明城市工作先进城市、全国文明城市。

今年,师市要争创自治区文明城市创建8连冠,明年,争创文明城市

三、创建文明城市创建的内容和要求

文明城市建设的内涵非常丰富,构成因素很多,既有?

软件?

的东西,又有?

硬件?

的内容;既有有形的,又有无形的。

在一定程度上可以说文明城市建设就是形象建设。

它要求塑造出依法行政、廉洁高效、立党为公、执政为民的政府形象,优美整洁、安定和谐、繁荣进步、朝气蓬勃的城市形象,爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的行业形象和团结求实、拼搏进取、敬业奉献、敢创一流的市民形象等等。

从创建文明城市的实践看,其标准和内容大致包括以下六个方面,即营造六个环境廉洁高效的政务环境、公平公正的法制环境、规范守信的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境。

四、创建全国文明城市的意义

作为新疆军垦文化城市的代表,石河子以其优美的环境、独特的文化被誉为?

戈壁明珠?

,先后荣获联合国人类居住环境改善良好范例奖、首届中国人居环境奖、

国家园林城市、全国双拥模范城、全国科技进步示范城市、中国优秀旅游城市、全国未成年人思想道德建设先进城市。

但是,代表着城市中综合性的最高荣誉水平的全国文明城市称号到现在没有取得,整个新疆,只有库尔勒市20XX年获得全国文明城市的称号。

根据20XX年全国文明城市测评组反馈的意见,我市市民对创建工作支持率较低(原因,市民对创建的意义不太了解,其次不论基础设施建设,城市环境、市民素质、城市管理功能等软硬件条件都达不到要求,。

这次师市提出争创目标,也是有不同的呼声的,但是,最终还是决定争创这一荣誉。

为什么呢,三个原因,一是文明城市称号的无形资产的价值所决定的,因为文明城市创建是精神文明建设的龙头工程。

全国文明城市称号是评价和反映一个城市?

三个文明?

建设整体水平的综合性的最高荣誉称号,是城市建设、发展水平和文明程度的集中体现,基本涵盖了国家卫生城市、国家园林城市、双拥模范城市、国家环保模范城市、国家优秀旅游城市的基本要求,并在这一基础上进行了深化和提升,是一项综合性系统工程,虽然难度非常大,但是影响力非常大,全国各地都看得很重。

是极具价值的无形资产和重要城市品牌。

石二是,文明城市创建活动是提高一个城市品位有一个有力抓手和重要机遇,政府需要投入大量的资金、人力和物力,不断加强城市管理,积极探索和运用现代管理方法,建立起科学、规范、长效的工作机制和管理机制,提高城市管理水平,例如,通过创建,城市的基础设施得到了改造,生活的环境得到了优化、群众的生活质量得到了提高、城市形象得到了提升,机关的服务质量得到了提高,是顺民意、合民愿、得民心的大好事。

组织开展好文明城市创建活动,真正可以让人民群众通过创建获得切实的利益;三是给我市的经济和社会事业发展带来了巨大的推动效应。

文创建文明城市可以提高石河子市在国家和各大城市之间的知名度,吸引更多的内地企业,外资企业到石河子投资,提升城市的吸引力。

五、师市创建文明城市面临的困难

全国文明城市评选,是对一个城市物质文明、政治文明、精神文明、生态文明的综合评价,内容多,指标性强,检查严,是一项综合性系统工程,需要多方面参与,投入大量的资金和人力;光靠临时报佛脚,是经不住检验的,(比

如在前年开展的创建全国文明城市先进城市验收中,我们可能都亲身经历了许多事情,比如,检查组到了石河子后,饭馆全部都歇业,我们找个吃饭的地方都没有,)文明城市创建还是要扎扎实实。

二是检查中存在着许多不和谐因素,例如入户测评调查问卷抽检,随意性大,面对群体的素质不一,20XX年,那一样我是跟着的,他们是自己随机入户开展文明城市调查问卷。

在街道巡访中,检查组分组对城市的行人文明交通行为进行巡查,对派出所、医院、政府机关等单位的服务窗口进行暗访,发现了许许多多的问题。

所以说师市当前在创建过程中还面临着许多挑战,从20XX年全国文明城市创建工作中来看,得分最低的一个城市都达到了91分,而我市当年测评只得了47分。

今年市委、市政府决定,不管有多大的困难,不管存在多少难题,一定要横下一条心,知难而进,将争创全国文明城市,做为实现文明城市建设新突破的良好机遇。

六、城市文明素质和道德失犯的表现

对于创建中存在的问题,除了硬件设施建设、城市管理水平以外,人文环境是一个重要的因素,也就是市民的文明素质和公民道德水平的提升起着至关重要的作用。

文明城市的核心是人的文明,一个社会能否和谐,很大程度上取决于全体社会成员的素质,没有良好的居民素质,就无法建设和谐社会。

社区居民素质的提升是一个长期而坚巨的过程,近几年来,师市文明城市创建存在着很大的阻力,一个重要的原因就是市民的素质亟待于进一步提升,也许,遵守交通规则、爱护公共卫生、讲究文明礼貌等道理很多人都明白,可生活中,我们经常在我们生活的城市中随处可见许多不文明现象依然屡见不鲜。

1、社会公德意识淡漠、文明礼仪缺失,例如1、乘公交车不让座、争抢座位,不遵守红绿灯,乱穿马路,2、践踏草坪、攀折花木,乱涂乱画乱张贴,3、乱摆摊乱设点、占道经营,4、带宠物进入公共场所,5、偷盗窖井盖、偷水偷电、破坏公共设施,6公共场所抽烟、大声喧哗等现象非常普遍;7、不少人满口脏话,行为粗俗,严重影响了城市的形象。

延伸到我们生活的社区,一些居民的文明卫生习惯还没有养成,随地吐痰、乱丢垃圾、乱倒污水、乱拉乱尿、乱挖乱种,破坏绿地等乱象普遍存在;‘邻里之’间小事吵架,楼上楼下扰民、漏水纠纷等以上这些陋习是还有一些居民楼上楼下为一点点小事,大打出手、互相谩骂,在邻里

间造成恶劣影响,在公共服务方面,排除服务不到位的因素,部分居民在享受服务的同时拒绝交费,无理缠访闹访索要不合理诉求等种种低素质的表现已经成为群体性的,在广大居民中造成了不良的影响。

其实,这些我们可以随时注意稍加留意就可以避免的,只要我们愿意,我们是可以向不文明行为说?

不?

的。

七、在文明城市创建活动中,公民应备的道德素养和文明礼仪

在如何实现创建的目标中,除了政府和相关部门要做到以外。

我们每一位市民应如何做呢?

提点我的看法

1、做好?

四德?

的培养。

围绕《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实,认真学习和践行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。

大力倡导?

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献?

的20字基本道德规范,使之成为广大居民普遍认同和自觉遵守的行为准则,努力做到讲社会公德,在社会中做一个好公民;讲职业道德,在单位中做一个好职工;讲家庭美德,在家庭中做一个好成员;讲个人道

、德,认在真生学活中习做法一个律好法人。

规。

2

通过参加各种政策法律宣传培训活动,积极学习与工作和生活密切相关的政策、法律、法规,普及法律法规常识,提高自己的政策法规意识,做到知法懂法、遵法守法,善于运用法律武器维护自身的合法权益,勇于同违法犯罪行为作斗争,崇尚科学,反对邪教,自觉抵制,形成扶正祛邪教、扬善除恶的社会风气。

3、加强自身文明礼仪常识教育。

认真掌握基本的礼仪规范,礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

(205页简单学习一下)。

所以说,我们在日常生活中,要加强道德实践应注意礼仪,使我们在敬人、自律、适度、真的原则上进行人际交往,告别不文明的

篇二:

《国旗下讲话稿创文明城市,做文明学生》

国旗下讲话稿创文明城市,做文明学生

国旗下讲话稿创文明城市,做文明学生

敬爱的老师、亲爱的同学们

早上好!

今天我演讲的题目是《创建文明城市,争做文明学生》。

同学们,文明是什么?

文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问好,是在公共场合的轻声细语、缓步慢行,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

可是,校园中这样的情景屡见不鲜一些同学高谈阔论,时不时从嘴里吐出脏话;一些人随手乱扔垃圾,却不知羞耻;一些同学一下课就追逐打闹,大声喧哗;一些同学公交车上推搡争座,毫无公德心等等。

这些不良的行为习惯深深影响到整个学校的形象。

试问你也做过类似的事吗?

你也给学校的形象抹过黑吗?

如今,市委、市政府向我们提出了争创全国文明城市的号召,创建全国文明城市是践行社会主义核心价值观、构建和谐社会的具体体现,也是一个城市形象、品位和发展水平的集中体现。

开展这一活动对于提高城市文明程度和市民素质,塑造城市形象,促进经济社会协调发展,具有重大的推动作用。

我校作为城市文明的重要窗口,也掀起了创建全国文

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