版高考生物浙江选考一轮复习讲义第2讲 细胞概述细胞膜细胞壁原核细胞 含答案.docx

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版高考生物浙江选考一轮复习讲义第2讲细胞概述细胞膜细胞壁原核细胞含答案

第2讲　细胞概述、细胞膜、细胞壁、原核细胞

知识内容展示

核心素养对接

（1）细胞学说的基本观点

（2）细胞学说的建立过程

（3）细胞的大小、数目和种类

（4）质膜的结构和功能

（5）质膜组成成分的作用

（6）植物细胞壁的组成和作用

（7）真核细胞和原核细胞结构的异同

（8）活动：

观察多种多样的细胞

（9）活动：

验证活细胞吸收物质的选择性

生命观念

通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点

科学思维

通过归纳总结细胞的统一性和生物类群的从属关系，培养逻辑思维能力和分析问题的能力

社会探究

通过“用显微镜观察多种多样细胞”的活动，掌握使用高倍显微镜的操作技能

考点一　细胞概述、原核细胞

1.（2018·浙江11月选考）下列关于原核细胞的叙述，正确的是（　　）

A.有膜包被的细胞器

B.不能进行光合作用

C.拟核区有DNA分子

D.细胞壁的主要成分是纤维素

解析　原核细胞唯一具有的细胞器是无膜的核糖体，A错误；原核细胞并非全部不能进行光合作用，如蓝细菌就可进行光合作用，B错误；原核细胞的拟核区存在环状DNA分子，C正确；植物细胞的细胞壁由纤维素和果胶组成，但属于原核细胞的细菌的细胞壁主要由肽聚糖组成，D错误。

答案　C

2.（2015·浙江10月选考）下列属于原核生物的是（　　）

A.乳酸细菌B.小麦C.家兔D.蜜蜂

解析　根据细胞中是否具有真正的细胞核，可将细胞生物分为原核生物和真核生物。

乳酸细菌属于细菌，细菌无核膜包被的细胞核，属于原核生物。

小麦、家兔、蜜蜂都属于真核生物。

答案　A

本题对应必修一P24和P25内容：

细胞的类型。

1.根据细胞结构中是否有由核膜包被的细胞核，细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。

2.原核细胞体积小，结构简单，组成原核生物，主要是各种细菌；真核细胞结构非常复杂，组成真核生物，包括植物、动物和真菌等绝大多数生物。

1.细胞学说的建立过程及内容

（1）建立过程[连线]

（2）内容

①所有的生物都是由一个或多个细胞组成的。

②细胞是所有生物的结构和功能的单位。

③所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。

（3）意义：

证明动植物界具有最本质的联系。

2.原核细胞

（1）填出下面原核细胞模型中的结构名称

（2）细菌和蓝细菌结构特点

与真核细胞相比，细菌和蓝细菌等原核生物没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一环状的DNA分子，位于无明显边界的区域，这个区域叫做拟核，只有核糖体一种细胞器。

3.“二看法”判断真核细胞与原核细胞

角度1　结合细胞学说的建立过程及内容考查科学探究能力

1.细胞学说的建立过程是一个经科学家探究、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列说法正确的是（　　）

A.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞

B.科学家施莱登发现细胞并创立了细胞学说

C.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平

D.菲尔肖的论断是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

解析　细胞学说没有提出原核细胞和真核细胞这一概念，A错误；英国科学家胡克是细胞的发现者和命名者，细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施万提出的，B错误；细胞学说使人们对生命的认识从个体水平进入细胞水平，C错误；德国科学家菲尔肖认为所有细胞都来自先前存在的细胞，D正确。

答案　D

1.细胞学说涉及到的2个“统一”

（1）统一了生物界：

即生物均由“细胞”构成；

（2）统一了细胞：

即细胞是生命的单位；新细胞来自已存在的活细胞。

2.细胞学说的3个“未涉及”

（1）未涉及细胞间或生物体间“差异性”；

（2）未涉及原核细胞；

（3）未涉及病毒。

角度2　真核细胞、原核细胞及比较

2.（2017·9月浙江测试卷）与真核细胞相比，原核细胞不具有的结构是（　　）

A.细胞壁B.质膜C.核糖体D.核被膜

解析　原核细胞具有细胞壁（支原体除外）、质膜和核糖体，A、B、C三项均错误；原核细胞不具有细胞核，也就不具有核被膜，D正确。

答案　D

3.（2018·金丽衢十二校第一次联考）如图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图。

下列有关这两种生物叙述错误的是（　　）

A.利用电子显微镜可以观察两者的染色质结构

B.两者细胞膜的化学组成和结构相似

C.合成蛋白质的场所都在核糖体

D.遗传信息都贮存在脱氧核糖核酸上

解析　左图为蓝藻，属于原核生物，细胞中没有染色质，A错误；两者分别是原核生物和真核生物，它们的细胞膜化学组成和结构相似，B正确；核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器，是合成蛋白质的场所，C正确；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，即遗传信息都贮存在脱氧核糖核酸上，D正确。

答案　A

真核、原核细胞的4个易错点

（1）原核生物无叶绿体和线粒体，但部分原核生物能够进行光合作用和需氧呼吸，它们进行需氧呼吸和光合作用时质膜代替线粒体和叶绿体的功能；

（2）原核生物不具有核膜，因此可以边转录边翻译；

（3）真核生物原则上具有细胞核，但部分真核生物细胞没有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞、维管植物成熟的筛管细胞；或有多个细胞核，如横纹肌细胞；

（4）真核生物转录场所主要在细胞核，翻译场所在核糖体，但叶绿体和线粒体也能完成转录和翻译。

考点二　细胞膜和细胞壁

1.（2018·浙江11月选考）质膜的流动镶嵌模型如图所示，①～④表示其中的物质。

下列叙述正确的是（　　）

A.①在质膜的内外侧均有分布，与细胞间的识别有关

B.②可自发形成双层结构，与核糖体的形成有关

C.③分布于质膜中，能催化质膜中发生的生化反应

D.④有脂溶性和水溶性两部分，可控制某些离子出入细胞

解析　①是糖蛋白，分布于质膜外侧面，A错误；②是磷脂分子，在水溶性介质中可自发形成双层结构，与核糖体的形成无关，B错误；③是胆固醇，分布于质膜中，使得质膜既有一定的流动性，又比较坚实，而催化生化反应的是酶（其本质为蛋白质或RNA），C错误；④是膜蛋白，其和磷脂分子一样，有水溶性部分和脂溶性部分，某些膜蛋白可作为转运蛋白控制离子出入细胞，D正确。

答案　D

2.（2017·浙江11月选考）下列关于质膜的叙述，错误的是（　　）

A.脂双层两层中的磷脂分子含量不同

B.细胞之间的识别主要取决于磷脂分子

C.膜中磷脂和蛋白质分子是不断运动的

D.蓝细菌进行需氧呼吸的主要场所位于质膜

解析　细胞之间的识别功能主要取决于膜蛋白，B错误。

答案　B

本题对应必修一P27～31细胞膜的有关内容，考查质膜的结构、功能和特点

细胞膜的结构模型

（1）脂双层是流动镶嵌模型最基本的部分。

①主要成分——磷脂分子

②单位膜

a.由磷脂分子排布为脂双层，其头部朝外，疏水性尾部在中间。

b.特点

（2）膜蛋白

①位置：

全部或部分镶嵌在脂双层中。

②组成：

有水溶性部分和脂溶性部分。

③功能：

控制某些分子和离子的出入；起生物催化剂的作用；起细胞标志物的作用。

（3）膜中各种组分的作用

成分

功能

磷脂

两层磷脂分子构成膜的结构基础——脂双层，控制物质出入

膜蛋白

控制着某些分子和离子的出入；生物催化剂；细胞标志物（能识别化学信号、其他细胞）

细胞外被

存在于质膜外表面，对质膜有保护作用，且能进行细胞识别

胆固醇

使质膜保持一定“刚性”

■助学巧记

巧记细胞膜“一、二、三”

1.验证活细胞吸收物质的选择性（活动）

实验处理

泡胀的玉米籽粒用红墨水染色

泡胀并煮熟的玉米籽粒用红墨水染色

实验现象

胚没有被染成红色

胚被染成红色

实验结论

活细胞吸收物质具有选择性

2.植物细胞壁

1.为什么脂溶性物质能够优先通过细胞膜？

提示　构成生物膜的主要成分中有磷脂，细胞膜以脂双层为基本支架，因此脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶于脂质的物质通过却十分困难。

2.怎样区分质膜的内、外侧？

提示　糖蛋白只分布在质膜的外侧，另一侧则为质膜的内侧。

角度1　结合验证活细胞吸收物质的选择性考查实验设计能力

1.在以玉米籽粒为材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动中，下列有关叙述错误的是（　　）

A.需要以煮过的玉米籽粒为对照

B.未煮过籽粒中胚细胞对物质吸收具有选择性

C.需将经红墨水染色后的玉米籽粒立即纵切进行观察

D.观察胚和胚乳的染色情况可以比较两类细胞的活性

解析　应先用刀片沿胚的中线纵向切开玉米籽粒，再用稀释20倍的红墨水去染色。

答案　C

2.下图是“验证活细胞吸收物质的选择性”实验装置示意图。

下列叙述错误的是（　　）

A.乙培养皿中应放入等量煮熟的玉米籽粒

B.取出玉米籽粒后主要观察胚的着色情况

C.甲组玉米胚选择吸收红墨水中的物质呈红色

D.玉米籽粒泡胀并纵向切开后进行实验，实验现象更明显

解析　在“验证活细胞吸收物质的选择性”实验中，乙培养皿中应放入与甲等量但煮熟的玉米籽粒作为对照。

两组在纵向切开玉米籽粒后再在红墨水中浸泡相同时间后取出，主要观察胚的着色情况，可观察到甲组玉米胚不吸收红墨水中的物质从而保持原有颜色，红墨水中的物质可进入乙组死细胞，从而导致乙组的胚着色，C错误。

答案　C

细胞膜具有选择透性的实验探究

（1）可利用细胞液有颜色的植物组织，将其放入无色溶液中，然后用高温、强酸或强碱处理，观察处理前后溶液有无颜色的变化。

（2）将种子切开，放入红墨水中，胚部分不被染红，而胚乳部分被染红。

角度2　结合细胞膜的结构与功能考查结构与功能观

3.（2018·新高考研究联盟第二次联考）关于质膜的各种组分及流动镶嵌模型的叙述，正确的是（　　）

A.胆固醇存在于脂双层内部，具有限制质膜流动性的作用

B.在细胞表面，磷脂分子因其理化性质会自发地形成完全相同的脂双层

C.组成质膜的磷脂、蛋白质和胆固醇都有水溶性部分和脂溶性部分

D.动物细胞的质膜和植物细胞的细胞壁，分别是两者与周围环境区分开的界面

答案　A

4.（2018·宁波3月新高考模拟）下图是质膜的流动镶嵌模型，①～④表示构成质膜的物质，下列叙述错误的是（　　）

A.①位于质膜的外表面，在细胞识别过程中起重要作用

B.②的尾部和③一起存在于脂双层的内部

C.②和④是可以移动的，且④更容易移动

D.②和④都存水溶性部分和脂溶性部分

解析　①是糖蛋白，位于质膜的外表面，在细胞识别过程中起重要作用，A正确；②是磷脂分子，其尾部和③所示的胆固醇一起存在于脂双层的内部，B正确；由②所示的磷脂分子组成的脂双层具有流动性，④为蛋白质分子，大多数是可以移动的，但④的移动性较②低，C错误；②和④都有水溶性部分和脂溶性部分，D正确。

答案　C

1.细胞膜的功能与结构的关系总结

功能

相应的细胞膜结构/特点

物质交换

载体蛋白、通道蛋白、细胞膜的流动性

细胞识别

细胞膜表面的糖蛋白

分泌

细胞膜的流动性

排泄

载体蛋白、细胞膜的流动性

免疫

细胞膜表面的糖蛋白、细胞膜的流动性

2.五种常考“膜蛋白”

（1）载体蛋白——主动转运、易化扩散。

（2）受体蛋白——激素受体、递质受体、抗原受体等。

（3）糖蛋白——细胞识别、免疫等。

（4）酶——有些膜蛋白可起催化作用。

（5）通道蛋白——K＋、Na＋易化扩散。

考点三　活动：

验证活细胞吸收物质的选择性和观察多种多样的细胞

（2017·4月浙江选考）以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动。

下列叙述错误的是（