小升初六年级语文总复习题大全3.docx

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小升初六年级语文总复习题大全3

一、选择。

用关联词连接分句，下面句子中有错误的一组是（）。

中国人民下定决心修好京张铁路

A．只要中国人民下定决心，就能修好京张铁路。

B．如果中国人民下定决心，也能修好京张铁路。

C．只有中国人民下定决心，才能修好京张铁路。

二、缩句。

这轻声慢语如涓涓细流，涌入我的心田。

雨大得像是从天上倒下来似的。

三、关联词语。

（）遇到什么困难,他（）不灰心。

（）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。

（）骆驼是沙漠里重要的交通工具，（）人们称它为沙漠里的船。

政府（）给灾民送来了食品，（）送钱来帮助他们恢复生产，重建家园。

（）是夏天还是冬天，樟树（）那么蓬蓬勃勃。

种子的力就是生命力，（）上面的石块怎么重，小草（）要从下面钻出来。

凡卡与其在城里受苦，（）回到乡下爷爷那里去。

现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。

这道数学题，（）用除怯解呢（）用乘法解？

我一时也搞不清楚。

四、句式训练。

这是多么感人的事迹啊！

改为陈述句：

改变词序，改变句意。

那些来南京的客人都很热情。

这几道题你全没有做对。

曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲，狼狈逃窜。

（改成把字句）

五、修改病句。

我们要认真克服并发现工作中的缺点。

李晶晶正在做完作业，王清清就来叫他出去玩。

大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。

我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。

我把养花当作生活中的一种情趣。

他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

我经常看到小明有时在早锻炼。

我们要学习张大伟同学关心集体、爱护公物。

复习迎考期间，我们每个同学都非常紧张得很。

六、成语填空。

（）有礼（）玉立（）向荣

七、根据意思写成语。

形容东西太多，来不及看。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落。

（）

九、扩句。

战士冲向阵地。

十、把下面的反问句改成陈述句。

不耕耘怎么有收获？

不学习怎会有知识？

十一、把下面的陈述句改成反问句。

是春风吹绿了田野。

一、选择。

改变句式，没有改变原意的是（）。

这不是伟大的奇观么？

A．这不是伟大的奇观。

B．这的确是伟大的奇观。

二、缩句。

他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。

一艘艘战船冒着敌人的炮火继续前进。

三、关联词语。

詹天佑有（）是杰出的工程师,（）是爱国的工程师。

关在笼子里的（）动物，（）游人。

（）王峰今天不舒服，他（）坚持来厂里上班。

这种电风扇（）风量大，（）节约电，噪音小，大家都争着买。

王明（）生病了，（）他坚持来上学。

我家（）养了许多花，（）没有奇花异草。

我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。

（）这种草，（）是坚韧的草。

我（）放弃看电影，（）得把班里的黑板报出好。

四、句式训练。

生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！

改为陈述句:

把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

姐姐送给我一件最有意义的礼物。

陈医生看好了孩子的病。

狡猾的狐狸欺骗了老虎。

改写成把字句，

改写成被字句，

改写成感叹句：



五、修改病句。

小组会上，他总是首先第一个发言。

陈刚是个既聪明又用功的。

《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

这学期，我校开展了手拉手的热潮。

我把养花当作生活中的一种情趣。

解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

爷爷的菜地里种了许多蔬菜：

菠菜、茄子、西红柿、西瓜。

六、成语填空。

大义（）然道貌（）然举座（）然

七、根据意思写成语。

形容东西太多，来不及看。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛像一座山峰。

（）

九、扩句。

老师关心我们。

十、把下面的反问句改成陈述句。

肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

十一、把下面的陈述句改成反问句。

革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。

一、选择。

下列各句中标点符号使用完全正确的句子是（）。

A．曹操笑着说：

黄盖没有失信，果然来投降了。

B．我经常，天天吃新鲜的蔬菜。

C．只要我军走在前面：

就能取得胜利。

二、缩句。

平静的海面上突然冲起了一股水柱。

英雄的红军顽强地向山顶前进。

三、关联词语。

小女孩（）穿着一双拖鞋,（）太大了。

⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

（）多读多写，作文能力（）能得到提高。

（）困难重重，他（）坚持把实验做完。

（）社会主义，（）能救中国。

晚上，我（）看书，（）听广播，（）帮妈妈干活。

（）无数劳动人民的血汗和智慧，（）这前不见头，后不见尾的万里长城。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

每大放学后，小琴（）回到家（）做作业，复习功课。

四、句式训练。

我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问：

双重否定句：

把被字句改成把字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

（缩句）

五、修改病句。

读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

庆祝会的会场里，插着五颜六色的红旗。

***工作养成了认真的好习惯。

王老师被光荣地评为模范班主任的光荣称号。

《中国少年报》和《儿童时代》这两种报纸我都爱看。

骄傲自满是学习上的阻碍。

因为老舍爱养花，而且养了许多花。

过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

老师让我立刻马上去办公室。

六、成语填空。

热泪（）眶（）地而起危峰（）立

七、根据意思写成语。

本指水势、风势大，后用来形容广阔或壮大。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容纳第三个人，是这样小的小船。

（）

九、扩句。

教师批改作业。

十、把下面的反问句改成陈述句。

这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

十一、把下面的陈述句改成反问句。

长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。

一、选择。

下面句子中准确地表达了句子的意思是（）。

我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不敢解剖尸体。

现在总算放心了，没这回事。

A．说明鲁迅先生不怕鬼神，敢于解剖尸体，受到藤野先生表扬。

B．说明藤野先生一直把我挂在心上，是出自内心的真诚帮助。

二、缩句。

爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

赶路的人们都站在这个小草棚下避雨。

三、关联词语。

（）最大的裂缝已经堵住了,风（）可以灌进来。

（）不努力学习，我们（）要落后。

爷爷（）答应了你，你（）放心吧！

（）今天下大雨，（）小红仍然坚持到少年宫去学习。

太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。

（）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。

（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。

（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。

（）天下雨，运动会（）不开了。

四、句式训练。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问：

双重否定句：

把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。

在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。

好像

五、修改病句。

妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

下课了，同学们很有秩序地一下子拥出了教室。

晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。

春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。

多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

李老师多么平易进人啊，他从来不像我们发皮气。

上课的时候，他总是面代笑脸。

耐心地教我们读书写字。

他的衣着整洁，从不讲究吃穿。

课余，他长和我们一起活动，有说有笑。

即使批评我们，但是不过态度严肃一点，过后对我们还是那么禾蔼可亲。

六、成语填空。

（）然大悟（）然大物（）然开朗（）然无味

七、根据意思写成语。

比喻在别人急需的时候给以帮助。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。

（）

九、扩句。

教室里坐满了学生。

十、把下面的反问句改成陈述句。

看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

十一、把下面的陈述句改成反问句。

春风吹绿了田野。

一、选择。

下面的词语在描写人物外貌、神态和动作时，有错误的一组是（）。

A．穿着破烂肩膀宽阔穿着红上衣皮肤黝黑（外貌）

B．微微张开嘴唇凝视的目光没精打采的目光漠然地望着步履艰难（神态）

C．试汗珠迈着沉重的步子使着蛮劲拚命地拉着纤绳（动作）

二、缩句。

爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

初升的太阳红得可爱。

三、关联词语。

（）天下着大雨,他（）坚持送老大爷回家。

（）詹天佑设计了人字形线路，（）火车上山就容易得多了。

（）刮风下雨，解放军战士（）坚守在自己的岗位上。

（）小站很小，（）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。

（）勇敢地去劳动、创造，（）一定能体会到劳动、创造的幸福。

这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

（）善于调查，（）能做出正确的判断。

很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。

星期天，你（）去公园（）去看电影。

四、句式训练。

为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问：

双重否定句：

下面句子改成用被字的句子。

森林爷爷战胜了妖魔。

蚂蚁吃了一条大虫。

濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

把被字句改成把字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

五、修改病句。

桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。

联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

他的一双手几乎完全冻僵了。

运动员以坚定的毅力，跑完了全程。

清明节前的晚上。

六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

再过整整一个月左右的时间，我们就毕业了。

一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。

六、成语填空。

绿草如（）迷迷（）安（）乐（）

七、根据意思写成语。

比喻在别人急需的时候给以帮助。

（）

八、判断下列句子使用的修辞方法：

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

（）

九、扩句。

教师批改作业。

十、把下面的反问句改成陈述句。

我们遇到困难,怎么能退缩呢?

十一、把下面的陈述句改成反问句。

这个真实的故事使我深受感动。