中考模拟命题比赛英语试题1.docx
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中考模拟命题比赛英语试题1
2019-2020年中考模拟命题比赛英语试题1
近几年杭州中考英语考题，总体来看，试卷难度适中，区分度和可信度适中。
试题凸显新课程理念，在注重科学性、严谨性，重视基础性主干知识的基础上，强调学科能力与素养，关注学科知识与社会、生产、生活的联系。
每年的试题结构基本一致，第一部分听力第二部分笔试包括单选、完型、阅读、选词、单词拼写和作文，只是在2013年任务型阅读用图片代替以往的文字描述，词语填空更具有交际性，以邮件形式呈现，承启2012年的书面表达的交际功能，作文改变了前几年的正反观点比拼，选择了描述性的形式，这些题型在具体的设置上有些变化。
2013年杭州中考英语试卷和2014年中考模拟卷题型与分值表
题型
2013中考
（题数）
2014中考
（分值）
2013中考模拟（题数）
2014中考模拟
（分值）
第一部分听力部分
15
25分
15
25分
Ⅰ听短对话，回答问题
5
5分
5
5分
Ⅱ听长对话，回答问题
6
12分
6
12分
Ⅲ听独白，回答问题
4
8分
4
8分
第二部分笔试部分
66
95分
66
95分
Ⅰ单项选择
15
15分
15
15分
Ⅱ完型填空
15
15分
15
15分
Ⅲ阅读理解
15
30分
15
30分
A阅读短文选择恰当答案
5
10分
5
10分
B阅读短文选择恰当答案
5
10分
5
10分
C任务型阅读
5
10分
5
10分
ⅠⅤ词语填空
10
10分
10
10分
Ⅴ给出首字母，单词拼写
10
10分
10
10分
ⅤⅠ作文
1
15分
1
15分
听力
2013年杭州中考英语试卷和2014中考模拟卷听力题型与内容对照表
听力
题号
2013中考
听力
题号
2014中考模拟
听短对话，回答问题
1
询问地点
听短对话，回答问题
1
询问科目
2
询问“是谁”
2
询问“是谁”
3
询问天气
3
询问地点
4
询问食品
4
询问价格
5
询问年份
5
询问天气
听长对话，
回答问题
6
细节
听长对话，
回答问题
6
细节
7
细节
7
细节
8
推理
8
推理
9
细节
9
细节
10
细节
10
细节
11
整体把握
11
推理
听独白，回答问题
12
细节
听独白，回答问题
12
整体把握
13
细节
13
细节
14
整体把握
14
细节
15
细节
15
细节
单项选择
2013杭州中考英语试卷和2014中考模拟卷单项选择题型与内容对照表
单项选择题号
2013中考
2014中考模拟
16
发音
发音
17
冠词的用法
不定代词
18
名词
形容词
19
比较级
感官动词
20
连词的用法
代词
21
动词词组
名词
22
时态
情态动词
23
情态动词
关系词
24
动词形式
宾语从句
25
关系词
动词短语
26
疑问代词
连词
27
宾语从句
介词
28
way的介词短语
时态
29
不定代词
动词
30
交际用语
交际用语
完形填空
2013年杭州中考英语完形填空是一篇记叙文，本文选自2012年全国英语高考卷，文章讲述了作者晚上从Harrisburg开车到Lewisburg的过程，期间，因为天色已晚，车速比较快，作者开到一个路口遇到红灯而紧急刹车停下来等红灯，由于当时四周无人，作者心理矛盾是是否可以闯红灯，后来想到闯红灯不仅仅是法律问题，更是因为社会存在公约，正式因为人与人之间互相信任的原因，社会才能和谐，由此想到我们凡事都应说到做到。
2014年中考模拟卷完形是一篇夹叙夹议的文章，本文选自21世纪报，感动中国人物洪战辉，文章讲述了洪战辉的家庭背景，出生于1982年的他，在他11岁的时候，父亲得了精神病，依据收养了一个弃婴，母亲因不能忍受家庭的艰辛而离家，然而，洪战辉并没有放弃生活，和学习，并依靠自己的双手撑起了这个家庭。
本文的主题就是告诫大家，不管遇到多大困难，决不能放弃。
学生们在阅读的过程中引发的特殊情感体验，将不仅使他们领悟到亲情的可贵，得到心灵的震撼，而且在引导他们树立坚强、自立的精神品质，具有深刻的教育意义。
阅读理解
2013年杭州中考英语阅读理解在选材上注重材料多样化、叙述情境真实化、题材生活化。
A篇是说明文。
文章谈论的话题是夏天人们对皮肤的保养问题。
文章指出，人们对皮肤保养存在误区，并指出正确的保养方法，以便让人们的皮肤得到更好的保养。
B篇是议论文。
文章讲述了“stewardess”也就是空乘人员的起源于历史。
从1920s-1930s时期的没有空乘人员到介绍EllenChurch是怎样成为空乘人员的过程。
C篇为任务型阅读。
展示了邮局寄包裹的图片，要求学生能在看懂原汁原味的操作的基础上，选择正确的操作方法。
2014年中考模拟卷试卷语篇材料的选择既重视了地道，又考虑了语篇题材和体裁的多样性。
整份试卷语篇选用了记叙文、说明文等方面文章，并要求学生通过猜词、细节理解、推理、综合判断等方式理解全文，力求考查学生对多种文体的理解能力。
A篇是记叙文。
讲述了MrsBrown的爱猫不见了一个月，为了找到爱猫，MrsBrown想尽办法，报警，刊登寻“人”启事，不惜巨额在高速边广告牌登广告寻猫，本文讲述了MrsBrown的爱猫之疯狂。
B篇是一则新闻。
描述了地震带来的灾情。
2008年汶川地震以来，不断出现其他地震，国家领导人出现在灾情第一线，并了解灾情，与灾民一起共度难关。
讲述了党和国家领导人体恤民情。
C篇为任务型阅读。
这是一篇有关学生上网所用的的log的描述，学生比较熟悉话题，来源于生活，这既是当今比较流行的话题，也很能吸引学生，引起他们阅读的欲望。
词语填空
2013年杭州中考英语词语填空是一封电子邮件，邮件提到作者近来正忙着为残联做志愿者的工作，每周六帮助残疾人骑马，并组织慈善义卖活动，在邮件中提到希望下周的义卖活动能比上个月的竞走活动得到更多人的支持，从而得到更多的钱来做慈善事业，文章以爱为主题。
2011年中考模拟卷试卷探讨的是当今中国家长与孩子的沟通问题，提出父母与子女之间如何更好的沟通提出三条建议，关注学生的心理成长，是学生比较现实的问题，能引起家长、学生的共同思考，是具有现实的意义。
单词拼写
2013年单词拼写所考内容主要是常用词汇和某些固定搭配，难度适中。
试题既考查考生的常用词汇拼写能力，如名词dinner,town,数词thirty,动词brush,翻身代词himself,动词三单式shines,形容词public,动词过去式stole,副词nearly,名词report等，同时还考查考生在特定语境中选词及词形变化的能力，题干设计十分灵活，兼顾名词、动词、形容词等主要实词的考查，同时也兼顾了各种不同时态的运用，无不体现了学以致用的教学目的。
2014年单词拼写所考内容主要名词business,分词chosen,名词February,数次thirties,形容词dangerous,名词pupils,连词Although,名词messages,副词nearly,carefully同时还考查考生在特定语境中选词及词形变化的能力，题干设计十分灵活，兼顾名词、动词、形容词等主要实词的考查，同时也兼顾了各种不同时态的运用，无不体现了学以致用的教学目的。
书面表达
2013年杭州中考书面表达要求写一篇以“梦想”为主题的短文。
题目给出了部分话题内容，同时要求学生能结合自己实际设计内容和理由，并阐述实现梦想的途径。
由于话题贴近学生生活实际，学生一定有话可说，充分体现了“注重素质教育、实践人文关怀”的开放性理念。
2014年中考模拟卷书面表达是作为一名即将毕业的初中生，对于三年的学校生活有一定的感想和经验，并给即将入学的初一新生写一封信，内容包括建议和理由，力求帮助他们尽快适应生活，形成良好的生活习惯。
此话题来源于现实，与学生的生活相关，学生有话可写，体现开放式理念。
2014年中考模拟试卷
英语卷
考生须知：
1、本试卷份试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间100分钟；
2、答题时，必须在规定区内写明校名、姓名和准考证号；
3、所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，请务必注意试题序号和答题序号相对应；
4、考试结束后，上交试题卷和答题卷。
试题卷
I．听力部分（25分）
一、听短对话，回答问题（共5小题，计5分）（根据2013年杭州市启正中学二模改编）
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题。
从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试题的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.Whatsubjectdidthewomanfail?
A.Math.B.English.C.Chinese.
2.WhoisMrBlack?
A.Themanwearingsunglasses.
B.Themanwearingahat.
C.Themanwearingabluecoat.
3.Wheredoesthegrandpaprobablylive?
A.Inacity.B.Inafactory.C.Onafarm.
4.Howmucharetheboy’sjeans?
A.40yuan.B.160yuan.C.80yuan.
5.What'stheweatherlikenow?
A.Warm.B.Hot.C.Cold.
二、听较长对话，回答问题（共6小题，计12分）
听下面两段长对话。
每段对话后有几个小题。
从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段话前，你有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。
听完后，各小题给出5秒钟的作答时间，每段对话读两遍。
听下面一段对对话，回答第6至第8三个小题。
现在，你有15秒的时间阅读这三个小题。
6.WhatdidtheteachersdoafterTimmadetrouble?
A.Theyalwaystalkedtohisparents.
B.Theyalwaysmadehimcleantheclassroom.
C.Theyalwayslaughedathim.
7.WhydidTimliedownwithhisbikeontopofhim?
A.Togetanewbike.
B.Tomakehismotherangry.
C.Toplayajokeonhismother.
8.What’stheconversationmainlyabout?
A.Tim’sbehaviorasalittleboy.
B.Tim’sfeelingforhisschoollife.
C.Tim’sattitudetowardhismother.
听下面一段对话，回答第9至第11三个小题，现在你有15秒钟的时间阅读这三个小题。
9.Wheredidthemanseethelistsofplacesandrestaurants?
A.OnTV.
B.Inatravelguide.
C.Fromanewspaper.
10.Whatwillthemandoifhegoescamping?
A.Cookonanopenfire.
B.Sleepnearthesea.
C.Sendalettertothewoman.
11.Whatwillthewomandoatlast?
A.GotoGreece.
B.Stayathome.
C.Goswimming.
3、听独白，回答问题（共4小题，计8分）（根据2013年杭州市上城区二模改编）
听下面一段独白，并按独白的要求在试卷上完成任务。
你可以边听边完成任务。
然后你会看到4个问题和相关的选项。
请从每个问题A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听独白前，你有25秒钟的时间阅读有关材料和4个小题。
听完独白后，你有25秒种的时间来选择有关选项。
独白连续两遍。
小词典：
terminal:
终点站
12.Howmanykindsoftransportationarementionedinthepassage?
A.5. B.4. C.6.
13.Whichcitycanyougettoonlybyplane？
A.Shanghai. B.Changsha. C.HongKong.
14.AlongtheGrandCanal,there’sapleasantboattripto___________.
A.Suzhou. B.Dalian. C.Xi’an.
15.Hangzhouisthe_________pointfortheZhejiang-Jiangxiline.
A.starting B.secondstop C.center
Ⅱ．笔试部分（95分）
四、单项填空（共15小题，计15分）
从A、B、C、D中，选出可以填入空白处的最佳答案。
（根据2013年启正三模西湖区二模江干区三模改编）
16．Theunderlinepartintheword“family”ispronouncedas_______.
A./i/B./ә/C./ei/D./e/
17.－DoyouspeakEnglishorFrenchinCanada?
－______.ButIpreferFrench.
A.NeitherB.BothC.EitherD.All
18.Thefoodlooks______andtastes______.
A.nicely;goodB.nice;goodC.nicely;wellD.nice;well
19.－Youshould_______yourteacher’sadviceifyouwanttoimproveyourEnglish.
－Thatsoundsgreat.
A.listenB.hearC.catchD.follow
20.－HaveyouheardofthenewsaboutJaneandLiLei?
－News?
No,Ihaven’t.Tellmeabout_______.
A.themB.herC.itD.him
21.－Oh!
Thereisn’tenough______forusinthebus.
－Nohurry.Let’swaitforthenextone.
A.placeB.landC.roomD.floor
22.Whatdoyoumean,thereareonlytentickets?
There_____betwelve.
A.shouldB.wouldC.willD.shall
23.Tonywillneverforgetthedays_______hespentwithhisgrandmotherinthecountryside.
A.whenB.thatC.whatD.how
24.－Mary,doyouknow_______?
－Sorry,Idon’tknow.
A.whatwashedoingatthattimeB.whathisfavoritesportis
C.whatwashappenedtohimD.whatisMr.Li’sfather
25.－CanIusethisexpressioninthetext?
－No.Ithas_______.Nobodyusesittoday.
A.givenawayB.brokendownC.gotupD.goneout
26.John,workhard_______youwillmakemuchprogress.
A.orB.norC.butD.and
27.Shehadtosellthehouseeventhoughitwas_______herownwishes.
A.aboveB.onC.againstD.for
28.－WhynotaskTonytogotothebartogetherwithus?
－He_______Shanghaionbusiness,and______backintwoweeks.
A.hasgoneto;comeB.hasgoneto;willbe
C.hasbeento;comesD.hasbeento;willbe
29.Mary_______inHangzhoufor5yearsandnowhelivesinBeijing.
A.hasworkedB.workedC.hadworkedD.isworking
30.－Hi!
Myname’sBob.It’smyfirsttimetobehere.
－_______.
A.It’smypleasureB.I’mverypleased
C.It’sverykindofyouD.Pleasedtomeetyou
五、完形填空（共15小题，计15分）
通读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项中选出一个最佳答案。
（根据21世纪英语报改编）
Growingupisnotalwayseasy.Whenfacingdifficulties,courageandaspiritofindependence（独立）canbemoreusefulthancryingforhelp.That’swhat’sthestoryI’veheardrecentlytellsme.
Theyoungmanwasbornin1982ina31familyinasmalltown.Whenhewasonly11,hisfatherbecamementallyillandonedaycamebackwithanabandonedbaby（弃儿）girl.Ayearlater,his32lefthomewithhisyoungerbrotherbecauseshecouldn’t33hardlifeandpressurefromhermadhusband.The12-year-oldboybeganto34hiswholefamily:
hetookcareofnotonlyhissickfather,butalsothelittlegirl.35,hedidn’tgiveupstudying.Laterhewenttocollege.Tocareforthelittlegirl,herentedaroomnearhiscollegeand36hereducationbydoingpart-timejobs.
Aftertheyoungman’sstorywentpublic,peopleweredeeplyimpressedbyhisbehavior.
37hislifewashard,hedidn’tabandonhisfatherandhissisterbecause38neededhishelpverymuch.Andhe39donationsfromothers.Hesaidhefelt40becauseofkindoffers,buthecoulddependonhisownwork.Withhishard–wonmoney,he41helpedotherstudentsintrouble.
Todaywhenmanyyoungpeopleworrymoreabouttheirownhappiness,thisyoungman’sbehaviorremindsusofwhatwedon’tusually42:
loveandcareforothers.nobodycould
Continuetolive43these.
Throughhishardlife,theyoungmanisregardedasa44.Sowhenfacingdifficulties,don’t45badluck.Considerwhatmoreyoucoulddoforyourfamilyandsociety,andyou’llfindtheworldsmilingback.
31.A.rich
B.happy
C.poor
D.sad
32.A.father
B.mother
C.sister
D.brother
33.A.understand
B.stand
C.believe
D.think
.
34.A.support
B.organize
C.hate
D.like
35.A.Attimes
B.Sometimes
C.Atthesametime
D.Forthefirsttime
36.A.planted
B.afforded
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