课后题语文三年上册.docx

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课后题语文三年上册

按要求完成句子。

1.仿写比喻句。

　　岁月像那条河的河水，在不知不觉中悄悄地流走了。

　　平静的湖面像____。

　　早晨，迎着太阳开放的花朵像____。

　　2.修改病句。

　　植树节那天，兴致勃勃地参加了植树活动。

　　________________。

　　我每天晚上收听广播和电视。

　　________________。

　　　爸爸语重心长地说：

“________________。

”

　八、选词填空。

秀丽秀气

　　1.中华世纪坛的北面是风景（　　）的玉渊潭公园。

　　2.邻居家的小妹妹长得非常（　　）。

尽管……但……　　即使……也……　　所以

　　3.它们的叫声很像毛驴，（　　）又叫驴企鹅。

　　4.在托木尔峰地区，（　　）气候寒冷，（　　）也有许多动物和植物。

　　5.（　　）在三千米以上的冰雪世界中，（　　）还有报春花，成片的雪莲……

　　九、根据意思写词语。

　　1.珍奇的飞禽，罕见的走兽。

（　　）

　　2.车像流水，马像游龙。

用来形容开往车马很多，连续不断的热闹情景。

（　　）

　　3.因看到美好景色而心情愉快。

（　　）

　　4.很文雅，有礼貌的样子。

（　　）

　5.用来形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。

（　　）

　　十、按要求完成句子。

　　1.更加缅桂花树葱茏茁壮历经风雨（连词成句）

　　__________________________________

　　2.走上冰面，可以看到千姿百态的冰，有的像金字塔，有的像城墙，有的像盛开的鲜花……（用红色的词造句）

　　__________________________________

　　3.我抱着手中的小企鹅跟它合影，留作怀念。

（修改病句）

　　__________________________________

　　4.今天，全体三年级二班同学去参加义务劳动。

（修改病句）

　　__________________________________

　　5.我看到小动物。

（扩句）

　　__________________________________

　　6.我看到了南极大陆上的企鹅。

（改为被字句）

　　__________________________________

　　十一、课文链接。

　　1.吸着缅桂花______，伫立在你______：

常青的树哇，如______，______的叶、______的花，如______闪光。

　　2.中华世纪坛______，______军事博物馆，______中央电视台，______的西客站，______的玉渊潭公园。

　　十、发挥想象，写一段话。

　　秋天到了，田野里_______________________________。

　　十三、阅读大舞台。

（一）课内阅读。

　　踏着石阶上去，气势雄浑的圆形坛体展现在我们眼前。

坛体由上下两部分构成。

上面部分的斜面上，（耸立直立）着27.6米高的时空探针，坛体外周墙上刻着56个（民族汉族）的图案浮雕，象征着我国56个民族的团结统一。

我（奇怪惊奇）地发现，这部分坛体正在转动。

听爸爸说，转动一周要用2.6小时。

下面部分的坛体是不动的，它的外周是长140米的环形回廊，排列着中国历史上最具（代表标志）性的40位文化名人的青铜塑像。

　　1.联系上下文，用“\”划去文中括号里不恰当的词语。

　　2.短文运用了____和____说明的方法。

　　3.短文先从介绍世纪坛，然后由____至____对坛体的上下两部分做具体介绍。

（二）课外阅读。

中国第一桥

　　在共和国诞生50周年前夕，举世瞩目的“中国第一桥”——江阴大桥顺利建成了。

走上大桥，迎面是巍然屹立的70层楼高的桥塔。

桥塔上镶嵌的江总书记题写的“江阴大桥”四个遒劲有力的大字，在阳光下熠熠生辉。

　　桥上，6车道的桥面宽阔平整，白色的行道线清晰地印在黑色的沥青上，不断地向远方延伸。

两根海蓝色的主缆似蛟龙腾空而起，排列整齐的一根根垂直吊杆仿佛一排竖琴，正在弹奏豪迈激越的乐章。

　　长江，江水滚滚，西来东去。

江面千舟竞发，百舸争流。

登上由北而南的汽渡，迎着朝阳远眺，主跨1385米的江阴大桥矫健优美，飞越长江，宛如水上彩虹一般。

　　江阴大桥，气势恢宏的中国第一桥。

江总书记视察时无限感慨地赞扬道：

“这是一个伟大的工程！

”

　　1.“举”用音序查字法查，用部首查字法，先查部，再查画。

“举”在字典中有这样几种解释：

（1）向上抬；

（2）提出；（3）全；（4）推选。

“举世瞩目”选（　　）。

　　2.填上合适的词语。

　　（　　）的桥塔　　（　　）的工程　　（　　）的大字　　（　　）的乐章

　　3.汉语中表示“看”的词很多，如本文中的“远眺”“视察”，请你再写几个这样的词语。

　　4、用“~~~~~”画出文中打比方的句子。

　　5.读了这篇短文，请从中摘录两句你最喜欢的句子。

八、根据意思写词语。

　　1.遍布山野，形容很多。

（　　）

　　2.形容小而灵巧、精致。

（　　）

　　3.形容色彩鲜艳，式样繁多。

（　　）

　　4.（土地）缺少植物生长所需的养分、水分；不肥沃。

（　　）

　　九、给加横线的字选择正确解释。

　　1.“腾”：

（1）奔跑，跳跃；

（2）上升；（3）空出来，挪移；（4）词尾（在动词后，表示动作的反复连续）。

　　腾空（　　）　　万马奔腾（　　）　　翻腾（　　）　　 腾出（　　）

　　2.“周”：

（1）周围，圈子；

（2）普遍，全面；（3）给，接济；（4）完备。

　　圆周（　　）　　周到（　　）　　周济（　　）　　周身（　　）

　　十、我会用标点。

　　1.村边地头路旁沟底栽满了各种各样的果树樱桃山楂柿子杏苹果

　　2.面对这一派奇异的自然风光我不禁深深赞叹多美呀藏龙山上的五彩池

　　3.妈妈开心地笑了一面笑一面说妈妈怎么能当公主呢

　　十一、按要求完成句子。

　　1.扩句。

（1）魔王抢去了公主。

　　____________________________

（2）我走进了教室。

　　____________________________

　　2.缩句。

（1）西边天上的朵朵白云变成了红彤彤的晚霞。

　　____________________________　　

（2）微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。

　　____________________________

　　3.改病句。

（1）今天下午下了一天的大雨。

　　____________________________　　

（2）妈妈经常回忆过去的往事。

　　____________________________　　

九、根据意思写词语。

　　1.含蓄深远，耐人寻味。

（　　）

　　2.形容包围紧密或防守严密，连风也通不过。

（　　）

　　3.彼此心里明白，不必明说。

（　　）

　　4.比喻利用一切机会（多指做坏事）。

（　　）

　　十、读句子，在括号里填上恰当的关联词。

　　1.他看了看自己的样子，（　　）发不出任何声音，（　　）不会跑，（　　）不会飞。

　　2.（　　）课程进度不同，老师讲的很多内容，我都听不懂。

　　3.气球能升起，（　　）因为它的颜色和形状，（　　）因为气球内充满了氢气。

　　4.小姑娘伤得最重，（　　）不立刻抢救，（　　）会因为休克和流血过多而死去。

　　十一、修改病句。

　　1.我喜欢吃苹果、橘子、香蕉、黄瓜等水果。

　　______________________________

　　2.直到今天，我的心里仍然保护着一份感激。

　　______________________________

　　3.这时，一个队员猛然发现，岩缝里果然有许多干枯的灌木枝！

　　______________________________

　　4.瓢虫妈妈鼓励地批评了小瓢虫。

　　______________________________

十一、选词填空。

宁静安静平静

　　1.热闹了一天的会场，渐渐（　　）下来。

　　2.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（　　）。

　　3.（　　）的湖面像一面明晃晃的大镜子。

锐利敏锐灵敏

　　4.各国科学家更是从心底里感谢安东尼，感谢他使人类的眼睛更（　　）。

　　5.你的艺术感觉、生活感觉都是很（　　），很正确的。

　　6.这孩子（　　），学什么成什么。

　　十二、给加横线的字选择正确的解释。

　　1.牢房阴暗潮湿，终年不见阳光。

（）

　　A.不亮，没有光。

　　　　　　B.不公开的，隐藏不露的。

　　C.愚昧，糊涂。

　　2.妈妈把草纸省下来，订成本子给弟弟。

（）

　　A.行政区划单位，直属中央。

　B.节约，不浪费。

　　　　　　C.简略。

　　3.他挥舞着手中的宝剑，绝望地喊到：

“一匹马！

一匹马！

一匹马毁了我的国家！

”（）

　　A.舞动，摇摆。

　　　　　　　B.散出，甩出。

　　4.爸爸对我的学习要求很严。

（）

　　A.严格。

　　　　　　　　　　B.严密。

　　十三、判断下列句子用的修辞方法。

排比比喻拟人反问设问

　　1.小河唱着歌向前流去。

（　　）

　　2.海底是否没有一点儿声音呢？

不是的。

（　　）

　　3.你用水中听音器一听，就能听见它们的各种声音：

有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啁啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像是打鼾……（　　）

　　4.这里难道不是花的海洋吗？

（　　）

　　5.天上漂浮的白云，好像一群小羊。

（　　）

　　十四、按要求完成句子。

　　1.海底是个景色奇异、物产丰富的世界。

（改为感叹句）

　　_________________________________

　　2.第一个安东尼看到的微生物是人（连词成句）

　　_________________________________　　

　　3.他几乎没有受过正规学校的教育。

（用加横线的词造句）

　　_________________________________

　　十五、我会加标点。

　　海底有山有峡谷也有森林和草地植物多种多样最小的单细胞海藻要用显微镜才能看清楚最大的海藻长达两三百米是地球上最长的生物

　　十六、给句子排排队。

　　（）经过大量的研究和验证，他对月食产生的原因越来越清楚了，也能准确推算出月食发生的时间。

　　（）他想：

怎样才能知道月食发生的时间呢？

　　（）他开始翻阅资料，进行分析。

　　（）夜深了，祖冲之翻来覆去睡不着。

　　十七、阅读大舞台。

（一）课内阅读。

　　海里的动物，人们已经知道的大约有三万种。

它们各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速向后退。

还有些贝类自己不动，而是把身体贴在轮船底下做免费的长途旅行。

　　1.这段话是围绕哪一句话写的？

用“～～”画出。

　　2.写出下列词语的反义词。

　　伸——　　快——　　后退——　　普通——

　　3.这段话中介绍了哪几种动物的活动方式。

　　__________________________

　　4.你还知道哪些动物有趣的活动方式。

　　__________________________

八、选择正确的关联词填空。

虽然……但是……不管……总是……不但……而且……因为……所以……

　　1.（　　）夏天多么闷热，冬天多么寒冷，他（　　）趴在牢房的地上写着，算着。

　　2.（　　）敌人被我们打败了，（　　）他们决不会死心，一定会派大队人马来报仇。

　　3.弟弟（　　）爱学习，（　　）懂礼貌。

　　4.（　　）少了一个钉子，（　　）丢了一个国家。

　　九、给横线的字选择正确解释。

　　落：

（1）掉下来，往下降；

（2）遗留在后面；（3）停留；（4）归属；（5）停留或聚居的地方。

　　1.这只是一座小小的村落。

（　　）

　　2.突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。

（　　）

　　3.一只美丽的小鸟着落在屋前的大树上。

（　　）

　　十、根据意思写词语。

　　1.形容困苦或受窘的样子。

（　　）

　　2.动作与思维迅速而灵敏。

（　　）

　　3.迎头挨了一棒子。

比喻正中要害。

（　　）

　　4.不放过一会一秒，形容时间抓得很紧。

（　　）

　　5.精神与注意力高度集中。

（　　）

　　十一、按要求完成句子。

　　1.我们一定要秘密团结，互相帮助。

（修改病句）

　　__________________________

　　2、我们把敌人打败了。

（改为“被”字句）

　　__________________________

　　3、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

（改为陈述句）

　　__________________________ 　　

　　4.敌人一枪也放不了，有的举枪投降，有的跪下求饶，有的丢下枪支逃跑了。

（用加点的词写一句话）

　　__________________________

　　十二、给句子排排队。

　　（）头和身子被撞伤了好几处。

　　（）我迷路了。

　　（）醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住。

　　（）筏子和背包都无影无踪了。

　　（）直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。

　　（）在荒芜人烟的大山里转来转去。

八、选词填空

嘲笑　　笑骂

　　1.（　　）由他去吧，好官我自为之。

　　2.“折断筷子还需要使劲吗？

哈哈，真是可笑！

”一个儿子（　　）道。

坚持　　维持

　　3.兔子一想到狼就要来了，连忙咬牙（　　）跑起来。

　　4.为了（　　）他的生活，他的朋友经常寄钱物给他。

悲哀悲壮

　　5.狼牙山五壮士谱写了一曲（　　）的革命之歌。

　　6.“可是，你说这些对我有什么用呢？

”红头（　　）地说。

　　九、给加横线字选择正确的解释

　　1.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（　　）

　　A.知道，晓得，明白。

B.知识，学识，学问。

C.彼此互相了解而情谊深厚的人。

　　2.终于，红头又看见了光明。

（　　）

　　A.光线，照耀在物体上能使视觉看见物体的那种物质。

　　B.光彩，荣誉。

　　C.光滑，平滑。

　　3.幸好两座山中间隔着一条很深很深的山涧，狼过不来。

（　　）

　　A.从表面到底或从外面到里面距离大的，跟“浅”相对。

　　B．久，时间长。

　　C.程度高的。

　　D.颜色重。

　　4.老父亲为这事日夜担忧。

（　　）

　　A.用肩膀挑。

　　B.忧虑，顾虑。

　　C.担负，承当。

　　十、按要求完成句子。

　　1.折断筷子不需要使劲。

（改为反问句）

　　____________________________

　　2.一天，狼发现了对面山头上的兔子。

（改为被字句）

　　____________________________

　　3.橡树是那么粗壮、结实、挺拔。

（给为比喻句）

　　____________________________

　　4.那皎洁的月光曾经引起人们多少美好的遐想！

（缩句）

　　____________________________

十、给加横线字选择恰当解释。

　　1.提起张僧繇的画，无人不知，无人不晓。

（　　）

　　发A.天刚亮的时候。

　　B.晓得，知道，懂得。

　　C.使人知道。

　　2.有一次，一个朋友特意请他在新房子的影壁上作画。

（　　）

　　A.特殊，不平常的，超出一般的。

　　B.专，单一。

　　C.只，但。

　　3.晚上，一轮明月升上了天空，大尖和水社借着月光补网。

（　　）

　　A.把残破的东西加上材料修理完整。

　　B.把缺少的充实起来或添上。

　　4.这正是我的脱身妙计呀！

（　　）

　　A.核算。

　　B.测量或计算度数、时间等的仪器。

　　C.主意，策略。

　　5.孙悟空挑来挑去，没有一件合适的兵器。

（　　）

　　A.用肩担着　B.挑、担的东西。

　　C.量词。

　　D.选，拣。

　　十一、名句扫描

　　1.“路不铲不平，____，人不劝不善，____。

　　2.“良药苦口利于病，____。

　　3.“劝君更尽一杯酒，____。

”

　　十二、按要求完成句子。

　　1.孙悟空打败了混世魔王。

（改为被字句）

　　____________________________

　　2.龙王心里不愿意。

龙王又不敢拒绝。

（用关联词连成一句话）

　　____________________________

　　3.这是一件随人意思伸缩自如的宝贝呀。

（缩句）

　　____________________________

　　4.伙伴乌鸦是猎狗和多么好的（连词成句并加上标点）

　　____________________________

　　5.“画龙点睛”的意思是：

____________________________

　　用“画龙点睛”造句____________________________

　　十三、阅读大舞台。

（一）课内阅读。

　　“嗯（　　），重是够重，可惜太长、太粗了。

”说也奇怪，孙悟空刚一开口，那铁棒立刻短了几尺。

他愣了一会儿，说：

“要细些更妙！

”那宝贝又细了几分。

孙悟空十分欢喜，说：

“原来，这是一件随人意思伸缩自如的宝贝呀。

”他提起金箍棒，使了一阵，不觉叫道：

“好称手的兵器！

”他收起金箍棒，兴冲冲地往前走。

一边走，一边想，一边念：

“再短小些更好……”走到外面时，金箍棒竟然已缩成绣（　　）花针一样大小，孙悟空就把它放在了耳朵眼儿里。

　　1.给文中加点的字在“（　　）”里注音。

　　2.短文中第一句可以带着_________、_________的语气来读。

　　3.解释“伸缩自如”这个词语。

　　4.金箍棒最后缩小到什么程度？

、