护理相关理论考试试题.docx
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护理相关理论考试试题
护理相关理论考试试题
一、A1型题（本大题49小题．每题1.0分，共49.0分。
每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。
请从中选择一个最佳答案。
）
第1题
发展是指
A 身心功能改变
B 身高的增长
C 器官的肥大
D 生理方面的量性增长
E 体重增加
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
第2题
男性，32岁，家住外地，住院期间无亲人探视，病人表现为流泪不语，心情焦虑，护士应从哪方面予以满足
A 生理需要
B 安全需要
C 尊重的需要
D 爱与归属的需要
E 自我实现的需要
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分
第3题
张某，男，40岁，因"不稳定性心绞痛"而入院治疗。
入院后患者依赖性增强，超出了病情需要。
自己能做的事也要别人替他做，这位患者使用的心理防卫机转是
A 升华
B 否认
C 退化
D 压抑
E 转移
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
第4题
李先生，35岁，新被确诊为Ⅱ型糖尿病，他努力调整自己的心态去接受患病的事实，此种适应属于
A 文化适应
B 心理适应
C 技术适应
D 社会适应
E 生理适应
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第5题
个体调整自己的态度，认识应激源属于适应的哪一个层次
A 生理层次
B 心理层次
C 社会文化层次
D 知识技术层次
E 技术改造层次
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第6题
爱瑞克森的心理发展理论认为人生最为关键的阶段是
A 口感期
B 肛-肌期
C 生殖-运动期
D 潜在期
E 青春期
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分
第7题
在0rem的自理模式中,对4个护理学基本概念的阐述，不正确的是
A 环境是人以外的所有因素，社会希望人能自我管理
B 健康是指人的生理和心理两方面的完好状态
C 个体的健康状况及自我照顾的能力决定其对护理需求的多少
D 人是有能力通过学习行为来达到自我照顾需要的
E 护理是克服自理缺陷发生和发展的活动
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第8题
下列有关系统论的描述正确的是
A 反馈是系统对环境进行控制的过程
B 开放系统一般没有边界
C 人不是孤立存在的，是自然系统中的次系统
D 系统的整体功能是各不同组成部分功能的总和
E 开放系统与环境的作用是通过输入和输出过程完成的
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
第9题
关于纽曼保健系统模式对护理的叙述错误的是
A 护理是采取措施减少压力源造成的不良后果
B 护理是采取措施控制作用于人的各种刺激
C 护理是使护理对象维持或获得最佳健康状态
D 护理是通过护理干预来维持机体系统的平衡
E 护理干预是通过三级预防来实现的
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第10题
下列有关全身适应综合征（GAS）和局部适应综合征（LAS）内容的描述，正确的是
A 只有GAS会出现应激反应的三个阶段，即报警反应期、抵抗期和衰竭期
B 报警反应期开始，机体抵抗力就上升并高于正常水平
C LAS是指无论何种应激原作用于个体，个体都会产生相同的反应
D 衰竭期时个体抵抗水平下降，会发生疾病或死亡
E LAS和GAS是同时发生的
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分
第11题
在Roy适应模式中，对4个护理学基本概念的阐述，正确的是
A 环境是人这一系统的输入部分，是外在因素的总和
B 人是通过生理调节维持身体平衡而达到适应
C 健康是一种完整的适应状态，而不是一种动态变化的过程
D 人通过适应性反应在生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖四个方面保持平衡
E 护理的目标是促进入在生理功能上的适应
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分
第12题
遗传特性决定了个体发育的
A 速度
B 程度
C 可能性
D 顺序性
E 连续性
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
第13题
纽曼在其保健系统模式中对"初级预防"的解释是
A 帮助患者进行康复锻炼
B 预防应激原侵犯或减少侵犯的可能，加强机体正常防御
C 采取早期诊断、治疗和护理措施
D 采取预防措施使其在受到侵犯后恢复平衡
E 帮助患者预防并发症
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第14题
奥瑞姆对自理概念的阐述主要说明了
A 自理是人的本能活动
B 自理是个体为维持生命、健康而需要自己进行的活动
C 自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响
D 自理能力的运用是为了他人的利益
E 当个体出现自理缺陷时需要护理帮助
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第15题
患者，女性，45岁，近期接受腹部大手术，可以自己完成进食、洗漱等日常自理活动，该病人应采用
A 全补偿系统
B 部分补偿系统
C 支持教育系统
D 上述均可
E 上述均不可
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第16题
林女士，34岁，因患乳腺癌而接受了乳腺癌根治术，患者术后常有自卑感，不愿见人，不与人交流，护士应特别注意满足患者的哪一方面需要
A 尊重的需要
B 自我实现的需要
C 爱与归属的需要
D 安全的需要
E 生理的需要
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
第17题
与患者交往时，礼貌称呼病人，主要可以满足病人的
A 爱与归属需要
B 尊重需要
C 安全需要
D 刺激需要
E 自我实现需要
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第18题
建立良好的护患关系，主要可以满足病人的
A 生理需要
B 安全需要
C 尊重的需要
D 自我实现的需要
E 爱与归属的需要
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分
第19题
吃不到葡萄说葡萄酸是心理防卫中的
A 退化
B 合理化
C 潜抑
D 否认
E 转移
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第20题
罗依适应模式的行为评估又称
A 一级评估
B 二级评估
C 三级评估
D 影响因素评估
E 护理目标评估
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
第21题
个体调整自己的行为举止，来适应属于适应的哪一个层次
A 生理层次
B 心理层次
C 社会文化层次
D 知识技术层次
E 技术改造层次
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
第22题
被称为应激之父的是
A 希波克拉底
B 汉斯•席尔
C 海维霍斯特
D 皮亚杰
E 爱瑞克森
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第23题
佩普劳认为护患关系发展的第一期为
A 了解期
B 熟悉期
C 确定期
D 开拓期
E 解决期
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第24题
提出了自生环境概念的是
A 纽曼
B 奥瑞姆
C 佩普劳
D 罗依
E Roger
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
第25题
患者，男性，26岁，糖尿病酮症酸中毒，经治疗症状缓解准备出院，此病人一般采用
A 全补偿系统
B 部分补偿系统
C 支持教育系统
D 上述均可
E 上述均不可
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
第26题
下列哪个理论构成护理程序的理论框架
A 人类基本需要理论
B 系统论
C 成长与发展理论
D 应激与适应理论
E 控制论
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第27题
按照纽曼的观点，当应激源穿过机体正常防御线，引起症状后的干预方式是
A 初级预防
B 次级预防
C 二级预防
D 三级预防
E 以上均不适宜
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
第28题
强调护患关系在护理中作用的理论是
A Roy适应模式
B Orem自理模式
C Peplau人际关系模式
D Maslow人类基本需要层次论
E Neuman保健系统模式
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
第29题
下列有关Roy适应模式与护理程序关系的描述，正确的是
A 二级评估是行为的评估
B 一级评估是判断人的行为是否为适应性反应
C 通过一级评估可识别主要刺激、相关刺激和固有刺激
D 一级评估是影响因素的评估
E 二级评估是收集患者的生理功能方面的资料
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第30题
根据塞利的压力学说，压力源作用于机体后，在哪一阶段出现肾上腺皮质增生、激素增加
A 抵抗期
B 警报反应期
C 衰竭期
D 各阶段均出现
E 各阶段均不出现
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第31题
下列哪项不是适应的特征
A 适应的目的是为维护个体身心健康
B 适应的层次是单一的反应过程
C 适应有一定的限度，生理适应范围较窄
D 时间与适应有关，时间越充分，适应性越好
E 适应能力具有个体差异性
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第32题
认为护患关系在整个护理过程中起关键作用的是
A 奥瑞姆
B 纽曼
C 佩普劳
D 罗依
E KinS
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
第33题
奥瑞姆的自理缺陷结构主要说明的观点是
A 哪些自理需求的满足需要护理帮助
B 患者完成自理活动所需的能力要通过学习来取得
C 当自理缺乏出现的时候，也就是需要护理的时候
D 同一个病人，可能会在不同的阶段使用不同的系统进行护理
E 人在生命的所有阶段都会出现需求
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
第34题
开放系统利用什么功能，对系统进行调节
A 输入
B 输出
C 转换
D 自我调控
E 评价
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分
第35题
奥瑞姆认为健康应是
A 包括身体、心理、人际关系和社会等方面的健康
B 护理对象的最佳稳定状态
C 人能达到完整的一种状态和过程
D 健康与疾病是连续的过程
E 健康是人的各种生理和心理的需要得到满足
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
第36题
下列各类需要中应当首先满足的需要是
A 缺氧
B 睡眠
C 娱乐
D 与同室病友交谈
E 护士自我介绍
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
第37题
奥瑞姆自理模式工作护理程序分为
A 2个步骤
B 3个步骤
C 4个步骤
D 5个步骤
E 6个步骤
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第38题
下列哪个理论是护理学的基本理论依据
A 人类基本需要理论
B 系统论
C 成长与发展理论
D 应激与适应理论
E 控制论
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第39题
下列不属于Peplau的人际关系模式中的护患关系分期的选项是
A 开拓期
B 确定期
C 熟悉期
D 结束期
E 解决期
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分
第40题
女性，52岁，支气管哮喘急性发作，哪项需要立即予以满足
A 食物
B 休息
C 舒适
D 睡眠
E 氧气
【正确答案】：
E
【本题分数】：
1.0分
第41题
李某，女，9岁，现上小学3年级。
根据爱瑞克森的心理社会发展学说，此阶段她需解决的一个中心问题是
A 勤奋对自卑
B 尊重对孤独
C 信任对不信任
D 主动对内疚
E 自我认同对角色紊乱
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
第42题
男性，25岁，失恋。
在痛定思痛之后努力学习，终于成就一番事业，属于心理防卫机制中的
A 转移
B 反向形成
C 补偿
D 升华
E 否认
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分
第43题
奥瑞姆护理学说的基本精神是研究人的
A 家庭需要
B 社会需要
C 自理需要
D 文化需要
E 信仰需要
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
第44题
患者，男性，因外伤高位截瘫，应采用哪种护理系统
A 全补偿系统
B 部分补偿系统
C 支持教育系统
D 上述均可
E 上述均不可
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
第45题
下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是
A 人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段
B 心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒
C 一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展结果的反映
D 每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决
E 在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决
【正确答案】：
C
【本题分数】：
1.0分
第46题
下列有助于满足病人安全的需要是
A 护士向病人介绍主管医生情况
B 组织同室病友交流
C 组织病人娱乐
D 严格按照操作规程进行操作
E 护士作自我介绍
【正确答案】：
D
【本题分数】：
1.0分
第47题
下列不属于成长范畴的是
A 量的生长
B 质的改变
C 更新
D 肥大
E 增生
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
第48题
压力源刺激使机体产生生理变化的主因
A 肾上腺素分泌增加
B 肾上腺素分泌减少
C 甲状腺素分泌增加
D 甲状腺素分泌减少
E 去甲肾上腺素分泌增加
【正确答案】：
A
【本题分数】：
1.0分
第49题
爱瑞克森的心理发展理论认为发展健全人格最初而且最重要的因素是
A 建立自我认同感
B 建立信任感
C 建立咱主感
D 建立成就感
E 建立角色的同感
【正确答案】：
B
【本题分数】：
1.0分
二、X型题（本大题31小题．每题1.0分，共31.0分。
以下每题由一个题干和A、B、C、D、E五个备选答案组成，题干在前，选项在后。
要求考生从五个备选答案中选出二个或二个以上的正确答案，多选、少选、错选均不得分。
）
第1题
下列对于纽曼的保健系统模式的核心内容的描述，正确的是
A 人是由生理、心理、社会文化等组成的与环境相互作用的开放系统
B 环境是指所有内部和外部的应激原及抵抗因素的总和
C 护理是为了减少压力源造成的不良后果
D 人是有能力通过学习行为达到自我照顾需要的
E 健康是系统的各个组成部分相互和谐的状态，是相对静止的
【正确答案】：
A,B,C
【本题分数】：
1.0分
第2题
成长与发展的规律有
A 规律性和不可预测性
B 顺序性
C 连续性和阶段性
D 不平衡性
E 个体差异性
【正确答案】：
B,C,D,E
【本题分数】：
1.0分
第3题
下列有关成长发展规律的陈述正确的是
A 成长与发展是一个连续的过程
B 每个人的成长发展的速度基本相同
C 人的成长发展遵循一些预期的特定顺序
D 人的成长发展具有平衡性
E 每个人都要经历相同的发展过程
【正确答案】：
A,C,E
【本题分数】：
1.0分
第4题
影响成长与发展的两个最基本因素是
A 个体差异
B 遗传
C 成熟度
D 个体敏感性
E 环境
【正确答案】：
B,E
【本题分数】：
1.0分
第5题
有关人类基本需要各层次之间关系的陈述，不正确的是
A 人的各需要层次之间可以相互影响
B 满足较高层次的需要对每个人来说意义均相同
C 低层次的需要被满足后，高一层次的需要才会出现，不会重叠或颠倒
D 人们满足低层次需要的方式基本相同
E 维持生存所必需的低层次的需要应立即给予满足
【正确答案】：
B,C
【本题分数】：
1.0分
第6题
下列有关适应特性的叙述，正确的是
A 面对应激原，机体只能做出一个层次的适应
B 适应是无限度的
C 适应本身也具有应激性
D 应激原来得越突然，个体越难以适应
E 适应是区别有生命机体和无生命物质的一个特征
【正确答案】：
C,D,E
【本题分数】：
1.0分
第7题
爱瑞克森学说强调什么对人格和情感发展有重要影响
A 文化
B 遗传
C 环境
D 社会环境
E 个体差异
【正确答案】：
A,D
【本题分数】：
1.0分
第8题
下列有关Peplau的人际间关系模式的内容的描述，正确的是
A 护患关系是以共同解决患者健康问题为中心的人际关系
B 护理是帮助人们满足现有需要的、建立治疗性人际关系的过程
C 人是一个生理、心理和社会都处于动态变化的不平衡的有机体
D 护患关系是在护理过程中形成的
E 健康是指人的生理方面的需要得到满足
【正确答案】：
A,B,D
【本题分数】：
1.0分
第9题
属于纽曼的三级预防的是
A 早期诊断
B 早期治疗
C 预防并发症
D 康复锻炼
E 疾病早期检查
【正确答案】：
C,D
【本题分数】：
1.0分
第10题
奥瑞姆的自理缺陷结构包括
A 治疗性自理需求
B 健康不佳时的自理需求
C 发展的自理需求
D 自理力
E 自理缺陷
【正确答案】：
A,D,E
【本题分数】：
1.0分
第11题
奥瑞姆认为人的自理需求包括
A 一般的自理需求
B 发展的自理需求
C 治疗性的自理需求
D 健康不佳时的自理需求
E 自理缺陷需求
【正确答案】：
A,B,D
【本题分数】：
1.0分
第12题
适应的阶段包括
A 生理阶段
B 心理阶段
C 社会文化阶段
D 专业辅助阶段
E 技术阶段
【正确答案】：
A,B,C,E
【本题分数】：
1.0分
第13题
下列有关开放系统的陈述正确的是
A 人是一个开放系统
B 开放系统没有边界
C 开放系统的目标是维持外部的稳定和平衡
D 开放系统通过输入和输出过程与环境发生作用
E 开放系统与环境间进行持续的相互作用
【正确答案】：
A,E
【本题分数】：
1.0分
第14题
发展的自理需要包括
A 促进人正常的社会发展需要
B 与生命过程有关的需要
C 不同发展时期有特殊的需求
D 包括维持独处和社会交往的平衡
E 在成长过程中遇到不利时预防和处理不利情况的需求
【正确答案】：
C,E
【本题分数】：
1.0分
第15题
纽曼对人这个概念的解释是
A 是护理的对象、是有生命的复杂的适应系统
B 是不断与环境相互作用的寻求平衡的开放系统
C 是一个由生理、心理、社会文化等多方面组成的整体
D 人是具有躯体的、心理的、人际间的和社会的功能的整体的人
E 人是一个适应系统，具有生物和社会属性
【正确答案】：
B,C
【本题分数】：
1.0分
第16题
护士帮助病人适应角色时，应做好哪面的护理
A 创造一个整洁安静、安全的环境
B 设法了解病人的感觉
C 让病人参与治疗或计划
D 协助病人保持良好的自我形象
E 动员社会支持系统的关系和帮助
【正确答案】：
A,B,C,D,E
【本题分数】：
1.0分
第17题
下列属于纽曼的初级预防的是
A 健康教育
B 保护易感人群
C 疾病的早期检查
D 早期诊断
E 预防并发症
【正确答案】：
A,B,C
【本题分数】：
1.0分
第18题
住院病人的压力源包括
A 环境陌生
B 疾病威胁
C 缺少信任
D 丧失自尊
E 不被重视
【正确答案】：
A,B,D,E
【本题分数】：
1.0分
第19题
按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，正确的是
A 活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可
B 氧和循环、-免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受尊重
C 氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严
D 水电解质平衡、感官刺激、友情、受到赞扬、发挥自我潜能
E 尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦
【正确答案】：
C,D
【本题分数】：
1.0分
第20题
纽曼认为自生环境包括
A 机体内环境
B 人际环境
C 人以外的所有环境
D 其他的机体外环境
E 人的内在和外在环境
【正确答案】：
A,B,D
【本题分数】：
1.0分
第21题
下列属于心理社会方面的应激原的是
A 结婚
B 怀孕
C 转学
D 战争
E 人际关系紧张
【正确答案】：
A,C,D,E
【本题分数】：
1.0分
第22题
应激源的分类有
A 一般性的
B 生理和病理性的
C 心理和社会性的
D 社会性的
E 灾难性的
【正确答案】：
A,B,C
【本题分数】：
1.0分
第23题
按照纽曼的观点，为使护理对象维持和恢复机体系统的平衡，应采取哪些方面的干预
A 初级预防
B 二级预防
C 三级预防
D 选用全补偿系统
E 部分补偿系统
【正确答案】：
A,B,C
【本题分数】：
1.0分
第24题
人际关系模式认为护土在护理过程中应对病人承担的角色有
A 帮助者
B 咨询者
C 领导者
D 教育者
E 代理者
【正确答案】：
A,B,C,D,E
【本题分数】：
1.0分
第25题
下列属于成长与发展范畴的是
A 生理
B 认知
C 情感
D 精神
E 道德
【正确答案】：
A,B,C,D,E
【本题分数】：
1.0分
第26题
纽曼在其系统模式中强调
A 重点强调病人或护理对象与护士之间的关系在护理中的作用
B 重点强调人是与环境相互作用的开放系统
C 强调自我照顾的需要是护理的重点
D 强调围绕人的适应性行为实施护理活动
E 强调个体对于环境中的应激源的反应
【正确答案】：
B,E
【本题分数】：
1.0分
第27题
纽曼保健系统模式主要包括的三个部分不包括
A 应激源
B 自我概念
C 机体防御
D 角色功能
E 生理功能
【正确答案】：
B,D,E
【本题分数】：
1.0分
第28题
决定个体所受压力大小的因素包括
A 应激源的数量
B 应激源的持续时间
C 个人对应激源的认知
D 应激源的强度
E 以往经历
【正确答案】：
A,B,C,D,E
【本题分数】：
1.0分
第29题
奥瑞姆对人的概念的解释是
A 人是一个适应系统，具有生物和社会属性
B 人是有能力通过学习来达到自我照顾
C 人是与环境相互影响的开放系统
D 人是具有躯体的、心理的、人际间的和社会的功能的整体的人
E 人是具有生理、心理、社会文化等多方面组成的整体
【正确答案】：
B,D
【本题分数】：
1.0分
第30题
下列叙述符合适应的特征的有
A 适应是一种主动和动态的过程
B 适应与时间有关，时间越充分，适应性越好
C 心理适应的范围较广，个体间差异不大
D 适应是一种多层次的整体反应过程
E 适应的最终目的是为了达到内环境的稳定
【正确答案】：
A,B,D,E
【本题分数】：
1.0分
第31题
有关应激的描述，正确的是
A 应激反应只包括生理改变和认知改变
B 应激是一种主观感受
C 应激原的大小主要取决于数量
D 应激可引起个体行为的改变
E 一个应激原可引起多种应激反应
【正确答案】：
D,E
【本题分数】：
1.0分
三、A3型题（子母单选）（共2小题,共2.0分）以下提供若干个案例，每个案例下设若干道考题。
请根据答案所提供的信息，在每一道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。
第1题
男性，28岁，溺水而窒息，心跳、呼吸均停止。
对该病人应首先进行的是
A 开放气道
B 人工呼吸
C 心脏按压
D 体位舒适
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