高考仿真模拟卷一语文试题及参考答案解析.docx
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高考仿真模拟卷一语文试题及参考答案解析
2021高考仿真模拟卷
（一）语文试题及参考答案解析
（时间：
150分钟 满分：
150分）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
20世纪以来，作为史学研究的一个新领域，心态史学将人的精神活动作为研究对象，拓展了史学研究的视角。
但在受访学者看来，不可忽视的是，在肯定心态史研究成果的同时，也应看到心态史研究中存在的问题与误区。
心态史在研究对象上突破传统史学的局限，从以往对经济、政治等的研究扩展到历史上人的精神生活，拓展了史学家的研究领域。
“毫无疑问，心态史研究拓展了历史研究的视野。
”中国社会科学院历史研究所研究员彭卫告诉记者，心态史研究是历史学与心理学相融合的产物，心态史聚焦历史上各类人物、群体的欲望、价值观念、精神活动，关注这些因素对历史所产生的影响，增强了历史研究的整体性。
在受访学者看来，在肯定心态史学价值的同时，也应看到心态史学研究中存在的一些问题与误区。
在彭卫看来，心态史研究存在先天性困难，心态史研究中对古人的心理分析实际上是回溯法，即以果寻因法。
在历史进程中，人的心理因素与非心理因素往往交织在一起，心理分析方法实际上有一定的风险，并不能说明所有问题。
在中山大学历史学系副教授周立红看来，心态史研究获得发展后也暗藏着使历史研究走向碎片化和片面化的危险。
20世纪90年代以来社会史的复兴恰恰也证明，心态史的研究离不开对社会结构的分析。
在河南师范大学教授苏全有看来，心态史研究面临的问题，其一是理论根据匮乏与研究方法单一。
很多研究成果只是史料的堆积与平铺直叙，缺乏比较与综合，在跨学科理论的运用问题上更是捉襟见肘。
其二是研究状况不平衡。
以近代中国心态史为例，存在着研究区域、内容、时段不平衡现象，甚至存在“研究空档”。
心态史研究应该如何拓展与深化？
“研究历史上人们的心态要遵循这样一个基本原则，即必须严谨。
”在彭卫看来，心态史研究，首先，必须遵循严谨和揭示历史真相的一般要求；其次，要借鉴心理学研究的理念、方法去探索研究以往传统史学中不太重视的心态问题，从一个方面探索一定时代的基本精神面貌。
苏全有对此表示认同。
他说，要注意跨学科理论综合运用问题，研究心态史可借鉴运用人类学、统计学、社会学等理论。
此外，他还认为，研究史料需要进一步发掘与剖析，新兴的心态史领域的现成史料微乎其微，并非此领域缺乏史料，只是缺乏细致入微的搜集与整理。
史料中除了卷帙浩繁的正史外，志书、笔记、家谱、档案，甚至小说、戏曲、文物等无不透露着心态史的信息，亟待加强搜集整理。
（摘编自张杰《心态史：
探索心态观念的历史变迁》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．心态史的研究领域包括对经济、政治及历史上人的精神生活的研究。
B．心态史研究将历史学与心理学相融合，从而增强历史研究的整体性。
C．周立红认为，心态史研究暗藏着使历史研究走向碎片化和片面化的危险。
D．彭卫与苏全有都指出心态史研究要注意跨学科理论综合运用的问题。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）
A．文章从心态史学的研究价值、存在的问题与误区、解决方案三个维度层层深入完成论证过程。
B．文章引用彭卫、周立红、苏全有等相关专家的言论分析问题、说明道理，论证有理有据。
C．文章第四段从先天困难、后天发展风险及当下研究困境三方面展现心态史学研究中存在的问题。
D．针对第四段心态史学研究中存在的问题与误区，第五段一一给出了针对性的解决方案。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）
A．历史上各类人物、群体的欲望、价值观念、精神活动都对历史产生了影响。
B．苏全有认为，心态史领域史料不足，亟待通过细致入微的搜集与整理来弥补。
C．肯定价值，看到不足，并积极寻求解决方案，这些对心态史学的蓬勃发展意义重大。
D．通观全文，作者认为理论根据匮乏、研究方法单一是心态史研究存在的最大不足。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
2017年《政府工作报告》正式提出要研究制定粤港澳大湾区城市群发展规划，标志着粤港澳大湾区建设正式成为国家战略。
粤港澳大湾区是由广州、深圳、珠海等9个城市和香港、澳门两个特别行政区组成的城市群。
一个国家、两种制度、三个关税区、四个核心城市，这样的“一二三四”格局是粤港澳大湾区的显著特点和优势。
粤港澳大湾区作为中国综合实力最强、开放程度最高、经济最具活力的区域之一，土地面积达5.6万平方千米，常住人口约6800万，被视为全球经济未来的第四个增长极。
从面积、人口、GDP总量等方面对标纽约湾、旧金山湾、东京湾三大湾区，粤港澳大湾区已经初具世界级湾区规模。
据2017年统计数据，粤港澳大湾区“9＋2”城市GDP总量已突破10万亿元。
以2016年的数据进行比较，粤港澳大湾区经济总量超过旧金山湾区，逼近纽约湾区；经济增速分别是纽约湾区的2.26倍，东京湾区的2.19倍，旧金山湾区的2.93倍。
（摘编自《粤港澳大湾区来了！
》，《中国经济周刊》2018年第15期）
材料二：
【注】 GDP同比增速：
第n年的GDP绝对额与第n－1年的GDP绝对额相比的增长幅度（%）。
（摘编自《粤港澳大湾区：
演进发展、国际镜鉴与战略思考》，《改革与战略》2018年第3期）
材料三：
湾区对科技创新资源具有集聚效应，湾区经济的一个重要标志就是高质量发展，其核心竞争力主要表现为：
高能创新要素集聚且发达，科技、金融与产业化的市场机制完善，高科技产业和高端制造业发达。
粤港澳大湾区既背靠珠三角地区强大的制造产业体系，又有全球前沿的高科技产业与人才汇聚，已经成为连接国际先进技术和产品的重要平台。
结合科技变革趋势，构建创新体系，培育创新空间，实现创新驱动是粤港澳大湾区发展到现阶段的必然需求。
目前，粤港澳大湾区拥有1个国家级自主创新示范区、3个国家创新型城市、43个国家重点实验室、超过200所普通高校和200万在校大学生。
其中，香港和广州拥有8个国家级高新园区、16个“863”基地，广深科技创新走廊成为粤港澳大湾区创新发展的重大战略平台与空间载体。
截至2015年年底，粤港澳大湾区高新技术企业数量达到2万家，发明专利总量为155074件。
与此同时，粤港澳大湾区还培育了一批领先世界的创新型企业，在全球细分领域占据重要地位。
（摘编自《粤港澳大湾区科技创新发展特征、瓶颈与策略探讨》，《岭南学刊》2018年第4期）
材料四：
广州南沙地处珠江出海口和大珠江三角洲地理几何中心，距香港38海里、澳门41海里，在整个大湾区中，南沙具有天然地理优势。
广州要集中力量建设南沙自贸区，让自贸区真正成为对外贸易、吸引投资以及企业“走出去”的门户枢纽。
广州是全国第一批历史文化名城，要以广府文化为粤港澳重要的文化资源和黏合资源，让广州的“软实力”在湾区的整合中发挥独特的价值。
广州把推进供给侧结构性改革放在突出位置，2016年新增高新技术企业2800多家，总数达到4700多家，科技创新企业超过12万家，科技企业孵化器近190家，新引进世界500强项目16个、投资272亿元。
广州GDP总量大，但科技创新能力、创新企业活力相对弱一些。
特别是金融产业方面目前比较薄弱，如果能够探讨出新的模式，会给大湾区注入新的动力。
（摘编自《大湾区龙头城市之广州——发挥“9＋2”城市排头兵作用》，《小康》2017年第17期）
4．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．从2000年的两万多亿元到2016年的九万亿元左右，粤港澳大湾区的GDP总量十七年间增长了几倍，尽管前几年增长幅度不大，但总体上一直呈稳步增长态势。
B．就GDP同比增速来说，2001～2004年呈增长态势，2004～2007年基本保持稳定，2007～2012年波动较大，2012～2016年间则略有波动，经济发展态势稳中向好。
C．2007年的GDP同比增速约为17%，之后快速降低，到2009年跌至谷底，这表明2008年和2009年经济走势下滑，2010年同比增速则快速反弹，为历年最快。
D．近年来粤港澳大湾区GDP总量已达到较高水平，表明大湾区经济当前颇具实力，但从同比增速已放缓的趋势来看，大湾区经济进一步发展须注入新动能。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．粤港澳大湾区以“9＋2”城市群的规划发展和“一二三四”格局为显著的特点，是全球综合实力最强、开放程度最高、经济最具活力的区域之一。
B．粤港澳大湾区集聚了多个创新平台和载体，拥有数量众多的大学、国家重点实验室和高科技企业，这都有利于打造世界级科技产业创新基地。
C．广州将推进供给侧结构性改革放在突出位置，2016年广州高新技术企业新增数量超过原有总量，供给侧结构性改革取得一定成效。
D．无论从经济发展还是科技创新的角度来看，粤港澳大湾区都具有规模优势与集聚效应，将成为全球经济未来的第四个增长极，并释放巨大能量。
6．粤港澳大湾区建设和发展具备了哪些基础？
广州如何在其中发挥作用？
（6分）
答：
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
流浪的弦音
安 庆
捏掉头顶的一片树叶，秋天了。
瞎子那年说：
“我想认个干娘。
”瞎子每走一个村都这样说着他的愿望。
瞎子唱的是地方戏，小段子、整轴子的戏都唱。
唱得累了，停下二弦嘘口气，瞎子说：
“我想认个干娘。
我娘死得早，我……”瞎子很伤心。
瞎子再接着唱。
瞎子连个干娘也认不下啊。
瞎子不服气，不服气的瞎子那年终于认下了一个干娘。
那是在瓦塘村，瞎子听见树叶落进水塘“噗”的声音，瞎子拉完了最后一个音，它似一种断帛之声，瞎子擒住了一片树叶，几滴泪落在那片叶子上。
瞎子的两手还执着那把二弦。
瞎子知道面前还蹲着一个人。
别人都走远了，蹲在跟前的人说：
“孩子，我是个寡妇，你愿认吗？
”瞎子的手颤了一下。
“你愿认吗？
”瞎子这次听准了。
“娘。
”瞎子“扑通”一声跪下，二弦响了一声，像从他心里跑出的一个音符。
干娘去扶他。
干娘说：
“给娘拉一曲吧，算认娘曲。
”
瞎子说：
“娘，阿炳也是瞎子，我就给娘拉阿炳的《二泉映月》。
”
场地安静，稍息之后，弦声骤起，而后弦声悠悠扬扬起来，一泓泉水在瞎子的弦声中流淌着，一弯月儿映照进池塘。
瞎子看不见，但瞎子知道干娘的身边又站满了人。
曲终。
干娘起身说：
“孩子，娘给你做饭去，今后再来瓦塘，你不用吃百家饭了。
”
“娘！
”瞎子的泪“哗”地流出来。
那年瞎子二十一岁。
瞎子依然到处去拉他的曲子，唱他的坠子。
瞎子习惯了游走，瞎子脚下的路就是手里的那根棍子。
瞎子和干娘有一个约定，就是每双月的十九回一次瓦塘村。
瞎子说：
“娘，我不能天天待在瓦塘，我还要出去唱坠子呢。
”
干娘说：
“记住，娘等你。
”
每一次走时，干娘都把他送到村外的十字路口，问干儿往哪个方向去，然后孤独地瞅着瞎子远去的身影，看天上的几只鸟儿叫唤着伴着干儿往前走。
那是她家房檐下的鸽子。
有一次，是夏季，十八的中午雨就下来了，十九还未停。
干娘打着伞在村外的十字路口等瞎子。
不见瞎子的身影，干娘心里急得慌。
干娘沿着一条路往前走，走一段再回来；又沿着另一条路往前走，走一段还不见瞎子，再回来……
从另一条路回来时，干娘看见路口站着一个雨人。
干儿说：
“娘，我踩着脚下的路知道泥路上走过一个人，娘，我连累你挨淋了。
”干娘攥着儿子的手往家走。
回了家，干娘为他换衣裳，又赶紧为他做姜汤。
每次回来，干娘都给他烙那种很香很香的饼，把他身上的衣裳换了洗了。
干娘好啊，干娘让他的心里有了娘，干娘使一个瞎子在漂泊的路上有了一个温暖的驿站。
瞎子的心就动了。
那天瞎子说：
“娘，你想听一个孩子的故事吗？
”瞎子又说：
“十三岁那年我接连失去了爹和娘。
在一个雨天干爹把我拉回了他家，干爹说要从此养我做儿子。
那个女人就是因为干爹收留我而带着他们的女儿离开干爹的，从此干爹就一直养着我，我们爷儿俩相依为命……”
干娘紧紧攥着他的手。
干娘说：
“儿的命苦。
”
瞎子说：
“爹知道我认了个好干娘，一直想当面来谢谢干娘。
”
干娘握着瞎子的手点着头。
瞎子的干爹和瞎子一起来瓦塘是一个秋日。
瞎子和干爹走进院子时，一群鸽子往高处飞，又在院子里旋着不远离。
瞎子听干爹干娘一见如故地攀谈起来，脸上就有笑容漾起来。
后来瞎子对干爹干娘说：
“爹，娘，你们都是苦命人，你们握握手吧。
”瞎子说着把两双手往一起拉。
两双手就紧紧地握住了。
瞎子把手也握上去。
三双手紧紧地握住了。
干爹和干娘的脸上都有了泪。
瞎子坐下来静静地展开二弦，一曲乐儿悠悠地漾起来，时光慢慢地从他的脸前滑过去。
瞎子依然走在路上，手里的棍子就是脚下的路。
瞎子走着走着就禁不住想：
我终于找到能和爹在一起的娘了。
瞎子想着，棍子击地，竟然在路上唱起来。
（有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）
A．小说的细节描写耐人寻味，如瞎子听到蹲在跟前的人说“我是个寡妇，你愿认吗”时手颤了一下，这个细节描写精妙地写出了瞎子既惊喜又略带犹豫的心态。
B．小说把普通的词用得有韵味，如“干娘攥着儿子的手往家走”中的“攥”写出了干娘对干儿的贴心疼爱，“竟然在路上唱起来”中的“竟然”凸显瞎子喜悦到忘情的程度。
C．鸽子在小说中的出现并非闲笔，它们叫唤着伴着瞎子飞，烘托了干娘对干儿远去不舍的心情；它们在院子里旋着不远离，烘托了相亲相依、感情交融的气氛。
D．小说结尾写瞎子欣喜，和开头写瞎子伤心相呼应，使人物形象更加丰满，同时为小说增添了一抹暖色，合乎读者对遭遇不幸的人的同情心理，增强了阅读快感。
8．小说中画横线的句子三次描写弦声，运用的手法和表现的演奏者的心理各不相同，请简要分析。
（6分）
答：
9．小说通过苦难和温情的交响揭示主题，请结合小说中的人物简要分析苦难和温情的交响，然后概括小说的主题。
（6分）
答：
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
李栖筠，字贞一，世为赵人。
幼孤。
有远度，庄重寡言，体貌轩特。
喜书，多所通晓，为文章劲迅有体要。
不妄交游。
族子每称有王佐才，士多慕向。
关中旧仰郑、白二渠溉田，而豪戚壅上游取硙利，且百所，夺农用十七。
栖筠请皆彻毁。
魁然有宰相望。
元载忌之，出为常州刺史。
岁仍旱，编人死徙踵路，栖筠为浚渠，厮江流灌田，遂大稔。
宿贼张度保阳羡西山，累年吏讨不克。
至是发卒捕斩，支党皆尽，里无吠狗。
乃大起学校，堂上画《孝友传》示诸生，人人知劝。
以治行进银青光禄大夫。
人为刻石颂德。
苏州方清因岁凶诱流殍为盗，积数万，依黟、歙间，阻山自防，东南厌苦，诏李光弼分兵讨平之。
会平卢行军司马许杲恃功，擅留上元，有窥江、吴意，朝廷以创残重起兵，即拜栖筠浙西都团练观察使图之。
栖筠至，张设武备，遣辩士厚赍金币抵杲军赏劳，使士歆爱，夺其谋。
杲惧，悉众度江，掠楚、泗而溃。
以功进兼御史大夫。
则又增学庐，表宿儒河南褚冲、吴何员等，超拜学官为之师，身执经问义，远迩趋慕，至徒数百人。
元载当国久，益恣横。
栖筠素方挺，无所屈。
于是华原尉侯莫陈怤①以优补长安尉，当参台②，栖筠物色其劳，怤色动，不能对，乃自言为徐浩、杜济、薛邕所引，非真优也。
始浩罢岭南节度使以瑰货数十万饷载而济方为京兆邕吏部侍郎三人者皆载所厚栖筠并劾之帝未决。
会月蚀，帝问其故，栖筠曰：
“月蚀修刑，今罔上行私者未得，天若以儆陛下邪？
”繇是怤等皆坐贬。
帝比比欲召相，惮载辄止。
然有进用，皆密访焉，多所补助。
栖筠见帝猗违不断，亦内忧愤，卒，年五十八，自为墓志。
赠吏部尚书，谥曰文献。
（选自《新唐书·李栖筠传》，有删改）
【注】 ①侯莫陈怤：
人名。
侯莫陈是三字复姓。
②台：
御史台，官署名。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）
A．始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆/邕吏部侍郎/三人者皆载所厚栖筠/并劾之/
B．始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆/邕吏部侍郎/三人者/皆载所厚/栖筠并劾之/
C．始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆邕吏部侍郎/三人者皆载所厚/栖筠并劾之/
D．始/浩罢岭南节度使/以瑰货数十万饷载/而济方为京兆邕吏部侍郎/三人者/皆载所厚/栖筠并劾之/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A．孤，文中指幼年丧父。
“鳏寡孤独”中的“孤”也是这个意思。
“孤”还可以作为古代帝王的自称，如“孤家”“孤王”。
B．关中，即“四关之内”，这四个关口分别是东函谷关、西大散关、南武关、北萧关。
自郑国渠修好以后，关中就成了物产丰饶的沃野之地。
C．出，指京官外调。
文中指把李栖筠调到常州任刺史。
《张衡传》“永和初，出为河间相”与《生于忧患，死于安乐》“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”两句中的“出”都是此意。
D．谥，谥号，古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。
帝王的谥号一般由礼官议上，臣下的谥号由朝廷赐予。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．李栖筠心系百姓，不畏豪族。
豪门大族拦截郑、白二渠上游的水修建水磨，大量占有农业用水，李栖筠请求朝廷拆毁这些水磨，为老百姓谋取福利。
B．李栖筠重视教育，关心后学。
他曾大力修建学校，使学生知道自我勉励，并虚心拜有学问的人为师，吸引了远近不同地方的读书人来求学。
C．李栖筠文武兼通，治政有方。
他为百姓修整水利，从而战胜了旱灾饥荒；在对付许杲时，既加强军备，又施以妙计，使得许部后来不战而溃散。
D．李栖筠方正刚直，处事公正。
兼任御史大夫时，虽然元载把持国政，但李栖筠仍弹劾并使皇帝重罚了受元载重用的徐浩、杜济、薛邕、侯莫陈怤等人。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）宿贼张度保阳羡西山，累年吏讨不克。
译文：
（2）栖筠曰：
“月蚀修刑，今罔上行私者未得，天若以儆陛下邪？
”
译文：
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。
秋兴八首①（其七）
杜 甫
昆明池②水汉时功，武帝旌旗在眼中。
织女机丝虚夜月，石鲸鳞甲动秋风。
波漂菰米③沉云黑，露冷莲房坠粉红。
关塞极天惟鸟道，江湖满地一渔翁。
【注】 ①本诗为杜甫在夔州北望长安而作。
②昆明池：
当年汉武帝为训练水师而凿。
池中有石刻的织女、牵牛和鲸鱼像。
③菰：
一种草本植物，生浅水中，秋天结实，状如米。
它的种子叫菰米，又名雕胡米。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）
A．诗人由昆明池想到汉武之功，由汉武之盛又想到当今国势，抚今追昔，不胜感慨。
B．颔联写月夜下织女有机丝在杼，鳞甲耀动于秋风之中，体现出一派太平安乐气象。
C．诗人远望长安却只见连天关塞，唯有鸟道可通行，与“西当太白有鸟道”异曲同工。
D．本诗把夔州与长安、汉帝与唐皇聚拢于一处，形成包举宇内、囊括千古的深邃境界。
15．全诗字面无一语及情而又无处不在写情，请结合颈联具体赏析。
（6分）
答：
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中“________________，________________”两句指出，有学问有修养的人与一般人有相同点，更有不同之处。
（2）杜甫《登高》中的“________________”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁，“______________”一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。
（3）宋濂在《送东阳马生序》中说自己尽管在吃穿方面比不上别人，但因内心愉悦而浑然不觉的句子是“________________，________________”。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
“熬”字的分量和境界，平时也许觉不出来，关键时刻高下立判。
最有________的是竞技场上的________。
就拿摔跤、柔道等赛事来说，双方体能势均力敌，竞技水平旗鼓相当。
刚交手时难解难分，几个回合下来，筋疲力尽，特别是到了________阶段，就看谁能经得住“熬”了。
谁的心理强大，意志坚强，最终“熬”了下来，谁就是胜者。
谁的心理脆弱，精神崩溃，最终“熬”不住了，谁就必输无疑，前面的拼搏________。
在“熬”的过程中，力量和胜负渐渐发生微妙变化，在最后关键时刻决定了输赢。
平常人的生活也是这样，不论是熬得出名堂，还是熬不出名堂，都得熬。
问题是要理性地认识这个“熬”字，辩证地面对这个“熬”字，在平凡的生活中“熬”出了应有的境界来。
人生征途，有时候顺风顺水，有时候崎岖难行，只有处顺境不沉溺，处逆境不服输的，才能“熬”出名堂来，当然，这里的名堂，不限于功利，还应有更高的境界。
正像智者告诉我们的那样，顺境熬秉性，逆境熬心志，岁月熬人也树人，（）。
17．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（3分）（）
A．说服力 较量 相持 付诸东流
B．含金量 对峙 对抗 前功尽弃
C．说服力 对峙 对抗 付诸东流
D．含金量 较量 相持 前功尽弃
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）
A．问题是要理性地面对这个“熬”字，辩证地认识这个“熬”字，在平凡的生活中“熬”出应有的境界来。
B．要做的是理性地面对这个“熬”字，辩证地认识这个“熬”字，在平凡的生活中“熬”出了应有的境界来。
C．问题是要辩证地认识这个“熬”字，理性地面对这个“熬”字，在平凡的生活中“熬”出了应有的境界来。
D．问题是要辩证地认识这个“熬”字，理性地面对这个“熬”字，在平凡的生活中“熬”出应有的境界来。
19．下列在括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）
A．熬掉的是幼稚，熬得的是成熟；熬去的是浮躁，熬出的是淡定
B．熬出的是淡定，熬去的是浮躁；熬得的是成熟，熬掉的是幼稚
C．熬去的是浮躁，熬出的是淡定；熬掉的是幼稚，熬得的是成熟
D．熬得的是成熟，熬掉的是幼稚；熬出的是淡定，熬去的是浮躁
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（6分）
民俗一旦产生，就会伴随着人们的生产及生活方式长期相对地固定下来。
只要经济基础不变，即使社会发生了巨大变革，①____________________________________。
此外，民俗的传承往往还受到传统观念的制约，②____________________________________，民俗就不会失去传承的思想基础。
同时，民俗具有变异性。
民俗的稳定性是相对的，③____________________________________，没有变异的民俗文化是不存在的。
21．提取下面这则新闻报道的主要信息，写出四个关键词。
（5分）
第二届科博会期间，公安部门在会场设置安保部，先后对主要活动现场及周边环境进行了20余次实地勘察，设计出了精确、合理、科学的安保工作框架，从组织机构、应急响应、保障措施等方面都做出了细致的安排，实现了会展中心周边整体物理隔离，增加了视频监控点位80余个，规划了大型停车区域5个，制定了详细的车辆通行、分流方案，确保会场秩序井然。
在此基础上，安保指挥部还设置了28个职能组，统一从各警种、各部门和相关县（市、区）抽调警
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