八年级物理复习提纲.docx

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八年级物理复习提纲

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第七章力

第1节力

1、力的作用效果：

力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。

物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。

2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。

力的三要素都能影响力的作用效果。

3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：

在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。

有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。

4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。

也就是说，物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

力不能脱离物体而存在。

第2节弹力

1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。

物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。

弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。

弹力是物体由于弹性形变而产生的力。

2、测量力的大小的工具叫做测力计。

弹簧测力计原理：

弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。

在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。

弹簧测力计结构：

弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。

弹簧测力计使用：

使用前：

①观察它的量程（测量范围），加在它上面的力不能超过它的量程。

②观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。

③检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。

测量时：

注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。

读数时：

视线与刻度面垂直。

第3节重力

1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。

由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。

地球上所有物体都受到重力的作用。

重力的施力物体是地球。

2、重力的大小通常叫做重量。

物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。

符号的意义及单位：

G——重力——牛顿（N）

M——质量——千克（kg）

g=9.8牛/千克（N/kg）（在要求不很精确的情况下可取g=10N/kg）

3、重力的方向是竖直向下的。

应用：

重垂线

4、重力在物体上的作用点叫做重心。

形状规则的物体的重心在它的几何中心。

第八章运动和力

第1节牛顿第一定律

1、维持运动需要力吗？

亚里士多德：

如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。

如果这个力被撤销，物体就会停止运动。

伽利略：

物体的运动并不需要力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。

2、一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态（即：

一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变）。

牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的。

3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。

牛顿第一定律也叫惯性定律。

说明：

惯性是物体的一种特性。

惯性不是力，只有大小，没有方向。

物体惯性大小只与质量大小有关，与物体是否受力，运动快慢均无关。

一切物体在任何情况下都有惯性。

第2节二力平衡

1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力相互平衡。

2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

第3节摩擦力

1、摩擦力：

两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，就会在接触面处产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

2、摩擦力的方向：

和物体相对运动的方向相反。

3、决定滑动摩擦力大小的因素：

1）压力（压力越大，摩擦力越大）；

2）接触面的粗糙程度（接触面越粗糙，摩擦力越大）。

4、摩擦的分类：

1）静摩擦：

有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。

2）动摩擦：

（1）滑动摩擦：

一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦；

（2）滚动摩擦：

轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小。

5、增大摩擦力方法：

使接触面粗糙些和增大压力。

6、减小有害摩擦方法：

1）  使接触面光滑；

2）减小压力；

3）用滚动代替滑动；

4）使接触面分开（加润滑油、形成气垫）。

第九章压强

第1节压强

1、垂直压在物体表面上的力叫压力。

压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。

把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。

研究影响压力作用效果因素的实验结论是：

压力的作用效果与压力和受力面积有关。

物体单位面积上受到的压力叫压强。

压强是表示压力作用效果的物理量。

压强公式：

p=

，其中：

p——压强——帕斯卡（Pa）；

F——压力——牛顿（N）

S——受力面积——米2（m2）。

2、增大压强的方法：

增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。

减小压强的方法：

减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。

第2节液体的压强

1、液体内部产生压强的原因：

液体受重力且具有流动性。

液体压强的特点：

（1）液体内部朝各个方向都有压强；

（2）在同一深度，各个方向的压强都相等；（3）深度增大，液体的压强增大；（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

2、液体压强公式：

p=ρgh。

说明：

（1）公式适用的条件为：

液体。

（2）公式中物理量的单位为：

p——Pa；ρ——kg/m3；g——N/kg；h——m。

（3）从公式中看出：

液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。

著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

3、上端开口，下部连通的容器叫连通器。

原理：

连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

应用：

茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。

第3节大气压强

1、实验证明：

大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。

2、大气压的测量——托里拆利实验。

（1）实验过程：

在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

（2）原理分析：

在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。

即向上的大气压=水银柱产生的压强。

（3）结论：

大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）。

（4）说明：

①实验前玻璃管里水银灌满的目的是：

使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。

②本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m

③将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

3、标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa，可支持水柱高约10.3m

4、大气压的变化：

大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。

一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。

5、大气压的测量：

测定大气压的仪器叫气压计。

气压计分为水银气压计和无液气压计。

大气压的应用：

活塞式抽水机和离心式抽水机。

第4节流体压强与流速的关系

1、流体压强与流速的关系：

在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

2、飞机的升力：

机翼的上下表面存在的压强差，产生了向上的升力。

第十章浮力

1、浮力：

浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。

2、浮力产生的原因：

浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

3、浮力方向总是竖直向上的。

4、物体沉浮条件：

（开始是浸没在液体中）

方法一：

比较浮力与物体重力大小的关系

（1）F浮

（2）F浮>G  上浮（最后漂浮，此时F浮=G）

  （3）F浮=G  悬浮或漂浮

方法二：

比较物体的密度与液体的密度大小的关系

（1）  ρ物>ρ液  下沉；

（2）  ρ物<ρ液上浮；

  （3）  ρ物=ρ液悬浮。

（不会漂浮）

5、阿基米德原理：

浸入液体里的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。

（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）

阿基米德原理公式：

F浮=G排=ρ液gV排

6、计算浮力方法有：

（1）称量法：

F浮=G-F，（G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数）

（2）压力差法：

F浮=F向上-F向下

  （3）阿基米德原理：

  （4）平衡法：

F浮=G物（适合漂浮、悬浮）

六、浮力利用

（1）轮船：

用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。

这就是制成轮船的道理。

排水量：

轮船按照设计要求，满载时排开水的质量。

排水量=轮船的总质量

（2）潜水艇：

通过改变自身的重力来实现沉浮。

  （3）气球和飞艇：

充入密度小于空气的气体。

  （4）密度计：

测量液体密度的仪器，利用物体漂浮在液面的条件工作（F浮=G），刻度值上小下大。

第十一章功和机械能

一、功

1、做功的两个必要因素：

作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离

2、功的计算：

力与力的方向上移动的距离的乘积。

  水平方向：

W=FS

  竖直方向：

W=Gh

  推导公式：

F=W/s  s=W/F  W=Pt

3、单位：

焦耳（J）  1J=1Nm

二、功率

1、功率（P）：

单位时间（t）里完成的功（W），叫功率。

功率是用来表示做功的快慢的。

2、计算公式：

P=W/t    单位：

J/s  瓦特（w）  1W=1J/s

推导公式：

P=Fv

三、动能和势能

1、能量：

一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。

能做的功越多，能量就越大。

2、动能：

物体由于运动而具有的能叫动能。

质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越大；其中，速度对物体的动能影响较大。

注：

对车速限制，防止动能太大。

3、势能：

重力势能和弹性势能统称为势能。

  1）重力势能：

物体由于被举高而具有的能。

质量相同的物体，高度越高，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。

  2）弹性势能：

物体由于发生弹性形变而具的能。

物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

五、机械能及其转化

4、机械能：

动能和势能的统称。

（机械能=动能+势能）单位是：

J

5、动能和势能之间可以互相转化的。

  转化的方式有：

  1）动能和重力势能之间可相互转化；例：

上抛的球。

  2）动能和弹性势能之间可相互转化。

例：

落地的皮球被弹起。

  3）机械能与其它能量间的转化。

例：

水利发电是由水的机械能转化为电能。

    人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。

近地点向远地点运动，动能转化为重力势能

第十二章简单机械

1、杠杆

  1）几个概念

杠杆：

在力的作用下能够绕支撑点转动的坚实物体都可以看作杠杆；

支点：

杠杆绕着转动的支撑点；用“O”表示。

动力：

使杠杆转动的力；（一般为人的施力端）用“F1”表示。

阻力：

阻碍杠杆的力；（一般为重物端）用“F2”表示。

力的作用线：

通过过力的作用点且沿力的方向的直线。

动力臂：

从支点到动力作用线的距离。

用“L1”表示。

阻力臂：

从支点到阻力作用线的距离。

用“L2”表示。

  2）杠杆平衡条件：

动力×动力臂=阻力×阻力臂    表示为：

F1×L1=F2×L2

      作用在杠杆上的力与其力臂成反比，若L1=nL2  则F1就是F2的n分之一。

所以要使作用在某杠杆端的力“最小”，则要求作用在该端的力的力臂“最长”。

3）杠杆的分类

分  类力臂关系优点缺点应用例

省力杠杆L1>L2省力费（动力）距离钢丝钳、板手

费力杠杆L1

等臂杠杆L1=L2既不省力，也不省距离天平、跷跷板

 4）动力移动的距离S与阻力移动的距离h的关系：

    当动力臂L1为阻力臂L2的n倍时，动力移动的距离S就是阻力移动的距离h的n分之一。

即，当L1=nL2时，则S=h/n

5）杠杆的作图

    与杠杆有关的作图题一般有两种情况：

一是给出力的方向，要求画出力臂；二是只给出施力点，要求画出在该点用最省的力的“力的方向”和“力臂”。

注意：

画力臂时，一定记得要从支点画出，并一定要与力的作用线垂直。

2、滑轮

1）滑轮的类型及定义

定滑轮：

使用时滑轮位置固定不变；

动滑轮：

作用时滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动；

  2）滑轮的特点

分类优点缺点实质

定滑轮可方便改变动力的方向不省力相当于等臂杠杆

动滑轮省一半的力不方便改变动力的方向相当于一个动力臂等于阻力臂2倍的杠杆

  3）滑轮组：

既可能省，也方便改变动力的方向。

    滑轮组的省力规律：

承担重物的绳子为n段时，作用在绳子自由端的动力F就是重物G的n分之一，同时，动力F移动的距离S就是重物提升的距离h的n倍。

3、轮轴：

由“轮”和“轴”组成，它们大多是共一个轴心。

  轮轴的力学规律：

如果动力F作用在轮（轮半径为R）上，重物G挂在轴（轴半径为r）上时，则有FR=Gr

4、斜面：

是一个省力的机械。

  斜面的省力规律：

斜面长L是斜面高h的n倍，那么，拉力F就是重物G的n分之一。

  表达式为：

FL=Gh

四、功的原理：

（本内容探究使用机械做功和不用机械直接做功两者的结果对比。

）

1、不用机械直接做功：

W=Gh  

  使用机械做功：

W=FS  W=Pt

2、结论：

使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。

即：

使用任何机械都不省功。

  人们使用机械无法省功，但使用机械可以省力，或作用机械更方便操作。

五、机械效率

1、有用功：

为实现人们的目的，对人们有用，无论采用什么办法都必须做的功。

2、额外功：

对人们没用，不得不做的功（通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功）。

3、总功：

有用功和额外功的总和。

4、机械效率

1）有用功跟总功的比值。

（即分析有用功占总功的几分之几。

）

2）计算公式：

η=W有用/W总  导公式：

W有用=W总η  W总=W有用/η

3）注意：

机械效率小于1，因为有用功总小于总功。