安庆市学年度第一学期九年级化学期末.docx
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安庆市学年度第一学期九年级化学期末
安庆市2011-2012学年度第一学期九年级化学期末
教学质量调研检测
（考试时间90分钟满分100分）
可能用到的相对原子质量：
H—1C—12O—16S—32Ca—40Mg—24Cl—35.5
一、选择题（本题共9小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填到答题表格内。
每题2分，共18分）
1、我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是【】
A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用
C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成冰
2、安庆又名宜城，是著名的历史文化名城，城内水域分布均匀。
以下措施有利于水资源保护的是【】
A．扩容水上森林恢复湿地生态B．为发展经济大规模围网养殖
C．工业废水生活污水直接排放D．为增加可耕地面积围湖造田
3、为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。
下列
下图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告。
围绕这幅广告画以下叙述错误的是【】
A．玉米汁可作汽车燃料B．由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料
C．推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机
D．以农作物为原料来生产化学品是可行的
4．生活中的下列物质属于纯净物的是【】
A．干冰B．酱油C．食用醋D．矿泉水
5．“中东有石油，中国有稀土”，稀土是重要的战略资源。
下图是稀土元素铈在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是【】
A．原子序数为58B．铈元素属于非金属元素
C．元素符号为CeD．相对原子质量为140.1
6、学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是【】
A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体
7、下列结构示意图所表示的粒子属于稀有气体元素的是【】
8、为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是【】
A．加入澄清石灰水B．滴入紫色石蕊试液
C．用燃着的木条放在瓶口D．用燃着的木条迅速伸入瓶底
9、秋冬季节天气干燥易给人带来不适，医生建议在室内放盆热水可以增加空气的湿度。
这种方法说明【】
A．分子很活泼B．分子是有大小的
C．分子是可分的D．分子在不断运动
二、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填到答题表格内。
每题3分，共27分）
10、长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是【】
A．用蒸馏水冲洗B．用钢丝刷刷洗C．用稀盐酸洗涤D．用热水冲洗
11、遭受洪涝的灾民常常用下列几个步骤将河水转化为可饮用水。
①化学沉降（用明矾），②消毒杀菌（用漂白粉），③自然沉降，④加热煮沸。
以上处理过程中顺序最合理的是【】
A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③④②
12、要鉴别空气、氧气、氢气和二氧化碳四瓶无色的气体，最简单的方法是【】
A．分别通入水中，比较它们的溶解性B．分别测定、比较它们的密度
C．用带火星的木条分别伸入集气瓶中D．用燃烧的木条分别伸入集气瓶中
18、如图所示探究质量守恒定律，随着蜡烛的燃烧，天平反映的信息是【】
A．指针逐渐向左倾斜B．指针逐渐向右倾斜
C．指针不动 D．蜡烛燃烧不符合质量守恒定律
13、学会分析，寻找规律是学好化学的方法之一。
分析NaCl、X、HClO、KClO3、KClO4的排列顺序规律，可知X代表的物质是【】
A．HClB．Ca（ClO）2C．Cl2D．Cl2O
14、意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如下图，下列有关N4分子的说法正确的是【】
A．N4约占空气体积的78%B．N4是一种单质
C．N4是一种新型的化合物D．由于N4和N2的组成元素相同，所以他们具有相同的性质
15、如下图，这四位同学描述的可能是下面的哪一个化学符号【】
A．HClOB．O3C．NO2—D．CO2
16．达菲（C16H31N2PO8）是目前用来治疗甲型H1N1流感患者的重要药物。
下列说法正确的是【】
A．达菲由五种元素组成B．每个达菲分子中含有1个氮分子
C．达菲中五种元素的原子个数比是16:
31:
2:
1:
8
D．达菲在人体内完全反应后只生成水和二氧化碳
17．下图所示的实验组合,最终想证明的是（小花用石蕊溶液浸透并晾干）【】
A．稀醋酸能使石蕊变红B．二氧化碳和水都不能使石蕊变红
C．CO2与H2O反应的生成物是H2CO3D．二氧化碳与水会反应，且生成物能使石蕊变红
18、右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是【】
A．气体从a端通入，收集氧气B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳
C．瓶内装有氢气，从a端通入水，将储存的氢气排出D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积
三、填空题（本大题包括4小题，共24分）
19、（8分）请按要求填空：
请写出相应的化学符号或名称：
①2个硫原子；②氧化镁；③2C1-；④K2MnO4：
。
（2）请从H、C、O、Ca等4种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上：
①能燃烧的固态非金属单质是；②一种有毒的气态氧化物，可用于炼铁的是；
③实验室用于制取二氧化碳的固体药品是；④天然气的主要成分 。
20、（8分）我市某中学化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从东门新河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
（1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉
降）搅拌，溶解后静置一会儿；
（2）将静置后的河水采用右图装置进行过滤，请问：
图中还缺少的一种仪器，其作用是。
（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是。
21、（8分）冬季是火灾频发的季节，入冬以来各地已发生数起火灾给我们敲响了安全的警钟。
（1）下列行为不存在火灾安全隐患的是（填字母）。
A.在加油站使用明火B.商场私自乱拉电线
C．除夕夜燃放烟花爆竹D.及时更新老化电线
（2）住宅楼发生火灾时，下列自救措施不应提倡的是（可多选）。
A．从高楼阳台跳下B．若火势很大，在窗户或阳台处以挥动毛巾等方式向外界求救信号
C．若火势不大，以湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出
D．住宅楼有电梯的，乘电梯撤离
（3）金属镁着火不能用CO2或H2O扑救，因为镁可与之反应，如镁在CO2中能继续燃烧，,生成氧化镁和一种固体单质，写出该反应的化学方程式；
金属镁着火时，可以采用的灭火方法是。
四、实验探究题（本大题包括2大题，共22分）
22、（8分）小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置。
打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。
请看图回答问题：
（1）B中白磷能够在水下燃烧的原因是。
（2）D中发生反应的化学方程式为。
（3）E中的实验现象是。
（4）用F装置收集气体的依据是。
23、（14分）学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。
某同学想：
CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？
于是进行了如下探究。
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ.CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后______________________________。
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
（1）填写下表：
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
有气泡产生；带火星的木条复燃
_______
溶液中有气泡放出
____________
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想Ⅲ成立
（2）步骤①的目的___________________。
（3）步骤④需用到的实验仪器有：
铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、_______。
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为___________________。
【拓展】要探究步骤⑤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是_____________________________（写一种）。
五、计算题（本大题包括2小题，共9分）24．在煤中加入适量的生石灰（CaO）制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。
燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：
2CaO+2SO2+O2
2CaSO4
若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1400t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？
安庆市2012～2013学年度第一学期期末教学质量调研监测
九年级化学试题参考答案及评分标准
一、选择题（1-10小题，每小题2分，11-16小题，每小题3分，共38分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
C
C
B
B
C
C
D
A
D
D
A
B
D
C
B
A
二、填空题（共24分）
17.（5分）
（1）SO3
（2）3H（3）OH-（4）2NH4+（5）CaCO3（每空1分）
18.（5分）⑴吸附沉降（1分）⑵引流（1分）⑶煮沸（1分）
⑷10mL（2分）（单位不写不给分）
19.（8分）
（1）（2分）得到（1分）
（2）Mg2+（1分）
（3）Na2O（2分）（其他合理答案均给分）（4）由1至8依次递增（2分）
20.（6分）
（1）天然气（1分）
（2）①置换反应（1分）②C+H2O
CO+H2（2分）
（3）2N2（2分）
三、实验探究题（每空2分，共28分）
21.（16分）【猜想】只有CO2
【实验探究】
（1）ACa（OH）2+CO2
CaCO3↓+H2O
（2）黑色粉末变成红色
MnO2
【实验结论】H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O
【问题讨论】
（1）检验二氧化碳是否被完全吸收
（2）同意，只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断生成物中一定含有一氧化碳。
（3）点燃尾气（其他合理答案均给分）。
22.（12分）
（1）酒精灯
（2）2KClO3
2KCl+3O2↑
（3）①氯酸钾质量和催化剂的质量Fe2O3②比较在相同时间内产生氧气体积的多少
（4）将相同质量的氯酸钾与不同颗粒大小、相同质量的同种催化剂充分混合，测定产生相同体积的氧气所需的时间。
四、计算题（共10分）
23.（10分）解：
设需要参加反应的氧化铝的质量为x……………………………（1分）
Al2O3+N2+3C=2AlN+3CO……………………………………（1分）
10282………………………………………（2分）
X12.3t……………………………………（1分）
………………………………………（1分）
解得x=15.3t…………………………………………（1分）
15.3t÷80%=19.1t……………………………………………（2分）
答：
需要含氧化铝80%的铝土矿19.1t…………………………………………（1分）
安庆市2011-2012学年度第一学期期末教学质量调研检测
九年级化学试题参考答案
一、二选择题（本题包括1-9小题，每小题2分，10-18小题，每小题3分，共45分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
A
A
B
D
A
C
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
C
B
D
三、填空题（本题包括3小题，共24分）
19、（8分）（每空1分）
（1）①2S②MgO③两个氯离子④锰酸钾
（2）①C②CO③CaCO3④CH4
20、（8分，每空2分）玻璃棒；引流（或导流）；硬水；煮沸（或蒸馏）。
21、（8分，每空2分）
（1）D
（2）AD（3）2Mg+CO2
2MgO+C沙土盖灭
四、实验探究题（本题包括2小题，共22分）
22、（8分，每空2分）
（1）A中生成O2进入B中，热水中的白磷达到着火点，同时遇到氧气，因此能在水下燃烧；
（2）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（3）试液变红（4）CO2的密度大于空气的密度
23、（14分，每空2分）
【猜想】Ⅲ．质量和化学性质不变
【实验】
（1）有气泡放出CuO质量仍为0.2g带火星木条复燃
（2）与步骤③对比，检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化
（3）玻璃棒
（4）2H2O2H2O+O2↑
【拓展】用H2（或CO、或炭粉）还原固体，观察是否能变成红的铜。
（其它合理答案均给分）
五、计算题（本题包括1小题，共9分）
24．（9分）解：
1400t生石灰中含氧化钙的质量为：
1400t×80%==1120t--------1分
设理论上最多可吸收二氧化硫的的质量为x--------1分
2CaO+2SO2+O2
2CaSO4----------1分
112128
1120tx--------------2分
--------------2分
X==1280t----------------1分
答:
----------------1分
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