重庆市九校联盟学年高二上学期期中考试语文试题解析版.docx
《重庆市九校联盟学年高二上学期期中考试语文试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市九校联盟学年高二上学期期中考试语文试题解析版.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
重庆市九校联盟学年高二上学期期中考试语文试题解析版
2017年秋九校联盟高二年级期中测试
语文试题
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
2．考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
3．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成小题。
一个国家的发展史也就是这个国家国民的读书史。
鉴于官员在国家机器中扮演的角色和发挥的作用，他们对于读书和从政二者关系的态度直接决定着一个国家的官场风气，影响着一个国家的社会风尚。
在中国古代，官员读书是持续性的普遍性的历史现象，也是官场的显性规则。
中国封建社会官本位色彩非常浓郁，实现个人价值的唯一途径就是入仕为官。
因此，读书成为古代文人士子“修身齐家治国平天下”的不二选择。
这些文人士子秉承儒家“达则兼济天下，穷则独善其身”的人生价值理想，经过儒师的悉心调教和官场的耳濡目染，入仕时大都谙熟治乱兴衰之道，知晓为人处世之理，成为一名合格的朝廷命官。
但有一点必须承认，文人士子们通过经年累月的读书，不仅蓄积了丰赡学养，而且提升了高迈人格，换言之，读书造就了称职的官员，而官员继续读书则成就了更大事业。
众所周知，在漫长的封建社会，“学而优则仕”，也就是说只有经过漫长苦读且深入传统文化肌理的人，才能通过严苛的科举考试，才能在官场里登堂入室。
因而，但凡具有读书天赋、家境又允许的学子，大都养成了读书习惯，为官之后依然读经诵史，赋诗作文，以此颐养性情、陶冶操守、净化心际、提升境界。
另外，凡是国盛民阜、天下太平的朝代必然是推崇文化和学术的朝代，此时考核检验官吏的准绳，不仅要看其政绩大小，也要看其文化修养的高低。
中国古代官员把读书和从政合二为一，与中国古代政治制度设计有一定关系。
秦汉统治者将偃武修文、重用儒生作为制度建设的重要内容，到了隋唐逐步建立并完善科举制度。
科举制度是封建统治者选人用人的主要途径，它把考查文人学子对古典文化知识的记忆、理解和文字的组织能力，作为公开选拔官员的基本依据，所以不读书者不能入仕为官。
士子们一旦通过科举考试入朝为官，恪守“立德立功立言”的人生目标，在读书为文方面更加勤勉笃毅，成为为官和为文两方面的典范，他们既是垂范后世的出色政治家，又是名留青史的杰出文学家。
当然，喜欢读书与做个好官并不一定成正比，例如清朝大贪官和珅就是一个饱读诗书的文人。
不过，虽说喜欢读书不全是好官，但赃官劣官则大多是不喜欢读书的草包，因为此类官员的兴致根本不在读书上，而是钟情于那些污七八糟的东西。
读书与做官也构成中国文人士子复杂性格和模糊意绪的两面心态。
在他们留下浩如烟海的文字典籍的同时，也演绎着一幕幕数不清看不完的人生悲喜剧。
例如北宋寇准被罢免丞相之职后，以刑部尚书知陕州，蜀帅张咏返京述职时路经陕州，寇准以东道主身份表达情谊，临别时寇准低声咨询张咏：
“何以教准？
”张咏只说了一句话：
“《霍光传》不可不读也。
”寇准不解其意，立即命手下找来《后汉书》阅读，读至“不学无术”四字，笑着说：
“此张公谓我矣。
”由此推知，即使官居高位，但长期不读书不学习也会贻误国事、害人害己。
当然，任何事物都要辩证地审视。
读书著文在历史上也是最具风险的事，从司马迁因说真话而罹受宫刑，到明清两朝大兴文字狱使众多官吏丢掉性命，直至“文化大革命”导致万马齐喑，使今人感到在官场上读书立言绝非易事。
其实，读书立言的本质并没有什么玄妙，无非就是坚持真理，发现真理，给今世和后人留下一点精神财富，而这却不是修身养性或单凭勇气就能够做到的。
（摘编自栾凤廷、刘金祥《中国古代官员的读书与从政》）
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A.盛世都推崇文化和学术，文化修养高低和政绩大小是考查官员的重要指标，这使读书和从政有着千丝万缕的联系。
B.长期的读书，使文人士子拥有丰赡的学养和高迈的人格，同时养成读书习惯，所以古人为官之后依然推崇读书。
C.读书时老师的细心调教，加上封建社会官场的耳濡目染，读书人一旦进入仕途，大都能成为一名合格的朝廷命官。
D.入仕为官是古代文人的人生价值，而读书则是进入仕途的唯一途径，这种风尚形成的原因是中国古代官本位思想。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.中国古代官员读书与从政的关系是：
为官前“学而优则仕”，读书成就称职的官员；为官后“立德立功立言”，读书助其成就更大事业。
B.以文会意是中国古代官员之间交流的一种方式，北宋寇准被罢相后请教蜀帅张咏，后读《霍光传》醒悟的故事，就是一个例子。
C.隋唐时期将古典文化知识的记忆、理解和文字组织能力作为公开选拔官员的唯一标准，建立了偃武修文、重用儒生的用人选人制度。
D.凡具有读书天赋、家境又允许的学子，大都养成了读书习惯，这是因为科举考试的严苛，学子必须经过漫长而深入的苦读才能通过。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A.一个国家的发展史就是这个国家国民的读书史，读书不仅影响个人的成长，官场的风气，更关乎一个国家的社会风尚。
B.饱读诗书的文人和珅却成为清代的大贪官，这说明喜欢读书不一定就会做个好官，有时读书反而可能会成就一部分贪官。
C.古代有许多为官为文都有成功的典范，如白居易任杭州刺史时，修缮西湖堤坝，造福一方；写下《钱塘湖春行》流传于世 。
D.读书著文虽然在历史上是最具风险的事，但若能坚持修身养性，保持勇气，坚持真理，发现真理，在官场上也是可以做到的。
【答案】1.D2.C3.B
【解析】
1.试题分析：
D项，“入仕为官是古代文人的人生价值”错，“入仕为官”是“古代文人”“实现”“人生价值”的途径，而不是目的。
2.试题分析：
C项，“唯一标准”错，原文是“基本依据”；同时“偃武修文、重用儒生”作为制度建设的重要内容是秦汉时期就提出的。
3.试题分析：
B项，反而可能会成就一部分贪官，强加因果。
点睛：
归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
此题B项，强加因果。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面文字，完成小题。
黄狗事件
新加坡 希尼尔
他把刀放在侄儿的颈项上。
其实，他不想把刀放在侄儿的颈项上。
他只不过赌了一个时期的马，借了几回的高利贷，抢一次杂货店的钱。
他最终给认了出来。
东藏西躲，躲到大哥那拥挤的三房式组屋去。
那天，大门被敲得惊心胆跳，他一心急，拿了把刀，想从二楼窗口跳下。
妈呀，有辆警车正亮着红色的讯号灯。
“郭友财在家吗？
郭友财开门！
郭友财听着，我们是——”郭你妈的！
我怎能开门，让你们进来抓我！
我那孩子的牛奶粉还没有着落，我欠的钱让我想办法去凑足就是了——杂货店，杂货店我才抢了，不，拿了不到五百元！
——我不开门，我不开门！
不开门也是死路一条！
他抓了七岁的侄儿往房间里关了起来。
这是他最疼爱的侄儿，昨天还买了虾饼给他吃。
有人从大门闯了进来，他感觉得出，应该是五岁的侄女开了门。
然后房门又有人在急促的敲着。
“郭友财，郭友财，我们是，我们是……”
“我还你们钱好了！
我还你们钱好了！
”他心中在呐喊。
“郭友财快开门，郭友财我们是警方人员，郭友财…………”
“郭你妈的，再吵我杀了旺仔！
”顿时外边一片寂静，只有房里数声狗吠。
外边的人都说郭友财挟持侄儿为人质与警方对峙。
“孩子是无辜的，放了他吧！
我们找个人项替他。
”
外边有人说。
好一阵子没有反应。
最后，房门开了一隙，外边一位老者走了进去，小侄儿给推了出来，房门再关上。
“别动！
”友财上前搜身，一旁的黄狗猛吠不已。
从老者右边腰际，搜出一把左轮。
“他妈的，你也来这一套！
”友财把刀抛了，用左轮指向老者。
“你不要命了！
”
“这把枪跟了我三十年，舍不得拿开！
”老者回答得从容。
“也好，你舍不得，让它与你一同归天好了！
”
“慢着，先喝杯咖啡如何，你的脸色不太好。
”
“别耍花样，我要——”
“报告队长，我们已布置好了，请吩咐——”外边有人提高声量。
“先来两杯咖啡，一杯不要糖。
”
老者向外边回应。
“你是队长？
——”友财有点慌张与惊愕。
“我来日不多，应该由我进来。
”
老者望着友财：
“你抢了几百块钱，只要报了案，上法庭，最多判坐三几个月的牢，你现在这种大手笔，会要你的命！
”
“我没有其他选择！
”友财有点软化。
“有！
”老者从身上拿出一副手铐，说道：
“你现在就自首吧！
——我倒忘了，那把枪今天忘了上子弹……”友财整个人瘫痪下去，他没有料到，手中的武器，只是虚有其表罢了。
“队长，咖啡来了！
”
“咖啡太苦了！
”房门再度打开，郭友财戴了手铐与老者一齐走出来。
老者笑着对大伙说：
“他刚才都换好了衣服要去自首，谁知道我们先来了一步！
”大伙不作声，不太相信他的话。
“哦，就是因为那个小侄，缠着他在房里玩——”老者说得好轻松。
“他刚才不是说要杀旺仔？
”有人不服地问道。
“啊哈，你是说那只叫做旺仔的黄狗？
该杀该杀，到处随地撒尿拉屎！
”
（选自《小小说》）
4.下列对文章的理解与分析，有错的一项是 （ ）
A.本文开头写“其实他不想把刀放到侄儿的脖子上”这句话必不可少，表现了罪犯并不是一个丧心病狂的人，为后文“队长”成功劝说他投案自首埋下伏笔。
B.本文情节安排合理自然，松弛有度．例如老者进门交换人质，却从他的身上搜出一把枪，让人替他担忧，外面却又有人喊他“队长”，使气氛更加危险紧张，最后才交待，枪里没有子弹，让人松了一口气。
C.“黄狗”旺仔，在文中起了一个线索的作用，从文中多次描写“黄狗”可以看出．如开头写“屋里有数声狗吠”，老者进屋换人质，“一旁的黄狗猛吠不已”，最后又写“你是说那只叫旺仔的黄狗？
”可看出它推动着情节的发展。
D.本文语言地方色彩浓厚，趣味性浓，耐人寻味。
如“郭你妈的”、“他妈的”。
5.“队长”在文中是一个怎样的人？
结合全文作简要分析。
6.本文明明是一次解救人质事件，为什么却以“黄狗事件”为题？
结合全文说说你的理由。
【答案】4.C5.他是一善良，沉着机智，经验丰富，老到，深谙犯罪心理的老警察。
①沉着机智。
老者被罪犯搜出手枪也不慌，还请罪犯不要慌，先喝杯咖啡。
为了给罪犯台阶，巧妙地运用黄狗的名字替他掩饰。
②经验丰富，老到，深谙犯罪心理。
可以从他劝罪犯自首的情节可以看出。
③善良，替对方着想。
他了解罪犯心理，知道他是被逼的，巧妙的替他掩饰。
6.①从表现人物形象看，以一个老者的身份对年轻的罪犯的关怀与保护，使人物形象更突出，更能表现“队长”的善良和机智。
②从表达效果看，文章结尾巧妙地运用人狗同名的巧合化解危机，让人在轻松一笑过后又余味无穷，诙谐而幽默。
③从表现主题看，用“黄狗事件”来代替绑架人质事件，体现了对罪犯的体谅与理解，表现了一种人性的关怀，更能表现主题。
④从情节发展看，“黄狗”从侧面推动了故事情节的发展，与结尾“队长”的话““啊哈，你是说那只叫做旺仔的黄狗？
该杀该杀，到处随地撒尿拉屎！
””相照应。
【解析】
4.试题分析：
C项，本文线索是“解救人质事件”，黄狗的几次描写只是为文章结局埋伏笔。
5.试题分析：
这是一道概括人物形象特征的题目，答题的关键是首先概括特征，然后结合文章的具体情节一一解释，如此题首先概括出“他是一善良，沉着机智，经验丰富，老到，深谙犯罪心理的老警察”，然后一一分析，如“沉着机智”可从“老者被罪犯搜出手枪也不慌，还请罪犯不要慌，先喝杯咖啡。
为了给罪犯台阶，巧妙地运用黄狗的名字替他掩饰”情节中概括出。
点睛：
人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。
注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关、和文章的主旨相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。
要先概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。
6.试题分析：
这是一道分析题目的作用的题目，答题的关键是从情节的推进、人物的塑造和祝孩子的表达角度分析标题的作用，答题时首先答出作用，然后结合文章内容分析，如凸显人物特征，然后分析：
小说以一个老者的身份对年轻的罪犯的关怀与保护，使人物形象更突出，更能表现“队长”的善良和机智。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成小题。
新能源汽车热，还需加把火
封华
8月25日，2016年北京市第四期小客车指标摇号配置结果公布，不出外界所料，今年的5.1万个新能源车指标已被全部抢完，仍有3299人无法获得新能源车号牌。
这也表明，此次通过申请但未获得新能源汽车号的个人或需等到明年再轮候配置。
根据北京市小客车指标调控管理办公室公布的数据，今年北京小客车指标年度配额为15万个，其中新能源小客车指标额度6万个。
而单位新能源小客车配置额度，也早已在第三期配置完毕。
不再观望 多重因素产生推力
与去年存在浪费指标的现象相比，用“僧多粥少”形容今年北京市新能源汽车指标配置状况，毫不为过。
北京市朝阳区王先生是今年第四期新能源小客车申请者，“在此之前，我已申请过将近40期小客车指标，最近听说新能源汽车也将可能拿不到号，所以果断放弃申请燃油车指标”。
出于对新能源汽车配额即将缩紧的担心，如王先生一样转投新能源汽车“怀抱”的北京市民，正在不断增加。
从事汽车销售工作多年的颜景辉表示：
“从近几期申请人数的变化看，消费者已由观望状态转为有了紧迫感。
”
全国乘用车联席会秘书长崔东树认为：
“无论是单位还是个人，申请数量一直根据号牌的紧张程度呈现相应的波动，这是由北京汽车市场号牌的分配体系决定的。
不仅许多家庭对汽车有刚性需求，单位用车需求也比较旺盛，因此消费者经历了从不认同到选择的过程。
”
家住丰台区的白先生今年成功申请到第二期新能源小客车指标，“家中小孩正在上幼儿园，考虑到平时出行半径不算太大，我买了一款江淮IEV5。
国家对新能源车有补贴，实际使用中，我也比较满意，可以说是一举两得。
”
新能源汽车牌照申请火爆，实际购车人数暂时还没有跟上。
“主要原因是拿到牌照之后，允许有半年延迟期，而消费者希望在这段时间看到更好的产品推出，观望心态较普遍。
此外，牌照转租的现象也存在，由于并非所有人都有资格获得牌照，一些有需求的外地人口采取违反规定的方式，获得使用牌照的机会。
”崔东树分析。
初尝甜头 不限行，能耗成本低
新能源汽车尤其是电动汽车在示范推广过程中，让消费者尝到不少甜头。
白先生告诉记者：
“能耗成本低、不限号、不限行，是我买电动汽车的最大动力。
”业界有“三度电，一升油”的说法，意即电动汽车用3度电，就能达到燃油汽车1升油的运行里程。
自去年9月底以来，关于新能源汽车的利好政策不断出台。
据颜景辉介绍，北京北辰亚运村车市甚至出现两小时内卖出3辆电动汽车的交易速度。
与其他有车一族不同，在北京东三环附近工作的小焦十分青睐电动汽车租赁模式。
自从楼下开了家电动汽车租赁公司，平时外出办事方便多了。
“我经常会开着去西四环办事。
到了周末还会租用半天新能源汽车，要么朋友聚会，要么开去近郊游玩。
”“京津两地之间相距不足两百公里，现在一般的电动汽车都能满足这一续航要求”小焦说。
电动汽车无法满足长距离行驶要求，充电设施普及率低，给许多车主带来难题。
家住怀柔的郑先生在北京西二环附近上班，由于补贴力度大，早在去年就将一部续航200公里的电动汽车收入囊中，等到冬季才发现实际续航能力并不如意，“由于气温低，电池无法正常工作，为保证顺利到达上班地点，我只能不使用车内的暖风。
”
夯实基础 期待质量服务更上层楼
北京市新能源汽车发展促进中心主任牛近明介绍：
“截至目前，北京市已建有5万余个充电桩，其中私人领域充电桩超过两万个，社会场所为老百胜提供的充电桩约6000个。
充电桩虽然建了不少，但是老百姓并没有觉得多方便。
”
“未来除了要在充电设施上下功夫外，汽车生产厂家也应针对北方特殊的环境，选用电池能量密度更高的产品，提升续航里程，改进车内设计，使电动车主有更好的驾驶感受。
”崔东树表示。
新能源汽车在北京市场的需求约占全国的30%，解决好使用过程中的各类问题，对全国性新能源汽车推广工作都具有示范作用。
通过近几年的实际应用，新能源汽车出现了一些亟待改进的问题，比如生产成本高、续航里程短、充电安全存隐患等。
对此，北汽新能源公司总工程师陈平表示，该公司近期的一些开发工作，正在围绕市场需求，追求更高的性能指标，让绿色环保车遍布中华大地。
中国汽车流通协会副秘书长罗磊也表示，新能源汽车产品大部分出自自主创新企业，供货紧张的问题应该不会长期存在。
（选自《人民日报》2016年9月2日10版，略有删改）
7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.丰台区的白先生今年成功申请到第二期新能源小客车指标，是因为他考虑到他们家庭平时的出行半径不算太大，加之国家对新能源车有补贴。
B.业界“三度电，一升油”说法意即电动汽车用3度电，就能达到燃油汽车1升油的运行里程，又据相关人士介绍，北京北辰亚运村车市出现过两小时内卖出3辆电动汽车的情形。
C.新能源汽车北京使用情况决定一切，在北京市场的需求约占全国的三分之一，解决好使用过程中的各类问题，对全国性新能源汽车推广工作都具有示范作用。
D.这篇新闻作者认为“还需加把火”的原因有：
实际购车人数暂时还没有跟上，要在充电设施上下功夫，增加充电设施、解决充电安全隐患，要提升续航里程。
8.下列对新闻有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A.北京市朝阳区王先生因为新能源汽车拿不到号，就果断放弃申请燃油车指标，同王先生一样买新能源汽车的北京市民正不断增加。
B.北京汽车市场号牌的分配体系，决定了单位、个人申请购车数量存在一定的紧张度，这是因为许多家庭对汽车有刚性需求，单位用车需求也比较旺盛。
C.在北京东三环附近工作的小焦之所以十分青睐电动汽车，是因为平时外出办事方便多了，如去西四环办事、与朋友聚会、去近郊游玩、到天津转转等。
D.郑先生在北京西二环附近上班，由于补贴力度大买了一部续航200公里的电动汽车，发现实际续航能力不足，只好不使用车内的暖风及其他设备。
E.从北汽新能源公司总工程师陈平的解释中我们可以看出，新能源汽车开发工作正在围绕市场需求展开，将不断追求更高的性能指标。
9.当前新能源汽车市场存在不少亟待解决的问题，对此你有怎样的认识？
请结合文本谈谈你的想法。
【答案】7.C8.EB
9.①问题一，新能源小客车指标额度小，国家应加大包括个人和单位的指标额度，解决供货紧张的现实问题，让绿色环保车遍布中华大地。
②问题二，产品推出问题，要尽快推出更好的产品，以缓解消费者观望心态较普遍的现状。
③问题三，牌照管理上有漏洞，应堵住牌照存在转租的现象，对违反规定方式获得使用牌照机会的行为予以严格控制，保持市场的良胜循环。
④问题四，新能源汽车的研发问题，国家要加大新能源汽车科学研究的资金、人力投人，以期加快速度解决包括生产成本高、续航里程短、充电安全存隐患等实际存在的短板问题。
【解析】
7.试题分析：
C项，理解分析错误，“北京使用情况决定一切”过分夸大，原文只说“具有示范作用”，并不是起决定性作用。
8.试题分析：
A项，以肯定代替可能，原文说“最近听说新能源汽车也将可能拿不到号”。
C项，曲解文意，“十分青睐电动汽车”分析概括完全错误，原文只是说“青睐电动汽车租赁模式”；“到天津转转”文中并没有说“方便多了”。
D项，省略不当，任意扩大范围，“发现实际续航能力不足，只好不使用车内的暖风及其他设备”分析有误，原文只说“等到冬季才发现”，不能省略这一前提条件，原文还只说“只能不使用车内的暖风”，不能扩大了范围。
........................
点睛：
信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。
答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。
综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和段尾的句子。
答题是注意提取文中的关键词语分析作答。
二、古诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成小题。
徐有功，国子博士文远孙也。
举明经，累转蒲州司法参军，绍封东莞男。
为政宽仁，不行杖罚。
吏人感其恩信，递相约曰：
“若犯徐司法杖者，众必斥罚之。
”由是人争用命，终于代满，不戮一人。
载初元年，累迁司刑丞。
时酷吏周兴、来俊臣、丘神、王弘义等构陷无辜，皆抵极法，公卿震恐，莫敢正言。
有功独存平恕，诏下大理者，有功皆议出之，前后济活数十百家。
常于殿庭论奏曲直，则天厉色诘之，左右莫不悚栗，有功神色不挠，争之弥切。
寻转秋官员外郎，转郎中。
俄而凤阁侍郎任知古、冬官尚书裴行本等七人被构陷当死，则天谓公卿曰：
古人以杀止杀我今以恩止杀就群公乞知古等赐以再生各授以官伫申来效俊臣张知默等又抗表请申大法则天不许之。
俊臣乃独引行本，重验前罪，奏曰：
“行本潜行悖逆，告张知謇与庐陵王反不实，罪当处斩。
”有功驳奏曰：
“俊臣乖明主再生之赐，亏圣人恩信之道；为臣虽当嫉恶，然事君必将顺其美。
”行本竟以免死。
道州刺史李仁褒及弟榆次令长沙，又为唐奉一所构，高宗末私议吉凶，谋复李氏，将诛之。
有功又固争之，不能得。
秋官侍郎周兴奏有功曰：
“臣闻两汉故事，附下罔上者腰斩，面欺者亦斩。
又《礼》云：
‘析言破律者杀。
’有功故出反囚，罪当不赦，请推按其罪。
”则天虽不许系问，然竟坐免官。
久之，起为左台侍御史，则天特褒异之。
时远近闻有功授职，皆欣然相贺。
寻起为左司郎中，累迁司刑少卿。
有功谓所亲曰：
“今身为大理，人命所悬，必不能顺旨诡辞以求苟免。
”故前后为狱官，以谏奏枉诛者，三经断死，而执志不渝，酷吏由是少衰，时人比汉之于、张焉。
或曰：
“若狱官皆然，刑措何远。
”
久之，转司仆少卿。
长安二年卒，年六十二，赠司刑卿。
（有删改）
10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.古人以杀止/杀我/今以恩止杀/就群公乞知古等赐以再生/各授以官/伫申来效/俊臣/张知默等又抗表请申大法/则天不许之
B.古人以杀止杀/我今以恩止/杀就群公乞知古等/赐以再生/各授以官/伫申来效/俊臣/张知默等又抗表请申大法/则天不许之
C.古人以杀止/杀我/今以恩止杀/就群公乞知古等/赐以再生/各授以官伫申来效/俊臣/张知默等又抗表请申大法/则天不许之
D.古人以杀止杀/我今以恩止杀/就群公乞知古等/赐以再生/各授以官/伫申来效/俊臣/张知默等又抗表请申大法/则天不许之
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.男：
封建时代五等爵位的末等，这五等分别是公、侯、伯、子、男。
无论哪一等次的爵位都是可以世袭的。
B.载初：
一种年号纪年法，这种纪年法始于汉武帝，以后每个皇帝即位一般都要改元，且一位皇帝年号自始至终不变。
C.大理：
官名，掌管刑罚狱讼。
秦、汉称“廷尉”。
汉景帝时一度改称“大理”，北齐后改称“大理卿”。
历代沿称。
D.起：
起用、任用（官员）。
“辛苦遭逢起一经”一句中的“起”就是起用、任用的意思。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.徐有功为政宽厚。
升级会员 