人教版生物中考的知识点整理复习专题四《生物圈中的人》.docx
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人教版生物中考的知识点整理复习专题四《生物圈中的人》
专题四生物圈中的人
主题一、人的食物来源于环境
1.食物中的营养物质
食物中含有六类营养物质：
糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
其中糖类，脂肪，蛋白质，维生素是有机物，水无机盐是无机物。
2.糖类，脂肪，蛋白质的作用
①糖类：
人体最主要的功能物质。
②脂肪：
人体重要的备用能源。
③蛋白质：
人体生长发育以及受损细胞的修复和更新的重要原料。
④共有功能：
组成细胞的有机物，为生命活动提供能量。
3.水和无机盐的作用
①水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%，参与人体的各项生命活动
2.1人体缺乏无机盐引起的主要病症
①缺乏含钙的无机盐：
儿童缺钙易患佝偻病；中老年人易患骨质疏松。
（食物来源奶类、绿色蔬菜、豆类、虾皮等）
②缺乏含铁的无机盐：
易患缺铁性贫血。
（食物来源猪肝、菠菜、瘦肉，鱼、奶类，蛋类等）
③缺乏含碘的无机盐：
地方性甲状腺肿。
（食物来源海带、紫菜、虾、海盐等）
4.维生素的缺乏症和食物来源
①缺乏维生素A：
皮肤干燥、夜盲症、干眼症等。
（食物来源鱼肝油、肝脏、胡萝卜等）
②缺乏维生素B1：
神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等。
（食物来源牛肉、肾脏、豆角等）
③缺乏维生素C：
坏血病、抵抗力下降等。
（食物来源蔬菜水果）
④缺乏维生素D：
佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
（食物来源肝脏、鱼肝油、鸡蛋等）
考点二、人体消化系统的组成
1.人体消化系统的组成。
1.1消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
①消化道：
口腔：
牙齿磨碎食物，舌搅拌食物。
咽：
食物和气体的共同通道。
食管：
食物通道。
胃：
储存食物，磨碎食物。
小肠：
消化和吸收的主要场所。
大肠：
蠕动，将食物残渣推向肛门。
肛门：
排出食物残渣。
②消化腺：
唾液腺：
分泌唾液，含有唾液淀粉酶
能够初步消化淀粉。
胃腺：
分泌胃液，含有胃蛋白酶，可
以初步消化蛋白质。
肝脏（最大）：
分泌胆汁，储存在胆囊中，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用。
胰腺：
分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
肠腺：
分泌肠液，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
考点三、食物的消化和营养物质的吸收过程
1.食物的消化
1.1概念：
食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化
1.2消化的方式
①物理消化：
将食物切断、磨碎、与消化液充分混合。
②化学消化：
食物中的大分子有机物，在消化液的作用下，分解成能被细胞吸收的小分子有机物。
1.3淀粉、蛋白质、脂肪的消化
1.4淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化的程度
2.营养物质的吸收
2.1概念：
消化后的营养物质，通过消化道壁进入循环系统的过程叫吸收
2.2吸收的部位：
小肠是吸收营养物质的主要器官。
2.3小肠适于消化和吸收的结构特点：
①多：
小肠中有多种消化液和消化酶。
②长：
小肠长6米左右。
③大：
皱襞和绒毛大大增加了小肠的内表面积。
④薄：
丰富的毛细血管和毛细淋巴管，且管壁都很薄，有利于营养物质的吸收。
考点四、合理营养与平衡膳食
1.合理营养是指全面而平衡的营养。
“全面”指摄取的营养素种类要全面；“平衡”指摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。
2.合理营养的基本要求：
营养学家建议每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应分别占30%、40%、30%左右。
3.关注食品安全
①应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
②根据生产日期和保质期推算有没有过期。
③购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
4.探究馒头在口腔中的变化：
主题二、人体内物质的运输
考点一、人体血液循环系统
人体血液循环系统由心脏、血管、血液组成。
考点二、流动的组织—血液
1.血液由血浆和血细胞组成。
1.1血浆：
①形态：
淡黄色半透明液体。
②组成：
水、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。
③功能：
运载血细胞，运输养料和废物。
1.2白细胞：
①形态：
有细胞核，可变形.（最大、最少）
②功能：
能包围、吞噬病菌，具有防御和保护作用。
1.3血小板：
①形态：
形状不规则，无细胞核。
（最小）
②功能：
加速凝血和促进止血。
1.4红细胞：
①形态：
两面凹的圆饼状，成熟后无细胞核，富含
血红蛋白。
（数目最多）
②功能：
运输氧
考点三、血流的管道—血管
1.三种血管的结构和功能
血管种类
概念和功能
管壁
动脉
把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
管壁厚，弹性大，管内血液流速快
静脉
把血液从身体各部分输送到心脏去的血管
管壁薄，弹性小，管内血液流慢
毛细血管
连通于最小的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所。
管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢，红细胞单行通过。
2.区别动脉血和静脉血动脉血：
含氧丰富，颜色鲜红。
静脉血：
含氧较少，颜色暗红。
考点四、输送血液的泵—心脏
结构名称
特点或位置连接关系
功 能
心 壁
主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚
收缩，推动血液循环流动
心腔
心房
左心房
连通肺静脉
保证动脉血和静脉血不相混合
动脉血：
含氧丰富，颜色鲜红
静脉血：
含氧较少，颜色暗红
右心房
连通上、下腔静脉
心室
左心室
连通主动脉
右心室
连通肺动脉
瓣膜
房室瓣
心房和心室间
防止血液倒流，使血液由心房流向心室，心室流向动脉
动脉瓣
心室和动脉间
考点五、血液循环的途径
1.体循环：
左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
1.1经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。
2.肺循环：
右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
2.1经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
3.血液在一次完整的循环过程中，要流经心脏2次，流经肺1次。
4.营养物质或药物要到达组织细胞，或尿素等其他废物排出体外最少需要2次经过心脏，最先到达右心房，最后一次离开心脏的是左心室。
考点六、输血与血型
1.血型：
ABO血型分别为A、B、AB、O四种类型。
2.安全输血原则：
应以输入同型血为原则。
3.成分输血：
①成分输血的原则：
“缺什么补什么”。
②大面积烧伤：
只输血浆。
③严重贫血：
输入浓缩的红细胞悬液。
④出血性疾病：
输入浓缩的血小板悬液。
4.我国实行无偿献血制度，健康成年人每次献血200-300毫升不会影响身体。
主题三、人体的呼吸
考点一、人体呼吸系统的组成和功能
1.人体呼吸系统的组成
①呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
②呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
③鼻:
温暖、湿润、清洁空气；咽：
是气体和食物共同的通道；气管和支气管：
纤毛的摆动将尘粒、细菌和粘液送到咽部，通过咳嗽排出；肺是呼吸系统的主要器官。
考点二、人体的肺部和组织细胞处的气体交换
1.肺与外界的气体交换
肋间肌和膈肌
膈顶
胸廓
肺
肺内气压
气体运动
吸气
收缩
下降
扩大
扩张
小于外界气压
外界气体进入肺
呼气
舒张
上升
缩小
收缩
大于外界气压
气体排出肺
2.人体内的气体交换
3.肺泡适于物质交换的特点：
①肺泡的数量多，表面积很大；
②肺泡壁、毛细血管壁极薄，只由一层上皮细胞构成；
③肺泡周围有丰富的毛细血管，适于物质交换。
主题四、人体代谢废物的排出
考点一、人体泌尿系统的组成
1.泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
①肾脏：
形成尿液。
②膀胱：
暂时贮存尿液。
③输尿管：
输送尿液。
④尿道：
排出尿液。
考点二、尿的形成
1.尿液的形成和排出过程。
肾单位：
肾脏结构和功能的基本单位，有肾小囊、肾小球、肾小管组成。
1.1尿液的形成：
①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用→形成原尿；（原尿和血浆相比：
原尿中无大分子蛋白质和血细胞）
血液流经肾小球时，除了大分子蛋白质和血细胞外，血浆中的水、无机盐、葡萄糖、尿素等过滤到肾小囊腔内，形成原尿。
②肾小管的重吸收作用→形成尿液。
（尿液和原尿相比，尿液中无葡萄糖）
原尿流经肾小管时，大部分水、全部的葡萄糖、部分无机盐等被肾小管重吸收到毛细血管，送回血液，剩下的水、无机盐、尿素等由肾小管流出，形成尿液。
1.2若尿液中还有血细胞和蛋白质，则可能是肾小球病变；若尿液中含有较多的葡萄糖，则可能是肾小管或胰岛（分泌胰岛素）病变。
2.尿的排出：
2.1肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。
2.2尿的形成是连续的，尿的排出是间歇的。
2.3意义：
排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。
考点三、人体的排泄
1.概念：
人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、和多余的水等排出体外的过程，就叫排泄。
主题五、人体生命活动的调节
考点一、神经系统的组成和功能：
1.神经系统的组成及功能
1.2神经系统的功能：
接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。
考点二、人体神经调节的基本方式—反射
1.神经调节的基本方式是反射。
反射的结构基础是反射弧。
1.1反射：
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
1.2反射的类型：
1.3望梅止渴等与语言、文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。
2.反射弧：
2.1反射弧的结构：
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
考点三、人体通过眼、耳等器官获取信息的过程
1.眼球的结构和功能
①瞳孔：
调节进入眼内光线的多少。
②睫状肌：
调节晶状体的曲度。
③晶状体：
折射光线。
④玻璃体：
折射光线。
⑤视网膜：
含有许多对光敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动。
1.2视觉的形成：
外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物
像。
视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
1.3晶状体的曲度过大或眼球前后径过长，使物像落在视网膜的前方。
矫正方法：
佩戴凹透镜。
2.耳的结构和功能
①耳廓：
收集声波。
②鼓膜：
产生振动。
③听小骨：
将振动传递到内耳。
④耳蜗：
含有听觉感受器，受振动刺激产生神经冲动。
⑤半规管、前庭：
位置感受器。
2.2听觉得形成：
外界声波→耳廓（收集声波）→外耳道（传导声波）→鼓膜（将声波转换成振动）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听神经（传递冲动）→大脑听觉中枢（形成听觉）
2.3保护耳和听觉
①遇到巨大声响时：
闭嘴堵耳；张口不堵耳，以保持鼓膜两侧的大气压力平衡。
②鼻咽部有炎症时，及时治疗，避免引起中耳炎。
3.其他感觉器官
①鼻：
嗅觉器官
②舌：
味觉器官
考点四、人体的激素调节
1.分泌腺的类型：
2.几种激素的主要功能：
激素名称
产生部位
主要功能
异常症
生长激素
垂体
促进生长
幼年：
不足→侏儒症；过多→巨人症；
成年：
过多→肢端肥大症
甲状腺
激素
甲状腺
促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性
幼年：
不足→呆小症（智力低下）
成年：
不足→甲状腺功能低下
分泌过多→甲状腺功能亢进（简称“甲亢”）
缺碘导致合成过少：
地方性甲状腺肿（大脖子病）
胰岛素
胰岛
降低血糖浓度
分泌过少——糖尿病
3.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
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提到_________问题，仅少数人认为________，但另一些人则认为_________。
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批判_____的人认为_____，他们认为_____，不过，另一方面，赞同_____的人则认为_______。
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________。
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不过，对于此，另一些人则持完全不同的观点。
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有的人用另一角度来看这一问题。
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