教师职业综合能力测试复习提要.docx
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教师职业综合能力测试复习提要
教师职业能力测试提要
安全管理部分
一、填空题（每题2分共20分）
1、进入公共场所，一定要注意观察（安全）通道位置。
2、楼内失火应从（安全）通道逃离。
3、我国交通事故报警求救电话号码是（122）。
4、行人不得在车行道内外坐卧、停留和（玩耍）。
5、行人不得（跨越）道路隔离栏。
6、乘车人不得携带（易燃易爆）危险物品，不得向车外（伸手、头）。
7、处理学生伤害应当遵循（依法）、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。
8、中学、小学校园周围（200米范围内）不得设立互联网上网服务营业场所。
9、2014年全国安全教育日的主题为 （强化安全意识，提升安全素养）。
10、学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、（各负其责）的方针。
二、选择题（每题1共20分）
1、在路上很多小学生都带着黄颜色的帽子，这样做的原因是什么？
（C）
A、黄色的帽子好看B、是校服、必须戴C、醒目
2、油锅着火时，正确的灭火方法是（B）A、用水烧B、用锅盖盖灭C、赶快去端油锅
3、火场中充满各种各样危险：
烈焰、高温、烟雾、毒气等。
下面措施，哪条是正确的（C）A、在火场中站立、直行，并大口呼吸B、迅速躲避在火场的下风处C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行
4、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么（B）
A、赶快奔跑灭掉身上火苗B、就地打滚压灭身上火苗C、用手帕打火苗，尽快撕脱衣服
5、（多选）下列家中常用物品，哪些遇火可能爆炸（AC）A、一次性打火机B、洗发水C、液化气罐
6、（多选）家中电视机着火了，错误的做法是什么？
（BC）
A、迅速拔掉电器电源插头，切断电源B、灭火器直接对着荧光屏灭火C、用水灭火
7、（多选）下面的哪些做法会导致触电？
（AB）A、用刚洗过水的手没来得及擦干就去拔电插头B、在电线杆附近行走C、在有"高压危险"字样的高压设备5米外行走
8、（多选）学生外出郊游应注意：
（AB）
A、听从老师安排，注意防火安全B、护林防火期间，严禁到山林野炊C、可以在树林中焚烧枯枝败叶
9、属于遵守交通法规的行为是：
（C）A穿越隔离带B在车行道上滑滑板C在机动车前排乘坐系安全带
10、未满（B）岁的儿童不准在道路上骑自行车。
A、8B、12C、16
11、经国务院批准，自2009年起，每年的几月几日为全国“防灾减灾日”。
（B）
A、3月25日B、5月12日C、6月20日D、11月10日
12、学校值班人员要实行24小时巡查制度，值班人员夜间巡视应不少于（A）次。
A、3B、4C、2D、5
13、在运动中发生意外伤害事故后，下列哪些做法是错误的？
（D）
A、碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤者，以免加重伤势B、如果伤口出血教多，要用布条紧紧缠住，两个小时后再松开C、如果手指不幸被弄断，应把断指用干净的布或纸包起来，和伤员一起送往医院，让医生将断指接上。
D、发生伤害事故后，及时给受伤者治疗。
14、关于学校安全管理的标准要求是（B）。
A、人人都有安全责任B、校内伤害零死亡，在校学生零犯罪C、场所、环节的安全D、师生的安全
15、学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校（A）、验证制度，禁止无关人员、校外机动车入内。
A、登记B、责任C、安全D、问询
16、学校应组织建立和管理义务消防组织，每（C）至少组织一次消防宣传教育、灭火和应急疏散演练。
A、周B、月C、半年D、一年
17、各级各类学校要与地方有关部门单位密切配合，共同做好预防处置校园安全事件的工作，应（D），形成工作合力和长效机制。
A、切实加强校园周边治安秩序整治工作B、加强社会矛盾排查化解工作C、严格落实工作责任制和责任追究制D、建立健全校地联动预防和应急处置机制
18、突发事件应对工作实行（C）的原则。
A、预防为主、防消结合B、预防为主防治结合C、预防为主、预防与应急相结合
19、学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将（A）纳入教学内容，按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》要求切实组织教师进行授课。
A、安全教育B、人文教育C、心理教育D、素质教育
20、（多选）教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘。
（ABC） A、故意不完成教学任务给教学工作造成损失的 B、体罚学生，经教育不改的 C、品行不良、侮辱学生的，影响恶劣的 D、多次叫家长的
三、判断题（每题2分共20分）
1. 室内发现煤气味，要立即打开排气扇。
（×）
2. 小学生小青发现有人掉进河里，他应该立即跳进河里救人。
（×）
3. 洪灾发生时,可以向高处走,并等待救援小组有序撤离。
（√ ）
4.《中小学幼儿园安全管理办法》自2006年9月1日起施。
（ √ ）
5.学校教职工的“一岗双责”是指在履行自身特定工作职责外，同时还肩负着对学生的道德教育。
（× ）
6.学生课间受到意外伤害，校方应在其监护人到来后迅速采取应急处理措施。
（×）
7、"交通三让"是指车让人、人让车、车让车。
√
8、如果到有人触电，应赶快找到开关断电；如离开关太远，可直接用手接触电人，赶快把他救下！
×
9、在有交警手势指挥的路口，车辆、驾驶人应按交通信号灯的指示信号行驶。
×
10、乘车人不得向车外抛洒物品，不得有影响驾驶人安全驾驶的行为。
√
四、简答题（每题4分共20分）
1、食物中毒时怎么办？
食物中毒后的紧急处理三步骤：
1、可服大量的水让中毒物尽快吐出，如果残留物在口中，可用纱布取出。
2、如是误食强酸、杀虫剂、漂白剂及不明液体时，不可喝水催吐，要尽快送医。
3、送医时，要将导致中毒的物品带到医院，以便检验。
2、儿童烫伤应急处理方法？
1、及时用冷水冲洗烫伤。
2、不要用冰块冷敷伤处，避免冻伤。
3、不要在伤处涂抹植物油或者其他油脂，对伤口无益，还容易引起感染。
4、用干净的棉布包裹伤口。
5、如果伤口严重，立即到医院去诊疗。
3、液化气初起火灾如何扑救？
答：
用湿布保护好手迅速关好气瓶的闸门，然后再用灭火器材进行灭火。
4、 在《中小学安全管理办法》中对学校安全管理工作有哪几方面规定？
答：
（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行；
（二）健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平；（三）建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全；（四）加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力；（五）事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
五、论述题（任选其中一题２０分）
1、当代中学生如何增强法律意识提高自我保护意识，避免意外伤害，做合格中学生？
答：
（1）要自觉学法、知法、守法，懂得什么是合法行为，什么是违法犯罪行为，了解违法犯罪的危害，要依法自律，防微杜渐；
（2）要增强法律意识和法制观念，做法律允许做的事，不做法律禁止做的事；要遵守社会公德，要有自尊、自律、自强意识，不做不道德的事。
（3）要预防违法犯罪行为的发生，增强辩明是非和自我保护的能力；自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
（4）要努力学习科学文化知识，不断提高思想道德水平，全面提高自身素质。
2、述论述如何做好当前的“平安和谐校园”创建工作？
答：
①牢固树立责任意识。
校长、园长是“平安和谐校园”建设的“第一责任人”。
我们一定要从保证师生生命安全出发，从维护教育形象出发，从稳定社会秩序出发，以对党和人民高度负责、对学校师生安全高度负责的精神，真正把学校安全工作放在心上，抓在手上。
②要建立健全学校安全保卫组织。
各中小学一定要建立健全治安保卫组织，配齐配强治安保卫人员，有条件的要聘请保安公司保安进驻校园承担安全保卫工作。
完善门卫值班、巡查管理、考核奖惩等保卫工作制度。
要重点加强学校门卫的管理，未经允许，外来人员严禁进入校园，更不得擅自进入餐厅、宿舍、教室、办公室等场所。
③加强对学生的日常管理，严禁学生携带管制刀具入校。
④强化对学生的法制和德育教育。
⑤进一步密切与相关部门的联系。
师德师风部分
一、填空（每题2分）
1、师德修养以（理想信念）教育为核心。
2、以德兴教的根本是加强教师（职业道德）建设。
3、作为一名教师，必须具有较高的师德修养，主要表现形式就是具备较强的（责任感）和（甘于寂寞、无私奉献）的精神。
4、教师对学生的爱是以对学生的（尊重）为前提的。
5、建立良好的师生关系要靠师生双方努力，起主导作用的是（教师）。
6、习近平总书记在北师大座谈会讲话中提出的“四有”是（好老师要有理想信念、好老师要有道德情操、好老师要有扎实学识、好老师要有仁爱之心）
7、教师就自觉抵制（有偿家教），不利用职务之便谋取私利。
8、教育究其实质是一种生命对（生命）的相互对接与交融。
9、百年大计，教育为本：
教育发展，教师是关键，教师素质，（师德）最重要。
10、教师职业道德规范体现了新时期对教师（职业道德理想）、（职业道德情感）、（职业道德行为）的要求。
二、选择题
1、教师往往爱好学生、优等生，强化尖子生培养，忽视后进生的培养。
在管理中应防止、克服这样的效应（即“马太效应”），其实质是违背了教育爱的（B）。
A.理智性B.纯洁性C.引导性D.人道性
2、下列教师行为正确的是（A）。
A作业本上再多一些鼓励性话语。
B下课了，还拖堂。
C把个人的情绪带到课堂上，给学生脸色看。
D不会回答问题，就让学生站着。
3、决定教师职业能否有所作为的根本是（C）
A.教师的能力B.教师的文化素质C.教师的职业道德D.教师的教研水平
4、教育学生的感情基础是（B）A爱工作B爱学生C爱学校D爱教育事业
5、下列说法不正确的是（B）A体罚学生会对学生造成生理伤害B体罚激发了学生的聪明才智C体罚严重伤害了学生的自尊心D体罚学生影响学生个性的健康发展
6、有偿家教现象出现的主要原因有哪些？
（D）A教师的工资收入偏低，一部分教师心理失去平衡。
B某些教师是心理防卫的失当。
C教师的道德品质的败坏也是其中一个原因。
D以上都是
7、教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（D）
A爱岗敬业的职业道德 B依法执教的职业道德 C严谨治学的职业道德D廉洁从教的职业道德
8、学生成绩进步，家长予以礼品相赠或宴请，表示感谢，你接受吗？
（A）
A不会，婉言相拒。
表示学生进步都是大家希望看到的，帮助学生进步也是老师分内之责。
B可能会。
实在不好推脱，家长盛情难却，不接受不近人情。
C会。
我的确对这个学生付出了很多精力，这也是我理所应当所得。
9、 某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。
教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。
班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。
对于“差生”教师应当（B）
A孤立他，让其他学生排斥他；B多鼓励，多让他为班级出力，增强自信心；C多批评，让他觉悟；D未免出错，尽量少安排他班级事务。
10、教师与家长合作的正确做法是（C）A利用家长B排斥家长C与家长沟通听取意见D向家长推卸责任
11、孔子提出“有教无类”的主张，提现师德规范的（A）方面。
A热爱学生B严谨治学C为人师表D依法从教
12、教师自我修养应该是（B）。
A坐而论道B言行统一C养成习惯D闭门造车
13、教师职业区别于其他职业道德的显著标志是（B）A清正廉洁B为人师表C爱岗敬业D团结协作
14、禁止有偿家教，关键在，不正确的说法是（D）。
A加强领导，强化督查B严肃纪律，强化管理C加强宣传，强化监督 D人性化管理，同时也有利于学生学习成绩的提高
15、下列教师行为正确的是（C）。
A对我们的认识总是一成不变。
B只关注好学生，同学之间发生矛盾，只偏袒好学生。
C学生出问题时，您再耐心一点，少一点批评，多一些指导。
D犯点错误就叫家长。
16、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（D）
A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
17、对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（C）。
A能力 B学识 C关爱学生的态度 D方法
18、教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（B）。
A符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。
B违反禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。
C体现教师勤奋敬业认真负责精神。
D投其所好，不违背家长的意愿。
19、哪一方面不符合优秀教师的人格特征？
（D）A从事教育工作的使命感 B稳定而持久的职业动力C对工作的事业心与上进心D节假日适当从事有偿家教，继续发挥自己的聪明才智。
20、良心当中最最一般、最普遍、最基础的内容是（A）
A一般良心B特殊良心C职业良心D个人良心
三、简答题。
（每题5分）
1、简述教师职业道德规范的内容。
我国中小学教师职业道德的主要规范是：
依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
其内容核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。
2、转化“后进学生”的具体方法有哪些？
答：
1、消除“后进学生”的戒备心理2、唤醒并保护“后进学生”的自尊感3、通过创设意境，锻炼“后进学生”4、持之以恒的培养良好习惯
3、与学生成为朋友的具体方法有哪些？
答：
1、关爱是构建和谐师生关系的核心；2、以书信为载体，构建和谐师生关系；3、体贴，更容易使我们成为学生的好朋友。
4、如何提高教师仪表风度？
答：
1、努力塑造有家的风度；2、注重高雅的谈吐和文明的举止；3、要注重自己的仪表端庄。
5、教师如何实现廉洁自爱？
答：
1、淡泊名利才能廉洁自爱；2、树立正确的义利观；3、公正、廉洁从教；4、用廉洁的标准进行自我约束。
四、论述题。
（10分）
1、“生命诚可贵，师德更崇高”。
在汶川大地震中，在生死抉择之际，一个又一个、一批又一批的教师，忘却了自己生命的可贵，用血肉之躯去保护学生，用鲜血叫住了永恒之爱。
把生的希望留给了孩子，把死的痛苦留给了自己。
这些英雄教师真正把“爱的奉献”做到了极致，把师德的伟大实践到了极致；这些英雄教师用最宝贵的生命诠释了人民教师的爱心，用热血见证了师德的高尚。
请结合自己的教育工作实际，谈一谈你是如何诠释“爱的奉献”这一主题的。
答题纲要：
1、要有博爱之心2、要有宽容之爱3、要有信任之爱4、要有赏识之爱5、要有理解之爱6、要使师爱成为“友爱”
2、结合自己的教育实践，谈谈教师之间应怎样团结协作，有哪些经验教训。
答题纲要：
1、担任统一学科的教师要从教好学生这一目标出发，互相学习，互相帮助，取人之长，补己之短。
在实际教学中，每个教师都不应该过分抬高自己的地位，应努力提高自己的教学能力，提高教学质量。
2、新老教师之间要互相尊重，互相学习。
在实际教学中，应主动地向有经验的老教师请教，他们经验丰富，知识渊博，可以使我们在教学工作中少走弯路。
3、优秀教师与其他教师之间也要相互学习。
在教学工作中，优秀教师的先进经验是全体教师的宝贵财富，所以我们应当虚心向他们学习，防止产生嫉妒心理或求全倾向。
4、不同学科的老师，特别是同一班级的不同学科的教师，也要相互尊重，互相学习，互相配合。
在实际教学中，每个教师都有各自不同的特点和长处，要互相学习，共同提高。
5、教师与学校领导之间要互相理解。
在工作中，我们要尊重和服从学校的领导，认真对待学校的各项工作，为学校的发展做出努力。
6、教师与辅导人员、后勤工作人员也要相互尊重，互相支持。
在工作中，要尊重他们的劳动，以便为学生创设良好的学习环境。
总之，教师之间要互相尊重，相互学习，建立和谐的人际关系，对于办好学校是十分重要的。
教育法规部分
一、单项选择题（每题1分，共计15分）
1.我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行（B）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
A.传统文化B.爱国主义、集体主义、社会主义C.知识与技能D.讲文明礼貌
2.在我国教育法系中，居于第一层次的法是（C）。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国高等教育法》
C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国职业教育法》
3.高等学校的教师的聘任，应当遵循（D）的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。
A.服从学校发展需要B.由教师自己申请C.学校规章制度确立D.双方平等自愿
4.国家举办的高校实行（C）。
A.党委负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.董事会负责制
5.（B）全国人大常委会决定，每年9月10日为教师节。
A.1984年B.1985年C.1986年D.1995年
6.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（A）
A.《中华人民共和国学位条例》B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国教师法》
7.《教育法》规定，教育活动必须符合（C）A.社会利益B.经济利益C.公共利益D.国家利益
8.高等学校设立（D），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。
A.行政会议B.校务会议C.党委会D.学术委员会
9.学校或其他教育机构应当对教师的（D）进行考核。
A.工作态度和工作成绩B.政治思想和工作成绩
C.政治思想和工作态度D.政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩
10.教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（D）
A．参加进修和培训权B．参与民主管理权C．教育教学权D．学生管理与学业评定权
11.教师为履行职责所必需的基本权利为（A）
A．教育教学权B．科学研究与学术活动权C．学生管理与学业评定权D．获取劳动报酬和享受福利待遇权
12.标志着我国高等教育立法取得重大进展的是（C）的颁布实施。
A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国职业教育法》
C、《中华人民共和国高等教育法》D、《普通高等学校设置条例》
13.我国教师的法定身份是（D）。
A、自由职业者B、公务员C、公务员兼雇员D、履行教育教学职责的专业人员
14.我国教师与教育行政机关的关系是（C）。
A、任命关系B、派遣关系C、行政管理者与行政相对人之间的教育行政法律关系D、平等关系
15.《中华人民共和国高等教育法》明确规定我国高等教育第一位的任务是（A）。
A、人才培养B、科学研究C、发展科学技术文化D、服务社会
二、判断题，（每题1分，共计15分）
1.《宪法》是我国教育法规的法源。
（对）
2.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》都是我国的教育基本法律。
（对）
3.国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
（对）
4.获得高校的教师资格，必须具备研究生或者大学本科毕业学历的中国公民。
（错）
5.高等学校具有校内人事权，可以自行调整学校内部教师及其他专业技术人员的津贴和工资分配。
（对）
6.高等学校自批准设立之日取得法人资格。
高等学校的校长为高等学校的法人代表。
（对）
7.教育申诉是指教师、学生认为自己的合法权益受到侵害时，向有关机关诉说理由，请求处理或者重新处理的权利救济行为。
（对）
8.对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取社会、其他教师以及学生的意见。
（错）
9.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
（对）
10.新型师生关系核心是把教师和学生看成真正意义上的人，师生之间关系平等，无高低和尊卑之分。
（对）
11.高等学校具有法人地位，是社会团体法人。
（错）
12.高等学校具有招生自主权，能制定本校具体的招生计划和自主调整系、专业招生比例。
（对）
13.《高等教育法》明确规定高等学校享有办学自主权（对）。
14.高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
（对）
15.教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校管理的民主权利。
（对）
三、案例分析题（每题2分，共计30分）
（一）2001年12月，西南农业大学的外语教师孔某监考大学英语四级考试时发现，考题提前1个小时就到了监考老师手中，孔某计划利用这一漏洞某牟利。
2002年6月，大学英语四级考试当天，孔某提前1个小时领到装有试题的牛皮纸信封，迅速跑到女厕所拆开。
扫描完整个试卷后，孔某立即打电话将作文题目及要求告诉在网吧等候的杜某等人。
与此同时，她将其中的Ａ、Ｂ卷试题各一份抽出，交给等候一旁的陈某拿到校门口的复印店“翻制”。
拿到复印件后，孔某事先安排好的3名研究生“各司其职”，半小时后，答案便炮制出来。
考题答案被传给胡某，胡再用ＱＱ将答案传给买家。
随后，买家拿着抄写好的答案进入考场。
由于时间安排紧凑，并不耽误考试。
2002年6月、12月和2003年12月的3次作案过程中，孔某伙同在校大学生、研究生，通过网络等方式3次贩卖大学英语四级考试答案，非法牟利19万余元，造成全国各地数百名高校学生作弊。
1.本案中，孔某的行为（A）A.已触犯刑法，应负刑事责任。
B.没有触犯刑法，只是违纪行为
2.学校对于孔某行为应该如何做出处置（B）A.开除公职，不剥夺教师资格B.开除公职，剥夺教师资格
3.孔某以后是否能重新取得教师资格（B）A.能.不能
4.国家实行国家教育考试制度，承办实施教育考试的机构由（A）批准
A.国家教育行政部门B.省级教育行政部门
（二）刘某为某高校一位副教授，在条件具备的情况下，多次申报教授未果。
刘某思前想后，认为是学校在故意为难他，遂对学校产生意见。
为解心头之恨，他开始上课经常迟到、早下课，并有一次故意旷课4天。
学校对其进行了批评教育并给予其警告处分。
但刘某没有吸取教训，反而更加与学校作对，又一次旷课达3周之久。
学校最后将其解聘，限他3月之内自寻出路，否则停发其工资。
刘某对学校对其解聘的行为不服，认为自己是国家事业单位人员，自己没有触犯法律，学校不能将其赶出校门，最多也是由学校另行安排其担任专职科研人员或教辅人员。
故向省教育厅提出申诉。
阅读上文材料，根据高等教育法规的相关知识，回答下列问题：
5．该学校对刘某的处理结果是否符合高等教育法律规定（A）。
A．符合B．不符合
6．刘某是否有权向教育厅提出申诉（A）。
A．有权B．无权
7．刘某如果不向教育厅提起申诉，直接向法院提起诉讼是否符合高等教育法律规定（B）。
A．符合B．不符合
8．根据高等教育法的相关原理，预测下刘某提起申诉或诉讼的结果（ B）。
A．申诉受理机关或受理法院支持刘某，要求学校为刘某安排新的工作
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