五年级语文寒假作业5.docx

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五年级语文寒假作业5

一、填上合适的关联词语。

（）他们给出的意见是正确的，我们（）应该虚心接受。

（）站在爸爸的遗像前，雷棣（）感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。

二、理解字义。

垂：

①东西的一头向下②传下去，流传后世③接近，快要

垂头丧气（）垂死挣扎（）永垂不朽（）

三、修改病句。

我们在周末开了有趣的联欢家庭会。

_____________________________________

灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。

_____________________________________

老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

_____________________________________

四、比较，再组词。

即（）攻（）恳（）拔（）

既（）功（）垦（）拨（）

乃（）元（）纵（）络（）距（）盲（）稳（）

仍（）原（）从（）各（）拒（）肓（）隐（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

小高对我说：

你早就明白了嘛。

_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

雷锋背着孩子在大雨中不停地走了两个多小时。

_____________________________。

缩句。

晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

_____________________________。

反问句改陈述句。

这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

六、古诗词练习。

晏殊的《浣溪沙》中无可奈何花落去的下句是（）。

似曾相识鸟归来似曾相识雁归来似曾相识燕归来

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

一年之计，莫如树谷：

十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

（）

像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？

（）

一、填上合适的关联词语。

这种精神，（）让我惊叹，（）让我佩服。

（）他们都不免带有民族和历史的局限，（　）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。

二、理解字义。

穷：

①缺乏财物②完了③达到极点④彻底

无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）

三、修改病句。

我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

_____________________________________

校园里屹立着一棵棵白杨。

_____________________________________

抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

_____________________________________

四、比较，再组词。

豪（）辨（）喧（）竣（）

毫（）辩（）渲（）峻（）

梳（）攻（）淹（）沾（）稠（）璀（）拢（）

疏（）功（）掩（）粘（）绸（）催（）扰（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

爸爸说：

如果明天是晴天，我们全家去旅游。

_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

同学们在操场上愉快地玩游戏。

_____________________________。

缩句。

我的目光追随着爬行的小虫。

_____________________________。

反问句改陈述句。

那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

六、古诗词练习。

晏殊的《浣溪沙》中无可奈何花落去的下句是（）。

似曾相识鸟归来似曾相识雁归来似曾相识燕归来

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

危楼高百尺，手可摘星辰。

（）

有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。

（）

一、填上合适的关联词语。

（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

（）他们都不免带有民族和历史的局限，（　）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。

二、理解字义。

望：

①向远处看②探望③盼望，希望④名望

一望无垠（　）　喜出望外（　）　德高望重（　）　看望病人（　）　望风而逃（　）

三、修改病句。

他带了钢笔、尺、书等文具。

_____________________________________

我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。

_____________________________________

漫山遍野响起了激动人心的口令。

_____________________________________

四、比较，再组词。

摸（）怨（）掸（）脂（）继（）蛛（）

模（）怒（）弹（）指（）断（）珠（）

孤（）碧（）唯（）辨（）娇（）

狐（）劈（）难（）辩（）骄（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

妈妈高兴地对爸爸说：

咱们的儿子考试得了双百！

_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

我在星星的怀抱中微笑着。

_____________________________。

缩句。

童年的往事多得像天上的繁星。

_____________________________。

反问句改陈述句。

小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

六、古诗词练习。

三十功名尘与土，八千里路云和月是（）的词句。

岳飞辛弃疾陆游

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

（）

像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？

（）

一、填上合适的关联词语。

妈妈（　　）工作，（）参加业务培训。

五位壮士（）向顶峰攀登，（）依托树和岩石向敌人射击。

二、理解字义。

满：

①全部充实②使满③达到一定期限④完全⑤满足⑥骄傲

反骄破满（　）　满不在乎（　）　满意（　）　满打满算（　）　不满四年（　）　插满了箭（）满上这杯酒（）

三、修改病句。

通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。

_____________________________________

老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

_____________________________________

他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。

_____________________________________

四、比较，再组词。

奏（）荒（）魂（）温（）极（）驰（）构（）

凑（）慌（）槐（）湿（）及（）弛（）钩（）

恰（）泼（）镶（）柴（）膀（）

拾（）拨（）壤（）紫（）榜（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

.桑娜对渔夫说：

咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨。

_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

在这树上有许多鸟巢。

_____________________________。

缩句。

这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

_____________________________。

反问句改陈述句。

淮南的柑桔，又大又甜。

可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

六、古诗词练习。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花中坐的意思是（）。

因为坐下座位

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

骆驼是沙漠之舟。

（）

生物真是人类的好老师啊！

（）

一、填上合适的关联词语。

鲁迅（）是伟大的文学家，（　　）是伟大的思想家和革命家。

（）站在爸爸的遗像前，雷棣（）感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。

二、理解字义。

失：

①没有掌握住②改变常态③错过④遗失⑤找不着⑥错误

大惊失色（）坐失良机（）失物招领（）过失（）

三、修改病句。

小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。

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桌子上闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

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我把养花当作生活中的一种情趣。

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四、比较，再组词。

暴（）景（）措（）柏（）膝（）辩（）

爆（）憬（）惜（）拍（）漆（）辨（）

圈（）率（）遣（）驻（）低（）

倦（）卒（）遗（）住（）抵（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

、小鸟对青蛙说：

朋友，不信请你跳出井口看一看！

_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

美丽的校园是我们的乐园。

_____________________________。

缩句。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

_____________________________。

反问句改陈述句。

这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?

、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

六、古诗词练习。

晏殊的《浣溪沙》中无可奈何花落去的下句是（）。

似曾相识鸟归来似曾相识雁归来似曾相识燕归来

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。

（）

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。

（）

一、填上合适的关联词语。

（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

（）他早已开始为买战斗而存钱，（）妈妈每星期只给他五角零花钱，（）他存了好长时间才存了九块钱，（）而战斗机的标价是三十九元，还差三十块呢！

二、理解字义。

益：

①好处②有益的③增加④更加

日益密切（）有益身心（）益鸟（）增益（）精益求精（）

三、修改病句。

他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。

_____________________________________

我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。

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漫山遍野响起了激动人心的口令。

_____________________________________

四、比较，再组词。

橙（）复（）紫（）壁（）陈（）练（）些（）

澄（）夏（）柴（）璧（）阵（）炼（）比（）

袍（）罚（）绝（）诸（）侮（）臣（）据（）

抱（）罪（）决（）绪（）悔（）巨（）剧（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

张老师对小明说：

这件事情，你冤枉了小红。

_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

大会在热烈的掌声中结束了。

_____________________________。

缩句。

守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

_____________________________。

反问句改陈述句。

小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

六、古诗词练习。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干出自（）的《无题》。

李贺李清照李商隐

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

学如逆水行舟，不进则退。

（）

桂子花开，十里飘香。

（）

一、填上合适的关联词语。

（）我知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。

一滴水（　）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

二、理解字义。

穷：

①缺乏财物②完了③达到极点④彻底

无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）

三、修改病句。

我虽然刚转到这个班，但很快适合了。

_____________________________________

他的家乡是北京人。

_____________________________________

老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

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四、比较，再组词。

喻（）捡（）消（）蜡（）揭（）择（）

愉（）检（）哨（）腊（）竭（）译（）

窄（）宜（）尝（）惜（）埋（）

榨（）谊（）赏（）借（）理（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

妈妈对小宁说：

昨天，你到哪里去了？

我找了你一整天。

_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

他对科学开始产生兴趣。

_____________________________。

缩句。

一天，我心爱的金丝雀突然死了。

_____________________________。

反问句改陈述句。

这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？

六、古诗词练习。

《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（）。

张养浩马致远元好问

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

这件事怎能不是你的错呢？

（）

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（）

一、填上合适的关联词语。

（）改变作战方案，我们（）能转败为胜。

（）他们都不免带有民族和历史的局限，（　）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。

二、理解字义。

穷：

①缺乏财物②完了③达到极点④彻底

无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）

三、修改病句。

在老师的帮助下，做完了作业。

_____________________________________

花园里开满了各色各样的黄菊花。

_____________________________________

清明节前的晚上。

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四、比较，再组词。

鹃（）折（）飘（）耍（）异（）历（）唯（）

鸦（）拆（）漂（）要（）导（）厉（）谁（）

允（）抵（）援（）削（）旷（）灶（）楼（）

充（）低（）缓（）消（）扩（）社（）缕（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

他问我：

你看过电灯吗？

_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

通过自己的努力，他获得了好成绩。

_____________________________。

缩句。

守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

_____________________________。

反问句改陈述句。

这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?

、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

六、古诗词练习。

海内存知己，天涯若比邻是（）的诗句。

王勃李白白居易

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

（）

成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

（）

一、填上合适的关联词语。

（）面对多大的难题，我们（）能一一克服。

（）把他看做一件丑陋的衣衫，那么他（　）可能遮住了心灵的光芒。

二、理解字义。

垂：

①东西的一头向下②传下去，流传后世③接近，快要

垂头丧气（）垂死挣扎（）永垂不朽（）

三、修改病句。

我虽然刚转到这个班，但很快适合了。

_____________________________________

他的家乡是北京人。

_____________________________________

我们讨论了并且听了老红军的报告。

_____________________________________

四、比较，再组词。

奏（）荒（）魂（）温（）极（）驰（）构（）

凑（）慌（）槐（）湿（）及（）弛（）钩（）

斥（）秉（）锐（）屉（）辉（）梁（）炕（）

斤（）乘（）悦（）届（）挥（）粱（）抗（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

姑娘对孩子们说：

我可以喝井里的水吗？

_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

曹操气得脸都红了。

_____________________________。

缩句。

詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

_____________________________。

反问句改陈述句。

淮南的柑桔，又大又甜。

可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

六、古诗词练习。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君出自（）的《别董大》。

高适岑参王昌龄

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

学如逆水行舟，不进则退。

（）

森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。

（）

一、填上合适的关联词语。

一滴水（　）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

　他不止一次想跟丽莎手拉手做朋友，（）都被她拒绝了。

二、理解字义。

穷：

①缺乏财物②完了③达到极点④彻底

无穷无尽（）贫穷（）穷凶极恶（）穷追猛打（）

三、修改病句。

鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。

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我有一条很红的鲜红的红领巾。

_____________________________________

他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。

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四、比较，再组词。

酥（）抡（）棒（）耻（）避（）峻（）稚（）

醉（）抢（）捧（）扯（）僻（）俊（）推（）

隐（）扭（）腔（）异（）幕（）

稳（）纽（）控（）弃（）慕（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

老师严厉地对小敏说：

你必须把教室打扫干净。

_____________________________。

改变语序，使句子意思不变。

一辆卡车在高速公路上飞快地奔驰。

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缩句。

这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。

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反问句改陈述句。

杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

六、古诗词练习。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来出自杜甫的（）。

《茅屋为秋风所破歌》《登高》《蜀相》

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

老师是园丁，我们是花朵。

（）

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（）

一、填上合适的关联词语。

（）天气十分寒冷，（）他仍然奔波在雪地中。

（）他们都不免带有民族和历史的局限，（　）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。

二、理解字义。

顾：

①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的

奋不顾身（）顾客（）顾此失彼（）回顾（）

三、修改病句。

激光的用法很广，人们可以使用他来治辽疾病，预报地振，创造激光电话，激光电视，激光计算机等。

激光的关系根现代化可密切呢?

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收音机里传出雄壮有力的战士们的歌声。

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老师表扬了好人好事李小明助人为乐。

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四、比较，再组词。

即（）攻（）恳（）拔（）

既（）功（）垦（）拨（）

稍（）蜿（）概（）状（）蹋（）

捎（）碗（）既（）壮（）塌（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

老师对王小宁说：

我有事，你组织同学们继续完成制作。

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改变语序，使句子意思不变。

叶老站在门口。

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缩句。

一天，我心爱的金丝雀突然死了。

_____________________________。

反问句改陈述句。

看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

六、古诗词练习。

龚自珍《己亥杂诗》落红不是无情物，化作春泥更护花句中，红是指（）。

红色花树叶

七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

老师是园丁，我们是花朵。

（）

太阳冲破了云霞，跳出了海面。

（）

一、填上合适的关联词语。

（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。

店主（）知道他家穷没钱买玩具，却总是让他看个够，从来不赶他走，也没骂过他小黑鬼。

二、理解字义。

盛：

①兴旺②丰富，华美③深厚④盛大，热烈

茂盛（）盛会（）盛情款待（）身着盛装（）　盛气凌人（）盛开（）盛况空前（）

三、修改病句。

我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。

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他在外语学院工作，会说三、四国英语。

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阿辽沙安定地说，书是神父的。

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四、比较，再组词。

烽（）诡（）概（）贪（）

锋（）脆（）慨（）贫（）

券（）朴（）憧（）毫（）测（）箭（）虎（）

卷（）仆（）幢（）豪（）侧（）剪（）虎（）

五、句子练习。

把下列直接叙述改为转述句。

妈妈问：

阿维，你嗓子痛不痛？

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改变语序，使句子意思不变。

这件事我一定要做。

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缩句。

这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

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