五年级语文寒假作业5.docx

1、五年级语文寒假作业5一、填上合适的关联词语。（ ）他们给出的意见是正确的，我们（ ）应该虚心接受。（ ）站在爸爸的遗像前，雷棣（ ）感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。二、理解字义。 垂：东西的一头向下传下去，流传后世接近，快要垂头丧气（ ）垂死挣扎（ ）永垂不朽（ ）三、修改病句。我们在周末开了有趣的联欢家庭会。_灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。_老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。_四、比较，再组词。即（ ） 攻（ ） 恳（ ） 拔（ ）既（ ） 功（ ） 垦（ ） 拨（ ）乃( ) 元( ) 纵( ) 络( ) 距( ) 盲( ) 稳( ) 仍( ) 原( ) 从( ) 各( ) 拒( )

2、肓( ) 隐( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。 小高对我说：你早就明白了嘛。_。改变语序，使句子意思不变。雷锋背着孩子在大雨中不停地走了两个多小时。_。缩句。晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。_。反问句改陈述句。这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？六、古诗词练习。晏殊的浣溪沙中无可奈何花落去的下句是（ ）。似曾相识鸟归来似曾相识雁归来似曾相识燕归来七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？（ ）一、填上合适的关联词语。这种精神，（ ）让我惊叹，（

3、 ）让我佩服。（ ）他们都不免带有民族和历史的局限，（）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。二、理解字义。穷：缺乏财物完了达到极点彻底无穷无尽（ ）贫穷（ ）穷凶极恶（ ）穷追猛打（ ）三、修改病句。我要改正上课做小动作的不正确的毛病。_校园里屹立着一棵棵白杨。_抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。_四、比较，再组词。豪（ ） 辨（ ） 喧（ ） 竣（ ）毫（ ） 辩（ ） 渲（ ） 峻（ ）梳( ) 攻( ) 淹( ) 沾( ) 稠( ) 璀( ) 拢( ) 疏( ) 功( ) 掩( ) 粘( ) 绸( ) 催( ) 扰( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。 爸爸说

4、：如果明天是晴天，我们全家去旅游。_。改变语序，使句子意思不变。 同学们在操场上愉快地玩游戏。_。缩句。我的目光追随着爬行的小虫。_。反问句改陈述句。那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？六、古诗词练习。晏殊的浣溪沙中无可奈何花落去的下句是（ ）。似曾相识鸟归来似曾相识雁归来似曾相识燕归来七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。（ ）他们都不免带有民族和历史的局限，（）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。

5、二、理解字义。望：向远处看探望盼望，希望名望一望无垠（）喜出望外（）德高望重（）看望病人（）望风而逃（）三、修改病句。他带了钢笔、尺、书等文具。_我和杨小博约定一起在自己家里温习功课。_漫山遍野响起了激动人心的口令。_四、比较，再组词。 摸( ) 怨( ) 掸( ) 脂( ) 继( ) 蛛( ) 模( ) 怒( ) 弹( ) 指( ) 断( ) 珠( ) 孤( ) 碧( ) 唯( ) 辨( ) 娇( ) 狐( ) 劈( ) 难( ) 辩( ) 骄( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。妈妈高兴地对爸爸说：咱们的儿子考试得了双百！_。改变语序，使句子意思不变。我在星星的怀抱中微笑着。_。

6、缩句。童年的往事多得像天上的繁星。_。反问句改陈述句。小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗 ？六、古诗词练习。 三十功名尘与土，八千里路云和月是（ ）的词句。岳飞辛弃疾陆游七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的摇篮呢？（ ）一、填上合适的关联词语。妈妈（ ）工作，（ ）参加业务培训。五位壮士（ ）向顶峰攀登，（ ）依托树和岩石向敌人射击。二、理解字义。满：全部充实使满达到一定期限完全满足骄傲反骄破满（）满不在乎（）满意（）满打满算（）不满四年（）插满了箭（ ）满上这杯酒（ ）三、修改病句。通过

7、李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大进步了。_ 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。_ 他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。_四、比较，再组词。奏( ) 荒( ) 魂( ) 温( ) 极( ) 驰( ) 构( ) 凑( ) 慌( ) 槐( ) 湿( ) 及( ) 弛( ) 钩( ) 恰( ) 泼( ) 镶( ) 柴( ) 膀( ) 拾( ) 拨( ) 壤( ) 紫( ) 榜( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。.桑娜对渔夫说：咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨。_。改变语序，使句子意思不变。在这树上有许多鸟巢。_。缩句。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线

8、。_。反问句改陈述句。淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？六、古诗词练习。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花中坐的意思是（ ）。因为坐下座位七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。骆驼是沙漠之舟。（ ）生物真是人类的好老师啊！（ ）一、填上合适的关联词语。鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家和革命家。（ ）站在爸爸的遗像前，雷棣（ ）感觉爸爸在和他说话，往事一件件地浮现在眼前。二、理解字义。 失：没有掌握住改变常态错过遗失找不着错误大惊失色（ ）坐失良机（ ）失物招领（ ）过失（ ）三、修改病句。 小兰每天都要收听电台和

9、电视台的少儿节目。_桌子上闹钟走了一圈，一个小时又过去了。_我把养花当作生活中的一种情趣。_四、比较，再组词。暴( ) 景( ) 措( ) 柏( ) 膝( ) 辩( ) 爆( ) 憬( ) 惜( ) 拍( ) 漆( ) 辨( ) 圈( ) 率( ) 遣( ) 驻( ) 低( ) 倦( ) 卒( ) 遗( ) 住( ) 抵( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。、小鸟对青蛙说：朋友，不信请你跳出井口看一看！_。改变语序，使句子意思不变。美丽的校园是我们的乐园。_。缩句。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。_。反问句改陈述句。这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?、您为我们付出了这样高的代价

10、，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？六、古诗词练习。晏殊的浣溪沙中无可奈何花落去的下句是（ ）。似曾相识鸟归来似曾相识雁归来似曾相识燕归来七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。（ ）他早已开始为买战斗而存钱，（ ）妈妈每星期只给他五角零花钱，（ ）他存了好长时间才存了九块钱，（ ）而战斗机的标价是三十九元，还差三十块呢！二、理解

11、字义。益：好处有益的增加更加日益密切（ ）有益身心（ ）益鸟（ ）增益（ ） 精益求精（ ）三、修改病句。他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。 _我带了课本、纸、笔等文具到学校去上课。_漫山遍野响起了激动人心的口令。_四、比较，再组词。橙( ) 复( ) 紫( ) 壁( ) 陈( ) 练( ) 些( ) 澄( ) 夏( ) 柴( ) 璧( ) 阵( ) 炼( ) 比( ) 袍( ) 罚( ) 绝( ) 诸( ) 侮( ) 臣( ) 据( ) 抱( ) 罪( ) 决( ) 绪( ) 悔( ) 巨( ) 剧( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。张老师对小明说：这件事情，你冤枉了小红

12、。_。改变语序，使句子意思不变。大会在热烈的掌声中结束了。_。缩句。守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。_。反问句改陈述句。小姑娘纯洁的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗 ？六、古诗词练习。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干出自（ ）的无题。李贺李清照李商隐七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。学如逆水行舟，不进则退。（ ）桂子花开，十里飘香。（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）我知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。一滴水（）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。二、理解字义。穷：缺乏财物完了达到极点彻底无穷无尽（ ）贫穷（ ）穷凶极恶（ ）穷追猛打（ ）三、修

13、改病句。我虽然刚转到这个班，但很快适合了。_他的家乡是北京人。_老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。_四、比较，再组词。喻( ) 捡( ) 消( ) 蜡( ) 揭( ) 择( ) 愉( ) 检( ) 哨( ) 腊( ) 竭( ) 译( ) 窄( ) 宜( ) 尝( ) 惜( ) 埋( ) 榨( ) 谊( ) 赏( ) 借( ) 理( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。妈妈对小宁说：昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。_。改变语序，使句子意思不变。他对科学开始产生兴趣。_。缩句。一天，我心爱的金丝雀突然死了。_。反问句改陈述句。这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？六、古诗词

14、练习。天净沙秋思是一首小令，作者是元代的（ ）。张养浩马致远元好问七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。这件事怎能不是你的错呢？（ ） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）改变作战方案，我们（ ）能转败为胜。（ ）他们都不免带有民族和历史的局限，（）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。二、理解字义。穷：缺乏财物完了达到极点彻底无穷无尽（ ）贫穷（ ）穷凶极恶（ ）穷追猛打（ ）三、修改病句。在老师的帮助下，做完了作业。_花园里开满了各色各样的黄菊花。_清明节前的晚上。_四、比较，再组词。鹃( ) 折( ) 飘( ) 耍( )

15、异( ) 历( ) 唯( ) 鸦( ) 拆( ) 漂( ) 要( ) 导( ) 厉( ) 谁( ) 允( ) 抵( ) 援( ) 削( ) 旷( ) 灶( ) 楼( ) 充( ) 低( ) 缓( ) 消( ) 扩( ) 社( ) 缕( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。 他问我：你看过电灯吗？_。改变语序，使句子意思不变。通过自己的努力，他获得了好成绩。_。缩句。守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。_。反问句改陈述句。这么美丽的地方，我们怎么舍得离开呢?、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？六、古诗词练习。 海内存知己，天涯若比邻是（ ）的诗句。王勃李白

16、白居易七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。牛群出草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）成千上万的笑鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的地方，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）面对多大的难题，我们（ ）能一一克服。（ ）把他看做一件丑陋的衣衫，那么他（）可能遮住了心灵的光芒。二、理解字义。 垂：东西的一头向下传下去，流传后世接近，快要垂头丧气（ ）垂死挣扎（ ）永垂不朽（ ）三、修改病句。我虽然刚转到这个班，但很快适合了。_他的家乡是北京人。_我们讨论了并且听了老红军的报告。_四、比较，再组词。奏( ) 荒( ) 魂( )

17、 温( ) 极( ) 驰( ) 构( ) 凑( ) 慌( ) 槐( ) 湿( ) 及( ) 弛( ) 钩( ) 斥( ) 秉( ) 锐( ) 屉( ) 辉( ) 梁( ) 炕( ) 斤( ) 乘( ) 悦( ) 届( ) 挥( ) 粱( ) 抗( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。姑娘对孩子们说：我可以喝井里的水吗？_。改变语序，使句子意思不变。曹操气得脸都红了。_。缩句。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。_。反问句改陈述句。淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？六、古诗词练习。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君出自（ ）的别董大。高适岑

18、参王昌龄七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。学如逆水行舟，不进则退。（ ）森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ）一、填上合适的关联词语。一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。他不止一次想跟丽莎手拉手做朋友，（ ）都被她拒绝了。二、理解字义。穷：缺乏财物完了达到极点彻底无穷无尽（ ）贫穷（ ）穷凶极恶（ ）穷追猛打（ ）三、修改病句。鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。_我有一条很红的鲜红的红领巾。_ 他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。_四、比较，再组词。酥( ) 抡( ) 棒( ) 耻( ) 避( ) 峻

19、( ) 稚( ) 醉( ) 抢( ) 捧( ) 扯( ) 僻( ) 俊( ) 推( ) 隐( ) 扭( ) 腔( ) 异( ) 幕( ) 稳( ) 纽( ) 控( ) 弃( ) 慕( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。老师严厉地对小敏说：你必须把教室打扫干净。_。改变语序，使句子意思不变。一辆卡车在高速公路上飞快地奔驰。_。缩句。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。_。反问句改陈述句。杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？六、古诗词练习。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来出自杜甫的（ ）。茅屋为秋风所破歌登高蜀相七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 老师是园丁，我们是

20、花朵。（ ） 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）天气十分寒冷，（ ）他仍然奔波在雪地中。（ ）他们都不免带有民族和历史的局限，（）他们不计生死坚持信念的浩然之气，是我永远崇敬的。二、理解字义。顾：转过头来看注意，照管商店或服务行业称来买货物或要求服务的奋不顾身( ) 顾客( ) 顾此失彼( ) 回顾( ) 三、修改病句。激光的用法很广，人们可以使用他来治辽疾病，预报地振，创造激光电话，激光电视，激光计算机等。激光的关系根现代化可密切呢?_收音机里传出雄壮有力的战士们的歌声。_老师表扬了好人好事李小明助人为乐。_四、比较，再组词。即（ ） 攻（ ） 恳

21、（ ） 拔（ ）既（ ） 功（ ） 垦（ ） 拨（ ）稍( ) 蜿( ) 概( ) 状( ) 蹋( ) 捎( ) 碗( ) 既( ) 壮( ) 塌( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。老师对王小宁说：我有事，你组织同学们继续完成制作。_。改变语序，使句子意思不变。叶老站在门口。_。缩句。一天，我心爱的金丝雀突然死了。_。反问句改陈述句。看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？六、古诗词练习。龚自珍己亥杂诗落红不是无情物，化作春泥更护花句中，红是指（ ）。红色花树叶七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 老师是园丁，我们是花朵。（ ）太阳冲破了云霞，跳出了海面。

22、（ ）一、填上合适的关联词语。（ ）人人都献出一点爱，世界（ ）会变成美好的人间。店主（ ）知道他家穷没钱买玩具，却总是让他看个够，从来不赶他走，也没骂过他小黑鬼。二、理解字义。盛：兴旺丰富，华美深厚盛大，热烈茂盛（ ）盛会（ ）盛情款待（ ）身着盛装（ ）盛气凌人（ ）盛开（ ）盛况空前（ ）三、修改病句。我们因该向小红那样助人为乐，把坐位让给小同学座。_他在外语学院工作，会说三、四国英语。_阿辽沙安定地说，书是神父的。_四、比较，再组词。烽（ ） 诡（ ） 概（ ） 贪（ ）锋（ ） 脆（ ） 慨（ ） 贫（ ）券( ) 朴( ) 憧( ) 毫( ) 测( ) 箭( ) 虎( ) 卷( ) 仆( ) 幢( ) 豪( ) 侧( ) 剪( ) 虎( ) 五、句子练习。把下列直接叙述改为转述句。 妈妈问：阿维，你嗓子痛不痛？_。改变语序，使句子意思不变。这件事我一定要做。_。缩句。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。_