江苏省盐城市滨海县大套中学等三校学年八年级上学期第一次月考语文试题.docx
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江苏省盐城市滨海县大套中学等三校学年八年级上学期第一次月考语文试题
绝密★启用前
江苏省盐城市滨海县大套中学等三校2019-2020学年八年级上学期第一次月考语文试题
试卷副标题
考试范围：
xxx；考试时间：
100分钟；命题人：
xxx
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题
1．下面句子没有语病的一项是
A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。
2．下列各句，加点的成语使用正确的一项是（）
A．听到这个杀人不眨眼、惨绝人寰的刽子手被处决，人们都拍手称快。
B．车到山旁，振聋发聩的瀑布声就把我从沉思中拉回到现实，我不禁惊叹于这大自然的伟力。
C．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同13代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。
D．刘老师的课抑扬顿挫，深深地吸引着每一个同学。
3．下列说法不正确的一项是（）
A．人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。
B．新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思想往往隐含于字里行间，所以阅读时我们无法了解作者的立场与观点。
C．消息包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成。
D．《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，课文表现了藤野先生正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的高尚品格。
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、句子默写
4．古诗文名句默写。
（1）商女不知亡国恨，________。
（杜牧《泊秦淮》）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，________。
（周敦颐《爱莲说》）
（3）山重水复疑无路，________。
（陆游《游山西村》）
（4）________，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
（6）杜甫的《望岳》中表现诗人不怕困难，敢于攀登高峰，俯视一切的雄心和气魄的句子是：
________，________。
（7）无丝竹之乱耳，________。
（刘禹锡《陋室铭》）
（8）________，隐天蔽日，自非亭午夜分，________。
（郦道元《山峡》）
评卷人
得分
三、字词书写
5．阅读下面的文字，按要求答题。
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度幽雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。
这是达卡多拉游泳场的八千名观众一起qiáo（）首而望，屏（）息敛声的一刹那。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
qiáo（____）首屏（____）息敛声
（2）语段画线句中有两个错别字，找出并改正。
____改为________改为____
评卷人
得分
四、名著阅读
6．名著阅读。
（1）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：
“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。
”
请回答：
①斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年？
是谁发动的？
②“这场军事政变”的动机是什么？
③“这场军事政变”的结果如何？
有何历史意义？
（2）美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：
“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“武装宣传”是指（）
A．国民革命军出师北伐，扩大了革命影响
B．太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力
C．工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”
D．刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地
评卷人
得分
五、综合性学习
7．综合实践活动。
为了庆祝新中国成立70周年，为了培养孩子们的爱国主义精神，为了积极响应学校加强校园文化建设活动的号召，我校将举行“铭记英雄，欢度国庆”的活动。
请你参加并完成以下任务。
活动一：
爱国故事会
请讲述一个爱国人物故事。
活动二：
爱国诗词会
请默写一句爱国诗句。
评卷人
得分
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，完成下列小题。
舟中读元九诗
白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
[注]元九，唐代诗人元稹。
他曾和白居易一起倡导“新乐府”运动。
写这首诗时，元稹被贬通州（四川），白居易正在被贬江州（江西）的途中。
8．向来诗家最忌重复，小诗尤其如此。
可这首绝句一反故常，四句三用“灯”字，以“灯前”、“灯残”、“灭灯”三个意象，前后映照，突出______。
9．全诗最后以景结情。
其中的“风浪”既实指____，也喻指____。
评卷人
得分
七、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
（乙）浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
（注释：
）①浙江：
指钱塘江。
②既望：
农历十六。
③海门：
浙江入海口。
10．请用“／”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。
（1）至于夏水襄陵
（2）自既望以至十八日为盛
11．解释下列加点的词语。
（1）或王命急宣（______）
（2）虽乘奔御风（______）
（3）自既望以至十八日为盛（______）
（4）方其远出海门（______）
12．下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（）
A．沿溯阻绝/绝巘多生怪柏
B．其间千二百里/飞漱其间
C．浙江之潮/天下之伟观也
D．或王命急宣/人固有一死，或重于泰山
13．用现代汉语翻译下列句子。
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）浙江之潮，天下之伟观也。
14．填空。
甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其____、____的特点，描写春冬之水则紧扣其____的特点，以“素湍”、“回清”、“____”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。
乙段从____、色、____等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。
评卷人
得分
八、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
中国甘肃网4月22日讯据《兰州晨报》报道，鉴于在青藏高原冰川和环境研究方面做出的贡献，1954年7月出生于我省通渭县，1978年毕业于兰州大学地质地理系，曾任中科院寒旱所所长，现为中科院青藏高原研究所所长、中科院院士的姚檀栋，当地时间4月19日在瑞典王宫获颁有“地理学诺贝尔奖”美誉的2017年度维加奖。
这是目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家，也是首位获此殊荣的亚洲科学家。
在颁奖仪式上，瑞典人类学和地理学会主席斯滕·哈格贝里宣读了姚檀栋的获奖成就。
随后，瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫向姚檀栋颁发了维加奖奖章，并向姚檀栋院士表示祝贺。
姚檀栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领域最有成就的科学家之一。
过去20年中，姚檀栋领导的科研项目与美国、法国、德国、瑞士、荷兰、冰岛、俄罗斯、巴基斯坦、印度、尼泊尔、日本等几十个国家的科学家开展合作，研究青藏高原环境变化及其影响。
由他发起的“第三极环境计划”不但凝聚了国际上从事青藏高原环境变化研究的科技精英，也获得了重要科学发现。
姚檀栋和他的研究团队通过冰芯记录、冰川变化实地观测、卫星遥感数据分析、模型模拟等不同方法的综合集成研究发现，现在是过去2000年来最温暖的时段，当今全球气候变暖和印度季风与西风交互作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差异的重要原因。
瑞典人类学和地理学会成立于1877年。
维加奖设立于1881年，是著名地理学家和北冰洋航道开拓者阿道夫·艾瑞克·诺登舍尔德设立的。
维加奖每3年在全世界范围内对杰出的地学科学家进行海选之后评选出一名获奖者，由瑞典国王颁奖，有“地理学诺贝尔奖”之称，以表彰对全球地理研究做出突出贡献的科学家。
15．本文是一则消息，请为之拟写一个标题，不超过25个字。
16．体会下面句子中加点词语的表达效果。
这是目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家，也是首位获此殊荣的亚洲科学家。
17．文章最后一段有何作用？
阅读下面选文，完成下列小题。
我的母亲（节选）
邹韬奋
①母亲喜欢看小说。
她常常把所看的内容讲给妹仔听。
她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。
章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐烦地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。
往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。
那时的我立在旁边瞧着，莫名其妙，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。
现在想来，才感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她的讲故事能那样地感动着妹仔。
如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。
②我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。
到年底，父亲要“清算”我平日的功课。
在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。
我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。
我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。
不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。
呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！
我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。
我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”！
她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。
如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。
背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。
母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。
③当我八岁的时候，二弟六岁，还有一个妹妹三岁。
三个人的衣服鞋袜，没有一件不是母亲自己做的。
她还时常收到一些外面的女红来做，所以很忙。
记得有一个夏天的深夜，我忽然从睡梦中醒了过来，因为我的床背就紧接着母亲的床背，所以从帐里望得见母亲独自一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧睡不着，很想起来陪陪母亲。
于是想出一个借口来试试看，便叫声母亲，说太热睡不着，要起来坐一会儿。
出乎我意料之外的，母亲居然许我起来坐在她的身边。
我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。
这时万籁俱寂，只听得嘀嗒的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。
我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的歉疚，又感到坐着陪陪母亲，似乎可以减轻些心里的不安。
当时一肚子里充满着这些心事，却不敢对母亲说出一句。
现在我的母亲不在了，她始终不知道她这个小儿子心里有过这样的一种不敢说出的心理状态。
④母亲死的时候才二十九岁，留下了三男三女。
⑤我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。
18．根据表格填空。
母亲的三件事
母亲的性格
母亲给妹仔讲小说，动情时两人会热泪盈眶。
②____
父亲处罚背书不佳的“我”，母亲流泪，却勉强说“打得好”。
③____
①______
勤劳能干
19．选文第③段画线文字，主要运用什么描写方法？
试分析其作用。
20．下面两段选文中的母亲形象有什么共性？
请结合具体内容分析。
①她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。
——选自本文
②但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。
我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。
她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
——选自胡适《我的母亲》
21．选文第⑤段提到“她的可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上”。
“母亲”在作者的成长中具有非凡的意义，请结合原文具体内容谈谈。
评卷人
得分
九、作文
22．作文。
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著又时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想”为题，写一篇文章。
要求：
（1）根据自己所写的内容，将题目补充完整。
（2）文体不限（除诗歌外）（3）不少于500字。
参考答案
1．D
【解析】试题分析：
A搭配不当，“改善”改为“提高”。
B语序不当。
“发扬”与“继承”对调。
C残缺主语。
去掉“随着”或“使”。
点睛：
病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。
词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。
做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
2．C
【解析】
【详解】
A．“惨绝人寰”意思是人世间再没有那样凄惨的，极言惨痛之甚，使用错误；
B．“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来，使用错误；
C．“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思，使用正确；
D．“抑扬顿挫”指声音高低起伏和停顿转折，使用错误。
故选C。
【点睛】
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
3．B
【解析】
【详解】
B．表述错误。
新闻注重准确性与客观性，作者的感情与思想往往隐含于字里行间，所以阅读时我们可以通过分析作者隐含的情感态度了解作者的立场与观点。
故选B。
4．隔江犹唱后庭花濯清涟而不妖柳暗花明又一村落红不是无情物大漠孤烟直会当凌绝顶一览众山小无案牍之劳形重岩叠嶂不见曦月
【解析】
【详解】
古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。
“庭、濯、涟、绝、嶂、曦”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。
5．
（1）翘bǐng
（2）幽优漂飘
【解析】
【详解】
（1）本题考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。
特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。
“翘”不要写成“俏”，“屏”是多音字，此处读作“bǐng”。
（2）本题考查学生对错别字的辨析。
“幽雅”应写作“优雅”，“漂浮”描写的是“白云”，应写作“飘浮”。
6．
（1）①1936年，张学良，杨虎城。
②停止内战，一致抗日（答联共抗日、抗日、救亡、救国、爱国等均可）
③和平解决。
蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张。
标志着国共两党第二次合作的初步形成。
（2）C
【解析】
【详解】
（1）本题考查学生对名著内容和历史事件的识记。
题目是对《红星照耀中国》这部作品的考查。
“在西安进行的这场军事政变”指西安事变，发生于1936年，发动者是张学良和杨虎城。
张学良和杨虎城发动西安事变，是为了逼近蒋介石停止内战，一致抗日。
“执行得也十分利落”，指西安事变和平解决。
“使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”是西安事变的历史意义，即蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日的主张；标志着国共两党第二次合作的初步形成，结成抗日民族统一战线。
（2）本题考查学生对红军长征相关知识的了解。
根据题干内容，从材料“美国记者斯诺在《红星照耀中国》……最大的一次”等可以看出，这是指的长征。
A项与“大迁移”无关；B项无法体现“《红星照耀中国》”等信息；D项与材料中的“武装宣传”不符。
故选C。
7．
（1）爱国人物故事：
邓稼先学成立即回国，潜心研制氢弹原子弹，为我国国防事业做出巨大贡献。
（2）爱国诗句：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【解析】
【详解】
（1）本题考查学生对名人事例的积累。
根据题意，用流畅的语句写出某个人物的爱国故事即可。
如：
戚继光抗倭；吉鸿昌怒对日本侵略者；赵一曼至死不渝；科学家钱学森回国研究两弹一星等。
（2）本题考查学生对诗句的积累。
爱国诗句有很多，如辛弃疾的“了却君王天下事，赢得身前身后名”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”等。
8．时间漫长，环境阴森，心情灰暗
9．江中的狂风巨浪险恶的政治风浪或诗人心中的悲愤不平的感情。
【解析】
8．本题考查学生对诗歌的赏析。
这首绝句，四句中三用“灯”字。
但是，此诗读起来，丝毫不感重复，只觉得较之常作更为自然流泻。
原来，诗人以这个“灯”字作为一根穿起一串明珠的彩线，在节律上形成一句紧连一句的效果，使感情层层加深。
掌灯夜读，足见思念之切；读至灯残，说明思念之久；灭灯暗坐，表明思念之深之苦。
连用三个“灯”字，创设出“灯前读诗”“诗尽灯残”“灭灯暗坐”三个意象，营造出一种黑夜中凄清的环境，思念中凄苦的心情，贬谪中凄凉的人生的意境。
9．回答此题，注意联系诗作主旨及写作背景，白居易写这首诗的时候，元稹被贬通州，白居易被贬江州。
结合诗句“逆风吹浪打船声”一句加以分析，这是一首读元稹诗而怀念其人之作。
从字面看，皆为写“读元九诗”情形，究其主旨，自然是读其诗忆其人。
读完诗，天已快亮，犹自灭灯暗坐，必然想到造成二人同贬的原因，奸佞当道，朝政日非，情感自难平复，此时孤舟飘荡，逆风吹浪，既是描写江中狂风巨浪之实境，更有象征政治风浪意味，象征险恶的政治风浪，表达诗人心中的悲愤不平之气。
10．
（1）至于／夏水襄陵。
（2）自既望以至十八日／为盛。
11．
（1）有时
（2）飞奔的马（3）从（4）当……时
12．C
13．
（1）水清，树荣（茂盛），山高，草盛，真是趣味无穷。
（2）钱塘江潮，是天下雄伟的景象。
14．水势大水流急清澈悬泉（或飞漱／瀑布）形声（或势）
【解析】
10．文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。
句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
第①句话的意思是：
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候。
应该划分为：
至于∕夏水襄陵。
第②句话的意思是：
从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。
应该划分为：
自既望以至十八日∕为盛。
11．文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。
学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。
其中“奔”动词用作名词，指飞奔的马。
12．本题考查学生对文言文一词多义这一考点的掌握情况。
文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
A．绝：
断∕极；
B．间：
之间∕中间；
C．之：
结构助词，的∕结构助词，的；
D．或：
有时∕有的。
故选C。
13．文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
清：
水清；荣：
树荣；峻：
山高；茂：
草盛；观：
景象。
点睛：
翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。
具体的方法是：
首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺。
14．本题考查比较阅读。
结合甲文第一段的内容，抓住关键语句“夏水襄陵，沿溯阻绝”“虽乘奔御风，不以疾也”可知，描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其水势大、水流急的特点；结合甲文第二段的内容，抓住关键语句“素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”可知，描写春冬之水紧扣其清澈的特点，以“素湍”、“回清”、“悬泉”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。
结合乙文的内容，抓住关键语句“方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”可知，从形、色、声等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。
据此分析填空作答即可。
（甲）选自《水经注》作者：
郦道元年代：
北魏
（乙）选自《武林旧事》作者：
周密年代：
南宋
参考译文：
（甲）到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。
如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。
每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。
高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。
（乙）钱塘江的海潮是天下间最壮观的。
从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。
当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。
波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。
杨诚斋曾在诗中说：
“海水涌起来，成为银子堆砌的城市；钱塘江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。
”就像这样一般。
15．甘肃籍科学家姚檀栋获“地理学诺奖”——维加奖。
16．“唯一”是“只有一个”的意思，“首位”是“第一位”的意思，这两个词语强调姚檀栋获“地理学诺奖”——维加奖具有里程碑意义，字里行间流露出作者对姚檀栋的崇敬和赞美之情。
17．最后一段交代了消息的背景，即“地理学诺贝尔奖”——维加奖的设立情况，为这则消息注入知识性、趣味性内容，使其更具有可读性。
【解析】
15．本题考查学生拟写新闻标题的能力，新闻标题的提炼主要方法是：
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