生物河南省洛阳市学年高一下学期期末考试试题解析版.docx
《生物河南省洛阳市学年高一下学期期末考试试题解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物河南省洛阳市学年高一下学期期末考试试题解析版.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
生物河南省洛阳市学年高一下学期期末考试试题解析版
河南省洛阳市2016-2017学年
高一下学期期末考试试题
一、选择题
1.大肠杆菌与蓝藻的共同特点是
A.都是自养生物
B.无核膜，但有核仁
C.遗传物质主要在拟核区
D.都能进行有丝分裂
2.用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，下列细胞结构或者化合物中均具有放射性的是
①脱氧核糖
②核膜
③DNA
④甲状腺激素
⑤腺苷
A.①③B.①③⑤C.②③D.②③④⑤
3.下列关于生物体内化合物的叙述，错误的是
A.细菌的细胞内存在由蛋白质和核酸组成的结构
B.ATP含P元素说明无机盐可以为细胞提供能量
C.葡萄糖是构成纤维素、淀粉和糖原的单体
D.脂质既可作为储能物质，也可参与生命活动调节
4.下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是
A.线粒体中含有RNA，能产生ATP和C02
B.叶绿体中含有DNA，能产生糖类和02
C.内质网中含有蛋白质，能参与脂质的合成
D.核糖体中含有磷脂，能参与蛋白质的合成
5.下列关于细胞结构与功能的描述，正确的是
A.合成胰岛素的场所是游离的核糖体
B.细胞质基质是无氧呼吸的场所之一
C.没有中心体的细胞进行增殖时，纺锤体将不能形成
D.细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心
6.下列关于物质跨膜运输方式的叙述，错误的是
A.胞吞、胞吐只能运输大分子物质或颗粒
B.逆浓度梯度的运输可属于主动运输
C.RNA通过核孔进入细胞质没有穿过生物膜
D.温度对各种跨膜运输方式可能都有影响
7.酶是细胞内生命活动不可或缺的物质，下列有关叙述正确的是
A.酶彻底水解后的产物是氨基酸
B.离开细胞后，酶仍具有生物活性
C.唾液淀粉酶的保存温度是37℃
D.酶的活性与底物浓度呈正相关关系
8.下列关于用鲜菠菜叶进行“叶绿体中色素提取与分离实验”的叙述，正确的是
A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止酸破坏叶绿素
B.即使菠菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合色素
C.为获得10mL提取液，研磨时一次性加入10mL无水乙醉研磨效果最好
D.层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发而消失
9.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是
A.细胞分裂能力随细胞分化程度的提髙而减弱
B.细胞衰老过程存在着基因的选择性表达
C.细胞凋亡有助于机体维持内部环境的稳定
D.癌细胞是具有自养能力并快速繁殖的细胞
10.以下为体内细胞与外界环境进行物质交换的模式图，在①〜⑤中应当用双向箭头表示的有几处
A.1处B.2处C.3处D.4处
11.下列关于人体内环境稳态及调节的叙述,正确的是
A.糖尿病患者口服胰岛素溶液可起到降血糖的作用
B.内环境的稳态就是其理化性质保持相对稳定
C.兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境的参与
D.浆细胞能够识别抗原，但是没有特异性
12.下列有关神经调节的叙述，正确的是
A.手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射
B.反射弧中的效应器指的是传出神经末梢
C.大脑皮层受损的患者，缩手反射不能完成
D.大脑皮层H区受损会导致听不见声音
13.下列关于激素的叙述，错误的是
A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降
C.激素是具有高效性的生物活性物质
D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
14.运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述错误的是
A.出汗可使血浆渗透压升高
B.出汗有利于体温维持稳定
C.汗腺导管重吸收Na+不需要消耗ATP
D.此过程中下丘脑渗透压感受器兴奋增强
15.生长抑素（SS）是一种由14个氨基酸组成的环状多肽，由下丘脑合成释放,可直接抑制促甲状腺激素（TSH）的分泌，下列说法正确的是
A.生长抑素与促甲状腺激素释放激素属于拮抗关系
B.生长抑素与甲状腺激素都只分布在相应的靶器官处
C.生长抑素有13个肽键，水解时可消耗13个水分子
D.下丘脑能合成分泌多种激素，垂体只能分泌TSH
16.艾滋病是一种死亡率非常高的传染病，现在已成为全球范围内的“重要杀手”，下列属于艾滋病传播“高危行为”的是
A.吸毒时与毒友共用注射器
B.与艾滋病人同桌进餐
C.与艾滋病人拥抱
D.被叮咬过艾滋病人的蚊虫叮食
17.对胚芽鞘做如下图所示处理后，其变化情况可能是
A.向左弯曲
B.向右弯曲
C.直立生长
D.不生长也不弯曲
18.有关“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是
A.在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组
B.在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照
C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部
D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好生根
19.下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是
A.这一现象是多种植物激素相互作用的结果
B.适当喷洒2，4-D能延长“繁花缀满枝”的时间
C.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程
D.该现象发生的根本原因是受到环境因素的调控
20.假定某草原上散养的某种牛群呈S型增长，该种群增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
若要持续尽可能多地收获该种牛,则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是
A.丁点对应的种群数量
B.丙点对应的种群数量
C.乙点对应的种群数量
D.甲点对应的种群数量
21.下列关于环境容纳量的叙述，正确的是
A.环境容纳量是指种群的最大数量
B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小
C.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
D.植食动物在自然条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最大
22.在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木虽集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布。
下列有关叙述错误的是
A.这种改变使群落的水平结构发生变化
B.这种改变是群落演替所引起的结果
C.均匀分布的形成原因主要是种内斗争
D.集群分布主要是由于种子不能远离母株所致
23.某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调査，为此他设计了如图所示的取样器，取样后,分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。
根据你的理解，该同学调査的目的不可能是调査该池塘
A.同一水层小动物类群
B.不同水层小动物类群
C.可能存在的食物链
D.常见的小动物类群
24.下列关于生态系统结构的叙述中，不正确的是
A.生产者是生态系统中最基本的生物成分
B.土壤中的微生物可能是生产者、消费者和分解者
C.消费者通过消化系统可以将有机物分解成无机物
D.生态系统的组成成分中含有非生物成分
25.我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。
下列有关叙述正确的是
A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量
B.该生态系统中细菌同化的能量可再流向生产者
C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节
D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向
26.下图为生态系统能量流动示意图,下列等式中不可能成立的是
A.B2=A×（10%〜20%）
B.A=F+B1+C1+D1+E1
C.A-（B1+B3）=C1+C2+C3
D.C3=B2×（80%〜90%）
27.火灾常给森林带来较大危害，但是某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理。
这种人工火烧的主要目的是
A.消灭森林病虫害
B.刺激树木种子萌发
C.加速生态系统的分解过程
D.提高森林的蓄水能力
28.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是
A.人工合成性外激素，干扰害虫的正常交尾
B.调节日照时间长短从而控制植物开花时间
C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D.喷洒赤霉素，增加黄麻产量
29.评价小生态缸的设计和制作水平，其主要标准是
A.生态系统维持时间的长短
B.生态系统营养结构的复杂程度
C.生态系统有机物的积累速度
D.生态系统的成分是否全面
30.下列有关生物多样性的说法，不正确的是
A.种群之间的捕食关系有利于生物多样性的提高
B.生态系统的稳定性要依赖于生物多样性来维系
C.生物多样性决定了当地地区环境的多样性
D.生物多样性的潜在价值还未被我们所认识
31.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是
A.0-lh内，细胞体积与原生质体体积的变化量相等
B.0-lh内，液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压
C.2-3h内，物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压
D.0-4h内，物质A没有通过细胞膜进入细胞
32.洋葱根尖和小鼠骨髄细胞都能用于观察细胞的有丝分裂。
比较实验操作和结果，叙述正确的是
A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离
B.在有丝分裂的末期都能观察到细胞板
C.在有丝分裂的中期都能观察到染色体数目加倍
D.都需要用低倍镜找到处于分裂状态的细胞再换高倍镜观察
33.如图是人体内葡萄糖转化成脂肪的部分过程示意图，下列有关叙述不正确的是
A.长期偏爱高糖膳食的人，图示过程会加强而导致体内脂肪积累
B.细胞质基质中有催化过程①的酶，该过程会产生少量和ATP
C.酒精是过程②产生的二碳化合物之一
D.在糖尿病患者体内，图示过程减弱，脂肪分解增加
34.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是
A.机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平
B.机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平
C.机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平
D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平
35.胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少，血液中胰岛素低、血糖高等。
下列相关叙述正确的是
A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡
B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升髙
C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的重要因素
D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原
36.不同处理对某植物性别分化的影响如表所示,下列叙述正确的是
处理
结果
完整植株
雌雄株各占一半
去部分根
雄株占多数
去部分根+施用细胞分裂素
雌株占多数
去部分叶
雌株占多数
去部分叶+施用赤霉素
雄株占多数
A.根产生的赤霉素能促进雌株形成
B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C.若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多
D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是相同的
37.酸雨指pH小于5.6的大气降水。
在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。
结果发现,楝树的离度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。
结合生态学知识所得出的合理推测是
A.酸雨对樟树种群密度的影响比楝树的大
B.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显
C.楝树生长的环境中，其他树种都不耐酸雨
D.森林生态系统的物种丰富度不受酸雨影响
38.槲寄生是一种特殊的植物，有叶绿素，能进行光合作用。
它的根特化，导管直接与其他植物如榆、杨的导管相连，从榆、杨身上获得水和无机盐，它还能分泌一些物质引起榆、杨顶枝枯死，叶片早落，使自己有机会接触到充足阳光。
棕头鸦雀以槲寄生果实为食,同时为槲寄生传播种子，下列叙述正确的是
A.榆树（杨树）→槲寄生→棕头鸦雀是一条捕食食物链
B.槲寄生光合作用的强弱与榆、杨有很大的关系
C.槲寄生从榆、杨身上获得营养，属于消费者
D.槲寄生的分泌物是对其具有调节功能的植物激素
39.细胞具有短期保护（效应T细胞）和长期保护（记忆T细胞）的分工，下列叙述中正确的是
A.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶
B.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体
C.T细胞在胸腺中成熟,受抗原剌激后可分化成效应T细胞
D.效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死
40.阻遏是生命活动中常见的一种现象，即可通过某种方式阻止某个反应或过程，达到自我调节的目的，下列不属于阻遏现象的是
A.环境中食物和空间限制种群数量的指数型增长
B.乙烯含量增髙，会抑制生长素的促进作用
C.顶芽产生生长素向侧芽运输，减缓了侧芽生长
D.促性腺激素分泌减少导致性激素的分泌也减少
二、非选择题
41.某研究小组测定甲、乙两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。
回答下列问题：
（1）光照参与光合作用的光反应，其场所是在叶绿体中的____________上。
据图判断，光照强度为a时，光照强度___________（填“是”或“不是”）甲组植物光合作用的限制因子。
（2）a点光照强度下，要使乙组的光合作用强度升髙，可以考虑的措施是提高________（填“CO2浓度”或“02浓度”）。
（3）植物光合作用的光饱和点（光饱和点是指光合作用开始达到最大值时的照强度）可通过测定不同
的___________下的光合速率来确定。
在一定条件下，某植物在温度由25℃降为5℃的过程中光饱和点逐渐减小，推测该植物在光照充足时的光合作用最适温度_________（选填：
＜、≤、=、≥、＞）25℃。
（4）已知暗反应过程中有H20的生成。
若给某植物提供C1802和H20，释放的氧气中含有18O，则推测18O的转移过程是______________________。
42.长期干旱对植物有多方面的影响，请回答相关问题:
（1）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，若给干旱处理的ABA缺失突变体幼苗施加适量的ABA类似物来调节气孔开度，推测植物叶片的蒸腾速率会________（“升高”、“不变”或“降低”），以对环境的变化作出反应。
植物激素的类似物又称为植物生长调节剂，其优点有_________________（答出两点即可）。
（2）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有__________。
（3）根系是植物吸收水分的主要器官,其吸水主要依赖于根毛区，是因为根毛区细胞具有大液泡,进而可以通过_________作用吸水。
根细胞内水分的主要作用有_________________________（答出两点即可）。
43.乙酰胆碱的合成与释放过程见下图，据图回答问题：
（1）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过______________这一跨膜运输方式释放到突触间隙，A-C在突触间隙移动到突触后膜的过程是___________（填“消耗”或“不消耗”）ATP的。
（2）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时；能循环利用的物质是_________（填“A”、“C”或“E”）除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮____________（填“能”或“不能”）作为神经递质。
（3）乙酸胆碱作为兴奋性神经递质，使突触后神经元产生兴奋的机理是_________________________。
44.某湿地生态系统的部分食物网如图所示。
回答下列问题：
（1）该食物网中，藻类固定的能量可通过________条食物链传递给绿鹭。
绿鹭分别处于第____________营养级。
（2）若蚊子幼虫被大量杀灭,短期内对划蝽的影响并不大，这是由于生态系统的___________________稳定性较强。
（3）从生态系统能量流动的特点分析，通常生态系统的食物链不会很长，原因是_______________________。
（4）在蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种__________信息求偶；雌蛙通常在近岸水深10～30cm的草丛间产卵，可采用___________（取样方法）了解该蛙卵的密度。
45.伊河是我市的主要河流之一,2000年之前沿岸工业排污严重。
2001年我市镜内多处排污口被切断，同时建立了污水处理厂，以降解污水中有害的有机物。
从2006年起，我市每年都会向伊河投放一定数量的鱼、虾、螺等生物，以改善生态环境。
请结合上述内容回答下列问题：
（1）污水处理厂的建立提高了生态系统的_____________________功能。
（2）切断排污口以控制干扰程度，使污染不超出生态系统的_______________________能力，该能力的基础是_____________________。
（3）向伊河投放鱼、虾、螺等生物，目的在于增加生物种类,使_________更复杂，以保证生态系统的稳定。
（4）距排污口较近的水域，溶解氧会大量减少的主要原因是_________________；_________________。
（5）在排污口的下游，浮游植物会大量繁殖的主要原因是___________________________________。
【参考答案】
一、选择题
1.
【答案】C
【解析】A、蓝藻能够进行光合作用，因此属于自养生物，而绝大多数细菌属于异养生物，A错误；
B、蓝藻和细菌均属于原核生物，都无核膜、核仁，B错误；
C、蓝藻和细菌均属于原核生物，它们都没有成形的细胞核，遗传物质主要在拟核区
，C正确；
D、蓝藻和细菌均属于原核生物，不能进行有丝分裂，D错误。
故选：
C．
2.
【答案】C
【解析】①脱氧核糖属于糖类，只含C、H、O，不含P元素；①错误；
②核膜的主要成分是磷脂（组成元素有C、H、O、N、P）和蛋白质（组成元素有C、H、O、N），所以细胞膜的组成元素有C、H、O、N、P等，②正确；
③DNA的组成元素有C、H、O、N、P，③正确；
④甲状腺激素只含C、H、O、N，不含P元素，④错误；
⑤腺苷中含有腺嘌呤、核糖，则元素组成是C、H、O、N，⑤错误。
故选：
C．
3.
【答案】B
【解析】A、细菌为原核细胞，含有核糖体，核糖体由蛋白质和RNA构成，故细菌的细胞内存在同时含有蛋白质和核酸的结构，A正确；
B、ATP中为细胞提供能量的是高能磷酸键，不是P，B错误；
C、纤维素、淀粉和糖原都是多糖，由多个葡萄糖缩合而成，C正确；
D、脂质中的脂肪可以作为生物体内的储能物质，同时固醇类中的性激素可参与生命活动的调节，D正确。
故选：
B．
4.
【答案】D
【解析】试题分析：
据题意，线粒体中含有RNA，能产生ATP和C02，A正确；叶绿体中含有DNA，能产生糖类和02，B正确；内质网含蛋白质，能参与脂质的合成，C正确；核糖体无膜结构，不含磷脂，能参与蛋白质的合成，D错误。
考点：
本题考查各种细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
5.
【答案】D
【解析】试题分析：
胰岛素是属于分泌蛋白，合成场所是内质网上的核糖体，故A错误。
细胞质基质是无氧呼吸的全部场所，故B错误。
没有中心体的细胞如高等植物细胞在增殖过程中是细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体，故C错误。
细胞核是真核细胞中遗传和代谢的控制中心，故D正确。
考点：
本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
6.
【答案】A
【解析】A、神经递质是通过胞吐释放的，但神经递质一般是小分子物质，A错误；
C、核孔是核膜的内外膜融合的通道，通过核孔，不跨膜，C正确；
D、温度可以影响细胞膜的流动性，进而影响各种跨膜运输方式，D正确。
故选A.
7.
【答案】B
【解析】A.某些酶的本质是RNA，其水解产物是核糖核苷酸，A错误；B、酶可以在细胞外发挥作用，例如消化酶，B正确；C.酶适合在低温下保存，C错误；D.在一定范围内，随底物浓度的增加，酶活性增强；超过一定的范围，底物浓度增大，酶活性不再增强，D错误。
故选A.
8.
【答案】B
【解析】CaCO3可防止酸破坏叶绿素，应在研磨时加入，A错误；即使菜叶剪碎不够充分，但色素并没有减少，也可提取出4种光合作用色素，B正确；由于研磨时乙醇挥发，故为获得10ml提取液，研磨时应加入多于10mL的乙醇，C错误；叶绿素条带不会随层析液挥发消失，D错误。
【考点定位】叶绿体色素的提取和分离
【名师点睛】此题是对叶绿体色素的提取和分离的考查，解答本题的关键在于理解叶绿体中色素提取和分离的步骤，理解SiO2、CaCO3、无水乙醇的作用，同时理解叶绿体中色素的特点，如是否挥发等。
9.
【答案】D
【解析】A、细胞分化程度越高，细胞分裂能力就越弱，A错误；B、细胞在衰老的过程中，存在着基因的选择性表达，B正确；C.细胞凋亡有助于机体维持内部环境的稳定，C正确；D、癌细胞是动物体内快速而无限增殖的细胞，但不能将无机物合成有机物，需要从它生存的环境中获取自身增殖所需要的营养物质，属于异养型，所以不具有自养能力，D错误。
故选D.
10.
【答案】C
【解析】内环境与外界环境间可进行物质和能量交换，组织液和细胞内液、组织液和血浆间可相互渗透，故在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤，故选：
A。
【考点定位】本题考查内环境组成和稳态的意义，要求学生识记内环境的组成和作用，掌握稳态的概念，理解稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。
【名师点睛】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成。
稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。
11.
【答案】C
【解析】A、胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会水解失去活性，故A错误；B、内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定状态，B错误；C、突触间隙间充满组织液，所以兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境，C正确；D、浆细胞只能产生抗体，不能特异性识别抗原，D错误。
故选C.
12.
【答案】A
【解析】A、反射需要完整的反射弧，手指接触到针尖而产生痛觉不属于反射，A正确；B、效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，B错误；B、膝跳反射的中枢在脊髓，因此大脑皮层受损的患者，膝跳反射仍能完成，B错误；C、构成缩手反射的反射弧由手部的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成，其神经中枢位于脊髓的灰质，属于低级中枢，大脑皮层受损的患者，缩手反射能完成，C错误；D、大脑皮层H区受损后，患者可看懂文字，能听到但不能听懂别人谈话，D错误。
故选：
A．
13.
【答案】D
【解析】A、机体内、外环境的变化可影响激素的分泌，A正确；B、生长激素是由垂体分泌的，因此切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降，B正确；C、激素是具有高效性的
升级会员 