人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习A卷.docx

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人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习A卷

人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共7题；共31分）

1.（4分）看拼音，写词语。

niǎo shòu

wéi kànɡ

suǒ mén

jì rán

qū fú

________

________

________

________

________

bēi cǎn

jìng pèi

tiě huán

fèn nù

huò dé

________

________

________

________

________

2.（5分）看拼音，写词语。

chū sài

hú zi

jié chū

guǐ xióng

cuī rén lèi xià

________

________

________

________

________

qín cháo

cuī cù

xiàng yǔ

cháng zhēng

hē zuì

________

________

________

________

________

3.（6分）毛共________画，元共________画。

4.（4分）仿照画横线的句子，结合课文内容和自己的生活积累，试着把下面的文段补充完整。

在夏天里的成长

夏天是万物长大的时期。

草长树木长，山是一天一天地变丰满；水长瀑布长，河是一天一天地变宽；________长________长，________是一天一天地________；________长________长，________是一天一天地________；________长________长，________是一天一天地________；人长知识长，能力是一天一天地变大。

啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！

5.（2分）给下面的形近字组词。

铜________    折________    族________

桐________    浙________    簇________

殿________    农________    消________

臀________    浓________    稍________

6.（4分）同音字组词

[kè]    上________   ________人

[zuò]   ________位   ________下

[jiāo]  ________给   ________书

[yè]    ________面   ________色     作________

[xī]    ________方    笑________   休________

7.（6分）我会查字典。

①“恰”字用部首查字法，可先查________部，再查________画。

用“恰”字组词：

________，________。

②“酒”字用音序查字法，可先查音序________，再查音节________。

用“酒”字组词：

________，________。

③“垫”字用部首查字法，可先查________部，再查________画。

用“垫”字组词：

________，________。

④“享”字用音序查字法，可先查音序________，再查音节________。

用“享”字组词：

________，________。

二、现代文阅读（共3题；共24分）

8.（7分）阅读短文，回答问题。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：

“我们就要跟曹军交战。

水上交战，用什么兵器最好？

”诸葛亮说：

“用弓箭最好。

”周瑜说：

“对，先生跟我想的一样。

现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要推却。

”诸葛亮说：

“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？

”周瑜问：

“十天造得好吗？

”诸葛亮说：

“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。

”周瑜问：

“先生预计几天可以造好？

”诸葛亮说：

“只要三天。

”周瑜说：

“军情紧急，可不能开玩笑。

”诸葛亮说：

“怎么敢跟都督开玩笑？

我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

诸葛亮说：

“今天来不及了。

从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。

”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

（1）给画线的字选择正确的读音。

既然________（jí   jì）   惩罚________（chéngchěng）

（2）写出画线字的含义。

推却________          却步________

忘却________          却敌________

（3）在语段中找出下列词语的近义词。

处罚-________   商量-________  招呼-________   嫉妒-________

（4）将语段中画线的句子改为陈述句。

（5）结合语段内容，回答问题。

①“水上交战，用什么兵器最好？

”体现周瑜的做法是？

②“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要推却。

”体现周瑜的目的是什么？

③周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这次说明什么？

9.（7分）阅读下文，回答问题

秋风

秋风好像一支巨大的画笔。

它把天空涂得蓝蓝的，把稻田染成一片金黄色，把高粱画成正在燃烧的火炬，把柿子画成一盏盏小红灯，还把柳叶儿描绘得像荡秋千的顽皮小孩字。

你看，那些荡秋千的树叶，随风摇摆着，然后，轻飘飘地扑向大地。

（1）这篇短文有________句。

（2）写的是________的景色。

（3）文中描写了________、________、________、________、________这些景色。

（4）文中把“秋风”比作________。

10.（10分）（2018五上·涡阳期末）阅读下文，回答问题

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。

首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

（1）给多音字组词。

为：

wéi________      wèi________

行：

xíng________     hánɡ________

（2）从文中选出下面词语的近义词。

考虑——________    赞赏——________    忽略——________

（3）根据选文内容完成下表。

读书顺序

读书方法

首先

________

然后

________

最后

________

（4）文中省略号的作用是________。

（5）选文选自于课文________，作者把一本喜欢的书比作朋友、故地、家。

你觉得一本你喜爱的书就是________，也是________。

三、语言表达（共1题；共5分）

11.（5分）（2018三上·抚宁期末）在法国，常常看到有人捧着一本厚厚的书在津津有味地读着，有白发苍苍的老人、有背着书包上学的青少年，也有匆匆赶去工作的上班族……公园中、马路边，所处都能看到人们读书的身影。

而我国，在读书方面就没有法国做得好，对此你有何建议呢？

可以针对学校或班级来写一写。

参考答案

一、基础达标（共7题；共31分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共24分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

答案：

8-5、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共5分）

答案：

11-1、

考点：

解析：