初中日记350字大全.docx
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初中日记350字大全
初中日记350字大全
篇一：
初中日记300字大全
篇一：
初一日记大全300字
初一日记大全300字
一、当保姆
在今年暑假的一天，我去了我的小姑家，可是小姑刚好有事情要出去，我便给小姑的儿子――乐乐当了半天“保姆”。
乐乐是小姑的宝贝，才2岁，长的肉胴胴的，小肉一堆儿一堆儿的，可爱极了！
他说话口齿不清，常常闹出笑话，
没过半天，我就成了他的“翻译”了！
我正在写《暑假作业》，没做几道题，就听到乐乐大哭起来，我走进他的房间里，他见到我，马上向我发起了”命令”：
“饿药河留来！
”“什么？
你可以说清楚一点吗？
”我说，他说：
“留来，留来！
”我顿时明白了，原来他是说：
“我要喝牛奶啊！
”于是，我便拿来牛奶给他喝，他果然喝了起来，没喝了半瓶，他就将瓶子扔了，这时，一幅典型的“白色地图”出现了，我马上拿来拖把，把“地图”擦干净了。
紧接着，他又给我发布了命令：
“点西，点西！
”我以为他要吃点心，便把小熊饼干送了过去，没想到他“大发雷霆”对我手舞足蹈地说：
“点西，点西，看点西！
”哦！
我明白了，原来他要看电视，我马上打开电视，他看了起来，没过多久，他竟然睡着了！
小姑回来后，我马上向她诉苦，小姑一边夸我聪明能干，一会儿骂乐乐调皮捣蛋，弄的我哈哈大笑！
通过这次当“保姆”，我知道了妈妈的辛苦，让我明白了要和妈妈分担痛苦，不能让妈妈累坏了。
二、摘果子
昨天下午，我外婆趁我们不注意，开着摩托车回隆都老家收拾房子。
今天中午还没有回来吃饭。
天气本来就很冷，外面还下起了毛毛细雨，我们非常担心外婆被冻着，所以我们决定开汽车去接外婆。
一进村，眼前就看见一片片绿油油的番石榴。
二姨问；“现在有番石榴吗？
”“有呀！
”妈妈说。
我问：
“二姨，你要吃吗？
”二姨说：
“对，而且我们还要亲自摘，好吗？
”我们都说：
“好啊！
”到了外婆家问有没有事情要帮忙。
外婆说：
“没有，我已经全部都做好了。
”“那我们赶快去买番石榴吧。
”我们齐声说。
外婆说：
“那我跟种番石榴的阿姨说一说。
”外婆跟阿姨刚说完，我们就飞快地跑过去跟阿姨说：
“我们想亲自下田摘。
”阿姨说：
“好，我拿只桶去装。
”然后，我们和阿姨一起去番石榴园，阿姨把门打开，说：
“里面有许多青苔，要小心点。
”
一进番石榴园，就能看到一棵棵番石榴树，结满了许许多多又大又圆的果实，好像在跟我们说：
“想尝一尝吗？
可好吃呢！
又酸又甜。
”望着这番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。
我们分头去摘，一会儿去这边摘，一会儿去那边摘。
不一会儿，摘了非常多。
就在这时候，因为地滑，我不小心摔了一跤，真痛。
后来我们又去到阿姨家称果实的重量并让妈妈付了钱。
然后，我们就回家了。
回到家里，妈妈就拿几个番石榴清洗干净并切成小块，然后给我们吃，我们吃得津津有味。
虽然我摔得满身都是泥土，手冻得像冰块一样，但我非常开心。
下次要是有机会我还会亲自去摘果子。
三、我是电脑迷
我是一个电脑迷，几乎每个星期六我都在上网玩游戏，当然，我也经常上网查资料，学习、玩游戏两不误。
因为我爱上网所以弄出了许多笑话，比如：
有一天，我在家上网，不知不觉就到了吃饭的时间了，妈妈叫我去吃饭，我只是说了声“哦”，过了一会儿，妈妈又叫我去吃饭了，我还是说了声“哦”，最后大家都吃完饭了，我才觉得肚子饿了，随口问了声：
“妈妈，有饭吃了吗？
”妈妈说：
“大家都已经吃完饭了！
”这时我才知道妈妈刚才叫我干什么。
上网也有好处，比如：
一天老师让我们找家乡变化的资料，我把书都翻遍了，可是就是没有找到资料，我着急了，不知如何是好，正在这时，我急中生智，想出了一个好主意——上网查资料。
我打开了电脑，到网上一查，不一会儿就找到了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。
初一寒假日记300字
我呆呆地望着窗外，心想：
还有几天就是春节了，面对新年的到来，我应该说新年是好还是不好呢？
说它不好，是时间过去，又一年开始啦！
我的寿命也和时间一起短去了一年，而我在飞逝的时光中还有许多事情没有做完。
今年推明年，明年放到后年，这样的话，我何时才可以把这些事做完呢？
说它好，是随着时间的增长，我终于又长大一岁了。
再过几年我就不是小孩子了，而是一个小大人了。
我可以不再被爸爸妈妈数落：
大人的事小孩不要凑热闹?
?
而且，今年我又进步了许多，我会打羽毛球了，而且打得还不错；我的英语水平又进步了不少?
?
我想：
好和坏是两种心态。
好是乐观，坏是悲观，在人生的选择中我为什么不选择乐观呢？
篇三：
初中周记300字大全
初中周记300字大全
人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的。
踏着晨露寻找夏的影子，却发现满地飘落的香樟叶，绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。
猛然想起早已过了立秋。
秋天?
可明明还是伴着蛙声入睡的，可明明还有午后刺眼明媚的阳光，可明明还没寻找到夏的影子。
像绚烂的夏叶，披着一身夏天的阳光寻找夏的身影，却早早地飘落在了秋的足迹上。
走过四季，来到下一个夏天。
原来夏天一直都在我心中.这最灿烂的阳光一直伴随着我。
把人生看作一座大山。
山顶的风景固然是我们的追寻的美丽，但这美丽的后面总是一条下山的道路。
可能蜿蜒崎岖，可能荆棘丛生，但若没有这样的一条道路，我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的，也许是更美丽的风景呢?
一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的，一点意外、一点冒险、带来一点刺激，增添一份色彩，这样的旅行才是不枉此行，这样的人生才是意趣丛生啊!
下一站会有美丽的风景等着我们.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西.
一路上，我就像这夏叶一样啊，将带着未实现的梦，走过四季，重新来到有梦的季节，完成未完的梦，寻找新的梦!
童年的杨树叶
我小时候和姥姥住在一个小小的四合院中，院中有一棵枝叶繁茂的大杨树，他是我童年的好朋友。
很小的时候，我总是和小伙伴们在杨树下游戏。
夏日的阳光照在杨树浓密的绿叶上，在我们头顶撑起了一把金光闪闪的遮阳伞，树叶如童话故事一样美丽。
我们在树叶下玩闹，享受无拘无束的清闲生活。
回想那时的事情，眼前总会出现那一树金光闪闪的杨树叶。
当我长大了一点，每到秋天都会采集落下的杨树叶，姥姥总是小心地帮我把它们夹在一本本不知名的书里。
那时候我不知道什么是标本，也不很清楚为什么要收集落叶，但每天都会兴致勃勃地捧回无数杨树叶，奶奶也总是笑着把它们夹在书中。
邻居们看到我收集落叶，每次清扫院子时都特意为我留下颜色美丽的树叶。
有一次一个邻居大姐姐送给我一艘用黄叶折成的小船，我那时兴奋极了，走到哪都拿着那艘小船，晚上睡觉时还特意让姥姥把它放到宠物小狗碰不到的地方。
那只小狗也是我的好朋友，不过我猜那时因为落叶小船，他说不定“失
宠”了好几天。
冬天，杨树藏起了他的所有树叶。
每当这时，姥姥便拿出秋天夹在书中的落叶。
姥姥教我用彩笔在树叶上画画，画好后姥姥在叶子的两面贴上胶带，并用线把一片片树叶穿在一起，挂在门边、墙壁上。
姥姥还和我一起用杨树叶拼贴图画。
几片树叶，简单地折叠几下，就组成了一幅别具特色的图画，甚是有趣。
墙上贴满了这种图画，姥姥称它们是我的“叶画展”。
每个冬日，都充满了一串串杨树叶、一幅幅叶画，和姥姥慈爱的笑容。
春天来临，嫩绿的新叶跃上枝头。
望着娇弱的新叶，我开始期待他们快点长大，快点变成夏日中那一树金光闪闪的杨树叶。
在一年接一年的盼望中我渐渐长大，杨树叶是我形影不离的伙伴。
直到那个秋天，我们才不得不分开。
为了扩建马路，小院将被拆除。
我最后一次拾起地上的杨树叶，姥姥将它们夹到书中，一如从前。
那天，我告别了伴我度过童年的杨树叶。
后来，我回到那条街道。
小院不见了。
让我难以置信的是大杨树也不见了，只剩下了粗壮的树桩。
几个月后我又回到那条街道，这次连树桩都不见了，马路变宽了。
篇二：
初中（350字）作文
精选作文:
初中（350字）作文
刚踏进这所中学的时候，心跳的数度很快，感觉是那么的陌生，心情又兴奋又忐忑。
来到一个全然陌生的学校，令我感到无所适从。
可是，为了学习，就算不习惯这里的环境，我们也不得不习惯这里的环境。
突然，在多人的环境下我看见小学同学的熟悉面孔，我不禁高兴起来。
聊天时，发现大家都和我一样，对中学的生活既期待又不安。
周会时，听校长和训导主任训话，了解到中学的校规比小学的校规来得严格。
所以我们要遵守这所中学的校规。
上课时，老师教学认真，由于教学媒介语是马来语，对于毕业自华校的我来说并不习惯。
中学课程比小学来的艰深。
诺要有好的成绩，不得不专心听课，我打定主意要学好三语，打好语文基础，考取优越的成绩。
我希望自己的中学生活过得充实一些，并下定决心，努力拼搏，为高中做好准备，并考上好的高中。
六年级:
crystalyong篇一：
初中作文大全600字
初中作文大全600字《不能不孝敬父母》
2013-06-1321:
47匿名|分类：
教育/科学|浏览85次
有六百字就行了，不要求是名作，以感恩社会和诚信待人为主题。
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2条回答
2014-03-2812:
44|二级
父母，我们坚强的靠山；父母，我们避风的港湾；父母，我们生命的缔造者。
“父母”，一个多么响亮的名词，“父母”，一个多么伟大的名词。
我们对待父母，应该怎样做呢？
也许你会轻易地回答道：
孝敬父母。
但社会上的一些人总是对父母做出不孝的行为。
那么，我们为什么要孝敬父母呢？
让我们一起来探讨一下这个问题吧！
首先，父母给了我们生命，让我们有了见到这个五彩斑斓的世界的机会。
他们给了我们一双发现美的眼睛、一对倾听大自然的耳朵、一张能说会辩的嘴巴和呼吸空气的鼻子，给了我们智慧的头脑、灵巧的双手、奔驰的双脚和强壮的身体。
父母给了我们这么多价值非凡的东西，难道我们不应该去孝敬他们吗？
我们人生的
海来比拟了。
这么大的恩惠，我们怎能不给予回报呢？
当然，对父母最大的回报，莫过于孝敬父母。
道不远人：
不能不孝敬父母。
让我们从小事做起，从现在做起，从一点一滴来表现我们对父母的孝敬之心吧！
请时刻铭记：
不能不孝敬父母！
评论|10
2013-06-1417:
08
热心网友
每一个父母为了子女都在拼死的赞钱来供子女，所以我们不能不孝敬父母，父母是我们的大恩人，我们有必要孝敬他。
说起父母我不得不想起小时候的事。
那正是在春天时期，因为春天像个小孩子，乎冷乎热，爸爸和妈妈看到我就说小心别着凉了，由于我太任性了不听他们的话，后来我生病，把夫母都急死了，又由于家里又不是很富有，但又急于用钱，所以他们不得不向亲戚朋借了。
在生病的期间父母为我做了许多事，如，喂我吃饭，为我拿水，又怕我跟不上同学，还为我补课，我感动极了。
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篇二：
初中作文专题精讲
（一）审题与构思
初中作文专题精讲
（一）
审题与构思
【谈一谈】怎样学习写作？
很多同学不喜欢写作文，平时不注意学习，而是指望考试的时候能够临场发挥，写出一篇好作文来。
这是不太可能的。
那么，我们中学生该如何学习写作呢？
（一）、审题审题是作文的
4、篇末点题，突出中心
所谓篇末点题，就是在文章的最后一段或最后一句话把自己要表达的中心思想直接写出来。
这样写，一方面可以对文章所写的内容进行总结，起到画龙点睛的作用，使文章更完整；另一方面也可以更好地让读者理解自己要表达的主题。
二、记叙一段贴切的内容
内容是一篇作文的主体部分，是指写进文章里的材料。
内容应该贴切、充实，所谓贴切是指所内容与主题联系密切，内容对表现中心来说是必要的；所谓充实是指内容丰富，言之有物，持之有据。
如何才能做到这一要求呢？
1、贴近生活，内容真实
贴近生活，就是要根据我们的生活体验来写，就是要写我们所熟悉的生活。
有真体验，真感受，才能写得见人见物，绘声绘色，让人觉得可信，也就更能打动别人。
例如，我们的亲人朋友，我们的家乡学校，我们所亲身经历过、体验过的事情等等，这些都是我们所熟悉的。
2、融入情感，真情动人
文章的内容，还要有真情实感。
我们表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想。
一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。
凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。
3、叙述具体，内容充实
所谓叙述具体，是指我们在写作的时候，要把事情的起因、经过、结果叙述得具体、清楚。
比如写一件事，就要把事情的重点部分写清楚。
在写法上，我们可以采用细节描写、一详一略等写法。
三、组合一个完整的结构
结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。
文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现。
具体来说，内容的主次、详略关系、段落的安排、如何过渡等等，都属于文章的结构问题。
1、围绕中心，详略得当
叙事要根据表达文章中心的需要来定详略，对最能表达中心的要详写，其它的可以略写。
记事要围绕中心，抓住重点，把最能体现事件意义的部分充分展开来叙述，把最能展示中心的人物的语言、行动、心理描写，写真实，写详细。
2、前后照应，浑然一体
照应，是指文章前后内容之间的关照与呼应，是使文章内容前后紧密衔接的一种具体的方式。
在写作中，前面写
到的事物，后文要有照应；后面写的问题，前面应埋下伏笔，这就是照应。
文章有了照应，结构层次能够更加分明，也更紧密。
3、巧妙过渡，自然流畅
过渡，是指文章的段落与段落、层次与层次之间表示连接、承转关系的方式或手段。
必要的过渡可以使上下文的内容很自然地联贯起来，从而加强文章的逻辑性和层次感，使文章结构更加严谨。
既可以用几个句子过渡又可以用整个段落过渡。
（三）、列提纲列提纲，是进行作文构思的一种重要方法。
初中生在考场上写作文时，可以借助列提纲打好腹稿，想清楚文章该怎么写。
列题纲只不仅能使文章中心明确突出，也能使文章详略得当，更能够具体地表现文章内容，使写作有的放矢。
列提纲有以下要求：
就对我说：
“你这么不努力，怎么考上高中？
以后工作怎么办？
仅凭初中文凭哪里会有单位要你？
你又没有特别的特长，能干什么啊？
孩子，读书不是为了父母和老师，而是为了自己呀！
”妈妈的文化水平不高，政治素质更逊一筹，能说出这样的话也是挺实在的。
可是语文老师说：
只为个人利益读书是很渺小的，而应该象周恩来爷爷那样，为中华崛起而读书。
我认为老师的话是最正确的。
可是，我看到堆积如山的作业，听到外面小朋友们玩耍的嘻笑声，想到大学毕业找不到工作的那些人，我心里既矛盾又迷惘，真是烦透极了。
我什么时候才能轻松快乐呢？
③刚上初中的时候，一切都是那么的陌生——新的学校，新的老师，新的同学，一切是那么的陌生。
我个性好静，又不善交际，不会主动结识同学，没几个好朋友。
几个月以后，大家彼此非常熟悉，还经常开些玩笑。
就这样一个学期糊里糊涂地过去了。
在初中的学习生活中，课程越来越多了，和小学比起来，真是不得了啊，初中的科目不仅多，程度也难了许多，有些课的题目我做得十分费劲，有时还做不出来。
看着人家成绩这么好，解题这么快，我的心不禁焦急起来。
④长大了真烦。
在家里，被父母囚禁在家里，不准看电视，玩电脑，会同学，看朋友，更不允许自由玩耍，唯一的任务就是学习学习再学习；学校里，同样没有半点自由，唯一的任务就是学习学习再学习。
一天八节课，中午时间又有老师严加看管，不得自由，只有课间十分的“放风”时间才是自己的天地。
说得难听一点，我的生活简直成了囚徒一般。
⑤我老是想，一生中要是没有烦恼那该多好啊！
可是老师说，长大了的人不可能没有烦恼的，相反，烦恼能催人成长。
因此，关键是如何正确对待它。
现在我想通了，烦恼它只能惩罚意志薄弱的人，它就象阳光下的一片乌云，只是暂时遮蔽阳光，乌云过后，必然是阳光灿烂。
（850字）
读了这篇文章，请你想一想，作文题目要求表现的主题是什么？
小作者写了哪些事？
这些事是否较好表现了主题？
点评：
1、文章开头开门见山点明题目，简洁自然。
2、文章所选三个材
料能扣住题目“成长的烦恼”来写（
下页余下全文篇三：
初中作文拟题技巧总结
初中作文拟题技巧总结
一、附加法
比如以“幸福”为话题：
《追求幸福》《追求幸福没有错》《体味幸福》《幸福是一种心情》、《幸福在哪里》《为了幸福而努力》等题目。
二、修辞法
1．比喻式
《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄。
《人生之网》，题目带给人深思。
再如：
《别抱怨手上的牌》（“挫折”话题），《点燃绿色的火焰》（“环保”话题），《请给老人一轮暖阳》（“孝”话题），《我爱曲线的生活》（“关注生活”话题），这些设喻佳题也都富于文学色彩。
2．比拟式
如《诚信“漂流记”》《出卖诚信》《品味初三》《“诚信”喊冤》《天空的诉说》又如《我是网，我怕谁》《你听见冰川的脚步声吗？
》《香烟的自白》《我是电》《树的“叹息”》《地球就诊记》，都运用了拟人手法，形象生动，别有韵味。
3．双关式
语义双关，如《灯》《药》，言在此而意在彼。
《古井》《种子的力》《挑山工》等课题也采用了双关的修辞手法。
又如：
《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：
温情）《从心做起》（话题：
亲情）等。
4．借代式
如《周庄，那一抹绿》《黑白债》又如《倾听自己的心跳》，《人生需要掌声》
5．引用式
如《前事不忘，后事之师》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，宁静以致远》《生于忧患，死于安乐》《直挂云帆济沧海》《少年心事当拿云》《知识就是力量》《走自己的路，让别人去说吧》《不幸是一所最好的大学》《做生活的强者》等。
6、设问式
《地球是圆的吗？
》《花儿为什么这样红？
》；议论文的题目《老实人总是吃亏吗？
》《什么样的青春最美》《“顺境出人才”吗？
》等。
又如《错？
对！
》
7、对偶式
如《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》《一头白发，满山青葱》《梦绕吴山翠，情随湘水流》（“环保”话题），《高高山顶立，深深海底行》（“人生感悟”话题），《斩断亲情，昭显正义》（“人与我”话题）等。
8、夸张式
如《那个障碍粉碎了我》（“挫折”话题）等。
篇三：
初中日记大全200字5篇
初中日记200字大全2011-5-2915:
07提问者：
hudonxu|浏览次数：
68976次其他回答共9条
2011-5-3118:
46爱情好像很甜|一级
是可爱极了，而且跟我特别好呢，说来也有点奇怪，每当我抚摸它时她就会喵喵喵的叫，就
像见到了它的主人似的。
有时我跟它
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