第八章 运动和力综合复习试题学年人教版物理八年级下册word版含答案.docx
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第八章运动和力综合复习试题学年人教版物理八年级下册word版含答案
《第八章运动和力》综合复习试题
一.选择题
1.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A.物体受到力
作用，运动状态一定改变
B.物体受到平衡力时处于静止状态
C.物体运动速度越大其惯性越大
D.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
2.教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。
下列解释合理的是
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被吹开是因为风吹门
力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
3.如图所示，属于防止惯性造成危害的是（ ）
A.
系安全带B.
跳远助跑
C.
投掷铅球D.
套紧斧头
4.如图，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是
A.物体所受拉力和重力是一对平衡力
B.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
C.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
D.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
5.正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象（）
A.物体会立即停下来B.物体将慢慢停下来
C.物体将做匀速直线运动D.以上情况都有可能
6.农民伯伯在清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主要是
A.砂粒比黄豆密度大B.砂粒比黄豆体积小,不易滚下
C.砂粒比黄豆对桌面的压力小D.砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大
7.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ）
A.受到向前的摩擦力B.受到向后的摩擦力
C.受到汽车对它的牵引力D.不受力
8.下图中F1、F2是平衡力的是（ ）
A.
B.
C.
D.
9.如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，松手后箭被射出去，下列说法错误的是（ ）
A.弦被手拉弯说明力可以改变物体的形状
B.松手后箭被射出去说明力也可以改变物体的运动状态
C.是弦对箭的力让箭在空中继续飞行
D.手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是相互的
10.作用同一个物体上的水平力F1=30N和F2=20N，分别向东和向西，它们的合力（ ）
A.大小是10N，水平向东B.大小是50N，水平向东
C.大小是10N，水平向西D.大小是50N，水平向西
11.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。
图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。
下列说法中正确的是（ ）
A.若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小
B.利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关
C.图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确
D.利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关
12.如图所示，木块A、B、C叠放在水平地面上，在20N的水平拉力F作用下，起向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。
下列判断中正确的是（ ）
A.木块A不受摩擦力
B.木块C受到B对它向右的摩擦力为20N
C.木块C受到的重力与地面对C的支持力是一对平衡力
D.木块B受到的拉力与木块C受到的向左的摩擦力是一对相互作用力
13.小华在操场进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1，匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2。
若小华的自重为G，则（ ）
A.f1=f2>GB.f1=f2G>f2
14.如图，向右匀速行驶的动车桌面上有杯水，一束光斜射到水面上，保持人射光方向不变。
动车减速时（ ）
A.入射角不变，折射角不变B.入射角变小，折射角变小
C.入射角变大，折射角变大D.入射角变大，折射角变小
15.物理兴趣小组自主探究得知“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比”，他们应用该规律及相关知识分析了下图所示的物理过程。
已知物体A重10N，B、C重均为4N，不计绳重及其与滑轮的摩擦。
当在绳端挂上物体B时（如图甲），物体A沿水平面向右做匀速运动，A所受摩擦力为f1；接着把物体C放在A上，三者停止运动时（如图乙），A所受摩擦力为f2；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右作匀速运动（水平面粗糙程度不变）。
下列计算结果正确的是（）
A.f1=4Nf2=0NF=1.6N
B.f1=2Nf2=0NF=5.6N
C.f1=4Nf2=4NF=5.6N
D.f1=4Nf2=4NF=1.6N
二、填空题
16.初中生体育中考有投掷实心球这一项目，掷出的实心球能继续向前运动，是因为实心球具有_____．实心球最终要落到地面，是因为实心球受到_____的作用．
17.如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹、钳口较薄。
钳柄上刻有花纹是通过增大______从而增大摩擦。
18.如图所示是人在步行前进时的情景。
地面对鞋底的摩擦力方向是向___________（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是___________力（填“动”或“阻”）。
19.一根均匀长方体木条放在水平桌上，用水平力推它做匀速运动，摩擦力为10N，当木条经过如图所示位置时，桌面对它的摩擦力_____（填“小于”、“等于”或“大于）10N，理由是：
_____．
20.如图所示，某同学用40N的水平力将一个重50N的正方体物块压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是___________N
21.物重为G=20N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小F1=5N的力水平向左拉物体，物体静止不动，物体受到摩擦力的大小f1=_______N；当用大小F2=10N的力水平向左拉物体，刚好使物体向左做匀速直线运动，物体受到摩擦力的大小f2=____N；当水平拉力F3=20N时，物体受到的摩擦力的大小，f3=____N。
三、作图题
22.在图中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：
重力大于摩擦力）
23.如图所示，一个物体从斜面上滑下，并继续在水平面上滑动。
请在图中画出该物体在水平面上滑动时的受力示意图。
（）
四、实验题
24.为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验。
①为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达水平面时具有相同的_________。
②实验表明：
表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（填“快”或“慢”）。
③通过实验推理得出：
假如小车不受阻力，小车将保持_________运动状态。
25.小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下：
（1）如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮
、
、
分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。
将塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但___________不相等，则这两个力不平衡。
（2）按住塑料块，把跨过
轮的细线移到
轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。
按住塑料块，把跨过
轮的细线移到
轮上，把塑料块转过
，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。
由此表明，作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但___________，这两个力不平衡。
（3）在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是___________。
A.塑料块容易扭转
B.塑料块是比较容易获取的材料
C.减少了摩擦力对实验结果的影响
26.在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的．
（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是_____．
（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是_____．
（4）在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，会发现_____（选填“甲”或“乙”）图中海绵凹陷得更深．说明在受力面积一定时，压力作用效果与_____有关．
五、计算题
27.重力大小为20牛的物体，在大小为10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示。
物体受到地面的阻力（阻力方向与运动方向相反），大小为物体重力的0.2倍，求：
（1）物体所受阻力f的大小；
（2）物体在水平方向所受合力F合的大小和方向
28.如图所示，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦，物体A重10N。
（1）当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时物体A受到桌面的阻力为多少？
（2）当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，托盘着地前A物体受到桌面的阻力为多少？
《第八章运动和力》综合复习试题参考答案
一.选择题
1.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A.物体受到力
作用，运动状态一定改变
B.物体受到平衡力时处于静止状态
C.物体运动速度越大其惯性越大
D.物体运动状态改变时，一定受到力的作用
【答案】D
2.教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。
下列解释合理的是
A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
B.门没被吹开是因为风吹门
力小于摩擦力
C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦
D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
【答案】C
3.如图所示，属于防止惯性造成危害的是（ ）
A.
系安全带B.
跳远助跑
C.
投掷铅球D.
套紧斧头
【答案】A
4.如图，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是
A.物体所受拉力和重力是一对平衡力
B.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
C.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
D.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
【答案】C
5.正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象（）
A.物体会立即停下来B.物体将慢慢停下来
C.物体将做匀速直线运动D.以上情况都有可能
【答案】C
6.农民伯伯在清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主要是
A.砂粒比黄豆密度大B.砂粒比黄豆体积小,不易滚下
C.砂粒比黄豆对桌面的压力小D.砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大
【答案】D
7.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ）
A.受到向前的摩擦力B.受到向后的摩擦力
C.受到汽车对它的牵引力D.不受力
【答案】D
8.下图中F1、F2是平衡力的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
9.如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，松手后箭被射出去，下列说法错误的是（ ）
A.弦被手拉弯说明力可以改变物体的形状
B.松手后箭被射出去说明力也可以改变物体的运动状态
C.是弦对箭的力让箭在空中继续飞行
D.手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是相互的
【答案】C
10.作用同一个物体上的水平力F1=30N和F2=20N，分别向东和向西，它们的合力（ ）
A.大小是10N，水平向东B.大小是50N，水平向东
C.大小是10N，水平向西D.大小是50N，水平向西
【答案】A
11.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。
图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。
下列说法中正确的是（ ）
A.若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小
B.利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关
C.图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确
D.利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关
【答案】D
12.如图所示，木块A、B、C叠放在水平地面上，在20N的水平拉力F作用下，起向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。
下列判断中正确的是（ ）
A.木块A不受摩擦力
B.木块C受到B对它向右的摩擦力为20N
C.木块C受到的重力与地面对C的支持力是一对平衡力
D.木块B受到的拉力与木块C受到的向左的摩擦力是一对相互作用力
【答案】AB
13.小华在操场进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f1，匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f2。
若小华的自重为G，则（ ）
A.f1=f2>GB.f1=f2G>f2
【答案】C
14.如图，向右匀速行驶的动车桌面上有杯水，一束光斜射到水面上，保持人射光方向不变。
动车减速时（ ）
A.入射角不变，折射角不变B.入射角变小，折射角变小
C.入射角变大，折射角变大D.入射角变大，折射角变小
【答案】C
15.物理兴趣小组自主探究得知“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比”，他们应用该规律及相关知识分析了下图所示的物理过程。
已知物体A重10N，B、C重均为4N，不计绳重及其与滑轮的摩擦。
当在绳端挂上物体B时（如图甲），物体A沿水平面向右做匀速运动，A所受摩擦力为f1；接着把物体C放在A上，三者停止运动时（如图乙），A所受摩擦力为f2；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右作匀速运动（水平面粗糙程度不变）。
下列计算结果正确的是（）
A.f1=4Nf2=0NF=1.6N
B.f1=2Nf2=0NF=5.6N
C.f1=4Nf2=4NF=5.6N
D.f1=4Nf2=4NF=1.6N
【答案】D
二、填空题
16.初中生体育中考有投掷实心球这一项目，掷出的实心球能继续向前运动，是因为实心球具有_____．实心球最终要落到地面，是因为实心球受到_____的作用．
【答案】①.惯性②.重力
17.如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹、钳口较薄。
钳柄上刻有花纹是通过增大______从而增大摩擦。
【答案】接触面的粗糙程度
18.如图所示是人在步行前进时的情景。
地面对鞋底的摩擦力方向是向___________（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是___________力（填“动”或“阻”）。
【答案】①.前②.动
19.一根均匀长方体木条放在水平桌上，用水平力推它做匀速运动，摩擦力为10N，当木条经过如图所示位置时，桌面对它的摩擦力_____（填“小于”、“等于”或“大于）10N，理由是：
_____．
【答案】①.等于②.因为压力的大小与接触面的粗糙程度都没有发生变化
20.如图所示，某同学用40N的水平力将一个重50N的正方体物块压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是___________N
【答案】50
21.物重为G=20N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小F1=5N的力水平向左拉物体，物体静止不动，物体受到摩擦力的大小f1=_______N；当用大小F2=10N的力水平向左拉物体，刚好使物体向左做匀速直线运动，物体受到摩擦力的大小f2=____N；当水平拉力F3=20N时，物体受到的摩擦力的大小，f3=____N。
【答案】①.5②.10③.10
三、作图题
22.在图中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：
重力大于摩擦力）
【答案】
23.如图所示，一个物体从斜面上滑下，并继续在水平面上滑动。
请在图中画出该物体在水平面上滑动时的受力示意图。
（）
【答案】
四、实验题
24.为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验。
①为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达水平面时具有相同的_________。
②实验表明：
表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（填“快”或“慢”）。
③通过实验推理得出：
假如小车不受阻力，小车将保持_________运动状态。
【答案】①.速度（初速度）②.慢③.匀速直线
25.小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下：
（1）如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮
、
、
分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。
将塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但___________不相等，则这两个力不平衡。
（2）按住塑料块，把跨过
轮的细线移到
轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。
按住塑料块，把跨过
轮的细线移到
轮上，把塑料块转过
，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。
由此表明，作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但___________，这两个力不平衡。
（3）在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是___________。
A.塑料块容易扭转
B.塑料块是比较容易获取的材料
C.减少了摩擦力对实验结果的影响
【答案】
（1）.大小
（2）.不在同一直线上（3）.C
26.在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的．
（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是_____．
（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是_____．
（4）在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，会发现_____（选填“甲”或“乙”）图中海绵凹陷得更深．说明在受力面积一定时，压力作用效果与_____有关．
【答案】①.二力平衡②.变大③.没有使物体做匀速直线运动④.压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大⑤.乙⑥.压力
五、计算题
27.重力大小为20牛的物体，在大小为10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示。
物体受到地面的阻力（阻力方向与运动方向相反），大小为物体重力的0.2倍，求：
（1）物体所受阻力f的大小；
（2）物体在水平方向所受合力F合的大小和方向
【答案】
解：
（1）物体受到地面的阻力大小为物体重力的0.2倍，则阻力大小为
f=0.2G=0.2×20N=4N
（2）物体受到的阻力方向与运动方向相反，阻力方向水平向左，物体受到10牛的水平向右拉力F，物体在水平方向所受合力
F合=F-f=10N-4N=6N
合力方向与拉力的方向相同，即水平向右。
答：
（1）物体所受阻力f的大小为4N；
（2）物体在水平方向所受合力
的大小为6N，方向水平向右。
28.如图所示，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦，物体A重10N。
（1）当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时物体A受到桌面的阻力为多少？
（2）当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，托盘着地前A物体受到桌面的阻力为多少？
【答案】解：
（1）当物体B重为2N时，物体A静止，此时物体A所受到的摩擦力和向右的拉力是一对平衡力，此时物体A向右的拉力：
F＝GB＝2N，故f＝2N，所以受到的桌面的阻力是2N。
（2）物体B的重力为3N，物体A向右匀速运动时，此时物体A所受到的摩擦力和向右的拉力也是一对平衡力，此时物体A向右的拉力：
f′＝F′＝GB′＝3N，故此时受到的摩擦力为3N。
答：
（1）当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到桌面的阻力为2N。
（2）当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，托盘着地前A物体受到桌面的阻力为3N。
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