第八章 运动和力综合复习试题学年人教版物理八年级下册word版含答案.docx

1、第八章 运动和力综合复习试题学年人教版物理八年级下册word版含答案第八章 运动和力综合复习试题一. 选择题1. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A. 物体受到力作用，运动状态一定改变B. 物体受到平衡力时处于静止状态C. 物体运动速度越大其惯性越大D. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用2. 教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B. 门没被吹开是因为风吹门力小于摩擦力C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦3. 如图所示，属于防

2、止惯性造成危害的是（）A. 系安全带 B. 跳远助跑C. 投掷铅球 D. 套紧斧头4. 如图，物体在水平拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是A. 物体所受拉力和重力是一对平衡力B. 桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力C. 物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力D. 桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力5. 正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象（ ）A. 物体会立即停下来 B. 物体将慢慢停下来C. 物体将做匀速直线运动 D. 以上情况都有可能6. 农民伯伯在清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚

3、下,而砂粒却留在桌面上,这主要是A. 砂粒比黄豆密度大 B. 砂粒比黄豆体积小,不易滚下C. 砂粒比黄豆对桌面的压力小 D. 砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大7. 公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）A. 受到向前的摩擦力 B. 受到向后的摩擦力C. 受到汽车对它的牵引力 D. 不受力8. 下图中F1、F2是平衡力的是（）A. B. C. D. 9. 如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，松手后箭被射出去，下列说法错误的是（）A. 弦被手拉弯说明力可以改变物体的形状B. 松手后箭被射出去说明力也可以改变物体的运动状态C. 是弦对箭的力让箭在空中继续飞行D. 手拉弯了

4、弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是相互的10. 作用同一个物体上的水平力F1=30N和F2=20N，分别向东和向西，它们的合力（）A. 大小是10N，水平向东 B. 大小是50N，水平向东C. 大小是10N，水平向西 D. 大小是50N，水平向西11.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（）A. 若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小B.

5、利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关C. 图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确D. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关12.如图所示，木块A、B、C叠放在水平地面上，在20N的水平拉力F作用下，起向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。下列判断中正确的是（）A. 木块A不受摩擦力B. 木块C受到B对它向右的摩擦力为20NC. 木块C受到的重力与地面对C的支持力是一对平衡力D. 木块B受到的拉力与木块C受到的向左的摩擦力是一对相互作用力13.小华在操场进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f 1，匀速向下运动

6、时受到的摩擦力大小为f 2。若小华的自重为G，则（）A. f 1=f 2G B. f 1=f 2Gf 214.如图，向右匀速行驶的动车桌面上有杯水，一束光斜射到水面上，保持人射光方向不变。动车减速时（）A. 入射角不变，折射角不变 B. 入射角变小，折射角变小C. 入射角变大，折射角变大 D. 入射角变大，折射角变小15.物理兴趣小组自主探究得知“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比”，他们应用该规律及相关知识分析了下图所示的物理过程。已知物体A重10N， B、C重均为4N，不计绳重及其与滑轮的摩擦。当在绳端挂上物体B时（如图甲），物体A沿水平面向右做匀速运动，A所受摩擦力为

7、f1；接着把物体C放在A上，三者停止运动时（如图乙），A所受摩擦力为f2；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右作匀速运动（水平面粗糙程度不变）。下列计算结果正确的是（ ）A.f1=4N f2=0N F=1.6N B. f1=2N f2=0N F=5.6N C. f1=4N f2=4N F=5.6N D. f1=4N f2=4N F=1.6N 二、填空题16.初中生体育中考有投掷实心球这一项目，掷出的实心球能继续向前运动，是因为实心球具有_实心球最终要落到地面，是因为实心球受到_ 的作用17. 如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹、钳口较薄。钳柄上刻有花纹是通过

8、增大_从而增大摩擦。18. 如图所示是人在步行前进时的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是_力（填“动”或“阻”）。19. 一根均匀长方体木条放在水平桌上，用水平力推它做匀速运动，摩擦力为10N，当木条经过如图所示位置时，桌面对它的摩擦力_（填“小于”、“等于”或“大于）10N，理由是：_20. 如图所示，某同学用40N的水平力将一个重50N的正方体物块压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是_N21. 物重为G=20N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小F1=5N的力水平向左拉物体，物体静止不动，物体受到摩擦力的大小f1=_N；

9、当用大小F2=10N的力水平向左拉物体，刚好使物体向左做匀速直线运动，物体受到摩擦力的大小f2=_N；当水平拉力F3=20N时，物体受到的摩擦力的大小，f3=_N。三、作图题22. 在图中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力）23. 如图所示，一个物体从斜面上滑下，并继续在水平面上滑动。请在图中画出该物体在水平面上滑动时的受力示意图。（ ）四、实验题24. 为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验。为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达水平面时具有相同的_。实验表明：表面越光滑

10、，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（填“快”或 “慢”）。通过实验推理得出：假如小车不受阻力，小车将保持_运动状态。25.小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下：（1）如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮、分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。将塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但_不相等，则这两个力不平衡。（2）按住塑料块，把跨过轮的细线移到轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑

11、料块由静止开始转动，如图乙所示。按住塑料块，把跨过轮的细线移到轮上，把塑料块转过，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但_，这两个力不平衡。（3）在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是_。A. 塑料块容易扭转B. 塑料块是比较容易获取的材料C. 减少了摩擦力对实验结果的影响26. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：（1）此实验是根据 _ 原理测出摩擦力大小的（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所

12、受的摩擦力 _ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是 _ （3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是 _ （4）在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，会发现 _ （选填“甲”或“乙”）图中海绵凹陷得更深说明在受力面积一定时，压力作用效果与 _ 有关 五、计算题27.重力大小为20牛的物体，在大小为10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示。物体受到地面的阻力（阻力方向与运动方向相反），大小为物体重力的0.2倍，求：（1）物

13、体所受阻力f的大小；（2）物体在水平方向所受合力F合的大小和方向28.如图所示，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦，物体A重10N。（1）当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时物体A受到桌面的阻力为多少？（2）当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，托盘着地前A物体受到桌面的阻力为多少？第八章 运动和力综合复习试题参考答案一. 选择题1. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A. 物体受到力作用，运动状态一定改变B. 物体受到平衡力时处于静止状态C. 物体运动速度越大其惯性越大D. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用【答案】D2. 教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与

14、门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B. 门没被吹开是因为风吹门力小于摩擦力C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦【答案】C3. 如图所示，属于防止惯性造成危害的是（）A. 系安全带 B. 跳远助跑C. 投掷铅球 D. 套紧斧头【答案】A4. 如图，物体在水平拉力的作用下沿水平桌面匀速向右运动，下列说法中正确的是A. 物体所受拉力和重力是一对平衡力B. 桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力C. 物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力D. 桌面对物体的支持力和

15、物体受到的摩擦力是一对平衡力【答案】C5. 正在运动的物体，如果它受到的所有外力同时消失，将发生的现象（ ）A. 物体会立即停下来 B. 物体将慢慢停下来C. 物体将做匀速直线运动 D. 以上情况都有可能【答案】C6. 农民伯伯在清除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂粒却留在桌面上,这主要是A. 砂粒比黄豆密度大 B. 砂粒比黄豆体积小,不易滚下C. 砂粒比黄豆对桌面的压力小 D. 砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大【答案】D7. 公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）A. 受到向前的摩擦力 B. 受到向后的摩擦力C. 受到汽车对它

16、的牵引力 D. 不受力【答案】D8. 下图中F1、F2是平衡力的是（）A. B. C. D. 【答案】C9. 如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，松手后箭被射出去，下列说法错误的是（）A. 弦被手拉弯说明力可以改变物体的形状B. 松手后箭被射出去说明力也可以改变物体的运动状态C. 是弦对箭的力让箭在空中继续飞行D. 手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是相互的【答案】C10. 作用同一个物体上的水平力F1=30N和F2=20N，分别向东和向西，它们的合力（）A. 大小是10N，水平向东 B. 大小是50N，水平向东C. 大小是10N，水平向西 D. 大小是50N，水平向西【答案】

17、A11.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（）A. 若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小B. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关C. 图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确D. 利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关【答案】D12.如图所示，木块A、B、C叠放在水平地面上，在20N的

18、水平拉力F作用下，起向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。下列判断中正确的是（）A. 木块A不受摩擦力B. 木块C受到B对它向右的摩擦力为20NC. 木块C受到的重力与地面对C的支持力是一对平衡力D. 木块B受到的拉力与木块C受到的向左的摩擦力是一对相互作用力【答案】AB13.小华在操场进行爬杆锻炼，在竖直杆上攀爬，匀速向上运动时受到的摩擦力大小为f 1，匀速向下运动时受到的摩擦力大小为f 2。若小华的自重为G，则（）A. f 1=f 2G B. f 1=f 2Gf 2【答案】C14.如图，向右匀速行驶的动车桌面上有杯水，一束光斜射到水面上，保持人射光方向不变。动车减速时（）A. 入射角不变，折

19、射角不变 B. 入射角变小，折射角变小C. 入射角变大，折射角变大 D. 入射角变大，折射角变小【答案】C15.物理兴趣小组自主探究得知“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比”，他们应用该规律及相关知识分析了下图所示的物理过程。已知物体A重10N， B、C重均为4N，不计绳重及其与滑轮的摩擦。当在绳端挂上物体B时（如图甲），物体A沿水平面向右做匀速运动，A所受摩擦力为f1；接着把物体C放在A上，三者停止运动时（如图乙），A所受摩擦力为f2；再用力F竖直向下拉物体B，使物体A、C一起向右作匀速运动（水平面粗糙程度不变）。下列计算结果正确的是（ ）A.f1=4N f2=0N F=

20、1.6N B. f1=2N f2=0N F=5.6N C. f1=4N f2=4N F=5.6N D. f1=4N f2=4N F=1.6N 【答案】D二、填空题16.初中生体育中考有投掷实心球这一项目，掷出的实心球能继续向前运动，是因为实心球具有_实心球最终要落到地面，是因为实心球受到_ 的作用【答案】 . 惯性 . 重力17. 如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹、钳口较薄。钳柄上刻有花纹是通过增大_从而增大摩擦。【答案】 接触面的粗糙程度 18. 如图所示是人在步行前进时的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是_力（填“

21、动”或“阻”）。【答案】 . 前 . 动19. 一根均匀长方体木条放在水平桌上，用水平力推它做匀速运动，摩擦力为10N，当木条经过如图所示位置时，桌面对它的摩擦力_（填“小于”、“等于”或“大于）10N，理由是：_【答案】 . 等于 . 因为压力的大小与接触面的粗糙程度都没有发生变化20. 如图所示，某同学用40N的水平力将一个重50N的正方体物块压在竖直的墙壁上使其处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是_N【答案】50 21. 物重为G=20N的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小F1=5N的力水平向左拉物体，物体静止不动，物体受到摩擦力的大小f1=_N；当用大小F2=10N的力水平向左拉物体

22、，刚好使物体向左做匀速直线运动，物体受到摩擦力的大小f2=_N；当水平拉力F3=20N时，物体受到的摩擦力的大小，f3=_N。【答案】 . 5 . 10 . 10三、作图题22. 在图中，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图（说明：重力大于摩擦力）【答案】23. 如图所示，一个物体从斜面上滑下，并继续在水平面上滑动。请在图中画出该物体在水平面上滑动时的受力示意图。（ ）【答案】 四、实验题24. 为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验。为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，使小车到达水平面时具有相同的_。实验

23、表明：表面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（填“快”或 “慢”）。通过实验推理得出：假如小车不受阻力，小车将保持_运动状态。【答案】 . 速度（初速度） . 慢 . 匀速直线 25.小华同学用下面的装置探究二力平衡的条件，具体操作如下：（1）如图甲所示，用直径略小于滑轮孔径的铁钉把三个滑轮、分别钉在木板上，木板竖直挂起待用，用大号缝衣针把细线沿轻质塑料块的中心轴线穿过，并在紧靠塑料块的两侧各打一线结，使塑料块与细线固定在一起，且塑料块不与木板接触。将塑料块由静止开始运动，实验表明，作用在同一个物体上的两个力，方向相反，但_不相等，则这两个力不平衡。（2）按住

24、塑料块，把跨过轮的细线移到轮上，在两线端挂上相同质量的钩码，松手后塑料块由静止开始转动，如图乙所示。按住塑料块，把跨过轮的细线移到轮上，把塑料块转过，松手后塑料块由静止开始转动，如图丙所示。由此表明，作用在同物体上的两个力，如果仅仅大小相等，方向成某一角度或方向相反但_，这两个力不平衡。（3）在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于此实验，其主要原因是_。A. 塑料块容易扭转B. 塑料块是比较容易获取的材料C. 减少了摩擦力对实验结果的影响【答案】 (1). 大小 (2). 不在同一直线上 (3). C26. 在探究“滑动摩擦力大小与哪些

25、因素有关”的实验中：（1）此实验是根据 _ 原理测出摩擦力大小的（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力 _ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是 _ （3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是 _ （4）在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，会发现 _ （选填“甲”或“乙”）图中海绵凹陷得更深说明在受力面积一定时，压力作用效果与 _ 有关 【答案】 . 二力平衡 . 变大 . 没有使物体做匀速直线运

26、动 . 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 . 乙 . 压力五、计算题27.重力大小为20牛的物体，在大小为10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示。物体受到地面的阻力（阻力方向与运动方向相反），大小为物体重力的0.2倍，求：（1）物体所受阻力f的大小；（2）物体在水平方向所受合力F合的大小和方向【答案】解：（1）物体受到地面的阻力大小为物体重力的0.2倍，则阻力大小为f=0.2G=0.220N=4N（2）物体受到的阻力方向与运动方向相反，阻力方向水平向左，物体受到10牛的水平向右拉力F，物体在水平方向所受合力F合=F-f=10N-4N=6N合力方向与拉力的方向相同，即

27、水平向右。答：（1）物体所受阻力f的大小为4N； （2）物体在水平方向所受合力的大小为6N，方向水平向右。28.如图所示，水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦，物体A重10N。（1）当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时物体A受到桌面的阻力为多少？（2）当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，托盘着地前A物体受到桌面的阻力为多少？【答案】解：（1）当物体B重为2N时，物体A静止，此时物体A所受到的摩擦力和向右的拉力是一对平衡力，此时物体A向右的拉力：FGB2N，故f2N，所以受到的桌面的阻力是2N。（2）物体B的重力为3N，物体A向右匀速运动时，此时物体A所受到的摩擦力和向右的拉力也是一对平衡力，此时物体A向右的拉力：fFGB3N，故此时受到的摩擦力为3N。答：（1）当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到桌面的阻力为2N。（2）当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，托盘着地前A物体受到桌面的阻力为3N。