首都师范大学附属桂林实验中学最新高三上学期月考生物试题.docx
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首都师范大学附属桂林实验中学最新高三上学期月考生物试题
首都师范大学附属桂林实验中学
2020-２０２１学年度上学期高三1０月月考试题
生物 第Ⅰ卷
一、单选题（请将答案填在第Ⅱ卷的答题框内,每题3分,共36分）：
1探索遗传物质的过程是漫长的。
直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遣传物质。
当时人们作出判断的理由不包括（ ）
A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异
B.蛋白质与生物的性状密切相关
C.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息
Ｄ. 蛋白质主要含有C、H、O、N、S等元素，比DＮA具有更高的热稳定性
２.若1个35S标记的大肠杆菌被1个３２P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（）
A.一定有３5S，可能有１2PB.只有35S
C.一定有３2P,可能有35ＳD.只有32P
3.将．大肠杆菌分别放在含有同位素15N和1４Ｎ培养基中培育若干代后，用某种离心方法分离得到的结果如下左图，分别分布在轻带和重带上。
然后将被１5Ｎ标记DNA（亲代）的大肠杆菌,移到含１4N培养基中培养繁殖得到第一代，将第一代ＤＮA离心，则得到的放射性分布带为:
4．下列叙述错误的是（）
A.DＮA与ＡＴP中所含元素的种类相同
B.一个ｔRNA分子中只有一个反密码子
C.T2噬菌体的核酸由核糖核苷酸组成
D.控制细菌性状的基因位于拟核和质粒DＮA上
5.下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因）。
据图判断不正确的是（ ）
A．该动物的性别是雄性
B．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C．1与2或1与4的片段交换,前者属于基因重组,后者属染色体结构变异
D.丙细胞含两个染色体组
6.蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（ ）
A．每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记ﻫC．只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记
7.关于密码子的叙述错误的是 （ ）
A.能决定氨基酸的密码子共有64个
B.一种氨基酸可以有多种对应的密码子
C.同一密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸
D.CＴA肯定不是密码子
８。
引起生物可遗传变异的原因有3种，以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是（ ）
①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八倍体小黑麦
④人类的色盲 ⑤人类的镰刀型细胞贫血症
A.①②③ B．③④⑤ C.①④⑤ D．②③⑤
9．关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是
A．基因突变都会导致染色体结构变异
B.基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变
C．基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
D.基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察
10.下面有关基因重组的说法不正确的是（ ）
Ａ．基因重组发生在减数分裂过程中B.基因重组产生原来没有的新基因
C.基因重组是生物变异的重要来源D．基因重组能产生原来没有的新性状
1１．下列实例与基因的作用无关的是（ ）
A．细胞分裂素延迟植物衰老B．极端低温导致细胞膜破裂
C.过量紫外线辐射导致皮肤癌
D．细菌感染导致B淋巴细胞形成效应Ｂ（浆）细胞
12.下列对染色体组及其相关概念的理解不正确的是
A.单倍体生物体细胞中的全部染色体
B.二倍体生物配子中的全部染色体
C．染色体组内不存在同源染色体
Ｄ．三体不是体细胞含三个染色体组的个体
……………………………………密……………………………………封………………………………
………线……………………………………
首都师范大学附属桂林实验中学
2020-２0２1学年度上学期高三10月月考试题
生物 第Ⅱ卷
第Ⅰ卷单选题答题框:
题号
1
２
3
4
5
６
7
8
9
1０
１1
１2
答案
班级___________姓名____________学号
第Ⅱ卷
简答题：
13．（22分）图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程.请回答下列问题:
（1）细胞中过程①、②、③发生的过程分别是 、 、
（2）请以流程图的形式表示图中涉及的遗传信息传递方向（中心法则）
（3）能特异性识别mRＮA上密码子的分子是 ；一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象称作密码的 .
（4）已知过程②的仪链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占２９%、19%,则与α链对应的DＮA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 ．
（5）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有ＡUU、AＵＣ、AUA）变成苏氨酸（密码子有ＡＣU。
ＡCC、AＣA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是
（6）在原核细胞和真核细胞的 和 中,②的产物可以直接进入核糖体同时进行③过程.
（7）人的白化症状是由于基因异常导致③过程不能产生酪氨酸酶引起的，该实例说明基因控制性状的方式是
14、（16分）如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子。
诱变当代获得棕色（纤维颜色）新性状，诱变I代获得低酚（棉酚含量）新性状。
已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传.
（1）两个新性状中，棕色是___ ＿___＿性状，低酚是___ _＿＿性状。
（２）诱变当代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是___ ____，白色、高酚的棉花植株基因型是__＿_ _＿_。
（3）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高.为获得抗虫高产棉花新品种,研究人员将诱变Ｉ代中棕色、高酚植株自交。
每株自交后代种植在一个单独的区域，从＿___＿___的区域中得到纯合棕色、高酚植株。
请你利用该纯合体作为一个亲本，再从诱变I代中选择另一个亲本，涉及一方案，尽快选育出抗虫高产（棕色、低酚）的纯合棉花新品种（用遗传图解和必要的文字表示）。
15、（16分）
克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。
现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为４4+ＸXＹ。
请回答:
（1）画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型（色盲等位基因以B 和b表示，6分）。
（2）导致上述男孩患克氏综合征的原因是：
他的 （填 “父亲"或“母亲”）的生殖细胞在进行 分裂形成配子时发生了染色体不分离.
（３）假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，他们生出克氏综合征孩子的可能性为 ；生出色盲孩子的可能性为 。
（４）基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义。
人类基因组计划至少应测 条染色体的碱基序列.
1６.（10分）在一批野生正常翅（ｈ）果蝇中,出现少数毛翅（Ｈ）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅,这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。
回复体出现的原因可能有两种:
一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因ＲＲ突变为rr，从而抑制H基因的表达（Ｒ、r基因本身并没有控制具体性状，其中RＲ、Rr基因组合不影响H、h基因的表达,只有出现ｒr基因组合时才会抑制Ｈ基因的表达）.因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”.请分析回答：
（1）表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为＿＿_＿＿ _＿_、___＿__ _＿、____＿ _＿_以及hhRr、ｈhｒr;表现毛翅果蝇的基因型可能为：
____ ___、__＿__ ___、＿＿＿__＿__以及HHRr。
（2）现获得一批纯合的果蝇回复体,欲判断其基因型是HHｒr还是ｈhRR，请完成以下简单的实验方案（根据简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。
实验思路：
让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。
预测实验结果并得出相应结论:
①___＿_＿_＿＿___＿__ _＿_＿_,则为HHrｒ
②__________＿_ ＿__＿＿___，则为hｈRＲ
（3）实验结果表明这批果蝇属于假回复体（ＨＨrr），请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
（预测实验结果并推论）
①实验步骤：
让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；让Ｆ１果蝇雌雄个体自由交配获得Ｆ２，观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。
②预测实验结果并推论：
若_＿__＿_＿____＿__ __________＿＿__,则这两对基因位于不同对的染色体上;
若＿____＿＿＿_______＿_ ___＿___＿___，则这两对基因位于同一对染色体上。
【附加题】（16分）某生物兴趣小组饲养了一批纯合的长翅红眼果蝇幼虫，分装在10支试管中,准备放在2５℃培养箱中培养（果蝇生长的最适温度），由于疏忽，其中有２支试管未放入培养箱,当时气温高达37℃，十天后观察发现，培养箱中的果蝇全为长翘,而未放人培养箱中的果蝇出现残翅。
（１）残翅性状的出现在遗传学上称为 。
你认为出现残翅的可能的原因有
①
②
（2）请设计实验证明你的推测。
（简要写出实验步骤，预期结果并得出结论.提示:
选择果蝇杂交的方法进行实验）
实验步骤:
A.
b．
c.
预期结果与结论：
①:
②：
１0.１5高三月考答案
1、D2.A ３。
C４．C 5．B ６.B7.A ８。
Ｃ 9。
C10．B 11.Ｂ 1２.A
１3.（20２1山东省泰安市高二上学期期末）（１）DＮA的复制、转录、翻译
（2）
．（3）tRNA简并性（4）26％
（5）A∥T碱基对替换为C∥G碱基对（T∥A碱基对替换成G∥Ｃ碱基对）
（6）线粒体叶绿体
（7）基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制生物的性状．
14、2010安徽卷【答案】Ⅰ⑴显性隐性 表现型为棕色、低酚 ⑵ＡaBＢaaBｂ
⑶不发生性状分离或全为棕色棉或没有出现白色棉
1５、广东卷【解析】本题主要考查学生的理解能力。
遗传系谱应该包括代数、个体及个体关系和图例三部分。
该男孩的基因型应该为XbＸbY,，其父亲基因型为XＢＹ,其母亲基因型为XBＸb,可见该男孩的来年各个X染色体均来自母亲，且是其母亲的生殖细胞在简述第二次分裂过程中没有分开形成的。
如果上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中,就无法通过配子影响到他们的后代；他们的孩子患色盲的概率为1／2Xｂ×1／2Y=１/4ＸbY.人类基因组计划至少要测24条染色体的碱基续列。
【答案】
（１）
（２）母亲减数第二次
（3）①否②1/4
16．
（1）ＨHrr\Hｈrr\hhＲＲ ＨHＲR\HhRR\HｈRr。
（２）①若子代全为毛翅 ②若子代全为正常翅
（３）子代毛翅:
正常翅等于９：
7
子代毛翅：
正常翅不等于9：
7
附加题答案
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