24个经典物理模型40个化学实验现象9个必考生物实验可下载word版.docx
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24个经典物理模型40个化学实验现象9个必考生物实验可下载word版
超重和失重
斜面
连接体
轻绳、轻杆
上抛和平抛
水流星
万有引力
汽车启动
碰撞
子弹打木块
滑块
人船模型
传送带
简谐运动
振动和波
带电粒子在复合场中的运动
电磁场中的单杠运动
磁流体发电机模型
输电
限流分压法测电阻
半偏法测电阻
光学模型
波尔模型
放射现象和核反应
●镁条在空气中燃烧:
发出耀眼的强光,放出大量热,生成白烟同时生成一种白色物质。
●木炭在氧气中燃烧:
发出白光,放出热量。
●硫在氧气中燃烧:
发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。
●铁丝在氧气中燃烧:
剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质。
●加热试管中碳酸氢铵:
有刺激性气味气体生成,试管上有液滴生成。
●氢气在空气中燃烧:
火焰呈现淡蓝色。
●氢气在氯气中燃烧:
发出苍白色火焰,产生大量的热。
●在试管中用氢气还原氧化铜:
黑色氧化铜变为红色物质,试管口有液滴生成。
●用木炭粉还原氧化铜粉末,使生成气体通入澄清石灰水,黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒,石灰水变混浊。
●一氧化碳在空气中燃烧:
发出蓝色的火焰,放出热量。
●向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸:
有气体生成。
●加热试管中的硫酸铜晶体:
蓝色晶体逐渐变为白色粉末,且试管口有液滴生成。
●钠在氯气中燃烧:
剧烈燃烧,生成白色固体。
●点燃纯净的氯气,用干冷烧杯罩在火焰上:
发出淡蓝色火焰,烧杯内壁有液滴生成。
●向有Cl-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液,有白色沉淀生成。
●向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀生成。
●一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热:
铁锈逐渐溶解,溶液呈浅黄色,并有气体生成。
●在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液:
有蓝色絮状沉淀生成。
●将Cl2通入无色KI溶液中,溶液中有褐色的物质产生
●在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液:
有红褐色沉淀生成。
●盛有生石灰的试管里加少量水:
反应剧烈,发出大量热。
●将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中:
铁钉表面有红色物质附着,溶液颜色逐渐变浅。
●将铜片插入硝酸汞溶液中:
铜片表面有银白色物质附着。
●向盛有石灰水的试管里,注入浓的硫酸钠溶液:
有白色沉淀生成。
●细铜丝在氯气中燃烧后加入水:
有棕色的烟生成,加水后生成绿色的溶液。
●强光照射氢气、氯气的混合气体:
迅速反应发生爆炸。
●红磷在氯气中燃烧:
有白色烟雾生成。
●氯气遇到湿的有色布条:
有色布条的颜色褪去。
●加热浓盐酸与二氧化锰的混合物:
有黄绿色刺激性气味气体生成。
●给氯化钠(固)与硫酸(浓)的混合物加热:
有雾生成且有刺激性的气味生成。
●在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸:
有浅黄色沉淀生成。
●在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸:
有黄色沉淀生成。
●I2遇淀粉,生成蓝色溶液。
●细铜丝在硫蒸汽中燃烧:
细铜丝发红后生成黑色物质。
●铁粉与硫粉混合后加热到红热:
反应继续进行,放出大量热,生成黑色物质。
●硫化氢气体不完全燃烧(在火焰上罩上蒸发皿):
火焰呈淡蓝色(蒸发皿底部有黄色的粉末)。
●硫化氢气体完全燃烧(在火焰上罩上干冷烧杯):
火焰呈淡蓝色,生成有刺激性气味的气体(烧杯内壁有液滴生成)。
●在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫:
瓶内壁有黄色粉末生成。
●二氧化硫气体通入品红溶液后再加热:
红色褪去,加热后又恢复原来颜色。
●过量的铜投入盛有浓硫酸的试管,并加热,反应毕,待溶液冷却后加水:
有刺激性气味的气体生成,加水后溶液呈天蓝色。
实验一、观察DNA和RNA在细胞中的分布
实验原理:
DNA绿色,RNA红色
分布:
真核生物DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。
实验结果:
细胞核呈绿色,细胞质呈红色。
实验二、物质鉴定
还原糖+斐林试剂砖红色沉淀
脂肪+苏丹III橘黄色
脂肪+苏丹IV红色
蛋白质+双缩脲试剂紫色反应
1、还原糖的检测
(1)材料的选取:
还原糖含量高,白色或近于白色,如苹果,梨,白萝卜。
(2)试剂:
斐林试剂(甲液:
0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:
0.05g/mL的CuSO4溶液),现配现用。
(3)步骤:
取样液2mL于试管中→加入刚配的斐林试剂1mL(斐林试剂甲液和乙液等量混合均匀后再加入)→水浴加热2min左右→观察颜色变化(白色→浅蓝色→砖红色)。
模拟糖尿病的检测
(1)取样:
正常人的尿液和糖尿病患者的尿液。
(2)检测方法:
斐林试剂(水浴加热)或班氏试剂或尿糖试纸。
(3)结果:
(用斐林试剂检测)试管内发生出现砖红色沉淀的是糖尿病患者的尿液,未出现砖红色沉淀的是正常人的尿液。
(4)分析:
因为糖尿病患者的尿液中含有还原糖,与斐林试剂发生反应产生砖红色沉淀,而正常人尿液中无还原糖,所以没有发生反应。
2、脂肪的检测
(1)材料的选取:
含脂肪量越高的组织越好,如花生的子叶。
(2)步骤:
制作切片(切片越薄越好)将最薄的花生切片放在载玻片中央。
(3)染色(滴苏丹Ⅲ染液2~3滴切片上→2~3min后吸去染液→滴体积分数50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精)
(4)制作装片(滴1~2滴清水于材料切片上→盖上盖玻片)
(5)镜检鉴定(显微镜对光→低倍镜观察→高倍镜观察染成橘黄色的脂肪颗粒)
3、蛋白质的检测
(1)试剂:
双缩脲试剂(A液:
0.1g/mL的NaOH溶液,B液:
0.01g/mL的CuSO4溶液)
(2)步骤:
试管中加样液2mL→加双缩脲试剂A液1mL,摇匀→加双缩尿试剂B液4滴,摇匀→观察颜色变化(紫色)
考点提示:
(1)常见还原性糖与非还原性糖有哪些?
葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原性糖;淀粉、蔗糖、纤维素都是非还原性糖。
(2)还原性糖植物组织取材条件?
含糖量较高、颜色为白色或近于白色,如:
苹果、梨、白色甘蓝叶、白萝卜等。
(3)研磨中为何要加石英砂?
不加石英砂对实验有何影响?
加石英砂是为了使研磨更充分。
不加石英砂会使组织样液中还原性糖减少,使鉴定时溶液颜色变化不明显。
(4)斐林试剂甲、乙两液的使用方法?
混合的目的?
为何要现混现用?
混合后使用;产生氢氧化铜;氢氧化铜不稳定。
(5)还原性糖中加入斐林试剂后,溶液颜色变化的顺序为:
浅蓝色棕色砖红色。
(6)花生种子切片为何要薄?
只有很薄的切片,才能透光,而用于显微镜的观察。
(7)转动细准焦螺旋时,若花生切片的细胞总有一部分清晰,另一部分模糊,其原因一般是什么?
切片的厚薄不均匀。
(8)脂肪鉴定中乙醇作用?
洗去浮色。
(9)双缩脲试剂A、B两液是否混合后用?
先加A液的目的。
怎样通过对比看颜色变化?
不能混合;先加A液的目的是使溶液呈碱性;先留出一些大豆组织样液做对比。
实验三、观察叶绿体和细胞质流动
1、材料:
新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶,口腔上皮细胞临时装片。
2、原理:
叶绿体在显微镜下观察,绿色,球形或椭球形
用健那绿染液染色后的口腔上皮细胞中线粒体成蓝绿色,细胞质接近无色。
知识概要:
取材、制片、低倍观察、高倍观察
考点提示:
(1)为什么可直接取用藓类的小叶,而不能直接取用菠菜叶?
因为藓类的小叶很薄,只有一层细胞组成,而菠菜叶由很多层细胞构成。
(2)取用菠菜叶的下表皮时,为何要稍带些叶肉?
表皮细胞除保卫细胞外,一般不含叶绿体,而叶肉细胞含较多的叶绿体。
(3)怎样加快黑藻细胞质的流动速度?
最适温度是多少?
进行光照、提高水温、切伤部分叶片;25℃左右。
(4)对黑藻什么部位的细胞观察,所观察到的细胞质流动的现象最明显?
叶脉附近的细胞。
(5)若视野中某细胞中细胞质的流动方向为顺时针,则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方向是怎样的?
仍为顺时针。
(6)是否一般细胞的细胞质不流动,只有黑藻等少数植物的细胞质才流动?
否,活细胞的细胞质都是流动的。
(7)若观察植物根毛细胞细胞质的流动,则对显微镜的视野亮度应如何调节?
视野应适当调暗一些,可用反光镜的平面镜来采光或缩小光圈。
(8)在强光照射下,叶绿体的向光面有何变化?
叶绿体的受光面积较小有一面面向光源。
实验四、观察有丝分裂
一、材料:
洋葱根尖(葱,蒜)
二、步骤
(一)洋葱根尖的培养
(二)装片的制作:
解离→漂洗→染色→制片
1、解离:
药液:
质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精(1:
1混合液)。
时间:
3~5min.目的:
使组织中的细胞相互分离开来。
2、漂洗:
用清水漂洗约10min.目的:
洗去药液,防止解离过度,并有利于染色。
3、染色:
用质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~5min。
目的:
使染色体着色,利于观察。
4、制片:
将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片。
然后用拇指轻轻地按压载玻片。
目的:
使细胞分散开来,有利于观察。
(三)观察
1、先在低倍镜下找到根尖分生区细胞:
细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。
2、换高倍镜下观察:
分裂中期→分裂前、后、末期→分裂间期。
(注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点)。
其中,处于分裂间期的细胞数目最多。
考点提示:
(1)培养根尖时,为何要经常换水?
增加水中的氧气,防止根进行无氧呼吸造成根的腐烂。
(2)培养根尖时,应选用老洋葱还是新洋葱?
为什么?
应选用旧洋葱,因为新洋葱尚在休眠,不易生根。
(3)为何每条根只能用根尖?
取根尖的最佳时间是何时?
为何?
因为根尖分生区的细胞能进行有丝分裂;上午10时到下午2时;因为此时细胞分裂活跃。
(4)解离和压片的目的分别是什么?
压片时为何要再加一块载玻片?
解离是为了使细胞相互分离开来,压片是为了使细胞相互分散开来;再加一块载玻片是为了受力均匀,防止盖玻片被压破。
(5)若所观察的组织细胞大多是破碎而不完整的,其原因是什么?
压片时用力过大。
(6)解离过程中盐酸的作用是什么?
丙酮可代替吗?
分解和溶解细胞间质;不能,而硝酸可代替。
(7)为何要漂洗?
洗去盐酸便于染色。
(8)细胞中染色最深的结构是什么?
染色最深的结构是染色质或染色体。
(9)若所观察的细胞各部分全是紫色,其原因是什么?
染液浓度过大或染色时间过长。
(10)为何要找分生区?
分生区的特点是什么?
能用高倍物镜找分生区吗?
为什么?
因为在根尖只有分生区的细胞能够进行细胞分裂;分生区的特点是:
细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞处于分裂状态;不能用高倍镜找分生区,因为高倍镜所观察的实际范围很小,难以发现分生区。
(11)分生区细胞中,什么时期的细胞最多?
为什么?
间期;因为在细胞周期中,间期时间最长。
(12)所观察的细胞能从中期变化到后期吗?
为什么?
不能,因为所观察的细胞都是停留在某一时期的死细胞。
(13)观察洋葱表皮细胞能否看到染色体?
为什么?
不能,因为洋葱表皮细胞一般不分裂。
(14)若观察时不能看到染色体,其原因是什么?
没有找到分生区细胞;没有找到处于分裂期的细胞;染液过稀;染色时间过短。
实验五、比较酶和Fe的催化效率
考点提示:
(1)为何要选新鲜的肝脏?
因为在不新鲜的肝脏中,过氧化氢酶的活性会由于细菌的破坏而降低。
(2)该实验中所用试管应选较粗的还是较