计算机应用技术实验教学提纲.docx
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计算机应用技术实验教学提纲
实验一Windows7的基本使用
一、实验目的
1.掌握Windows7的基本操作。
2.掌握Windows7的程序管理。
二、实验内容
1.桌面的设置
（1）桌面的个性化设置。
1.设置“风景”为桌面主题（或其他），并将桌面背景更改图片时间间隔设置为1分钟。
2.使用“画图”程序制作一张精美的图片，并用该图片作为桌面背景。
3.选用“照片”屏幕保护程序，等待时间为1分钟。
4.若桌面上没有“控制面板”、“网络”图标，则设置。
【提示】在桌面的快捷菜单中选择“个性化”命令。
（2）当前屏幕分辨率为
【提示】在桌面的快捷菜单中选择“屏幕分辨率”命令。
（3）当前颜色质量为
若当前颜色质量为“真彩色（32）”，则设置为“增强色（16位）”;否则设置为“真彩色（32位）”。
【提示】在“屏幕分辨率”对话框中单击“高级设置”按钮，再选择“监视器”选项卡。
（4）启动“记事本”和“画图”程序等应用程序，对这些窗口进行层叠、堆叠、并排显示窗口操作。
【提示】右击任务栏，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。
2.设置任务栏
（1）取消或设置锁定任务栏。
（2）取消或设置自动隐藏任务栏。
【提示】右击任务栏，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。
3.使用Windows帮助和支持系统
将Windows帮助系统中“安装USB设备”帮助主题的内容按照文本文件的格式保存到桌面，文件名为Help1.txt文件。
4.“Windows任务管理器”的使用
（1）启动“面图”程序，然后打开“Windows任务管理器”窗口，记录系统当前进程数和“画图”的线程数。
1、CPU使用率：
。
2、内存使用率：
。
3、系统当前进程数：
。
4、“画图”的线程数：
。
:
【提示】选择“进程”选项卡，然后通过“查看”|“选择列”命令设置显示线程数。
（2）通过“Windows任务管理器”终止“画图”程序的运行。
5.在桌面上建立快捷方式
（1）为“Windows资源管理器”建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。
（2）为MicrosoftExcel创建快捷方式。
（3）为D：
建立快捷方式。
（4）为Windows\Web\Wallpaper\风景中的文件“img9.jpg”创建快捷方式。
（没有该文件可以用其他文件代替）
【提示】利用桌面快捷菜单中的“新建”命令。
6.回收站的使用和设置
（1）删除桌面上已经建立的“资源管理器”快捷方式。
【提示】按Del键或选择其快捷菜单中的“删除”命令。
（2）恢复已删除的“资源管理器”快捷方式。
【提示】先打开回收站，然后选定要恢复的对象。
最后选择“文件|“还原”命令。
（3）在桌面上新建一个txt文件，永久删除桌面上该文件，使之不可恢复。
【提示】按住Shift键时删除的文件将永久删除。
（4）设置各个驱动器的回收站容量
C:
盘回收站的最大空间为10000MB,其余磁盘的回收站空间为5000MB.
【提示】通过右击“回收站”选择“属性”设置。
7.查看并记录有关系统信息
（1）Windows版本:
（2）CPU型号:
（3）内存容量:
（4）计算机名称:
（5）工作组:
【提示】使用“控制面板”中的“系统”工具或者通过“我的电脑”属性窗口查看。
8.用户账户
创建一个新用户Test,授予计算机管理员权限，并且用自己的学号设置密码。
【提示】使用“控制面板”中的“用户账户”工具。
9.剪贴板的使用
（1）将整个屏幕的内容复制到word文档中。
（2）将粘贴有屏幕内容的word窗口复制到word文档中。
（3）将任务管理器窗口复制到word文档中。
（4）将word的开始选项卡对应的功能区复制到word文档中。
（5）将电脑上系统盘中Windows的完整目录结构复制到word文档中。
实验二文件和磁盘的管理
一、实验目的
1.掌握文件和文件夹的常用操作。
2.掌握磁盘管理的方法。
二、实验内容
假定Windows系统安装在C:
盘。
1.设置文件夹选项
（1）显示隐藏的文件、文件夹或驱动器。
（2）隐藏受保护的操作系统文件。
（3）隐藏已知文件类型的扩展名。
（4）在同一个窗口中打开每个文件夹或在不同窗口中打开不同的文件夹。
【提示】在“工具”菜单中选择“文件夹选项”命令。
2.浏览Windows主目录
（1）分别选用小图标，列表、详细信息、内容等方式浏览Windows主目录，观察各种显示方式之间的区别。
在“查看”菜单中选择相关命令。
（2）分别按照名称、大小、类型和修改时间对Windows主目录进行排序，观察4种排序方式的区别。
【提示】在“查看”菜单中选择“排序方式”命令。
3.浏览硬盘
在表2.1中记录有关C:
盘的信息。
表2.1C：
盘有关信息
项目
信息
文件系统类型
可用空间
已用空间
容量（总的空间）
4.查找目录
每一个用户都有自己独立的“我的文档”和桌面，而且都对应一个文件夹，请记录当前用户的“我的文档”和桌面对应的文件夹及其路径。
（1）桌面：
（2）我的文档：
5.文件和文件夹的创建、移动和复制
有如下文件夹结构，请按照要求完成如下各题。
1.将文件夹下的Tight文件夹压缩为Tight.rar，与Tight文件夹存放于相同目录。
2.将文件夹下left文件夹中的文件FF.txt重命名为ww.txt。
3.将文件夹POP下所有以TXT为扩展名的文件移动到文件夹good下。
4.删除文件Him.bbt。
5.在good文件夹下，新建子文件夹，其文件夹名是：
Directy。
6.将NWindows01\Left用快捷菜单的“发送”命令发送到桌面上，观察在桌面上创建了文件夹还是文件夹快捷方式。
7.查看good目录下txt文件的属性，并将其设置为“只读”和“隐藏”。
8.将left文件夹复制到桌面上。
9.删除left文件夹到回收站。
10.从回收站还原left文件夹。
11.将桌面上的left文件夹彻底删除。
6.搜索文件或文件夹
搜索文件或文件夹要求如下。
（1）查找C:
盘上所有扩展名为.txt的文件。
搜索时，可以使用“?
”和“*”。
“?
”表示任意一个字符，“*”表示任意一个字符串。
在该题中应输入“*.txt”作为文件名。
（2）查找C:
盘上文件名中第3个字符为a、扩展名为bmp的文件。
搜索时输入“?
?
a*.bmp"作为文件名。
（3）查找文件中含有文字“Windows"的所有文本文件，并把它们复制到NWindows01\Left中。
（4）查找C:
盘上一周内建立或修改过的所有.bmp文件。
（5）查找计算机上所有小于16MB的文件。
7.观察磁盘
观察当前系统中磁盘的分区信息，了解盘符、文件系统类型和容量。
【提示】选择“控制面板”|“系统和安全”|“管理工具”|“计算机管理”命令，在弹出的“计算机管理”窗口中选择“磁盘管理”选项。
8.格式化U盘
将U盘上所有文件和文件夹复制到硬盘，然后格式化U盘，并用自己的学号设置卷标号，最后将文件重新复制回U盘上。
注意:
U盘或磁盘不能处于写保护状态，不能有打开的文件。
9.设备管理器
进入“设备管理器”窗口，记录下列信息。
（1）显示适配器的型号:
（2）是否有设备存在问题?
（有或没有）
10.磁盘碎片整理程序
启动“磁盘碎片整理程序”，分析C:
盘。
（1）c:
盘文件碎片:
%
（2）若时间允许，对C:
盘进行碎片整理。
注意:
碎片整理时间较长。
11.磁盘清理
启动“磁盘清理”程序，尝试对C：
盘进行请理，查看下列可释放的文件大小。
（1）已下载的程序文件:
（2）Internet临时文件:
（3）脱机网页
（4）回收站:
注意:
一般来说，公共机房中计算机安装了写保护卡，不必进行清理。
12.防火墙
启动或取消Windows防火墙。
【提示】通过“控制面板”|“系统和安全”|“Windows防火墙”进行设置。
实验三Word文档的基本操作和排版
一、实验目的
1.熟悉Word2010窗中各功能区的功能和使用。
2.掌握文档建立、保存与打开的方法。
3.掌握文档的基本编辑方法，包括删除、修改、插入、复制和移动等操作。
4.熟练掌握文档编辑中的快速编辑方法:
文本的查找与替换、拼写和语法等操作。
5.掌握字符、段落的格式化方法。
5.掌握项目符号和编号、分栏等操作方法。
7.掌握文档的不同显示方式。
二、实验内容
1.打开文档
打开素材中的W1.docx文件，按照以下要求操作，最终以学号姓名W1.docx保存，效果如样张所示。
2.字符格式设置
将所有正文文字设置为小四号字、首行缩进2个汉字;文章第1段为楷体，以后3节标题设置为黑体、三号字、加粗;3节内容字体依次为宋体、隶书和微软雅黑。
3.标题样式设置
（1）在文本的最前面插入一行标题“诺贝尔奖和居里家族”，并将其设置为“标题3”样式，分散对齐。
（2）通过“字体”组的“拼音指南”按钮对标题加拼音字母，拼音字母为10磅大小并且居中，
【提示】主要修改“拼音指南”对话框里的字号和对齐方式。
4.查找与替换操作
（1）除了标题，将“诺贝尔奖”替换为“NobelPrize”,将其设置为红色字并加着重号。
【提示】选择开始|编辑|替换，在打开的对话框的“查找内容”文本框输入“诺贝尔奖”，“替换为”文本框输入“NobelPrize”，单击“格式”下拉按钮选择“字体”命令，设置替换的格式。
（2）将文章中的所有数字设置为西文字体ArialBlack.
【提示】选择开始|编辑|替换，将插入点定位在“查找内容”文本框，单击“特殊格式”下拉按钮，选择“任意数字”命令，然后将插入点定位到“替换为”对话框，单击“格式”按钮选择字体命令，在其对话框中进行设置。
5.分栏
对第2节“学生时代”的第1段内容进行二分栏，栏宽不等：
第1栏宽度16个字、间距2个字，加分隔线；第3段进行三分栏等分。
6.边框和底纹
（1）对第1节的第2段加红色右阴影、3磅粗。
【提示】单击“段落”组的“边框和底纹”，选择“边框和底纹”命令来实现。
设置边框选项卡中阴影的颜色和宽度。
（2）对第2节的第3段加底纹，填充蓝色:
图案样式为12.5%，颜色为黄色。
【提示】选中内容后单击“段落”组的“边框和底纹”，选择“边框和底纹”命令来实现。
在底纹选项卡中进行设置。
7.项目符号
将最后一段内容按句号分为3段，加。
【提示】v项目符号，可以通过“段落”组中的“项目符号”进行添加，选择“定义新项目符号”，打开“定义新项目符号”对话框，单击“符号”按钮，打开“符号”对话框，字体中选择“Wingdings”列表项可以找到需要的项目符号。
8.页眉和页脚
在文章的页眉插入可更新的系统日期和时间。
【提示】这通过“插入”选项卡“页眉和页脚”组的“页眉”按钮来实现，选择“编辑页眉”列表项，打开“页眉和页脚工具”设计选项卡，通过功能按钮来设置。
设置完成后，点击“关闭页眉和页脚”按钮。
9.分页
在第2节的第3段前插入分页符，使得第3段在第2页显示。
10.存盘
将排好版的内容以学号姓名W1.docx为文件名保存。
实验四表格和图文混排
一、实验目的
1.熟练掌握表格的建立及内容的输入方法。
2.熟练掌握表格的编辑和格式化方法。
3.熟练掌握插入图片、图片编辑、格式化的方法。
4.掌握绘制简单的图形和格式化的方法。
5.掌握艺术字的使用方法。
6.掌握公式编辑器的使用方法。
7.掌握文本框的使用方法。
8.掌握图文混排的方法。
二、实验内容
1.绘制课程表
参照表4.1所示的课程表，建立你这学期的课程表，并以学号姓名W2.docx为文件名保存。
要求内容真实、齐全、美观。
表4.1需要参照的课程表
课程表
星期
时间
一
二
三
四
五
上
午
1
高数
英语
高数（单）
体育
修养
2
3
制图
普化
制图（双）
英语
高数
4
下
午
5
普化实验
实习
班会
大学
计算机
普化（单）
听力
6
7
上机
8
【提示】
（1）建立表格可通过“插入”选项卡的“表格”组命令，有3种方式：
根据需要拖曳出行、列数；选择“插入表格”命令，在其对话框中输入所需的行、列数；选择“绘制表格”命令直接画表格。
（2）在编辑一个有规律与无规律表格的结合时，可先建立有规律表；然后利用“表格工具”选项卡“绘图边框”组的绘制表格、擦除按钮来编辑表格；利用表格编辑命令“合并单元格”或“拆分单元格”等来实现相应的编辑操作。
（3）表头列标题的斜线可选择“绘制表格”命令，直接画出表头列标题的斜线。
表格的列标题“星期、时间”是通过在两行（按Enter键）中分别输入各自内容后再进行右、左对齐来实现的。
（4）课程表中学校图标的获取。
通过浏览器输入学校的网址（
（5）格式化表格。
对表格进行边框线和底纹的格式化。
可以通过边框和底纹命令，打开对话框，设置线形和线的粗细。
（6）注意表格内容的对齐。
（7）注意保存后文件的名称。
2.图文混排
打开素材中的W1.docx，并以学号姓名W3.docx为文件名保存在当前文件夹中，然后对该文件进行下列操作。
（1）删除第2节学生时代内容。
（2）插入艺术字，设置“倒V型”、深红字、加边框线、按样张大小和位置放置。
（3）插入图片
A.在第1段正文前插入素材中的图片“诺贝尔.jpg”，也可以从网上搜索到该图，按样张格式化和布局。
B.插入图片“居里夫人与女儿.jpg”，按样张设置图片样式和布局。
C.插入“居里夫妇jpg"图片，按样张裁剪掉多余的画面，缩小到原图的80%，选择“金属圆角矩形”图片样式和布局。
D.设置“诺贝尔奖.jpg”图片为水印，图片放大为原图片的250%。
E.首字下沉。
按样张对“玛”字下沉4行，字体为“华文新魏”、加粗。
3.公式
按样张插入数学公式。
4.绘制图形
将光标定位于正文后，单由“插入”选项卡“插图”组的“形状”按钮，绘制如样张所示的流程图，并将其组合。
5.文件的插入
将前面制作保存的课程表文件插入到文档的最后。
【提示】通过“插入”选项卡“文本”组，打开“对象”下拉列表，选择“文件中的文字”命令。
6.整体效果。
（1）按照样张对小标题加边框、黑体字、四号字
（2）对文档最后分别加艺术字:
公式、流程图和表格。
格式见样张。
7.word自测
素材见文件夹“word自测”
启动Word2010，打开“中国好声音简介.docx”文件，按下列要求操作，并将结果以原文件名保存。
1．将文章标题变成隶书、二号、红色字体并居中，将第四、五段合并。
2．在第一段中插入“VOICE.jpg”,调整环绕方式为穿越型，并设置发光边缘艺术效果，适当调整图片大小和位置。
3．将“基本情况简介表”以空格为判断标准转换成2列、11行的表格，将第一列列宽为4cm。
表头文字设置为粗体，整个表格居中，删除“出品时间”行，设置各行行高为1cm,设置单元格垂直居中对齐。
4．设置除标题行、表格外的其他段落，首行缩进2字符，段前、段后间距设置为0.5行，行距设为1.25倍。
从“基本情况简介表”行（包括该行）开始分页。
5．将该文档上、下、左、右边距分别设置为3cm、3cm、2.5cm和2.5cm,给文章添加页脚“中国好声音”并居中。
实验五毕业论文的排版
一、实验目的
从网上下载内容组成长文档，然后按照《山东建筑大学本科毕业设计说明书（论文）学校格式》的格式要求对其进行格式化。
目的是熟悉毕业论文等长文档的制作过程，学习依据模板进行文档格式化的方法，掌握有助于提高格式化效率的方法和技巧。
二、实验内容
1.准备毕业论文的内容
想好某个关键词，从网上下载与该关键词相关的若干内容，组成一个长文档，假设该文档是自己将来的毕业论文，保存该文档。
将所有内容设置成“宋体，小四号，1.5倍行距”格式。
检查此时文档的页数，要求页数大于等于10页，内容不足的要补充到10页。
【提示】对搜索及复制该关键词相关的内容的用时不要超过10分钟。
组成长文档时可以将复制的文本先复制到记事本，再粘贴回word文档，以过滤掉网页中的格式。
或者在word中全部选择内容，使用“开始|样式|清除格式”命令清除掉网页中的样式。
2.插入图片和表格
搜索相关的图片和表格各两个，插入到文档中，也可以自己制作图片、图形或表格。
3.应用样式设置标题
根据文档内容将文档划分成若干个组成部分，对每一个组成部分，作为毕业论文的一章，每一章内容都要从新的一页开始（从相应的位置插入分页符）。
然后对每一章，设置相应的标题1、标题2和标题3。
对于标题1的设置方法：
使用“开始|样式|标题1”命令，然后按照模板要求修改样式，即“一级标题，黑体，小3号，1.5倍行距，如果标题只有两个字，两字间空1格”。
标题2和标题3的设置方法与标题1相似，使用“开始|样式|标题2”命令和“开始|样式|标题3”命令。
例如对于模板中的第2章，目录结构如图5-1所示。
其中，“2空腹桁架钢框架有限元建模及验证”是一级标题，应用“标题1”样式；“2.2弹塑性分析方法简介”是二级标题，应用“标题2”样式，“2.4.1ANSYS分析模型概述”是三级标题，应用“标题3”样式，注意需要依据模板的要求修改相应的样式：
一级标题，黑体，小3号，1.5倍行距，如果标题只有两个字，两字间空1格；二级、三级标题，顶格，黑体，小4号，1.5倍行距。
图5-1模板中第二章的目录结构
【提示】设定标题样式时，首先对第一章内容设定样式，应用“开始|样式”设定样式，第一章内容设定好样式后，对后面的内容可以用格式刷来快速格式化。
要复制格式多次，可定位在源文本处并双击“格式刷”。
取消时单击“格式刷”工具。
4.制作目录
“目录”是文档中各级标题的列表。
目录的作用在于，使阅读者可以快速地检阅或定位到感兴趣的内容（按住ctrl键可以跟踪），同时比较容易了解文章的纲目结构。
插入目录的方法：
在设定完所有的标题后，将光标定位在文档头部，通过Word的“引用|目录|插入目录”功能可自动生成目录。
如果只设定了部分标题就生成目录，可以在生成目录后，用“更新域”命令更新。
【提示】目录生成后，如果又对文档进行了修改，不管是修改了标题还是正文内容，为了保证目录的绝对正确，请对目录进行更新。
操作方法为：
将鼠标移至目录区域单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“更新域”命令，打开“更新目录”对话框，根据需要选择“更新整个目录”或“只更新页码”。
5.插入页眉
在文档中插入页眉：
“山东建筑大学毕业论文”
6.插入分节符
在目录和正文之间插入分节符，为后面的目录和正文生成不同格式的页码做准备。
注意分节符和分页符的区别。
7.插入页码
页码分两种：
目录的页码和正文的页码。
目录及中外文摘要的页码使用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……等符号连续编排，字体TimesNewRoman，小5号。
正文的页码要求“页码编号：
从正文部分开始，用阿拉伯数字连续编排，字体TimesNewRoman，小5号”
8.设置图题图序
正文中的图需设图序、图题，并置于图的下方，格式：
楷体，五号。
例如下面的“图1.1空腹桁架钢框架”。
其中的“图1.1”是图序，“空腹桁架钢框架”是图题。
图序要求按照章顺序编号。
图5-2图序和图题的例子
9.设置表格的表序和表题
表格需设表序、表题（详见模板）。
表序与表题置于表的上方居中，楷体，五号；表序后空一格书写表题；表序分章顺序编号。
表格允许下页接写，表题可省略，但应在右上方写"续表××"。
10.修改参考文献格式
按照模板要求修改参考文献的格式。
注意区分学术著作、学术论文、学术期刊等。
11.制作封皮
将模板的封皮复制到首页并修改个人信息，按照模板要求格式化个人信息。
【提示】需要在第一个字符前先插入回车符和“分节符”。
注意分节符和分页符的区别。
特别强调的是，封皮页面不能出现页眉和页脚的内容。
12.修改目录格式
首先更新目录，包括页码和内容，然后按照模板要求更新目录格式。
13.保存文档并提交
文档命名规则：
学号姓名毕业论文.docx,将文档提交到FTP服务器。
实验六幻灯片中动画技术、超链接技术和多媒体的使用
一、实验目的
1.掌握演示文稿建立的基本过程。
2.掌握演示文稿格式化和美化的方法。
3.掌握幻灯片的超链接技术。
4.掌握幻灯片的文本、图像、视频、声音等插入的方法。
5.掌握对象动画效果的设置。
6.掌握幻灯片切换效果的设置
7.掌握放映演示文稿的方法。
二、实验内容
建立具有不少于10张幻灯片的个人简历的演示文稿，每张幻灯片可以采用不同的版式，例如：
首页采用“标题幻灯片”，其他采用“标题和内容”、“两栏内容”、“内容与标题”、“图片与标题”版式等，文档结果以“个人简历-班级-学号-姓名.pptx”为文件名保存并上传。
文档的建立使用插入图像、超链接、音视频等对象技术、动画设置效果、幻灯片切换效果等。
1.演示文稿的创建
启动PowerPoint2010，在新建演示文稿时利用主题创建每张幻灯片风格统一的演示文稿。
【提示】选择“文件|新建|可用的模板和主题|主题|夏至”选项，并单击“创建”按钮。
主题“夏至”可以换成自己喜欢的主题。
2.制作幻灯片首页
在第1张幻灯片占位符“单击此处添加标题”处（后面简称标题）填入“我的简历”;在“单击此处添加副标题”处填写学校、专业、班级、学号、姓名等信息。
在首页幻灯片插入一张“职业”类的剪贴画。
【提示】单击“插入|图像|剪贴画”命令（即“插入”选项卡“图像”组中的“剪贴画”命令）打开“剪贴画”任务窗格，在“搜索文字”文本框中输入“职业”，单击“搜索”按钮，选择合适的剪贴画，单击即可将其插入到幻灯片中，并调整其到适当位置。
3.制作目录页
在第2张幻灯片标题处填入“关于我”，内容处列出幻灯片的目录：
我的学习经历、我的学校、我的成绩、我的获奖、擅长领域、个人爱好、联系方式、感谢等内容。
4.我的学习经历
制作幻灯片“我的学习经历”：
通过插入“SmartArt”的“流程”中的“向上箭头”，输入自己的初中、高中、大学学习的起始时间和结束时间以及学校的名称。
【提示】单击“插入|插图|SmartArt”打开“选择SmartArt图形”对话框，然后在其中选择“流程|向上箭头”，然后在相应的文本框中填写自己的学习经历。
5.我的学校
制作幻灯片，标题“我的学校”：
在本张幻灯片中插入一张美丽的山东建筑大学图片，并将其制作成画轴展开的效果。
【提示】该张幻灯片包括标题动画效果、背景设置、画轴展开的制作过程。
（1）幻灯片标题动画
在幻灯片标题处输入“我的学校”，利用“动画|动画|进入|出现”命令设置“出现”动画效果；同时单击“动画”组右下角的“设置其他动画效果”按钮，打开“出现”的效果选项对话框，设置“效果”选项卡中“动画文本”为“按字母
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