公文写作考试题.docx
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公文写作考试题
单选题（共25道题）
1.（2.0分）下列不属于公文的是（）。
∙?
?
A、总结、计划、调查报告
∙?
?
B、决公、通告
∙?
?
C、通知、通报、议案、报告
∙?
?
D、请示、批复、意见
我的答案：
A?
?
此题得分：
2.0分
2.（2.0分）公文标题可省略机关名称和事由的是（）。
∙?
?
A、报告类和请示类的公文
∙?
?
B、发给平级机关的平行文
∙?
?
C、告知类和张贴类的公文
∙?
?
D、议案类、纪要类的公文
我的答案：
C?
?
此题得分：
2.0分
3.（2.0分）公文标题一般不用标点符号，（）的名称要加书名号。
∙?
?
A、通知、通告
∙?
?
B、法规、规章
∙?
?
C、报告、纪要
∙?
?
D、命令、公告
我的答案：
B?
?
此题得分：
2.0分
4.（2.0分）公文附件的作用是（）。
∙?
?
A、对正文延伸、扩充
∙?
?
B、对正文说明、解释、补充、证实
∙?
?
C、被正文引用
∙?
?
D、弥补正文的数据、事实
我的答案：
B?
?
此题得分：
2.0分
5.（2.0分）公文的主题词是（）。
∙?
?
A、能够标引公文主要内容的词语或名词性词组
∙?
?
B、能够标引公文主要事件的动词或动词性词组
∙?
?
C、能够标引公文主要人物的名词或名词性词组
∙?
?
D、能够标引公文主要时代背景的名词或名词性词组
我的答案：
A?
?
此题得分：
2.0分
6.（2.0分）公文的行文规则要求（）。
∙?
?
A、在一般情况下不得越级行文
∙?
?
B、在一般情况下可以越级行文
∙?
?
C、在特殊情况下不得越级行文
∙?
?
D、在任何情况下都不得越级行文
我的答案：
A?
?
此题得分：
2.0分
7.（2.0分）决定可以（）。
∙?
?
A、变更或撤销下级机关不适当的决定事项
∙?
?
B、撤销下级机关不适当的决定事项
∙?
?
C、变更下级机关不适当的决定事项
∙?
?
D、变更或撤销下级机关决定的事项
我的答案：
A?
?
此题得分：
2.0分
8.（2.0分）决定的（）部分要写得具体、明确。
∙?
?
A、事项
∙?
?
B、缘由
∙?
?
C、标题
∙?
?
D、成文时间
我的答案：
A?
?
此题得分：
2.0分
9.（2.0分）通知具有较强的执行性是因为（）。
∙?
?
A、通知的事项往往比较紧急
∙?
?
B、通知的事项往往比较重要
∙?
?
C、通知的范围比较广
∙?
?
D、通知的精神往往是国家政策、法令的具体化
我的答案：
D?
?
此题得分：
2.0分
10.（2.0分）发布重要的工作而且内容涉及的范围较广，使用（）。
∙?
?
A、通告
∙?
?
B、通报
∙?
?
C、通知
∙?
?
D、函
我的答案：
A?
?
此题得分：
2.0分
11.（2.0分）应用文的实用性指（）。
∙?
?
A、抒发个人情感
∙?
?
B、总结经验教训
∙?
?
C、针砭社会问题
∙?
?
D、解决现实中的实际问题，沟通单位或个人之间的事物
我的答案：
D?
?
此题得分：
2.0分
12.（2.0分）通报的写作要求“分析入理”指（）。
∙?
?
A、就事论事、实事求是，不能随心所欲、妄加猜测
∙?
?
B、层层剥开，揭示实质
∙?
?
C、运用理论，对照入列
∙?
?
D、运用推理，分析影响和结果
我的答案：
A?
?
此题得分：
2.0分
13.（2.0分）惯用语“现将…报告如下”作为过渡语，目的是（）。
∙?
?
A、承上启下，引出主体内容
∙?
?
B、伏笔
∙?
?
C、承接
∙?
?
D、暗转
我的答案：
A?
?
此题得分：
2.0分
14.（2.0分）报告的写作要求“重点突出”指（）。
∙?
?
A、重点的、主要的内容多写
∙?
?
B、重点的、主要的内容安排在前面、
∙?
?
C、重点的、主要的内容分条写
∙?
?
D、重点的、主要的内容安排在中间写
我的答案：
B?
?
此题得分：
2.0分
15.（2.0分）与其他机关单位就某个问题有分歧，需要上级解决，使用（）。
∙?
?
A、通报
∙?
?
B、函
∙?
?
C、报告
∙?
?
D、请求指示的请示
我的答案：
D?
?
此题得分：
2.0分
16.（2.0分）惯用语“特此请示，请予批示”用于（）。
∙?
?
A、函
∙?
?
B、请示
∙?
?
C、总结
∙?
?
D、调查报告
我的答案：
B?
?
此题得分：
2.0分
17.（2.0分）把函分为公函、便函是从（）方面划分的。
∙?
?
A、形式
∙?
?
B、关系
∙?
?
C、目的
∙?
?
D、适用
我的答案：
A?
?
此题得分：
2.0分
18.（2.0分）应用文的规范性指（）。
∙?
?
A、发文时间有具体规定
∙?
?
B、文章的签署有具体规定
∙?
?
C、收文存档有具体规定
∙?
?
D、格式、结构和内容具有相对统一的要求
我的答案：
D?
?
此题得分：
2.0分
19.（2.0分）法定公文的规范性作用是（）。
∙?
?
A、有利于做凭证依据
∙?
?
B、体现公文的严肃性和权威性，提高办事效率
∙?
?
C、有利于存档、查找
∙?
?
D、方便写作
我的答案：
B?
?
此题得分：
2.0分
20.（2.0分）应用文的内容要求（）。
∙?
?
A、一文一事，内容单一
∙?
?
B、一文二事，内容适当
∙?
?
C、内容紧凑，不杂乱
∙?
?
D、复杂但不冗长
我的答案：
A?
?
此题得分：
2.0分
21.（2.0分）应用文的语言简明要求（）。
∙?
?
A、去粉饰忌花哨，讲究准确、简洁、得体
∙?
?
B、适当粉饰，得体
∙?
?
C、得体，适应场合需要
∙?
?
D、得体，尽量简洁
我的答案：
A?
?
此题得分：
2.0分
22.（2.0分）“一字入公文，九牛拉不出”指公文（）。
∙?
?
A、产生的沟通和协调作用
∙?
?
B、产生的凭证和依据作用
∙?
?
C、产生的领导和指导作用
∙?
?
D、产生的行为规范作用
我的答案：
B?
?
此题得分：
2.0分
23.（2.0分）应用文的撰写者需提高政策水平指（）。
∙?
?
A、学习掌握国际国内的经济知识
∙?
?
B、熟悉国家不同历史阶段的方针政策、与工作相关的法律、规章、制度
∙?
?
C、学习、掌握最新的管理知识
∙?
?
D、掌握国际国内形势的变化及新动向
我的答案：
B?
?
此题得分：
2.0分
24.（2.0分）应用文写作者需提高逻辑思维能力指（）。
∙?
?
A、能运用逻辑知识通过想象，预测事物的发展
∙?
?
B、能运用逻辑知识理清复杂的情况，对材料进行分类研究、作出判断等
∙?
?
C、能够运用想象判断、分析具体事物
∙?
?
D、运用逻辑思维，集思广益，找出解决问题的办法
我的答案：
B?
?
此题得分：
2.0分
25.（2.0分）按照公文的行文关系公文分为（）。
∙?
?
A、上行文、平行文、下行文
∙?
?
B、请示、报告类，通知公告类
∙?
?
C、总结计划类，纪要记录类
∙?
?
D、经济预测类、投标招标类
我的答案：
A?
?
此题得分：
2.0分
多选题（共25道题）
收起
26.（2.0分）调查报告的写作需要（）。
∙?
?
A、掌握大量客观事实
∙?
?
B、掌握具体数据
∙?
?
C、从事实出发，在理论上、本质上进行阐述
∙?
?
D、用理论统领具体工作，提高报告的质量
∙?
?
E、用名人名言证实报告的价值
我的答案：
ABC?
?
此题得分：
2.0分
27.（2.0分）简报新颖性的特点指（）。
∙?
?
A、选择能够体现时代特征的报道角度
∙?
?
B、反映新情况
∙?
?
C、反映新问题
∙?
?
D、反映新经验
∙?
?
E、选择新颖的词汇
我的答案：
ABCD?
?
此题得分：
2.0分
28.（2.0分）简报的真实性特点指（）都需真实。
∙?
?
A、所用事例
∙?
?
B、所用数据
∙?
?
C、所用事项涉及的对象、时间地点和条件
∙?
?
D、发文机关
∙?
?
E、收文机关
我的答案：
ABC?
?
此题得分：
2.0分
29.（2.0分）综述在对各项活动、各种流派的观点作介绍时，需要“保持原味”是指（）。
∙?
?
A、站在客观的立场上
∙?
?
B、抓住要点作简明扼要的客观描述
∙?
?
C、抓住要点做栩栩如生的描述
∙?
?
D、抓住要点做概括介绍
∙?
?
E、站在时代的高度
我的答案：
AB?
?
此题得分：
2.0分
30.（2.0分）写作讲话稿要注意讲究技巧指（）。
∙?
?
A、词汇生动新颖
∙?
?
B、讲话语势强弱
∙?
?
C、表意尺度分寸
∙?
?
D、语境角色转换
∙?
?
E、运用排比等手法
我的答案：
BCD?
?
此题得分：
2.0分
31.（2.0分）建议书的特点是（）。
∙?
?
A、民主性
∙?
?
B、针对性
∙?
?
C、鼓动性
∙?
?
D、建设性
∙?
?
E、商讨性
我的答案：
ABDE?
?
此题得分：
2.0分
32.（2.0分）倡议书的特点是（）。
∙?
?
A、广泛性
∙?
?
B、鼓动性
∙?
?
C、政策性
∙?
?
D、教育性
∙?
?
E、民主性
我的答案：
AB?
?
此题得分：
2.0分
33.（2.0分）求职信的自荐性指（）。
∙?
?
A、善于推销自己
∙?
?
B、恰如其分的表现自己
∙?
?
C、以发展的眼光介绍自己
∙?
?
D、充分介绍自己的优势
∙?
?
E、展示自己的才华
我的答案：
AB?
?
此题得分：
2.0分
34.（2.0分）求职信写作需“不卑不亢”指（）。
∙?
?
A、谦虚谨慎
∙?
?
B、适当夸大
∙?
?
C、言辞恭敬
∙?
?
D、不过于谦虚
∙?
?
E、不狂妄自大
我的答案：
DE?
?
此题得分：
2.0分
35.（2.0分）经济活动分析报告使用的对比分析法包含（）。
∙?
?
A、比历史
∙?
?
B、比资金
∙?
?
C、比计划
∙?
?
D、比先进
∙?
?
E、比指标
我的答案：
ACDE?
?
此题得分：
2.0分
36.（2.0分）发函要具体明确的写出（）。
∙?
?
A、要商洽的问题
∙?
?
B、遇到的新问题
∙?
?
C、要询问的问题、事项
∙?
?
D、请求批准的问题
∙?
?
E、不明白的新政策
我的答案：
ACD?
?
此题得分：
2.0分
37.（2.0分）协议书的特点是（）。
∙?
?
A、合法性
∙?
?
B、公开性
∙?
?
C、约束性
∙?
?
D、自愿性
∙?
?
E、平等协商性
我的答案：
ACDE?
?
此题得分：
2.0分
38.（2.0分）经济合同所协议的内容包含（）。
∙?
?
A、标的
∙?
?
B、数量、质量要求
∙?
?
C、价款或报酬，合同履行的期限、地点、方式
∙?
?
D、合同履行的延长方式
∙?
?
E、违约责任和解决争议的办法
我的答案：
ACE?
?
此题得分：
0.0分
39.（2.0分）招标书主体的内容包含（）。
∙?
?
A、招标项目情况
∙?
?
B、招标资金
∙?
?
C、招标范围
∙?
?
D、招标步骤
∙?
?
E、招标对象
我的答案：
ACD?
?
此题得分：
2.0分
40.（2.0分）投标书中投标人承诺的内容包含（）。
∙?
?
A、投标态度及其它承诺
∙?
?
B、投标的积极性
∙?
?
C、项目的价格及保证条件
∙?
?
D、投标单位的自我介绍
∙?
?
E、投标保证金
我的答案：
ACDE?
?
此题得分：
2.0分
41.（2.0分）规定的特点是（）。
∙?
?
A、应用广泛
∙?
?
B、教育性强
∙?
?
C、群众性强
∙?
?
D、制发方便
∙?
?
E、限定性强
我的答案：
ADE?
?
此题得分：
2.0分
42.（2.0分）规定的正文包括（）。
∙?
?
A、因由项
∙?
?
B、执行时间
∙?
?
C、规定项
∙?
?
D、说明项
∙?
?
E、执行范围
我的答案：
ACD?
?
此题得分：
2.0分
43.（2.0分）会议纪要的纪实性指（）。
∙?
?
A、如实反映会议内容
∙?
?
B、简单反映会议内容
∙?
?
C、如实反映会议议定事项
∙?
?
D、真实记录会议议定事项
∙?
?
E、简单反映会议议定事项
我的答案：
AC?
?
此题得分：
2.0分
44.（2.0分）会议纪要的写作需要（）。
∙?
?
A、围绕会议主题
∙?
?
B、抓住会议要点
∙?
?
C、突出会议重点
∙?
?
D、面面俱到、照搬记录
∙?
?
E、简明反映会议精神
我的答案：
ABCE?
?
此题得分：
2.0分
45.（2.0分）计划的预见性产生的基础（）。
∙?
?
A、以相关政策为基础
∙?
?
B、以实际条件为基础
∙?
?
C、以决策的决心为基础
∙?
?
D、以过去的成绩为依据
∙?
?
E、以过去的问题为依据
我的答案：
ABDE?
?
此题得分：
2.0分
46.（2.0分）从实际出发的计划才具有（）。
∙?
?
A、针对性
∙?
?
B、具有意义
∙?
?
C、预见性
∙?
?
D、教育性
∙?
?
E、具有价值
我的答案：
ABE?
?
此题得分：
2.0分
47.（2.0分）计划的实践性要求回答（）。
∙?
?
A、目标程度
∙?
?
B、做什么、谁做
∙?
?
C、组织结构
∙?
?
D、怎么做
∙?
?
E、完成时间
我的答案：
ABDE?
?
此题得分：
2.0分
48.（2.0分）写作计划正文的具体措施包括（）。
∙?
?
A、用什么方法，采用什么措施
∙?
?
B、利用哪些优势
∙?
?
C、学习哪些知识
∙?
?
D、依靠哪些力量
∙?
?
E、掌握哪些技术
我的答案：
ABD?
?
此题得分：
2.0分
49.（2.0分）总结的理论性包含（）。
∙?
?
A、分析工作中的成绩和问题
∙?
?
B、把零散肤浅的感性认识上升为全面的本质的理性认识
∙?
?
C、分析成功的主客观因素
∙?
?
D、找出规律性的东西
∙?
?
E、找出成果的思想基础
我的答案：
ABD?
?
此题得分：
2.0分
50.（2.0分）写作总结要求“总结规律”指（）。
∙?
?
A、从分析客观材料入手，挖掘出事物的本质特点
∙?
?
B、找出取得成绩的原因和存在问题的根源
∙?
?
C、找出事物的本质规律
∙?
?
D、归纳成绩的共同特点
∙?
?
E、归纳问题的多种原因
我的答案：
ABC?
?
此题得分：
2.0分
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